“怦怦，怦怦怦——”
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“怦怦，怦怦怦——”
剛到校門口，沈南風就接到了蘇嶼的電話，後者說他還有事，之後再來拜訪。
大概是他們接手的案子又有了新的進展，沈南風想。
而再找到童安等人，他正和那個叫景明的青年交換聯系方式。
從相處的這段時間來看，這個叫童安的女孩在學習能力強，但生活常識匱乏，同時又有很強的自尊。
看童安的樣子，並不想跟景明交換聯系方式，但最後推脫不過，且當事人媽媽都開了口。
於是，宋女士與景明交換了聯系方式。
童安松了一口氣，他覺得這個方法挺好的。
回去的路上，沈南風通過後視鏡看童安，他看起來很疲憊。
在聽宋女士談起童安在學校做了一套試卷時，他想到小少爺的精力不足以支撐那樣強度的思考，會覺得累也正常。
回到陸家別墅，童安果然回了臥房睡覺，中午飯都沒有吃。
童安睡覺沒有反鎖房門的習慣，大多時候都只輕輕合了門；而陸拾安不一樣，他要是耍脾氣能把自己關在房裏一天。
宋女士將房門關緊，壓低聲音問沈南風：“angel睡著了，Mr.沈，你覺得安安和angel是同一個人嗎？
沈南風搖搖頭，他說不清。這件事太詭異，不單純像是心理上的問題。
或許真如網上所說，是童安的執念未消，所以才附身在小少爺身上。
宋女士也聽不懂這些神啊鬼的。
同陸先生商量過後，他們決定找一位懂行的人看看。
都說市郊寒山寺有位大師很靈，於是宋女士打算帶人去看看。
想著也不能傷了孩子的心，便找了個借口，說是上山祈福。
童安聽後很開心。
那天一大早童安就把自己收拾妥帖。
這倒讓宋女士有些慚愧，最後托了沈南風帶人去寺裏。
沈南風沒意見。
“……”
上山的那條路香客眾多，大都徒步上去，於是他們也步行上山。
童安這次穿得簡便，短衫長褲運動鞋，臨走前宋女士拿了頂帽子給他遮太陽。
此刻他正好奇地看向前方。
“沈老師知道路嗎？”
沈南風不知道路，但自從來這裏上香的人多了，路也就好認了。
於是他道：“跟著大眾走。”
路上各式各樣的人，有網紅來打卡的，也有替家裏人上香祈福的，還有來找人解惑的。
沈南風看著跟在身後的童安。
“這裏人多，不介意的話我拉著你走。”
童安介意，但放眼四周，人確實多。
為了不給人添麻煩，他小心翼翼的把手遞過去。
下意識的反應騙不了人。
沈南風在心裏回憶以往種種，每次遇到選擇，童安總會下意識去看別人的反應，往好聽了說這叫察言觀色，往不好聽了說就是看人臉色行事，沒有主見。
他又想到童安跳級的事，宋女士將她從校長那裏了解到的事情告訴了他。
每一處都充斥著怪異感，於是他裝作隨意的問：“童安，當初是家裏人讓你跳級的還是自己想跳級的。”
聽到他的話，童安的註意力被吸引過來，卻又在目光相撞時匆匆錯開。
他偏了頭，有些不知道該怎麽說。
但不需要說，沈南風就知道了答案。
看見少年臉上的糾結，他選擇把這個話題揭過。
“沒什麽，就是想到了大學選專業的事……在不喜歡但有用的專業和喜歡但沒什麽用的專業之間我選了前者。”
童安眨了眨眼，語氣猶豫，似是想安慰他：“不喜歡的專業都這麽厲害，已經很好了。”
吃軟不吃硬，有同情心，但更多的是提供精神支持，而不發表自己的意見。
沈南風將這點記在心裏，同時調整與童安談話的方式。
“童安，你是怎麽看學心理的人的？嗯……我老同學說我是心理變態。”
說到最後幾個字的時候，沈南風感受到童安似乎楞了一下，他牽著的手也僵住了。
很短，只在一瞬間。
“……”
過了大概不到一分鐘，童安的手開始出汗，臉也有些紅。
似乎是在想該怎麽安慰。
喜歡把別人的事往身上攬，不回答別人的問題會產生負罪感……看樣子經常被當做情緒垃圾桶。
沈南風再次總結。
看人開始著急，他打算再換個話題，話到嘴邊，就聽見童安說了句“抱歉”。
沈南風一頓。
童安把頭別向一邊：“我不太會安慰人，也不知道該怎麽安慰人……好像不管我怎麽說，其他人都覺得我在炫耀。”
