第71章 智能輔導

“爸爸、爸爸，快給我報聽寫吧。”林翰墨拿出英語作業催促道。

徐光晨則不慌不忙，轉頭對著魔鏡說道：“鏡子，幫林翰墨報一下課本第71頁裏的聽寫。”

突然，一道淡淡的藍光從房間的一角射出，聚焦在課本上，角落裏的鏡子按照指令開始拍攝掃描課本，光線在書頁上快速移動，記錄下了課文中的重點單詞。

緊接著，魔鏡發出了聲音，清晰而流暢地說出了標準的英語，每個單詞的發音都準確無誤，語調自然。

還等著父親開口報聽寫的林翰墨眼睛瞪得大大的，臉上露出了難以置信的表情。鏡子還會說話了？

“叩——”徐光晨用手指輕叩兒子的腦瓜，示意他認真聽寫，林翰墨只能收起自已的好奇死盯著聽寫本，他實在是想不明白，為什麽一面鏡子可以這麽智能。

等兒子聽寫完，徐光晨將聽寫本舉到鏡子面前。在聽寫本靠近魔鏡的瞬間，鏡面被激活了，一束柔和的藍光從鏡中射出，迅速掃描著聽寫本上的文字，它以驚人的速度提取著聽寫本上的英文單詞，與標準答案進行對比。

不一會兒，魔鏡的表面開始閃爍著細微的光芒，顯示出批改後的結果。錯誤的地方被清晰地標記出來，旁邊還附有正確的拼寫。

林翰墨難得一次不逃避看自已的聽寫結果，而是湊過來，興奮地看著鏡子上的批改結果。魔鏡不僅批出了分數，還會解釋著每一個錯誤，標出單詞正確的讀音和拼寫技巧。

林翰墨看著鏡子，又偷偷掃了一眼自已的老爸。這鏡子比老爹厲害多了，不僅英語標準，而且非常有耐心，完全不像老爹一看到他的錯誤就抓狂怒吼，害得他都有陰影了。

林悅詩在另一邊寫作業，不時用眼睛偷偷觀察著哥哥和那面神奇的鏡子互動，她也眼饞得不行，心中充滿了對這個高科技的向往。每當魔鏡幫哥哥講解和批改時，她都會忍不住在心裏偷偷驚嘆。

終於，她遇到了一道棘手的數學題，她迅速拿起自已的作業本，三步並作兩步地跑到魔鏡前。林悅詩的臉上寫滿了急切和期待，她舉起手中的本子，將那道讓她頭疼的數學題展示在魔鏡面前：“這道題我不會做。”

魔鏡接受到她的請求後，鏡面開始泛起淡淡的光芒，掃描著本子上的問題，不久，魔鏡的表面出現了一道道光點，它們組成了解題步驟，清晰而詳細。

“親愛的小公主，這道題你應該用這個公式來解決。”魔鏡那有磁性的聲音響起。

魔鏡在林悅詩面前顯得格外耐心和智慧，它並沒有直接將答案擺在她面前，而是循循善誘，當林悅詩表示自已還沒有完全理解時，魔鏡便會放慢講解速度。

鏡面上，原本靜止的光點開始活躍起來，它們仿佛有了生命，按照一定的順序排列組合，形成了數學公式的推導過程。魔鏡溫和而清晰地逐步解釋每一個步驟、每一個概念，確保林悅詩能夠跟上它的思路。

“你看，這裏我們先應用這個定理，然後這樣變換...”魔鏡的聲音充滿了鼓勵和耐心，它不會流露出厭煩，總是用最簡單明了的語言來闡述覆雜的概念。

當林悅詩的語氣中透出不自信時，魔鏡會及時察覺，並用更加生動的例子來輔助說明，直到她重新點頭：“很好，你已經理解了這一點，接下來我們繼續...”

在林悅詩努力思考、嘗試自已解決問題的過程中，魔鏡總是給予她正面的反饋和鼓勵。“公主做得很棒，只要再仔細一點，你就能找出答案了。”

林悅詩都被誇得有些不好意思了，心裏又美滋滋的，這麽好聽的聲音叫她公主，她根本拒絕不了啊！

魔鏡不僅解答這一道題，它還會將題目變形，出同類題目讓林悅詩回答，這讓她體會到了學習的樂趣和成就感。

見兩個孩子都學會了怎麽使用房間內的智能鏡子後，徐光晨就脫了鞋子上了床，平躺下玩手機了。

“鏡子，幫我盯著點兩個孩子寫作業，盡量在7點之前完成大部分作業。”徐光晨掃描了鏡子上的二維碼，接著便徹底將兩個孩子托付給了魔鏡。

有了能量，鏡子發出的光芒都更亮了，每當林翰墨和林悅詩在作業上遇到難題，或是分心想要玩耍時，魔鏡就會以一種溫和而不失嚴肅的聲音提醒他們：“公主、王子們，現在是學習時間，請集中註意力。”

魔鏡不僅僅是一個監督者，它還是一個智能的學習夥伴。它會根據兩個孩子們的學習進度，適時地提供幫助和指導。如果孩子們在某個問題上卡殼、遲遲不能下筆，魔鏡就會耐心地解釋，引導他們一步步地解決問題，直到他們能夠自已找到答案。

到7點前，魔鏡不負徐光晨所望，成功完成了任務。

林翰墨和林悅詩坐在書桌前，他們的臉上洋溢著前所未有的興奮和滿足。這是他們頭一次能夠如此迅速地完成作業，效率之高，連他們自已也感到驚訝。兩個孩子的眼中閃爍著對知識的渴望和對學習的熱愛，他們發現自已竟然愛上了這種一步步攻克難題，像完成一項項任務一樣完成作業的感覺。

林翰墨的手指輕輕撫摸著剛寫完的作業本，他的心情異常愉悅。他從未想過，學習可以如此有趣，每一個問題的答案都像是一次探險的成果，讓他感到無比的成就感。林悅詩也在一旁，她的嘴角掛著微笑，她感受到了學習帶來的快樂，每一次解答出難題，都讓她感到自已棒極了。

兩個孩子都盯著鏡子，想著，這個鏡子能搬回家嗎？

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