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模糊的視野漸漸變得清晰。
郁蕭揉了揉半開半闔的眼睛，醒來的第一句話是:“睡得難受死了……”聲音沙啞，模糊不清的。
焦方愁被他嚇了一跳，調侃道:“喲，我們班親愛的‘美麗可愛動人’的‘睡美男’醒了？”
即使有些恍惚，那句話郁蕭也聽清了，惱羞成怒地拍了焦方愁胳膊一下，不痛不癢的。“哎呦！你還知道打我哎！終於睡醒啦。”焦方愁撫了幾下被打的地方，又撐著下巴說。
郁蕭打了個哈欠，問:“現在什麽時候了？”
焦方愁用嘴往講臺努了努，示意他的“睡美男”同桌往講臺那邊看。
不看還好，一看嚇一跳！正在上課的是語文老師……課程表郁蕭是記得比誰都清楚的，這已經是最後一節課了！
仿佛一道晴天霹靂以迅雷不及掩耳之勢劈到了郁蕭頭上，他震撼無比！！！
反應過來後，郁蕭玩命似往抽屜裏瘋狂地翻找語文書。
“睡美男”同桌這動作逗死焦方愁了:“哈哈哈哈哈哈……”由於是在上課，他不敢笑太大聲，努力壓低聲音，趴到桌上笑到不停發抖。
郁蕭表示他想翻白眼:“你還能再笑的大聲點嗎？”
“不……不能……哈哈哈哈……”焦方愁擺擺手，坐直身子，把自己的書推到中間，“找不到書嗎？一起看吧。”
“不用。”郁蕭不信這邪，書放抽屜裏還能來個天空消失不成？哪怕把抽屜翻爛也得給它翻出來。
焦方愁:“那你慢慢找，別著急。”反正你也找不到。
很好，郁蕭翻遍了都……沒有。
“知道你為什麽找不到你的書嗎？”焦方愁說，“因為這本就是你的。”他笑著拍了拍桌上的書。
郁蕭才發現自己被耍了:“你幹嘛要拿我的書？你的呢？”
焦方愁假裝思考了會兒，說:“我的嗎？我的書不見了。沒經過你同意就拿了你的書，對不起啊。”
“沒關系。”說罷，郁蕭端正坐恣，一臉什麽也沒發生認真聽課的好學生樣。
焦方愁但嘴總是閑不住的，沒幾秒鐘，又開始叭叭:“郁蕭，你知不知道你睡得有多熟？班主任叫你好幾遍了都沒醒，看拿你沒辦法，就讓你繼續睡了去了。”
因為自食其言，又出於愧疚心理，郁蕭問:“那吳老師有說什麽嗎？”
“老師挺鎮定的，什麽也沒說，叫我們不用管你。”焦方愁興致勃勃地說，“對了，還有語文老師進來的時候見到你酣然入睡的樣子，臉都綠了。看親自上手也喊不醒你，他都想扇你幾巴掌了。哈哈哈哈……當時笑死我了。”
“別笑了”這話郁蕭都沒說出口，講臺上的語文老師已經走到他旁邊了。
語文老師像是憋了一肚子的火，對他們倆用怒不可遏般的口氣道:“課堂上是讓你倆聊天的是嗎？要笑回家笑去！我盯著你們那麽久了都沒叫你們，就是看你們倆有沒有自覺性，講了多久了，還講講講講講！”
焦方愁剛想狡辯，語文老師率先開口，並把矛頭轉移對準了他親愛的同桌:“特別是你郁蕭！這麽愛睡覺你怎麽不回家睡去？！學校是讓你睡覺的地方嗎？”
郁蕭擡頭看著語文老師那副嘴臉:“……”
語文老師是最近才換過來的，總愛扭曲事實和顛倒黑白，脾氣更是差的很，一點就炸。郁蕭從見到他的第一眼起就對他沒什麽好感，也確實證明了他真的很讓人厭惡。是他的課郁蕭從沒認真聽過。
但這次確實是郁蕭不對，他無話可說。
“你那什麽表情？對我很不滿嗎？”語文老師突然用更兇的語氣道，“要是有就別來上！”
面對硬要找茬的語文老師，郁蕭呼了口氣，說:“老師我下次不會了。”
那語文老師根本不吃這套:“你還敢有下次！”
前面的尹璐瑤想幫郁蕭說些什麽，但始終欲言又止。當她聽到這句話時真的很想笑，她忍不住了，俯下身假裝撿東西，捂著嘴在那兒偷偷笑。
焦方愁膽大，直接當場笑了，但沒笑出聲。
郁蕭一絲不茍地說:“沒有下次了。”
