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風雪連綿, 似鵝毛飄悠，悄無聲息地侵擾藏城。
雪花降落到公交站的遮擋棚，亂飛入宋鏡歌的腳下。
電話裏鐘冬玲的言語, 連同手機的信號消匿在藏城郊區。
手機的收信微弱, 宋鏡歌嘗試撥通救援隊的電話, 但遲遲接收不到信號的通話無法撥出。
宋鏡歌來浮雲寺時, 她未設想過遭遇極端暴雪天氣的事情。
藏城的夏季總歸不冷，宋鏡歌身上穿著單薄的衣服，難以在飄雪的高原禦寒。
雪天驟降的氣溫令她往裏縮了身子，把手搭在了另外一只胳膊的肘部搓了搓。
所處之境偏遠，站點只有宋鏡歌獨自候車，可返回市區的大巴因暴雪天氣停開。
在幾分鐘前, 手機也有橙色暴雪天氣的預警, 她沒帶傘，也沒帶充電寶, 但是剩餘的電量充足, 能讓手機的使用時長延展至深夜。
擺脫當下困境的方法有兩個，一是等手機有信號後，給救援隊打電話。
二是在浮雲寺的大巴點靜觀其變，觀看大雪是否有減小或停止的趨勢。
當前，宋鏡歌僅可實施第二種方式。
她沒等到手機的信號, 但是等來了驅車途經的許野望。
車輛自浮雲寺的方向駛來，許野望將車停在了站點的路邊。
男人在不久後下了車，他在雪中撐了把黑傘，冷風吹拂額前栗發, 另只手搭了件折疊規整的外套。
伴著傘旁落下的片片雪花，外套也落在了受困者的身上, 許野望走到了宋鏡歌的面前，她的黑傘朝她傾斜。
“外面冷，和我回去吧。”
傳輸溫暖的外套抵禦了風雪的寒冷，宋鏡歌的側重點落在了許野望身穿的衣裳。
他沒給自己穿件外套，在車上拿的傘還有衣服，都是給她的。
大雪紛紛，宋鏡歌沒拒絕許野望：“謝謝，這次又麻煩你了。”
宋鏡歌上車後，坐在了車輛的後座。
冰雪中受凍的身體還未回溫，披著的外套帶著許野望身上的皂香，令她感到莫名的心安。
“你把後座的安全帶系上。”透過後視鏡，許野望告知這輛車的安全性，“車開了雪地模式，輪胎不會打滑。”
系好安全帶，宋鏡歌合理猜測：“你去了浮雲寺？”
“去廟裏看了看。”許野望應了下來，“回來在路邊遇到了你。”
“以前你不信神佛這套。”宋鏡歌扭頭看窗外的飄雪，“你們科學家也信玄學？”
“不完全信。”目視前方路況，許野望說起宋鏡歌曾說過的話，“但是存在即合理。”
車內寂靜了片刻，後視鏡裏的宋鏡歌蜷於黑色的外套。
白皙的肌膚賽過車外雪，將她烘托得更為嬌小清麗。
“待會回到學校，你留一會再走。”宋鏡歌不欠別人的恩情，轉頭看向許野望，擔憂引起誤會，她接上了後面的句子，“身子暖和了再走，凍著了顯得我不近人情。”
駕車的許野望的臉上浮現了笑意：“仙女不近人情很正常。”
“你的外套……”宋鏡歌欲言又止。
許野望以為對方想問為何在夏天，他的車上有較厚的外套：“藏城的天氣反覆無常，得備著厚衣服。”
“我不問這個。”宋鏡歌想到高中時，許野望那件不能水洗的名牌外套，“你這件外套能水洗嗎？”
“這個牌子的衣服能水洗。”許野望說。
車輛行駛於郊區與市區的交界地帶，宋鏡歌的手機有了信號，她查看暴雪預警的詳細內容。
暴雪天氣的預報告知，本場大雪雖有消減的趨向，但是將持續降雪一整夜。
“下雪的山路不好走。”宋鏡歌沒有挽留許野望多待的意思，她補充道，“你在路上多小心。”
