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今晚孟音沒去訓練。
一是要處理自己身上壓了好幾年的事，二是現在這個時間，向葵他們也大概要結束了。
等第二天上學，孟音剛到學校，就被叫去了主任辦公室。
去到時，方文司和他那媽也在。
孟音隨便找了個地方站著，看著方文司他媽跟主任解釋：
“是這樣的，我們家文司啊，在初二那年帶過孟音回家，結果第二天就有一千塊不見了。”
“問了問方文司，才知道是孟音偷的。”
她兩只手拍了拍：“你說說，這能不給他個處分嗎？”
“再怎麽說我也是一個老師吧？”
主任推了推眼鏡，看了眼孟音：“是這樣，我就跟副校匯報一下——”
孟音把身上的校服外套拉鏈拉到頂，什麽也沒說。
副校並不是經常在學校的，所以主任出辦公室後，也只是打了個電話跟副校匯報。
匯報完，她回來後敲了敲桌子：“現在副校給的回答是，如果這件事是真的，那麽就給孟音下個處分。”
“現在這件事有兩個人說，孟音偷了方文司錢，所以大概率是真的。”
說著，她就想拿出紙來，記下內容。
但孟音搶先開口了：“你說我偷錢，證據呢？”
方文司媽媽一拍手：“這還需要證據嗎？那天就你一個人來過我們家。”
“文司他從小就是個很乖的孩子，成績還好。”
“你呢？初二那時候成績差的離譜，我都跟文司說過少跟你來往了。”
方文司低著頭，仿佛很後悔的樣子。
提到初二，孟音抿了抿唇。
但他還是說：“所以沒證據就別說我偷錢了。”
“一句話，錢不是我偷的，是你家孩子偷去充值游戲，之後嫁禍給我的，初二那段時間我完全不知道這件事。”
說這話時，孟音微微皺著眉。
主任捏著筆的手停下了，不知道是該寫還是不該寫。
她正欲說些什麽，孟音就開口打斷了她：
“想知道，看看有沒有充值記錄不就好了？”
“他是在樓下便利店換的錢，再不濟去問問便利店老板有沒有。”
這個是方文司告訴他的。
當時方文司對這件事很心虛，模模糊糊說了幾句對不起就是了，然後又說了在樓下便利店換的錢。
方文司他媽沒這麽多時間，拿出手機就翻出了便利店老板的電話。
問完後，她就盯著孟音看。
等掛斷電話後，她蹙著眉煩躁的敲了敲桌：“可再怎麽樣，你也是沒做好一個朋友的責任吧？”
孟音簡直想笑。
這幅樣子明顯就是知道了是方文司偷的錢。
現在反過來說他這個朋友沒盡責。
方文司臉都白了，張張唇，卻什麽都說不出來。
辦公室裏安靜了好一會。
直到有人砰的一下推開門，大步流星走進來。
孟音側頭看去。
席聽手裏拿著張紙，腳上幾步擠到方文司旁邊：“哎借借借借！”
“先別說先別說。”
他走到主任面前，把紙放到了主任桌上：“主任！我這個處分可以消了不？我保證以後再也不打架了。”
“班裏的班幹部啊，老師啊都簽了名了。”
“保證書我也寫了，就幫我把處分消了吧主任。”
說著席聽不經意的轉頭看了眼孟音：“呀孟同學怎麽在這。”
他刷的一下掏出保證書了，放到主任面前：“老班正找你有事呢，先回去找老班吧。”
然後他就從桌上下來，勾住孟音脖子：
“哎你說我怎麽就這麽盡責呢。”
“主任記得把我處分消了哈！我還想拿個畢業證出去打螺絲工資高點呢。”
他往後揮了揮手，見到僵硬站在原地的女人後笑了聲：“喲這不張老嗎？”
“張老身體健康啊，我就先帶孟音回去找老班了。”
隨後席聽幾步走到門口，哐當一聲推開門，擡腳踹開幾個聽墻角的人，又砰一下關上門。
主任目瞪口呆。
從辦公室裏出來後，司馬缸帶著唐芩連滾帶爬的爬起來，堅果直接拽住了孟音袖子：
“怎麽回事？”
“兄弟，一句話，我幫忙。”
孟音被席聽拽著手腕往前走，踉踉蹌蹌的同時還能回答：“私事。”
等走到班附近，席聽低聲說：“老班找你說說成績的事，順便把這件事告訴老班就好了。”
話畢，他頓了頓：“我不知道你到底怎麽養成這個性子的。”
“但你要知道這是學校，我們學生是交了錢的，什麽關於同學矛盾的事，都可以交給老師處理。”