語文老師根本不打算放過他，又找不到合適的語言來說他，就說:“你給我寫五百字檢討，明天上課當著全班的同學面讀出來，好好反思自己的行為。”
郁蕭移開目光:“哦。”
“同學們都坐好，我們繼續上課。”語文老師邊說邊走向講臺。
極其關心同桌的焦方愁拖著椅子往郁蕭這邊靠:“檢討書要不要我幫你寫？別說五百字了，五千字對我來說都是小事。”
郁蕭推開擺在兩張桌子正中央的語文書:“你認真聽課吧，不然下一個就是你了。”於他而言，檢什麽討書都是無所謂啦，簡單的很。
焦方愁挺聽話的，立馬答應了:“那行，需要隨時找我。”
郁蕭:“嗯。”
看郁蕭拿本子的動作，他又想起了什麽:“對了，你別忘了答應過班長下課把作業交給她。”
郁蕭呆了幾秒，舍棄寫檢討書的想法，掏出英語作業，再借焦方愁的答案，開始補。
值得慶幸的是，他補作業沒被語文老師發現，要不然又得被說一頓，還得多寫五百字檢討。
-
寫完那一堆作業，郁蕭手都快斷了，他以後是真的不敢拖了。
更糟心的是放學了，老師還拖堂……在那強調紀律什麽的，啰啰嗦嗦重覆那麽幾句話。講來講去也沒講到點子上。
郁蕭怕讓童穆等急了，語文老師一說下課，他沒半點猶豫，猶如閃電般“咻”得一下就沖出去了。
童穆正好相反，像個悠閑自在的過路人似一樣，不急不躁。他站在樹下，陽光透過樹葉打在臉上，清風徐來吹起發梢。他目不轉睛地看著校門，等待著小孩放學。
童穆工作單位最近調休，他中午空出時間來了，會親自來接郁蕭放學。他也不想再麻煩彭盛，畢竟這事本本就與彭盛豪不相幹，是他硬扯著拖別人下水的。
原來讓郁蕭搭公交回來挺方便，但時間久了，童穆擔心郁蕭會被壞人拐了，就自己來接了。學校到家的距離也不算遠，多走走也好。更何況他買不起車，得省錢，只能走著回去。對此郁蕭倒也沒什麽意見，反倒覺得走回去挺有意思。
熟悉的身影似箭般飛出來了，看到火急火燎在不停左右張望的郁蕭，童穆輕笑一下，向前道:“怎麽這麽著急？小心點別摔了。”
“我出來晚了，對不起。”郁蕭喘了口氣說，“老師他拖堂。”
童穆扶住重心不穩郁蕭，說:“沒關系，不用道歉，我也沒有等很久。”
也才跑了那麽幾步，郁蕭就上氣不接下氣的，好久才緩過來。
在回去的路上，郁蕭又變成了滿臉不悅，心情糟糕透了的表情，還微微皺著眉。
平時放學的他可不是這樣的。會在童穆面前嘻嘻哈哈的，這麽久以來對童穆露出微笑也是最多的。在其他人面前都板著張臉，這樣看對方不順眼似的。可能最近生活狀況讓他比較煩躁，總是有莫名其妙的負面情緒，如今他在童穆面前也懶得裝了。
這樣搞得氣氛怪尷尬的，童穆一下了變得緊張起來，牽著郁蕭的手都在出汗。想說些什麽吧，嘴卻像被膠水粘住了，話難出口。
童穆走著走著就停下了，手也松開了。
郁蕭跟著停下，轉頭問:“怎麽不走了？”
童穆想來想去還是說了句:“沒事，繼續走吧。”
途中童穆又叫了郁蕭好幾次，但最後都已“沒什麽”告終。
於是就從童穆擔心郁蕭是不是又出什麽事了，轉變為兩個人互相擔心對方了。
回到家，童穆在廚房煮飯也心不在焉的，菜差點炒糊了。
為了不把廚房炸了，他只好戰術性註意力，給彭盛發了條消息:［你有什麽特別想吃的嗎？］
彭盛看到這句話挺震驚，回了句:［你什麽時候這麽在意我想吃什麽了？］
童先生:［你幫了我挺多，想好好感你。］
彭盛心想:這話鬼都不信。
彭盛:［你就拉倒吧，我還不知道你，說吧，怎麽了？］
童先生:［我那話不假。］
童穆這話回得真誠，真有這麽想。
童先生:［你過來的時候順便幫我買根冰淇淋。］
彭盛本來在喝水，結果嗆到了，猛地咳了幾下。
彭盛:［你不是不愛吃那玩意兒嗎？］
童先生:［買給郁蕭吃的。］
彭盛:［行。］
剛回完消息，童穆就直接一個電話打過來了。
