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第1022章 共享學習

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第1022章 共享學習

胖子和許子琦這個時候還不知道自己的好日子已經到頭了,還在暗自慶幸自己用小聰明薅了不少羊毛,省下了一筆不少的錢。

胖子現在白天要是有課就去上課,要是沒有課,那就整天都在工作,完成小時交給自己的任務。

好在他們藝術學院的,作業也不是很多,胖子都能應對過去,就是跟阿離的約會時間少了不少。

阿離現在每天除了鍛煉,也沒有什麽其他的事情要忙,於是時不時就抽空去看一下胖子。

胖子可感動了,逢人就誇自己的女朋友貼心,狗糧撒得遍地都是。

可慢慢地,胖子就發現不對勁了。

怎麽每次阿離過來的時候,都是他零食庫存最多的時候?

胖子仿佛發現了什麽驚天秘密。

不,肯定不是那個樣子的!

阿離還是愛自己的!

於是為了測試自己與零食哪個更加重要,胖子覺得將零食都偷偷藏了起來,果不其然,阿離主動找他的次數就少了。

甚至有時候到了約定的時間,阿離都不來了,像是交作業一樣,直接打個電話過去問候一聲,就沒了……

胖子:“……”

以後還是不要隨意測試自己另一半了,影響感情!

許子亦最近跟著他的師父,卡爾,跟他們兩個共同的死對頭,羅克斯與楊果,鬥得那叫一個你死我活!

在最近的一場科技創新大賽上,兩人一組,隊友都是要現場找的。許子亦當然不可能跟楊果組隊,畢竟他們的師父都在評審團那裏看著呢,而且,這個組隊都是要抽簽的。

而許子亦的隊友,竟然就是麥莉爾?

雖然之前許子亦對於麥莉爾是有著些許朦朧的好感的,但是這一切在得知麥莉爾是自己的隊友的時候,許子亦對她的這些好感,立馬蕩然無存。

看在麥莉爾以前救過他一命依舊她是老大的舍友的份上,許子亦只能將滿肚子的不爽咽下去,只是看向麥莉爾的眼神,就不太友好了。

這一邊,楊果的隊友也出來了,也是他們科技學院的一個有名的才子,當然,許子亦對於他的隊友還是滿臉的不屑的。

他自信地認為,整個科技學院,沒有人能超過他,他稱第二,沒有人敢稱第一。

至於他的隊友,那只能是屬於癟三中的癟三!

楊果與許子亦的關系,也有些覆雜,又是競爭對手,又是朋友。

矛盾發生時誰攔著也沒用,誰也不讓誰,什麽事情都沒有的時候,又可以暢所欲言把酒言歡。

楊果在得知許子亦的隊友是麥莉爾的時候,也是一臉羨慕,他笑嘻嘻地伸出一只手搭在許子亦的肩膀上,道:“子亦,你看,你的隊友居然是個大美人?心不心動?”

許子亦撇過他一眼,“我一想到這麽好看的女孩子還要拉屎,我什麽心動都沒有了!”

楊果:“……”

不是單身選擇了他,而是他選擇了單身!

說起來,許子亦條件也不差,長得帥,又多金,不說話的時候也是高富帥一個,有不少的女孩子對他心存好感,可他楞是一個心動的沒有。

許子亦都沒想過自己以後會有另一半,他打算孤獨終老。

機器人什麽的,不需要有女朋友!

甚至如果真的到了世界末日了,必須要繁衍後代的話,他會選擇采用試管嬰兒的方式,在人類種子庫中,千挑萬選中選出一顆能匹配的上他智商的卵子。

當孩子長大成人,他會按照自己理想中的成長標準來教育他,盡量將他培養成與他一樣優秀的“機器人”!

當然,這些想法還是有些長遠了,暫時來說,他還沒有這個意願。

楊果當時得知他有這些想法的時候,已經一句話都說不出來了。

還有,誰說機器人不需要女朋友來著?

他們家機器人管家已經交了好幾個女朋友了,人稱機器版“渣男!”,講真的,他(楊果)或許都沒有他們家機器人會撩呢!

“還有!別以為我找了這麽個隊友,你就能贏得過我?我告訴你,沒門!就算你們再多10幾個人加起來,我一個人也能贏你們!”

許子亦以為楊果是過來嘲諷他的,立馬撂下一句狠話。

楊果擺擺手,他是真的羨慕人家許子亦有這麽個隊友啊!

許子亦回到去,看到自己的隊友(麥莉爾)被幾個來參賽的男生上前搭訕,她似乎也聊得挺開心的,許子亦看到後就更加不爽了。

雖然說這個科技創新大賽不僅限他們科技學院的人參加,也有不少其他院系的學生參加,但真真正正能走到這一場比賽的人,其他院系的還真沒有幾個。

當然,麥莉爾就是其中的一個了。

麥莉爾見自己的隊友回來了,委婉地向他人告退,臉上始終擺著的是一副優雅得體的微笑。

剛來到許子亦身邊,就聽到他說。

“後面的比賽,你出個人就行,別給我添亂!”

滿滿的自傲與鄙視,麥莉爾想要忽略都不行。

她當然知道,自己是被嫌棄了。

“好!不過你研究的過程我要共同參與。”

許子亦一瞥,“就算參與你也不會,說什麽大話!”

麥莉爾沒有生氣,反而道:“不給我參與也行,那我就自動棄權。”

許子亦:“……”

根據比賽規則,如果自動棄權的話,隊友也是要被迫主動棄權的。

無奈之下,許子亦只能答應了麥莉爾這個條件。

他發誓,現在自己對於麥莉爾這個女的,一點好感都沒有了。

在比賽過程中,麥莉爾正如許子亦說的那樣,在一旁看著,沒有指手畫腳。

這一點,許子亦總算滿意了一點。

“你這個研究的理念很棒。”麥莉爾真心地誇了句。

他們研究的這個主題,就是:共享學習。

就是把某項知識的內容,如醫學、工程、教育、生物、文化、娛樂等方面呢的內容,全部或者單項放入一片芯片之中,再把芯片移植到人類的大腦。

那樣人就可以在一瞬間的時間,一下子學會了那個方面的知識,把他人幾十年甚至上百年的知識,全部註入自己的腦海中,融合貫通,那樣就仿佛是自己本來擁有的知識一樣。

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