“某個方面上來說，我們是消費者。”
說完後，席聽就扯著三個人進教室報告。
唐芩走之前還擔憂的看了眼孟音。
孟音站在班外面，手指僵硬。
他蜷了蜷手指，看著回到班裏通過窗戶看他的席聽。
腦海裏又浮現席聽剛剛說的：
“我不知道你到底是怎麽養成這個性子的。”
怎麽養成的呢。
一切都歸於方文司。
輿論讓整個學校的人都不太喜歡跟他接近。
他一直都是一個人，方文司也莫名其妙跟他絕了交。
唐芩不能常常來找他，所以，就算他遇到了事也是自己解決的。
初二下學期的那年，他成績一落千丈。
一是孟母老毛病犯了，他要經常性的去照顧孟母。
二是學校裏沒人理他，他有了焦慮。
三則是他需要很多錢，但跟任何一個親戚去借，都沒人願意幫忙。
這也成就了他這幅獨立的性子。
什麽事都自己解決。
他只覺得，只有這個方法。
班主任還在班裏看早自習。
孟音慢悠悠的走了過去，喊了聲麥老師。
班主任姓麥，名喬。
麥喬擡頭看了眼孟音，然後連忙放好書，站起身拍了拍肩膀：“出去說。”
從班裏出來，麥喬站在了扶手邊，看著外面說：
“最近是不是有點心事啊？”
“還是對未來有些什麽，迷茫或者是不知所措啊。”
“咱們不用緊張，你這個成績，穩上大學，更別說之後你還有個競賽要參加，是不是？”
麥喬還想說多一些。
孟音就開口了：“麥老師，我沒有壓力。”
“就是有人造我的謠，讓同學孤立我。”
麥喬蹙起了眉頭：“造謠？”
“誰這麽大膽，敢造你的謠？”
孟音往上指了指：“理科A1班的方文司。”
麥喬點了點頭：“好老師知道了，這件事交給老師解決。”
“不過你得先跟老師說說，是怎麽一回事？”
孟音把情況一一都說了。
麥喬聽完沈默了會。
隨後他咬牙切齒道：“A1班那張老師前些天還跟我嘲諷，班裏有個年級第一也沒用。”
他拍了拍孟音肩膀：“這件事就交給老師，你好好上課。”
孟音點了頭，回到班級。
下午放學後，席聽照樣跟著孟音去了訓練。
經過半個月時間的見面，席聽已經跟其他人都混熟了。
到地方後他跟向葵打了個招呼，就抱著自己的編程書到一邊去啃。
伴奏都大致練熟，現在就是配合問題了。
向葵先把伴奏練了一下配合，之後才讓孟音人聲加進來。
半個月，孟音所有聲樂知識，全都記了起來。
他平時說話的音色偏冷清，像是薄荷一樣聽著就清涼。
但唱起歌來，卻出奇的輕柔。
過完一遍向葵第一個鼓掌：“好！歌聲柔中帶剛！很好的唱出了歌裏面獨赴戰場的淒涼與堅強！”
堅果始終無法放下隔閡跟這群非兄弟熱情，最終也只是憋出來了句‘好’。
後面再次練了幾遍，向葵就宣布結束了。
經常性的唱歌對嗓子不好，所以向葵十分寬容的容許孟音明天不來練習。
名已經報了，演出的十天前正式開始審核。
回家時，天正在下雨。
席聽打著傘，兩個人慢吞吞的往網吧走。
孟音正低頭用腳尖輕輕的去點水坑，就聽見席聽問他：“很喜歡音樂嗎？”
孟音擡頭，看向席聽，“嗯。”
席聽笑了聲：“挺好的，在學校裏有用，社會上也有用。”
司馬缸從網吧辭職了。
所以網吧又新找了個網管。
回來後孟音跟對方換了個班，就坐在前臺裏寫作業。
明天又是個周末。
網吧工作一般都是熟人介紹才能做的。
孟林年輕時常常來網吧，有個貴賓卡。
孟音這才能來的。
新來的那個網管是司馬缸朋友。
司馬缸有員工卡，介紹來的更能做了。
跟孟音換班時，新來的網管滿懷激情，對未來的生活充滿希望。
席聽靠在旁邊看孟音給新來的演示操作，嘴裏嗑著瓜子也毫不留情道：
“後面就成保姆了，修機泡泡面拿汽水等等等等都得你幹。”
新來的：“……”
孟音：“……”
教完後新來的主動提出替班要求，說要熟悉熟悉操作。
孟音收好自己的作業，思考片刻後答了好。
回到員工宿舍時，席聽磕了幾口瓜子，突然問：
“你心情不好嗎？”
孟音在書包裏翻東西的動作一頓。
他捏著書包角落裏的MP3，蜷蜷手指。
他的確心情不好。
初二那一年的陰暗心情席卷了他一整天時間。