彭盛險些把手機甩飛，按下接通鍵問:“請問童先生，又怎麽了？”
“你這什麽語氣啊？”
“沒什麽，就被你嚇了一跳。”
“我嫌打字麻煩，就給你打電話了。你剛才還沒有回答我你想吃什麽呢？”
“你這麽一問，我還真不知道吃什麽，隨便吧，都行。”
“好。”
掛了電話後，童穆聞到一股燒焦的味道，他才發現剛才忘記關火了，菜還是糊了。
他白忙活了半天。
童穆看著那鍋菜:“……”轉移註意力的下場。
呆在客廳裏的郁蕭倒是挺開心的，他沒想到彭盛竟然給他帶冰淇淋了。
冰淇淋涼冰冰的，一口咬下去，甜滋滋，綿糯糯的。對郁蕭有很大的誘惑力，雖然得等到吃完飯才能吃，但有得吃他就高興。
郁蕭吃冰淇淋的時候，童穆看來心情變好了，才問他回來的時候怎麽了。
郁蕭拿他上課睡覺，語文老師讓他寫檢討的事情搪塞過去了。反正那是事實，他現在心情也好多了。
第二天第一節就是語文課，語文老師進教室第一件事就是檢驗郁蕭寫的檢討書。
區區五百字檢討書，郁蕭昨晚“苦思冥想”也沒寫完，還是拜托焦方愁幫他寫了。
郁蕭挺拔地站在講臺上，雙眼炯炯有神，面對著全班同學的註視，沒有半點緊張。他看著焦方愁寫的“一流”檢討書……沈默了，感覺比他自己寫的還差。
半響，郁蕭用“十分響亮”的聲音說:“親……親愛的……老師，敬愛的……同學們……對於昨天睡覺的事情，我很斬？”
發現有錯別字，他迅速改口，繼續說道:“我很慚愧，我的這種行為是十分正……不正確的，請大家不要模仿我。”
郁蕭的聲音越來越小，他就在那裏念了十分多鐘的燙嘴檢討書。
語文老師在旁邊捂著臉，都看不下去了，多次想阻止，但看著郁蕭那認真的模樣沒有作出行動。
語文老師堅持等到郁蕭念完了，再一次給出批評:“郁蕭，你的檢討寫倒是寫了，但寫的真的無法形容……你這態度是不對的，要寫你就認真寫，要麽就別違反紀律，聽懂了嗎？”
郁蕭嘴上:“哦。”
心裏卻想:寫給你都不錯了，還挑三揀四的。
焦方愁倒是覺得他寫的挺好的，覺得語文老師很沒眼光。
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即使有些恍惚，那句話郁蕭也聽清了，惱羞成怒地拍了焦方愁胳膊一下，不痛不癢的。“哎呦！你還知道打我哎！終於睡醒啦。”焦方愁撫了幾下被打的地方，又撐著下巴說。
郁蕭打了個哈欠，問:“現在什麽時候了？”
焦方愁用嘴往講臺努了努，示意他的“睡美男”同桌往講臺那邊看。
不看還好，一看嚇一跳！正在上課的是語文老師……課程表郁蕭是記得比誰都清楚的，這已經是最後一節課了！
仿佛一道晴天霹靂以迅雷不及掩耳之勢劈到了郁蕭頭上，他震撼無比！！！
反應過來後，郁蕭玩命似往抽屜裏瘋狂地翻找語文書。
“睡美男”同桌這動作逗死焦方愁了:“哈哈哈哈哈哈……”由於是在上課，他不敢笑太大聲，努力壓低聲音，趴到桌上笑到不停發抖。
郁蕭表示他想翻白眼:“你還能再笑的大聲點嗎？”
“不……不能……哈哈哈哈……”焦方愁擺擺手，坐直身子，把自己的書推到中間，“找不到書嗎？一起看吧。”
“不用。”郁蕭不信這邪，書放抽屜裏還能來個天空消失不成？哪怕把抽屜翻爛也得給它翻出來。
焦方愁:“那你慢慢找，別著急。”反正你也找不到。
很好，郁蕭翻遍了都……沒有。
“知道你為什麽找不到你的書嗎？”焦方愁說，“因為這本就是你的。”他笑著拍了拍桌上的書。
郁蕭才發現自己被耍了:“你幹嘛要拿我的書？你的呢？”
焦方愁假裝思考了會兒，說:“我的嗎？我的書不見了。沒經過你同意就拿了你的書，對不起啊。”
“沒關系。”說罷，郁蕭端正坐恣，一臉什麽也沒發生認真聽課的好學生樣。