見宋鏡歌關心他，許野望的眉眼微翹：“會的。”
此時的藏城第一小學內，鐘冬玲不清楚宋鏡歌的境遇。
對方的手機通話不正常掛斷，她便知道宋首席的手機沒了信號。
糾結考慮過後，鐘冬玲準備打救援電話時，聽見了陸應澤在著急找人。
“你們有誰見過許副任嗎？”陸應澤在同事們的茶水間詢問，“他手機打不通。”
鐘冬玲回應了他：“宋首席的手機也不打通，她去了浮雲寺，我正要打救援的求助電話。”
“浮雲寺？許副任說他要去。”
陸應澤扭頭看向窗外的飄雪，對鐘冬玲道。
“如果這場雪再下大，郊區會被大雪封山，但目前這個形勢，暴雪橙色預警剛降為黃色預警了，還沒到要打救援電話的地步。”
“我還打不打救援電話？”鐘冬玲問。
陸應澤在藏城工作有段時日，了解藏城的天氣：“先不打了，而且說不準，許副任會在浮雲寺的附近，偶遇到宋鏡歌。”
正如陸應澤所言，宋鏡歌和許野望先後出現在了教職工的茶水室。
宋鏡歌的手裏拿了件疊好的黑色外套，在許野望入座後，她選了離他遠的位置坐下。
藏城第一小學的教職工茶水間，不但是供老師們飲茶接水的房間，還是同事們的閑聊交談之地。
茶水室提供了熱水，宋鏡歌接了兩杯熱水，順便給了許野望一杯，坐回了原來的位置。
陸應澤看到了宋鏡歌進門時，手裏的外套：“望哥，你的外套到宋鏡歌的手上了，她上次對你的態度好冷淡的。”
“這次還行。”許野望說。
“我明白了，宋鏡歌現在就是吊著你。”陸應澤恍然大悟，“她對你的態度忽冷忽熱，讓你患得患失。”
許野望的角度奇特，心情沒因此沮喪：“那她為什麽只吊著我，不吊別人？”
“許副任，你這些年來專心搞科研，給腦子搞壞了？”陸應澤喝了口被子裏的水，他差點被水嗆到。
許野望反駁：“如果腦子壞了，我不會到副主任的職位。”
“宋鏡歌都給你吊成翹嘴了，你擁有集高智商與戀愛腦於一身的大腦。”陸應澤吐槽許野望的回覆，“你這是什麽最強戀愛腦。”
洗好並晾幹許野望外套的次日，不見風雪，是在藏城上課的工作日。
把許野望的外套裝進了手提袋，將衣服還給了許野望，宋鏡歌去會議室開會，校長向同事們交代了給學生家訪的事情。
宋鏡歌需要家訪三位學生，最後一位要走訪入戶的學生是達瓦，她在舞蹈教室安慰過的那位女孩。
陪同達瓦在家的，是達瓦的奶奶，她們接待了來家訪的舞蹈老師。
宋鏡歌找到達瓦時，女孩正在觀看電視，熒幕裏播放著舞蹈演出。
達瓦的奶奶先看到宋鏡歌，她的頭發幾乎花白，並不茂密的頭發混著少量的黑發。
達瓦聽到了她們的動靜：“小宋老師好。”
“達瓦好，我來給你做家訪。”宋鏡歌說，“讓學校能更好的了解你的情況。”
達瓦奶奶在意達瓦的學習情況：“老師，達瓦她在學校的表現怎麽樣？最近的學習的成績有沒有提高？”
“她在學校的表現良好，學習成績在班裏面是中游。”
二年級五班的教室內，張貼過學生們近期的考試成績，宋鏡歌憑著印象回答。
“我是剛來的舞蹈老師，不知道達瓦以前的學習成績，所以不清楚有沒有提高。”
“你是舞蹈老師吶，我們達瓦從小就活潑好動，也喜歡跳舞。”達瓦奶奶說，“老師，你坐在沙發上。”
宋鏡歌坐在了沙發，旁邊的達瓦指了指電視上的舞者們：“小宋老師，電視機裏面放的大舞臺，我將來有沒有可能也在上面跳舞？”
電視機裏的舞臺為地方歌劇院的專場演出，宋鏡歌呵護達瓦的這顆童心：“一切皆有可能。”