席聽把瓜子殼全扔掉，拉住了孟音手腕就往下走：
“那陪我去玩個雙人恐怖游戲。”
“我就沒見過你玩游戲，大學霸，放松放松自己的腦子吧，玩一玩游戲。”
孟音手臂手腕一年四季都一個溫度，挺涼的。
大概是夏天露出手臂，還吹風扇的原因，吹的冷。
但手心是溫熱的。
在被溫熱手心握上手腕時，孟音瑟縮了下。
但隨著手腕被溫的暖起來了，也就熟悉了。
席聽把孟音安置在了自己身旁的那臺機前。
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孟音隨便找了個地方站著，看著方文司他媽跟主任解釋：
“是這樣的，我們家文司啊，在初二那年帶過孟音回家，結果第二天就有一千塊不見了。”
“問了問方文司，才知道是孟音偷的。”
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“再怎麽說我也是一個老師吧？”
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孟音把身上的校服外套拉鏈拉到頂，什麽也沒說。
副校並不是經常在學校的，所以主任出辦公室後，也只是打了個電話跟副校匯報。
匯報完，她回來後敲了敲桌子：“現在副校給的回答是，如果這件事是真的，那麽就給孟音下個處分。”
“現在這件事有兩個人說，孟音偷了方文司錢，所以大概率是真的。”
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但孟音搶先開口了：“你說我偷錢，證據呢？”
方文司媽媽一拍手：“這還需要證據嗎？那天就你一個人來過我們家。”
“文司他從小就是個很乖的孩子，成績還好。”
“你呢？初二那時候成績差的離譜，我都跟文司說過少跟你來往了。”
方文司低著頭，仿佛很後悔的樣子。
提到初二，孟音抿了抿唇。
但他還是說：“所以沒證據就別說我偷錢了。”
“一句話，錢不是我偷的，是你家孩子偷去充值游戲，之後嫁禍給我的，初二那段時間我完全不知道這件事。”
說這話時，孟音微微皺著眉。
主任捏著筆的手停下了，不知道是該寫還是不該寫。
她正欲說些什麽，孟音就開口打斷了她：
“想知道，看看有沒有充值記錄不就好了？”
“他是在樓下便利店換的錢，再不濟去問問便利店老板有沒有。”
這個是方文司告訴他的。
當時方文司對這件事很心虛，模模糊糊說了幾句對不起就是了，然後又說了在樓下便利店換的錢。
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孟音簡直想笑。
這幅樣子明顯就是知道了是方文司偷的錢。
現在反過來說他這個朋友沒盡責。
方文司臉都白了，張張唇，卻什麽都說不出來。
辦公室裏安靜了好一會。
直到有人砰的一下推開門，大步流星走進來。
孟音側頭看去。
席聽手裏拿著張紙，腳上幾步擠到方文司旁邊：“哎借借借借！”
“先別說先別說。”
他走到主任面前，把紙放到了主任桌上：“主任！我這個處分可以消了不？我保證以後再也不打架了。”
“班裏的班幹部啊，老師啊都簽了名了。”
“保證書我也寫了，就幫我把處分消了吧主任。”
說著席聽不經意的轉頭看了眼孟音：“呀孟同學怎麽在這。”
他刷的一下掏出保證書了，放到主任面前：“老班正找你有事呢，先回去找老班吧。”
然後他就從桌上下來，勾住孟音脖子：
“哎你說我怎麽就這麽盡責呢。”
“主任記得把我處分消了哈！我還想拿個畢業證出去打螺絲工資高點呢。”
他往後揮了揮手，見到僵硬站在原地的女人後笑了聲：“喲這不張老嗎？”
“張老身體健康啊，我就先帶孟音回去找老班了。”
隨後席聽幾步走到門口，哐當一聲推開門，擡腳踹開幾個聽墻角的人，又砰一下關上門。
主任目瞪口呆。
從辦公室裏出來後，司馬缸帶著唐芩連滾帶爬的爬起來，堅果直接拽住了孟音袖子：
“怎麽回事？”
“兄弟，一句話，我幫忙。”