焦方愁但嘴總是閑不住的，沒幾秒鐘，又開始叭叭:“郁蕭，你知不知道你睡得有多熟？班主任叫你好幾遍了都沒醒，看拿你沒辦法，就讓你繼續睡了去了。”
因為自食其言，又出於愧疚心理，郁蕭問:“那吳老師有說什麽嗎？”
“老師挺鎮定的，什麽也沒說，叫我們不用管你。”焦方愁興致勃勃地說，“對了，還有語文老師進來的時候見到你酣然入睡的樣子，臉都綠了。看親自上手也喊不醒你，他都想扇你幾巴掌了。哈哈哈哈……當時笑死我了。”
“別笑了”這話郁蕭都沒說出口，講臺上的語文老師已經走到他旁邊了。
語文老師像是憋了一肚子的火，對他們倆用怒不可遏般的口氣道:“課堂上是讓你倆聊天的是嗎？要笑回家笑去！我盯著你們那麽久了都沒叫你們，就是看你們倆有沒有自覺性，講了多久了，還講講講講講！”
焦方愁剛想狡辯，語文老師率先開口，並把矛頭轉移對準了他親愛的同桌:“特別是你郁蕭！這麽愛睡覺你怎麽不回家睡去？！學校是讓你睡覺的地方嗎？”
郁蕭擡頭看著語文老師那副嘴臉:“……”
語文老師是最近才換過來的，總愛扭曲事實和顛倒黑白，脾氣更是差的很，一點就炸。郁蕭從見到他的第一眼起就對他沒什麽好感，也確實證明了他真的很讓人厭惡。是他的課郁蕭從沒認真聽過。
但這次確實是郁蕭不對，他無話可說。
“你那什麽表情？對我很不滿嗎？”語文老師突然用更兇的語氣道，“要是有就別來上！”
面對硬要找茬的語文老師，郁蕭呼了口氣，說:“老師我下次不會了。”
那語文老師根本不吃這套:“你還敢有下次！”
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焦方愁膽大，直接當場笑了，但沒笑出聲。
郁蕭一絲不茍地說:“沒有下次了。”
語文老師根本不打算放過他，又找不到合適的語言來說他，就說:“你給我寫五百字檢討，明天上課當著全班的同學面讀出來，好好反思自己的行為。”
郁蕭移開目光:“哦。”
“同學們都坐好，我們繼續上課。”語文老師邊說邊走向講臺。
極其關心同桌的焦方愁拖著椅子往郁蕭這邊靠:“檢討書要不要我幫你寫？別說五百字了，五千字對我來說都是小事。”
郁蕭推開擺在兩張桌子正中央的語文書:“你認真聽課吧，不然下一個就是你了。”於他而言，檢什麽討書都是無所謂啦，簡單的很。
焦方愁挺聽話的，立馬答應了:“那行，需要隨時找我。”
郁蕭:“嗯。”
看郁蕭拿本子的動作，他又想起了什麽:“對了，你別忘了答應過班長下課把作業交給她。”
郁蕭呆了幾秒，舍棄寫檢討書的想法，掏出英語作業，再借焦方愁的答案，開始補。
值得慶幸的是，他補作業沒被語文老師發現，要不然又得被說一頓，還得多寫五百字檢討。
-
寫完那一堆作業，郁蕭手都快斷了，他以後是真的不敢拖了。
更糟心的是放學了，老師還拖堂……在那強調紀律什麽的，啰啰嗦嗦重覆那麽幾句話。講來講去也沒講到點子上。
郁蕭怕讓童穆等急了，語文老師一說下課，他沒半點猶豫，猶如閃電般“咻”得一下就沖出去了。
童穆正好相反，像個悠閑自在的過路人似一樣，不急不躁。他站在樹下，陽光透過樹葉打在臉上，清風徐來吹起發梢。他目不轉睛地看著校門，等待著小孩放學。
童穆工作單位最近調休，他中午空出時間來了，會親自來接郁蕭放學。他也不想再麻煩彭盛，畢竟這事本本就與彭盛豪不相幹，是他硬扯著拖別人下水的。
原來讓郁蕭搭公交回來挺方便，但時間久了，童穆擔心郁蕭會被壞人拐了，就自己來接了。學校到家的距離也不算遠，多走走也好。更何況他買不起車，得省錢，只能走著回去。對此郁蕭倒也沒什麽意見，反倒覺得走回去挺有意思。
熟悉的身影似箭般飛出來了，看到火急火燎在不停左右張望的郁蕭，童穆輕笑一下，向前道:“怎麽這麽著急？小心點別摔了。”
“我出來晚了，對不起。”郁蕭喘了口氣說，“老師他拖堂。”
