生軍
關燈
小
中
大
生軍
陳緣君所在的初中部人數不多也不少，每個年級大約有一千人。放學後和下午上學前，小賣鋪的熱鬧程度用人滿為患形容也不為過。
陳緣君在某個路口和李嫻道別後，便騎上了小道。所謂小道是不過窄窄的五十公分，小道兩邊長滿了野草花朵，春風一吹，矮矮的草朵便會攀上車輪。
陳緣君很喜歡走這條小道，這是她和自己發小陳夕蕓一步一步走過六年的路。如今這條小道已被棄用，村裏已經沒有人選擇這道。陳夕蕓比陳緣君小了一歲，本不該和陳緣君一起入學讀書，但念在她們倆離小學距離遠，加上想做伴。兩家父母和小學校長一頓好說才讓陳夕蕓和陳緣君入了一個年級一個班。
蟬聲陣陣時，她們邊走邊玩起捉迷藏。秋高氣爽的九月，她們就從小道旁邊的田裏摘甜瓜。白雪過膝，她們牽手一步一個腳印的走過。又是到了鶯飛草長的春季，陳緣君已經從步行換成了單車，而缺少了陪陳緣君兩季放風箏的人還沒有回來。
陳緣君現在還記得有一年春天，陳夕蕓在小道上放紙風箏放的太快，風箏脫了線飛進了人家院裏的樹上。當時人家的院門緊鎖，陳緣君爬上了院外的小樹又費了好大勁才爬上那高高的墻頭，站在墻頭上的陳緣君顫顫巍巍的伸手勾住了風箏線。不料因為個頭太小跳下墻頭時摔了一下，地上的玻璃碎片直接紮進了右手手紋裏。好在，風箏是好的。
陳緣君想到此處，又低頭看了眼右手掌，割痕已經刻在掌紋裏。不知不覺中就到了當時風箏落的人家。但這一方村落都往鎮中心遷移，如今只有一座座空蕩蕩的小院還在。而陳夕蕓已經跟著父母去上海讀書兩年了，哪怕是過年都沒再回來過。
陳緣君邊騎車邊想著，不一會兒就又騎回家了。此時家裏的炊煙升起，陳緣君趕忙下車洗了洗手在鍋裏下了面條。在竈臺前燒火的爺爺再添了一把柴火後，陳緣君也蓋上了鍋蓋。
陳緣君用涼水洗了把臉後就趕忙把面條盛進保溫盒後，想了想又煎了一個雞蛋再放進去。
趕忙騎了10分鐘的車，把飯送給了奶奶之後就趕忙回家。
生活在思想落後的小村裏，陳緣君未降生前一直時被家裏抱長子的強烈期待，但從陳緣君出生的那刻便結束了。陳緣君出生後的第6個月，陳緣君便被父母拋給了老人扶養。父母對陳緣君不再過問，不知道陳緣君今年多大，也不知是上小學還是在初中，也不知陳生軍在上戶口時已改名為陳緣君，甚至不知老人為了供陳緣君讀書已經連續吃了一個月的清水面。
陳緣君雖然和爺爺奶奶生活在一起，但是並非爺爺也疼愛。相對於骨子裏的“香火”和陳家的傳宗接代來說，陳緣君在爺爺的眼裏不過是：“遲早都要嫁人的”、“潑出的水”、“賠錢貨”。況且，陳緣君的爺爺脾氣實在暴戾，輕則大呼小叫，裝瘋賣傻。重則拳腳相加，以死相逼。可他偏偏在陳緣君出生那年學會賭博，許是這一輩子的好運氣就是娶了陳家奶奶，他轉了家裏的養殖豬場、租了父輩留下的土地、讓早已出嫁生子的兩女兒還債、就這樣還是會有人時不時半夜敲門來要債……陳家爺爺把這不得安生一切歸結於陳緣君是個女孩，是祖宗對沒有男孩繼承煙火的懲罰。對於陳緣君，是毫無征兆的出口謾罵，脾氣上來時，也是手不留情的毆打。
在奶奶的眼裏，萬物都是一條命。可陳奶奶也並不是不封建。對於同村人因為陳家沒有男孩，家道中落而笑話自家也是知道的。因此教育陳緣君一定要爭口氣，一定要考上好大學找份好工作。時不時表達著別人是如何看不起自家，如何背地裏說閑話，自己是如何省吃儉，天不亮早起務農只掙百文元。而當學期結束，陳緣君取得高名次時又會大聲的和別人炫耀自己的孫兒多麽厲害，多麽聰慧。潛移默化裏陳緣君認為只有讀好書才能出人頭地。於是拼了命的學，每天來教室的最早但也回家最早。陳緣君並非只有學習，家裏的一日三餐，秋收春種也是陳緣君需要做的事情。