“但是這樣的舞臺，要很努力才能上去的吧。”達瓦有些灰心。
宋鏡歌鼓勵達瓦：“達瓦，只要你願意跳舞，哪裏都會是你的舞臺。”
“哪裏都會是我表演的舞臺嗎？”達瓦問。
“一望無際的原野，或者碧水藍天下，都能成為你的舞臺。”宋鏡歌肯定道，“你的名字在藏語裏代表月亮，達瓦，你要成為自己的月亮。”
達瓦疑惑地提問：“那小宋老師，你是因為什麽原因學習舞蹈呢？”
聞言的宋鏡歌未立即回答，達瓦的奶奶端來了藏城特色的酥油茶招待她。
“老師，這是酥油茶，你趁熱喝。”
達瓦奶奶將酥油茶放在了宋鏡歌面前，熱騰騰的煙氣往上升空。
聊天的話題自然引渡，從達瓦的興趣愛好替換為學習方面的事宜。
宋鏡歌給達瓦做完家訪，看到了鐘冬玲發送的微信消息，同事給她分享了民族舞的演出通告。
鐘冬玲：［你在藏城找編舞的靈感，有個舞團來藏城表演，和我們都是公益性質的演出，節目單有鈴鼓舞。］
鐘冬玲：［我把學生家訪完了，等你家訪完，你要不要去看？］
關於鈴鼓舞，宋鏡歌在讀大學期間，觀看過相關的影視資料，但她未親自現場欣賞過。
鈴鼓舞顧名思義，表演者手持鈴鼓，有節奏地讓鼓發出清脆的響聲，再配上動作歡快的舞蹈。
宋鏡歌：［我也家訪完了。］
表演的時間在家訪的下午，學校沒給舞蹈老師們安排別的任務，結束家訪的宋鏡歌欣然答應。
她們約了同個地點見面，然後一起去觀看表演。
鈴鼓舞的表演時間短，用時為五六分鐘，宋鏡歌和鐘冬玲專門來看鈴鼓舞表演，因此在表演結束後沒多呆。
兩人商量著打車回去，這時，宋鏡歌的手機彈出了許野望的微信信息。
許野望：［我這邊的家訪剛結束，一起回學校？］
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電話裏鐘冬玲的言語, 連同手機的信號消匿在藏城郊區。
手機的收信微弱, 宋鏡歌嘗試撥通救援隊的電話, 但遲遲接收不到信號的通話無法撥出。
宋鏡歌來浮雲寺時, 她未設想過遭遇極端暴雪天氣的事情。
藏城的夏季總歸不冷，宋鏡歌身上穿著單薄的衣服，難以在飄雪的高原禦寒。
雪天驟降的氣溫令她往裏縮了身子，把手搭在了另外一只胳膊的肘部搓了搓。
所處之境偏遠，站點只有宋鏡歌獨自候車，可返回市區的大巴因暴雪天氣停開。
在幾分鐘前, 手機也有橙色暴雪天氣的預警, 她沒帶傘，也沒帶充電寶, 但是剩餘的電量充足, 能讓手機的使用時長延展至深夜。
擺脫當下困境的方法有兩個，一是等手機有信號後，給救援隊打電話。
二是在浮雲寺的大巴點靜觀其變，觀看大雪是否有減小或停止的趨勢。
當前，宋鏡歌僅可實施第二種方式。
她沒等到手機的信號, 但是等來了驅車途經的許野望。
車輛自浮雲寺的方向駛來，許野望將車停在了站點的路邊。
男人在不久後下了車，他在雪中撐了把黑傘，冷風吹拂額前栗發, 另只手搭了件折疊規整的外套。
伴著傘旁落下的片片雪花，外套也落在了受困者的身上, 許野望走到了宋鏡歌的面前，她的黑傘朝她傾斜。
“外面冷，和我回去吧。”
傳輸溫暖的外套抵禦了風雪的寒冷，宋鏡歌的側重點落在了許野望身穿的衣裳。
他沒給自己穿件外套，在車上拿的傘還有衣服，都是給她的。
大雪紛紛，宋鏡歌沒拒絕許野望：“謝謝，這次又麻煩你了。”
宋鏡歌上車後，坐在了車輛的後座。