末了，他再次道歉。
這倒讓沈南風有些意外。
在他的認知裏，童安不會與其他人談論與自己有關的事，他覺得自己占據了小少爺的身體，所以愧疚，同時，就連平時很小一件事都要同別人說一下，甚至是經過他人同意。
有種寄人籬下的感覺。
不過，有一點，童安不會說謊，更多的是沈默。
見人自責，沈南風覺得難辦，於是換他安慰人：“沒事，他當著我的面說的，我們是朋友，他在跟我開玩笑呢。”
這是真的，不管蘇嶼怎麽說他，到最後他提的小要求無一不滿足，簡直是很可靠的一個朋友。
童安有些心不在焉，他忽然問：“朋友都是這樣的嗎？可以互相開玩笑？”
沈南風不知道該怎麽解釋。
童安死時大概是12，且頻繁跳級，平時應該沒有什麽常聯系的朋友，而穩定下來時已是高中，周圍的人不是同齡人，很多話題都聊不到一塊。
至於跳級這件事，極有可能是家裏要求的。
“朋友麽？平時插科打諢，說著不想吃一點虧，但遇到困難了會罵罵咧咧過來幫忙，要是沒提前說還會臭罵你一頓，說是不是朋友了，這點忙都不願意讓他幫忙……這是我理解的朋友。”
童安聽得出神。
他被沈南風拉著走，再次將目光放在地上。
“這種也算哦。”
聽到沈南風的話，童安沒明白，問了一句：“這種……是哪種？”
他問這話時忐忑，印象中有同學不喜歡一件事被問多次。
但沈南風不會，他所做的事需要耐心，且他要照顧的人大都在破碎邊緣，稍一不註意，可能就碎了。
他緩緩擡了手，示意童安看，同時緩聲解釋：“你看，我牽著你的手，你可以放心走，遇到障礙或是其他的，我會告訴你，帶你走另一邊。”
童安一楞，似乎是這樣的。
“沈老師是個可靠的人，我相信你。”
被沈南風牽著的時候，他全心全意相信他。
缺乏安全感。
沈南風在心裏記錄。
同時在想，今天也算有些收獲。
童安的心防很重，不會跟其他人說自己的事，也不跟其他人說自己身邊人的事，像個悶葫蘆。
若是以往，沈南風試探到這裏就停下了，但此時此刻，看著這張與小少爺一模一樣的臉，似乎想跟自己說些什麽。
尚未來得及思考，他便開了口：“那童安，要試試跟我當朋友嗎？”
童安擡眼，肉眼可見的，臉上的情緒是期待的。
“可以嗎？”
情商不等同於智商，在人情世故上，童安終究比不得沈南風這個學心理，且在社會上摸爬打滾了這麽些年的人。
沈南風理所當然：“當然可以。”
童安仰頭，看著他：“可以把任何話跟朋友說，對吧？”
沈南風挑眉：“如果你覺得可以跟我說的話。”
“那沈老師，可以歇會兒嗎？腿酸。”
“……”
-
光顧著聊天，都忘了小少爺的身體很差，走兩步都會累的程度。
童安走了這麽久都沒吭聲也是難為他了。
沈南風去路邊的小攤買了瓶礦泉水給童安。
後者很禮貌地說了句謝謝。
這樣相處也不知道要到什麽時候，沈南風決定再加一把火。
於是在人喝好水後跟他講道理：“以後不用跟我說謝謝，拿錢辦事，我拿了陸家的錢，就該照顧好安安，所以，要是有哪裏難受，千萬不要怕麻煩，不然這錢我拿著良心不安。”
童安點頭，表示知道了。
沈南風松了口氣，想著這樣難免會讓人覺得心裏不舒服，於是又加了一句：“童安也是，要好好照顧安安的身體，雖然宋女士和陸先生不會給你發工資，但還是麻煩你，好好照顧自己，好好照顧安安的身體了。”
童安眼睛一亮，他紅了臉，有種被賦予眾望的感覺。
“沈老師放心，我會照顧好自己和安安的，只要你不覺得麻煩，我會隨時找你幫忙的。”
拍了拍少年的腦袋，沈南風放緩了聲音：“樂意之至。”
“……”
後面上山的途中，童安果然放開了不少。
甚至會跟沈南風說路上的風景，問一些很天真的問題，比如問他有沒有見過某種雜草野花，盯著路邊的紀念品看……
習慣下意識思考他人行為的沈南風只能得出一個結論：童安這孩子很有可能沒來過寺廟，當然，如果他猜得沒錯的話，以前的她是不外出的。
不過，總是習慣往最糟糕了的方向想的他，也想到了一個細思恐極的問題：先前他跟小少爺去童安的老家，那裏四面環山，然而，就是住在這樣一個環境下的童安……為什麽會對山上的東西這麽好奇？