陳緣君對於這種家庭氛圍沒有辦法和朋友述說，只有陳希蕓知道。
可陳緣君是個報喜不報憂的人，一來怕別人笑話自己的成長環境，二來是擔心朋友釋放更多的善意自己不知道該拿什麽回還。相交如楊晨也不知。
陳緣君無法和別人說自己到底有多累，只能活生生受著。幸好，自己今年14了，再過一年就可以考進封閉班了。那個時候或許可以輕松一些。
吃完午飯時間差不多可以回學校上自習了。中午1點，拿著班級鑰匙的打開了門，走到了屬於自己的座位，看起借楊晨的輔導書看了起來。差不多接近1點50分，同學們有說有笑的走進教室，陳緣君把輔導書上的不理解的內容謄抄了一遍再仔細的想了想。實在想不明白後就拿謄抄的紙條去請問相應的科目老師。這一題再拿給物理老師看後，老師想了一下讓她和紀禮合計解題。
陳緣君回到教室後，班長正準備開電腦，紀禮的同桌任自流還沒有來，就坐在紀禮旁邊和他討論了這道題目。可兩人思考了到鬼片播放都沒有思緒，陳緣君就回到了自己的座位上。
剛才只顧解題了，同桌劉清安好像還沒有來教室。陳緣君的座位正好對著8《1》班的停車區域。陳緣君的目光裏見到一位皮膚白皙的女子低頭看了眼手表就加快了騎行的速度進了停車區。又過2分鐘，那女子慢悠悠的從門口走進來坐到陳緣君的身旁。
陳緣君正專心的看著《僵屍先生》，一只手突然抓住她的手說：“謝謝你的手表，要不然差點就晚了。”這動作力度雖然不大，但劉清安突然的舉動還是把陳緣君嚇了一跳。陳緣君穩了穩後，便讓劉清安也一起看。劉清安很快被這刺激又恐怖的畫面吸引。放到僵屍任老爺的手指從棺材底出來時，劉清安立刻把臉向右轉，不知哪位男同學又大叫一聲：“僵屍來了！”嚇得劉清安立刻環上陳緣君的腰，頭往陳緣君的懷裏鉆。也忘了上午楊晨和姚琪和她說的：陳緣君不喜歡別人碰她。陳緣君也呆住了，很少有人這樣抱她。她幾乎沒有被別人用這樣姿勢抱過。
陳緣君低頭看了一下，而後右手撫上那雙環在自己腰間的手。“手好涼啊”陳緣君心裏想著。
“那個畫面已經過去了，眼睛睜開，別害怕。”陳緣君說完後自己的手還是放在劉清安的手上。
“你的手有些涼，需要我給你暖一下嗎？”
陳緣君正了正身子，看了眼電腦屏幕果然沒有了那恐怖的畫面，就聽話的把右手伸了過去。陳緣君打開了左衣服口袋拉鏈，順著那只白皙的右手放了進去。陳緣君剛想把手拿出來，卻被劉清安牢牢握住，順著劉清安的動作變成了十指相扣。
劉清安感覺陳緣君的口袋裏硬硬的，像筆一樣的有4支左右。劉清安也沒細想就繼續盯著電腦看。等到屬於班主任的車閘聲響起，班長立刻把電腦關機，劉清安也伸回了右手。
待到下午最後一節物理課，大約15分鐘就下課時，物理老師叫了陳緣君和紀禮稍微提醒了一下思路，這兩人便回到座位上了。不多時，兩人拿著演算紙走上了講臺，各占用半塊黑板開始寫起。陳緣君和紀禮很快停筆，而陳緣君寫的只是題目並不是解題步驟。正當劉清安好奇時，陳緣君又拿上一根紅色粉筆又寫了起來。