冰雪中受凍的身體還未回溫，披著的外套帶著許野望身上的皂香，令她感到莫名的心安。
“你把後座的安全帶系上。”透過後視鏡，許野望告知這輛車的安全性，“車開了雪地模式，輪胎不會打滑。”
系好安全帶，宋鏡歌合理猜測：“你去了浮雲寺？”
“去廟裏看了看。”許野望應了下來，“回來在路邊遇到了你。”
“以前你不信神佛這套。”宋鏡歌扭頭看窗外的飄雪，“你們科學家也信玄學？”
“不完全信。”目視前方路況，許野望說起宋鏡歌曾說過的話，“但是存在即合理。”
車內寂靜了片刻，後視鏡裏的宋鏡歌蜷於黑色的外套。
白皙的肌膚賽過車外雪，將她烘托得更為嬌小清麗。
“待會回到學校，你留一會再走。”宋鏡歌不欠別人的恩情，轉頭看向許野望，擔憂引起誤會，她接上了後面的句子，“身子暖和了再走，凍著了顯得我不近人情。”
駕車的許野望的臉上浮現了笑意：“仙女不近人情很正常。”
“你的外套……”宋鏡歌欲言又止。
許野望以為對方想問為何在夏天，他的車上有較厚的外套：“藏城的天氣反覆無常，得備著厚衣服。”
“我不問這個。”宋鏡歌想到高中時，許野望那件不能水洗的名牌外套，“你這件外套能水洗嗎？”
“這個牌子的衣服能水洗。”許野望說。
車輛行駛於郊區與市區的交界地帶，宋鏡歌的手機有了信號，她查看暴雪預警的詳細內容。
暴雪天氣的預報告知，本場大雪雖有消減的趨向，但是將持續降雪一整夜。
“下雪的山路不好走。”宋鏡歌沒有挽留許野望多待的意思，她補充道，“你在路上多小心。”
見宋鏡歌關心他，許野望的眉眼微翹：“會的。”
此時的藏城第一小學內，鐘冬玲不清楚宋鏡歌的境遇。
對方的手機通話不正常掛斷，她便知道宋首席的手機沒了信號。
糾結考慮過後，鐘冬玲準備打救援電話時，聽見了陸應澤在著急找人。
“你們有誰見過許副任嗎？”陸應澤在同事們的茶水間詢問，“他手機打不通。”
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“浮雲寺？許副任說他要去。”
陸應澤扭頭看向窗外的飄雪，對鐘冬玲道。
“如果這場雪再下大，郊區會被大雪封山，但目前這個形勢，暴雪橙色預警剛降為黃色預警了，還沒到要打救援電話的地步。”
“我還打不打救援電話？”鐘冬玲問。
陸應澤在藏城工作有段時日，了解藏城的天氣：“先不打了，而且說不準，許副任會在浮雲寺的附近，偶遇到宋鏡歌。”
正如陸應澤所言，宋鏡歌和許野望先後出現在了教職工的茶水室。
宋鏡歌的手裏拿了件疊好的黑色外套，在許野望入座後，她選了離他遠的位置坐下。
藏城第一小學的教職工茶水間，不但是供老師們飲茶接水的房間，還是同事們的閑聊交談之地。
茶水室提供了熱水，宋鏡歌接了兩杯熱水，順便給了許野望一杯，坐回了原來的位置。
陸應澤看到了宋鏡歌進門時，手裏的外套：“望哥，你的外套到宋鏡歌的手上了，她上次對你的態度好冷淡的。”
“這次還行。”許野望說。
“我明白了，宋鏡歌現在就是吊著你。”陸應澤恍然大悟，“她對你的態度忽冷忽熱，讓你患得患失。”
許野望的角度奇特，心情沒因此沮喪：“那她為什麽只吊著我，不吊別人？”
“許副任，你這些年來專心搞科研，給腦子搞壞了？”陸應澤喝了口被子裏的水，他差點被水嗆到。
許野望反駁：“如果腦子壞了，我不會到副主任的職位。”