就像是被人限制自由一樣。
怎麽可能？他寧願是自己想多了。
-
在科技發達的現代，網絡的普及為人們的生活提供便利。
因此，宋女士早已將陸拾安的信息發給了寺裏的小師傅。
沈南風不信神佛，之所以帶著童安來山上，沒有別的目的，就是來玩的。
除此之外，就是看看童安的反應。
根據陸家查到的信息，童安的親生父母是跟她一起遭遇交通事故的，兩人當場死亡，只童安被送到了醫院。
而童安的原話是，她在路上被車撞，然後就出現在醫院了。
顯然，童安的說辭與事實不符。
但實際上，確有其事。那是童安第一次出車禍，第二次則是與父母一起。
車禍。小少爺也是因為車禍才變成這樣子的。
很難不讓人懷疑這其中是不是有什麽關聯。
山上香客眾多，童安對什麽都好奇，看人解簽，或掛祈願簽。
掛滿紅綢的樹上，寫著數不清的陌生人的名字，他們將心願寫在上面。
沈南風見童安感興趣，問他：“要試試嗎？”
但作為一個學心理的，不能在孩子面前這麽掃興。
“沈老師，會不會太破費了？”
不管是童安還是小少爺，本質上都是個孩子，對沒見過的事物好奇在所難免。
萬事總有第一次，沈南風不是什麽封建家長，不會覺得沒用就若無其事地忽略，何況——
“機會難得，錯過了，下次遇到就沒這樣的心情了。”
童安看向他，不知在想什麽。
他帶人去旁邊寫字，童安不會用毛筆，暈開的墨讓本就難辨字跡更加“藝術”。
童安不敢下筆了。
“沈老師，還是你來寫吧。”
沈南風詫異：“非要用毛筆嗎？”
童安忽然反應過來，手指蘸了墨在上面寫字。
平平安安。
“……”
下山途中，童安體力不支，是沈南風把人背下去的。
對於不好好吃飯的人，當然不會沈到哪裏。
回去路上，童安在車上睡著了，到陸家別墅，再次沒趕上午飯。
沈南風將從路邊買的護身符放在他枕邊——看了幾眼，大概是喜歡的，卻又不敢說。
童安太過懂事了。
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剛到校門口，沈南風就接到了蘇嶼的電話，後者說他還有事，之後再來拜訪。
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從相處的這段時間來看，這個叫童安的女孩在學習能力強，但生活常識匱乏，同時又有很強的自尊。
看童安的樣子，並不想跟景明交換聯系方式，但最後推脫不過，且當事人媽媽都開了口。
於是，宋女士與景明交換了聯系方式。
童安松了一口氣，他覺得這個方法挺好的。
回去的路上，沈南風通過後視鏡看童安，他看起來很疲憊。
在聽宋女士談起童安在學校做了一套試卷時，他想到小少爺的精力不足以支撐那樣強度的思考，會覺得累也正常。
回到陸家別墅，童安果然回了臥房睡覺，中午飯都沒有吃。
童安睡覺沒有反鎖房門的習慣，大多時候都只輕輕合了門；而陸拾安不一樣，他要是耍脾氣能把自己關在房裏一天。
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沈南風搖搖頭，他說不清。這件事太詭異，不單純像是心理上的問題。
或許真如網上所說，是童安的執念未消，所以才附身在小少爺身上。
宋女士也聽不懂這些神啊鬼的。
同陸先生商量過後，他們決定找一位懂行的人看看。
都說市郊寒山寺有位大師很靈，於是宋女士打算帶人去看看。
想著也不能傷了孩子的心，便找了個借口，說是上山祈福。
童安聽後很開心。
那天一大早童安就把自己收拾妥帖。
這倒讓宋女士有些慚愧，最後托了沈南風帶人去寺裏。
沈南風沒意見。
“……”
上山的那條路香客眾多，大都徒步上去，於是他們也步行上山。
童安這次穿得簡便，短衫長褲運動鞋，臨走前宋女士拿了頂帽子給他遮太陽。
此刻他正好奇地看向前方。
“沈老師知道路嗎？”
沈南風不知道路，但自從來這裏上香的人多了，路也就好認了。
於是他道：“跟著大眾走。”
路上各式各樣的人，有網紅來打卡的，也有替家裏人上香祈福的，還有來找人解惑的。
沈南風看著跟在身後的童安。