只見陳緣君寫上：“解：法②”後連演算紙也不看一眼，順暢的寫完解題。物理老師用紀禮的解析步驟說了8分鐘後來到了陳緣君解題的區域，讓陳緣君自己解析。陳緣君於是解釋起某一步驟不需要計算出具體結果的原因，順便還提醒了一些錯誤解法的原因。
待陳緣君說完也到了下課鈴響起。
物理老師離開教室後，陳緣君把自己和紀禮的解題步驟全都擦去，只剩光零零的題幹在黑板上。
“這道題是這周的作業，用兩種方法解題，下周一收齊。”陳緣君說完，就聽到講臺下傳來：“好煩”、“還有作業？”、“唉”……
陳緣君回到自己的座位上，收拾了書包準備走時，劉清安叫住了她。
“你能把演算紙給我嗎？我看一下你的思路，剛才沒聽太懂。”
陳緣君頓了頓，說了一句“第一種方法懂了嗎？”劉清安搖了搖頭。
陳緣君又把書包放下，先舉了幾個簡單例題由淺入深等陳緣君理解清楚後，才開始講這道題。就這樣過了大半個多小時，直到陳緣君感覺劉清安徹底明白後從書桌裏拿起了書包。陳緣君怕李嫻等太長時間快速地走出教室。
看到那人離去的背景，劉清安看著自己桌子上亂糟糟的是萬萬不能容忍的，自己接受不了像陳緣君那樣亂亂的桌面。收拾好桌面後想伸手整理書桌裏，卻摸到了幾只中性筆還有一塊三角尺。陳緣君怎麽知道自己的筆芯沒有墨水了，又是什麽時候放進去的呢？
劉清安又看了眼陳緣君的桌面，她做完的題目就打開放在了，桌面上還有各科的考試試卷。無疑，那字真的好醜啊。劉清安本想幫忙收拾一下對方的桌面，想了一下停手也離開了教室。
“等到下周一來，再和她一起收拾吧，她的收納習慣可能和自己的不太一樣，自己也不太熟悉她哪些是要看的書。”劉清安心裏想著。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
陳緣君所在的初中部人數不多也不少，每個年級大約有一千人。放學後和下午上學前，小賣鋪的熱鬧程度用人滿為患形容也不為過。
陳緣君在某個路口和李嫻道別後，便騎上了小道。所謂小道是不過窄窄的五十公分，小道兩邊長滿了野草花朵，春風一吹，矮矮的草朵便會攀上車輪。
陳緣君很喜歡走這條小道，這是她和自己發小陳夕蕓一步一步走過六年的路。如今這條小道已被棄用，村裏已經沒有人選擇這道。陳夕蕓比陳緣君小了一歲，本不該和陳緣君一起入學讀書，但念在她們倆離小學距離遠，加上想做伴。兩家父母和小學校長一頓好說才讓陳夕蕓和陳緣君入了一個年級一個班。
蟬聲陣陣時，她們邊走邊玩起捉迷藏。秋高氣爽的九月，她們就從小道旁邊的田裏摘甜瓜。白雪過膝，她們牽手一步一個腳印的走過。又是到了鶯飛草長的春季，陳緣君已經從步行換成了單車，而缺少了陪陳緣君兩季放風箏的人還沒有回來。
陳緣君現在還記得有一年春天，陳夕蕓在小道上放紙風箏放的太快，風箏脫了線飛進了人家院裏的樹上。當時人家的院門緊鎖，陳緣君爬上了院外的小樹又費了好大勁才爬上那高高的墻頭，站在墻頭上的陳緣君顫顫巍巍的伸手勾住了風箏線。不料因為個頭太小跳下墻頭時摔了一下，地上的玻璃碎片直接紮進了右手手紋裏。好在，風箏是好的。
陳緣君想到此處，又低頭看了眼右手掌，割痕已經刻在掌紋裏。不知不覺中就到了當時風箏落的人家。但這一方村落都往鎮中心遷移，如今只有一座座空蕩蕩的小院還在。而陳夕蕓已經跟著父母去上海讀書兩年了，哪怕是過年都沒再回來過。
陳緣君邊騎車邊想著，不一會兒就又騎回家了。此時家裏的炊煙升起，陳緣君趕忙下車洗了洗手在鍋裏下了面條。在竈臺前燒火的爺爺再添了一把柴火後，陳緣君也蓋上了鍋蓋。