“宋鏡歌都給你吊成翹嘴了，你擁有集高智商與戀愛腦於一身的大腦。”陸應澤吐槽許野望的回覆，“你這是什麽最強戀愛腦。”
洗好並晾幹許野望外套的次日，不見風雪，是在藏城上課的工作日。
把許野望的外套裝進了手提袋，將衣服還給了許野望，宋鏡歌去會議室開會，校長向同事們交代了給學生家訪的事情。
宋鏡歌需要家訪三位學生，最後一位要走訪入戶的學生是達瓦，她在舞蹈教室安慰過的那位女孩。
陪同達瓦在家的，是達瓦的奶奶，她們接待了來家訪的舞蹈老師。
宋鏡歌找到達瓦時，女孩正在觀看電視，熒幕裏播放著舞蹈演出。
達瓦的奶奶先看到宋鏡歌，她的頭發幾乎花白，並不茂密的頭發混著少量的黑發。
達瓦聽到了她們的動靜：“小宋老師好。”
“達瓦好，我來給你做家訪。”宋鏡歌說，“讓學校能更好的了解你的情況。”
達瓦奶奶在意達瓦的學習情況：“老師，達瓦她在學校的表現怎麽樣？最近的學習的成績有沒有提高？”
“她在學校的表現良好，學習成績在班裏面是中游。”
二年級五班的教室內，張貼過學生們近期的考試成績，宋鏡歌憑著印象回答。
“我是剛來的舞蹈老師，不知道達瓦以前的學習成績，所以不清楚有沒有提高。”
“你是舞蹈老師吶，我們達瓦從小就活潑好動，也喜歡跳舞。”達瓦奶奶說，“老師，你坐在沙發上。”
宋鏡歌坐在了沙發，旁邊的達瓦指了指電視上的舞者們：“小宋老師，電視機裏面放的大舞臺，我將來有沒有可能也在上面跳舞？”
電視機裏的舞臺為地方歌劇院的專場演出，宋鏡歌呵護達瓦的這顆童心：“一切皆有可能。”
“但是這樣的舞臺，要很努力才能上去的吧。”達瓦有些灰心。
宋鏡歌鼓勵達瓦：“達瓦，只要你願意跳舞，哪裏都會是你的舞臺。”
“哪裏都會是我表演的舞臺嗎？”達瓦問。
“一望無際的原野，或者碧水藍天下，都能成為你的舞臺。”宋鏡歌肯定道，“你的名字在藏語裏代表月亮，達瓦，你要成為自己的月亮。”
達瓦疑惑地提問：“那小宋老師，你是因為什麽原因學習舞蹈呢？”
聞言的宋鏡歌未立即回答，達瓦的奶奶端來了藏城特色的酥油茶招待她。
“老師，這是酥油茶，你趁熱喝。”
達瓦奶奶將酥油茶放在了宋鏡歌面前，熱騰騰的煙氣往上升空。
聊天的話題自然引渡，從達瓦的興趣愛好替換為學習方面的事宜。
宋鏡歌給達瓦做完家訪，看到了鐘冬玲發送的微信消息，同事給她分享了民族舞的演出通告。
鐘冬玲：［你在藏城找編舞的靈感，有個舞團來藏城表演，和我們都是公益性質的演出，節目單有鈴鼓舞。］
鐘冬玲：［我把學生家訪完了，等你家訪完，你要不要去看？］
關於鈴鼓舞，宋鏡歌在讀大學期間，觀看過相關的影視資料，但她未親自現場欣賞過。
鈴鼓舞顧名思義，表演者手持鈴鼓，有節奏地讓鼓發出清脆的響聲，再配上動作歡快的舞蹈。
宋鏡歌：［我也家訪完了。］
表演的時間在家訪的下午，學校沒給舞蹈老師們安排別的任務，結束家訪的宋鏡歌欣然答應。
她們約了同個地點見面，然後一起去觀看表演。
鈴鼓舞的表演時間短，用時為五六分鐘，宋鏡歌和鐘冬玲專門來看鈴鼓舞表演，因此在表演結束後沒多呆。
兩人商量著打車回去，這時，宋鏡歌的手機彈出了許野望的微信信息。
許野望：［我這邊的家訪剛結束，一起回學校？］
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