“這裏人多，不介意的話我拉著你走。”
童安介意，但放眼四周，人確實多。
為了不給人添麻煩，他小心翼翼的把手遞過去。
下意識的反應騙不了人。
沈南風在心裏回憶以往種種，每次遇到選擇，童安總會下意識去看別人的反應，往好聽了說這叫察言觀色，往不好聽了說就是看人臉色行事，沒有主見。
他又想到童安跳級的事，宋女士將她從校長那裏了解到的事情告訴了他。
每一處都充斥著怪異感，於是他裝作隨意的問：“童安，當初是家裏人讓你跳級的還是自己想跳級的。”
聽到他的話，童安的註意力被吸引過來，卻又在目光相撞時匆匆錯開。
他偏了頭，有些不知道該怎麽說。
但不需要說，沈南風就知道了答案。
看見少年臉上的糾結，他選擇把這個話題揭過。
“沒什麽，就是想到了大學選專業的事……在不喜歡但有用的專業和喜歡但沒什麽用的專業之間我選了前者。”
童安眨了眨眼，語氣猶豫，似是想安慰他：“不喜歡的專業都這麽厲害，已經很好了。”
吃軟不吃硬，有同情心，但更多的是提供精神支持，而不發表自己的意見。
沈南風將這點記在心裏，同時調整與童安談話的方式。
“童安，你是怎麽看學心理的人的？嗯……我老同學說我是心理變態。”
說到最後幾個字的時候，沈南風感受到童安似乎楞了一下，他牽著的手也僵住了。
很短，只在一瞬間。
“……”
過了大概不到一分鐘，童安的手開始出汗，臉也有些紅。
似乎是在想該怎麽安慰。
喜歡把別人的事往身上攬，不回答別人的問題會產生負罪感……看樣子經常被當做情緒垃圾桶。
沈南風再次總結。
看人開始著急，他打算再換個話題，話到嘴邊，就聽見童安說了句“抱歉”。
沈南風一頓。
童安把頭別向一邊：“我不太會安慰人，也不知道該怎麽安慰人……好像不管我怎麽說，其他人都覺得我在炫耀。”
末了，他再次道歉。
這倒讓沈南風有些意外。
在他的認知裏，童安不會與其他人談論與自己有關的事，他覺得自己占據了小少爺的身體，所以愧疚，同時，就連平時很小一件事都要同別人說一下，甚至是經過他人同意。
有種寄人籬下的感覺。
不過，有一點，童安不會說謊，更多的是沈默。
見人自責，沈南風覺得難辦，於是換他安慰人：“沒事，他當著我的面說的，我們是朋友，他在跟我開玩笑呢。”
這是真的，不管蘇嶼怎麽說他，到最後他提的小要求無一不滿足，簡直是很可靠的一個朋友。
童安有些心不在焉，他忽然問：“朋友都是這樣的嗎？可以互相開玩笑？”
沈南風不知道該怎麽解釋。
童安死時大概是12，且頻繁跳級，平時應該沒有什麽常聯系的朋友，而穩定下來時已是高中，周圍的人不是同齡人，很多話題都聊不到一塊。
至於跳級這件事，極有可能是家裏要求的。
“朋友麽？平時插科打諢，說著不想吃一點虧，但遇到困難了會罵罵咧咧過來幫忙，要是沒提前說還會臭罵你一頓，說是不是朋友了，這點忙都不願意讓他幫忙……這是我理解的朋友。”
童安聽得出神。
他被沈南風拉著走，再次將目光放在地上。
“這種也算哦。”
聽到沈南風的話，童安沒明白，問了一句：“這種……是哪種？”
他問這話時忐忑，印象中有同學不喜歡一件事被問多次。
但沈南風不會，他所做的事需要耐心，且他要照顧的人大都在破碎邊緣，稍一不註意，可能就碎了。
他緩緩擡了手，示意童安看，同時緩聲解釋：“你看，我牽著你的手，你可以放心走，遇到障礙或是其他的，我會告訴你，帶你走另一邊。”
童安一楞，似乎是這樣的。
“沈老師是個可靠的人，我相信你。”
被沈南風牽著的時候，他全心全意相信他。
缺乏安全感。
沈南風在心裏記錄。
同時在想，今天也算有些收獲。
童安的心防很重，不會跟其他人說自己的事，也不跟其他人說自己身邊人的事，像個悶葫蘆。
若是以往，沈南風試探到這裏就停下了，但此時此刻，看著這張與小少爺一模一樣的臉，似乎想跟自己說些什麽。
尚未來得及思考，他便開了口：“那童安，要試試跟我當朋友嗎？”
童安擡眼，肉眼可見的，臉上的情緒是期待的。
“可以嗎？”
情商不等同於智商，在人情世故上，童安終究比不得沈南風這個學心理，且在社會上摸爬打滾了這麽些年的人。