陳緣君用涼水洗了把臉後就趕忙把面條盛進保溫盒後，想了想又煎了一個雞蛋再放進去。
趕忙騎了10分鐘的車，把飯送給了奶奶之後就趕忙回家。
生活在思想落後的小村裏，陳緣君未降生前一直時被家裏抱長子的強烈期待，但從陳緣君出生的那刻便結束了。陳緣君出生後的第6個月，陳緣君便被父母拋給了老人扶養。父母對陳緣君不再過問，不知道陳緣君今年多大，也不知是上小學還是在初中，也不知陳生軍在上戶口時已改名為陳緣君，甚至不知老人為了供陳緣君讀書已經連續吃了一個月的清水面。
陳緣君雖然和爺爺奶奶生活在一起，但是並非爺爺也疼愛。相對於骨子裏的“香火”和陳家的傳宗接代來說，陳緣君在爺爺的眼裏不過是：“遲早都要嫁人的”、“潑出的水”、“賠錢貨”。況且，陳緣君的爺爺脾氣實在暴戾，輕則大呼小叫，裝瘋賣傻。重則拳腳相加，以死相逼。可他偏偏在陳緣君出生那年學會賭博，許是這一輩子的好運氣就是娶了陳家奶奶，他轉了家裏的養殖豬場、租了父輩留下的土地、讓早已出嫁生子的兩女兒還債、就這樣還是會有人時不時半夜敲門來要債……陳家爺爺把這不得安生一切歸結於陳緣君是個女孩，是祖宗對沒有男孩繼承煙火的懲罰。對於陳緣君，是毫無征兆的出口謾罵，脾氣上來時，也是手不留情的毆打。
在奶奶的眼裏，萬物都是一條命。可陳奶奶也並不是不封建。對於同村人因為陳家沒有男孩，家道中落而笑話自家也是知道的。因此教育陳緣君一定要爭口氣，一定要考上好大學找份好工作。時不時表達著別人是如何看不起自家，如何背地裏說閑話，自己是如何省吃儉，天不亮早起務農只掙百文元。而當學期結束，陳緣君取得高名次時又會大聲的和別人炫耀自己的孫兒多麽厲害，多麽聰慧。潛移默化裏陳緣君認為只有讀好書才能出人頭地。於是拼了命的學，每天來教室的最早但也回家最早。陳緣君並非只有學習，家裏的一日三餐，秋收春種也是陳緣君需要做的事情。
陳緣君對於這種家庭氛圍沒有辦法和朋友述說，只有陳希蕓知道。
可陳緣君是個報喜不報憂的人，一來怕別人笑話自己的成長環境，二來是擔心朋友釋放更多的善意自己不知道該拿什麽回還。相交如楊晨也不知。
陳緣君無法和別人說自己到底有多累，只能活生生受著。幸好，自己今年14了，再過一年就可以考進封閉班了。那個時候或許可以輕松一些。
吃完午飯時間差不多可以回學校上自習了。中午1點，拿著班級鑰匙的打開了門，走到了屬於自己的座位，看起借楊晨的輔導書看了起來。差不多接近1點50分，同學們有說有笑的走進教室，陳緣君把輔導書上的不理解的內容謄抄了一遍再仔細的想了想。實在想不明白後就拿謄抄的紙條去請問相應的科目老師。這一題再拿給物理老師看後，老師想了一下讓她和紀禮合計解題。
陳緣君回到教室後，班長正準備開電腦，紀禮的同桌任自流還沒有來，就坐在紀禮旁邊和他討論了這道題目。可兩人思考了到鬼片播放都沒有思緒，陳緣君就回到了自己的座位上。
剛才只顧解題了，同桌劉清安好像還沒有來教室。陳緣君的座位正好對著8《1》班的停車區域。陳緣君的目光裏見到一位皮膚白皙的女子低頭看了眼手表就加快了騎行的速度進了停車區。又過2分鐘，那女子慢悠悠的從門口走進來坐到陳緣君的身旁。