童穆扶住重心不穩郁蕭，說:“沒關系，不用道歉，我也沒有等很久。”
也才跑了那麽幾步，郁蕭就上氣不接下氣的，好久才緩過來。
在回去的路上，郁蕭又變成了滿臉不悅，心情糟糕透了的表情，還微微皺著眉。
平時放學的他可不是這樣的。會在童穆面前嘻嘻哈哈的，這麽久以來對童穆露出微笑也是最多的。在其他人面前都板著張臉，這樣看對方不順眼似的。可能最近生活狀況讓他比較煩躁，總是有莫名其妙的負面情緒，如今他在童穆面前也懶得裝了。
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童穆走著走著就停下了，手也松開了。
郁蕭跟著停下，轉頭問:“怎麽不走了？”
童穆想來想去還是說了句:“沒事，繼續走吧。”
途中童穆又叫了郁蕭好幾次，但最後都已“沒什麽”告終。
於是就從童穆擔心郁蕭是不是又出什麽事了，轉變為兩個人互相擔心對方了。
回到家，童穆在廚房煮飯也心不在焉的，菜差點炒糊了。
為了不把廚房炸了，他只好戰術性註意力，給彭盛發了條消息:［你有什麽特別想吃的嗎？］
彭盛看到這句話挺震驚，回了句:［你什麽時候這麽在意我想吃什麽了？］
童先生:［你幫了我挺多，想好好感你。］
彭盛心想:這話鬼都不信。
彭盛:［你就拉倒吧，我還不知道你，說吧，怎麽了？］
童先生:［我那話不假。］
童穆這話回得真誠，真有這麽想。
童先生:［你過來的時候順便幫我買根冰淇淋。］
彭盛本來在喝水，結果嗆到了，猛地咳了幾下。
彭盛:［你不是不愛吃那玩意兒嗎？］
童先生:［買給郁蕭吃的。］
彭盛:［行。］
剛回完消息，童穆就直接一個電話打過來了。
彭盛險些把手機甩飛，按下接通鍵問:“請問童先生，又怎麽了？”
“你這什麽語氣啊？”
“沒什麽，就被你嚇了一跳。”
“我嫌打字麻煩，就給你打電話了。你剛才還沒有回答我你想吃什麽呢？”
“你這麽一問，我還真不知道吃什麽，隨便吧，都行。”
“好。”
掛了電話後，童穆聞到一股燒焦的味道，他才發現剛才忘記關火了，菜還是糊了。
他白忙活了半天。
童穆看著那鍋菜:“……”轉移註意力的下場。
呆在客廳裏的郁蕭倒是挺開心的，他沒想到彭盛竟然給他帶冰淇淋了。
冰淇淋涼冰冰的，一口咬下去，甜滋滋，綿糯糯的。對郁蕭有很大的誘惑力，雖然得等到吃完飯才能吃，但有得吃他就高興。
郁蕭吃冰淇淋的時候，童穆看來心情變好了，才問他回來的時候怎麽了。
郁蕭拿他上課睡覺，語文老師讓他寫檢討的事情搪塞過去了。反正那是事實，他現在心情也好多了。
第二天第一節就是語文課，語文老師進教室第一件事就是檢驗郁蕭寫的檢討書。
區區五百字檢討書，郁蕭昨晚“苦思冥想”也沒寫完，還是拜托焦方愁幫他寫了。
郁蕭挺拔地站在講臺上，雙眼炯炯有神，面對著全班同學的註視，沒有半點緊張。他看著焦方愁寫的“一流”檢討書……沈默了，感覺比他自己寫的還差。
半響，郁蕭用“十分響亮”的聲音說:“親……親愛的……老師，敬愛的……同學們……對於昨天睡覺的事情，我很斬？”
發現有錯別字，他迅速改口，繼續說道:“我很慚愧，我的這種行為是十分正……不正確的，請大家不要模仿我。”
郁蕭的聲音越來越小，他就在那裏念了十分多鐘的燙嘴檢討書。
語文老師在旁邊捂著臉，都看不下去了，多次想阻止，但看著郁蕭那認真的模樣沒有作出行動。
語文老師堅持等到郁蕭念完了，再一次給出批評:“郁蕭，你的檢討寫倒是寫了，但寫的真的無法形容……你這態度是不對的，要寫你就認真寫，要麽就別違反紀律，聽懂了嗎？”
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