沈南風理所當然：“當然可以。”
童安仰頭，看著他：“可以把任何話跟朋友說，對吧？”
沈南風挑眉：“如果你覺得可以跟我說的話。”
“那沈老師，可以歇會兒嗎？腿酸。”
“……”
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光顧著聊天，都忘了小少爺的身體很差，走兩步都會累的程度。
童安走了這麽久都沒吭聲也是難為他了。
沈南風去路邊的小攤買了瓶礦泉水給童安。
後者很禮貌地說了句謝謝。
這樣相處也不知道要到什麽時候，沈南風決定再加一把火。
於是在人喝好水後跟他講道理：“以後不用跟我說謝謝，拿錢辦事，我拿了陸家的錢，就該照顧好安安，所以，要是有哪裏難受，千萬不要怕麻煩，不然這錢我拿著良心不安。”
童安點頭，表示知道了。
沈南風松了口氣，想著這樣難免會讓人覺得心裏不舒服，於是又加了一句：“童安也是，要好好照顧安安的身體，雖然宋女士和陸先生不會給你發工資，但還是麻煩你，好好照顧自己，好好照顧安安的身體了。”
童安眼睛一亮，他紅了臉，有種被賦予眾望的感覺。
“沈老師放心，我會照顧好自己和安安的，只要你不覺得麻煩，我會隨時找你幫忙的。”
拍了拍少年的腦袋，沈南風放緩了聲音：“樂意之至。”
“……”
後面上山的途中，童安果然放開了不少。
甚至會跟沈南風說路上的風景，問一些很天真的問題，比如問他有沒有見過某種雜草野花，盯著路邊的紀念品看……
習慣下意識思考他人行為的沈南風只能得出一個結論：童安這孩子很有可能沒來過寺廟，當然，如果他猜得沒錯的話，以前的她是不外出的。
不過，總是習慣往最糟糕了的方向想的他，也想到了一個細思恐極的問題：先前他跟小少爺去童安的老家，那裏四面環山，然而，就是住在這樣一個環境下的童安……為什麽會對山上的東西這麽好奇？
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怎麽可能？他寧願是自己想多了。
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在科技發達的現代，網絡的普及為人們的生活提供便利。
因此，宋女士早已將陸拾安的信息發給了寺裏的小師傅。
沈南風不信神佛，之所以帶著童安來山上，沒有別的目的，就是來玩的。
除此之外，就是看看童安的反應。
根據陸家查到的信息，童安的親生父母是跟她一起遭遇交通事故的，兩人當場死亡，只童安被送到了醫院。
而童安的原話是，她在路上被車撞，然後就出現在醫院了。
顯然，童安的說辭與事實不符。
但實際上，確有其事。那是童安第一次出車禍，第二次則是與父母一起。
車禍。小少爺也是因為車禍才變成這樣子的。
很難不讓人懷疑這其中是不是有什麽關聯。
山上香客眾多，童安對什麽都好奇，看人解簽，或掛祈願簽。
掛滿紅綢的樹上，寫著數不清的陌生人的名字，他們將心願寫在上面。
沈南風見童安感興趣，問他：“要試試嗎？”
但作為一個學心理的，不能在孩子面前這麽掃興。
“沈老師，會不會太破費了？”
不管是童安還是小少爺，本質上都是個孩子，對沒見過的事物好奇在所難免。
萬事總有第一次，沈南風不是什麽封建家長，不會覺得沒用就若無其事地忽略，何況——
“機會難得，錯過了，下次遇到就沒這樣的心情了。”
童安看向他，不知在想什麽。
他帶人去旁邊寫字，童安不會用毛筆，暈開的墨讓本就難辨字跡更加“藝術”。
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沈南風詫異：“非要用毛筆嗎？”
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對於不好好吃飯的人，當然不會沈到哪裏。
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