陳緣君正專心的看著《僵屍先生》，一只手突然抓住她的手說：“謝謝你的手表，要不然差點就晚了。”這動作力度雖然不大，但劉清安突然的舉動還是把陳緣君嚇了一跳。陳緣君穩了穩後，便讓劉清安也一起看。劉清安很快被這刺激又恐怖的畫面吸引。放到僵屍任老爺的手指從棺材底出來時，劉清安立刻把臉向右轉，不知哪位男同學又大叫一聲：“僵屍來了！”嚇得劉清安立刻環上陳緣君的腰，頭往陳緣君的懷裏鉆。也忘了上午楊晨和姚琪和她說的：陳緣君不喜歡別人碰她。陳緣君也呆住了，很少有人這樣抱她。她幾乎沒有被別人用這樣姿勢抱過。
陳緣君低頭看了一下，而後右手撫上那雙環在自己腰間的手。“手好涼啊”陳緣君心裏想著。
“那個畫面已經過去了，眼睛睜開，別害怕。”陳緣君說完後自己的手還是放在劉清安的手上。
“你的手有些涼，需要我給你暖一下嗎？”
陳緣君正了正身子，看了眼電腦屏幕果然沒有了那恐怖的畫面，就聽話的把右手伸了過去。陳緣君打開了左衣服口袋拉鏈，順著那只白皙的右手放了進去。陳緣君剛想把手拿出來，卻被劉清安牢牢握住，順著劉清安的動作變成了十指相扣。
劉清安感覺陳緣君的口袋裏硬硬的，像筆一樣的有4支左右。劉清安也沒細想就繼續盯著電腦看。等到屬於班主任的車閘聲響起，班長立刻把電腦關機，劉清安也伸回了右手。
待到下午最後一節物理課，大約15分鐘就下課時，物理老師叫了陳緣君和紀禮稍微提醒了一下思路，這兩人便回到座位上了。不多時，兩人拿著演算紙走上了講臺，各占用半塊黑板開始寫起。陳緣君和紀禮很快停筆，而陳緣君寫的只是題目並不是解題步驟。正當劉清安好奇時，陳緣君又拿上一根紅色粉筆又寫了起來。
只見陳緣君寫上：“解：法②”後連演算紙也不看一眼，順暢的寫完解題。物理老師用紀禮的解析步驟說了8分鐘後來到了陳緣君解題的區域，讓陳緣君自己解析。陳緣君於是解釋起某一步驟不需要計算出具體結果的原因，順便還提醒了一些錯誤解法的原因。
待陳緣君說完也到了下課鈴響起。
物理老師離開教室後，陳緣君把自己和紀禮的解題步驟全都擦去，只剩光零零的題幹在黑板上。
“這道題是這周的作業，用兩種方法解題，下周一收齊。”陳緣君說完，就聽到講臺下傳來：“好煩”、“還有作業？”、“唉”……
陳緣君回到自己的座位上，收拾了書包準備走時，劉清安叫住了她。
“你能把演算紙給我嗎？我看一下你的思路，剛才沒聽太懂。”
陳緣君頓了頓，說了一句“第一種方法懂了嗎？”劉清安搖了搖頭。
陳緣君又把書包放下，先舉了幾個簡單例題由淺入深等陳緣君理解清楚後，才開始講這道題。就這樣過了大半個多小時，直到陳緣君感覺劉清安徹底明白後從書桌裏拿起了書包。陳緣君怕李嫻等太長時間快速地走出教室。
看到那人離去的背景，劉清安看著自己桌子上亂糟糟的是萬萬不能容忍的，自己接受不了像陳緣君那樣亂亂的桌面。收拾好桌面後想伸手整理書桌裏，卻摸到了幾只中性筆還有一塊三角尺。陳緣君怎麽知道自己的筆芯沒有墨水了，又是什麽時候放進去的呢？
劉清安又看了眼陳緣君的桌面，她做完的題目就打開放在了，桌面上還有各科的考試試卷。無疑，那字真的好醜啊。劉清安本想幫忙收拾一下對方的桌面，想了一下停手也離開了教室。
“等到下周一來，再和她一起收拾吧，她的收納習慣可能和自己的不太一樣，自己也不太熟悉她哪些是要看的書。”劉清安心裏想著。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）