孟音被席聽拽著手腕往前走，踉踉蹌蹌的同時還能回答：“私事。”
等走到班附近，席聽低聲說：“老班找你說說成績的事，順便把這件事告訴老班就好了。”
話畢，他頓了頓：“我不知道你到底怎麽養成這個性子的。”
“但你要知道這是學校，我們學生是交了錢的，什麽關於同學矛盾的事，都可以交給老師處理。”
“某個方面上來說，我們是消費者。”
說完後，席聽就扯著三個人進教室報告。
唐芩走之前還擔憂的看了眼孟音。
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怎麽養成的呢。
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一是孟母老毛病犯了，他要經常性的去照顧孟母。
二是學校裏沒人理他，他有了焦慮。
三則是他需要很多錢，但跟任何一個親戚去借，都沒人願意幫忙。
這也成就了他這幅獨立的性子。
什麽事都自己解決。
他只覺得，只有這個方法。
班主任還在班裏看早自習。
孟音慢悠悠的走了過去，喊了聲麥老師。
班主任姓麥，名喬。
麥喬擡頭看了眼孟音，然後連忙放好書，站起身拍了拍肩膀：“出去說。”
從班裏出來，麥喬站在了扶手邊，看著外面說：
“最近是不是有點心事啊？”
“還是對未來有些什麽，迷茫或者是不知所措啊。”
“咱們不用緊張，你這個成績，穩上大學，更別說之後你還有個競賽要參加，是不是？”
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孟音就開口了：“麥老師，我沒有壓力。”
“就是有人造我的謠，讓同學孤立我。”
麥喬蹙起了眉頭：“造謠？”
“誰這麽大膽，敢造你的謠？”
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麥喬點了點頭：“好老師知道了，這件事交給老師解決。”
“不過你得先跟老師說說，是怎麽一回事？”
孟音把情況一一都說了。
麥喬聽完沈默了會。
隨後他咬牙切齒道：“A1班那張老師前些天還跟我嘲諷，班裏有個年級第一也沒用。”
他拍了拍孟音肩膀：“這件事就交給老師，你好好上課。”
孟音點了頭，回到班級。
下午放學後，席聽照樣跟著孟音去了訓練。
經過半個月時間的見面，席聽已經跟其他人都混熟了。
到地方後他跟向葵打了個招呼，就抱著自己的編程書到一邊去啃。
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席聽笑了聲：“挺好的，在學校裏有用，社會上也有用。”
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孟林年輕時常常來網吧，有個貴賓卡。
孟音這才能來的。
新來的那個網管是司馬缸朋友。
司馬缸有員工卡，介紹來的更能做了。
跟孟音換班時，新來的網管滿懷激情，對未來的生活充滿希望。
席聽靠在旁邊看孟音給新來的演示操作，嘴裏嗑著瓜子也毫不留情道：
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孟音收好自己的作業，思考片刻後答了好。
回到員工宿舍時，席聽磕了幾口瓜子，突然問：
“你心情不好嗎？”
孟音在書包裏翻東西的動作一頓。
他捏著書包角落裏的MP3，蜷蜷手指。
他的確心情不好。
初二那一年的陰暗心情席卷了他一整天時間。
席聽把瓜子殼全扔掉，拉住了孟音手腕就往下走：
“那陪我去玩個雙人恐怖游戲。”
“我就沒見過你玩游戲，大學霸，放松放松自己的腦子吧，玩一玩游戲。”
孟音手臂手腕一年四季都一個溫度，挺涼的。
大概是夏天露出手臂，還吹風扇的原因，吹的冷。
但手心是溫熱的。
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