第48章 葛亮 生氣的班主任
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第48章 葛亮 生氣的班主任
第二天一進教室，紀時那邊就收到了曾泰然傳來的最新消息：“我這烏鴉嘴，說什麽中什麽？”
“怎麽了？”
曾泰然努了努下巴，紀時這才發現，明明上課的時間已經到了，他前面葛亮的座位卻空了。
“老驢發的老大的火，現在和23班班主任在辦公室裏排查呢，你今天來遲了，剛剛大家都看見了。”
“他們做什麽了，翻墻去網吧？”
曾泰然搖了搖頭：“具體不知道，不過應該比翻墻更嚴重些，老驢那人你也知道，翻墻那種事情不值得他發那麽大火。”
紀時還真沒註意，以前葛亮只盯著他一只羊薅毛，紀時真把對方當成朋友，可畢業之後紀時再和對方聯系，對方理都不理他了。
一直到上午第三節課，葛亮才蔫蔫地出現在教室裏，他全程低著頭，可大家只要稍微朝他看一眼，就能發現他鼓起來的半邊臉。
“不知道是老驢幹的還是誰幹的？”曾泰然眼睛瞪得老大，“老驢有那麽殘暴嗎？”
紀時回想了一下：“據我所知，沒有。”
“我也覺得沒有。”
那也存在一種可能，就是老驢把家長叫了過來，家長在辦公室裏上演了一場全武行，這種事情可不少見。
高中老師一般還是比較克制的，不會打學生，反而是紀時他們初中的時候，動手教育學生的可不在少數，當然，Z中的生源畢竟不同，紀時他們初中當時有不少學生屬於那種考試只考個位數的，老師急得沒辦法，也根本管不住。
“老驢已經很久沒發那麽大火了。”曾泰然嘀嘀咕咕，“他發火的樣子更可怕，你知道，他那臉本來就……”
紀時視線不小心掃過從教室後門突然進來的身影，趕緊用手肘推了曾泰然一把。
“你打我幹嘛啊啊……”
曾泰然剛要假裝嚎，一看到老驢的臉，趕緊把英語試卷攤到紀時桌上：“這道題你怎麽想的？”
紀時：“……”
不得不說，這演技就跟去山東藍翔進修過一樣，真的有點專業不對口。
這會跑操結束之後不久，還沒正式開始上課，下一節課就是化學課，老驢卻把茶杯一把砸在桌子上：
“上課之前我有件事情要講一下，大家暫時把手上的事情放一放，題目也先別做了。”
教室裏的氣氛頓時更肅然了。
老驢的課本就比其他老師的課要嚴肅一些，像這樣的情況就會更顯嚴肅，大家雖然不知道發生了什麽，但也清楚和葛亮逃不開關系。
“具體是什麽情況我就不多說了，你們都高三了，有些人已經滿了18周歲，是成年人了，也該懂懂事了，去網吧打游戲很多人都做過，你要是周末去，我也沒意見，甚至你平時去，只要別在我看到的地方，我都無所謂。”
“但是出去玩的費用，去網吧的費用，請你們能承擔的自己承擔，不要做超過自己消費能力的事情，更不能騙家長的錢，騙其他人的錢，懂嗎？”
“就這件事情，接下來我們上課。”
班裏的同學們都是眼觀鼻鼻觀心，嘴上什麽也沒說，可心裏隱約知道，這恐怕就是葛亮犯的事。
葛亮愛蹭這事在班裏不是秘密，11班不少人都懶得理他，之前理他的只有紀時，紀時洗心革面回頭是岸之後，他就把主意打到了別人身上。
紀時以為這事和自己沒什麽關系，誰知道下午他也被老驢叫進了辦公室，問他之前有沒有給葛亮花過錢。
紀時就老老實實交代了，他們出去吃飯或者上網的事情，這和老驢也沒什麽不能說的。
不過在老驢提要找葛亮的家長把這錢還給他的時候，紀時拒絕了。
雖說出去吃喝玩樂不少次是葛亮慫恿，可他自己畢竟也吃了玩了，這鍋不能全扣到葛亮頭上。
“你爸媽賺錢不容易，你要替他們考慮，以後不許這樣了。”老驢提醒他。
“我知道的，老師。”
不過老驢還是有些擔心，再三問紀時有沒有動家裏的錢或者背著爸媽借錢花，在紀時否認之後，他也不忘警告他：“這個事情我會和你爸媽打電話的，你不能騙我。”
紀時真沒騙人。
他爸媽給的零花錢夠多，他的小金庫這學期都快攢到一千塊了，沒辦法，花錢的速度比不上爸媽給的速度，紀時一旦花得少了，餘額就快速增長。
回教室之後，紀時才了解了事情的全貌。
和葛亮一起玩的那個文科班男生家裏也是農村的，和紀時家情況應該差不多，他和葛亮一起出去玩，平時消費自然是他買單，可男生家裏給零花錢卻遠不如紀時家大方，出去吃一次兩次可以，次數多了肯定扛不住。
所以男生就從家裏偷偷拿錢，還背著家裏人找別人借錢，事情捅出來之後，家長告到學校，男生把實話講出來了，老驢他們幾個其他班的老師才知道。
老驢聽到這個消息自然是震怒，他一直覺得自己這班主任當得不錯，也把班裏管得不錯，他覺得學生學習差倒是在其次，高三這時候，愛學的不愛學的基本已經定型了，老師再強迫也不起作用了，可關鍵是品德要健康。
偷錢肯定是不對的，但是要不是因為葛亮，人家何至於做這種事情？
這不就是教唆犯罪嗎？
以老驢年輕時候的脾氣，他說不準真要把葛亮踢回家了，可今天葛亮父母都來了，兩個人在辦公室裏又是哭又是道歉，都一副要下跪的樣子了，老驢畢竟年級大了，心也漸漸變軟了，他才把葛亮放回了教室。
但這種事情絕對要剎住，不能讓他再發酵。
也因此，他讓葛亮交代了之前發生過的所有情況，卻沒想，葛亮竟然報出了紀時的名字。
這事老驢還真不知道，他之前看葛亮在課堂上笑紀時，還覺得兩個人關系差呢。
事情扯到班裏的好學生，老驢自然更重視了。
他也確實給紀時爸媽打過電話，對了一下數額，確定沒出事之後才放了心。
……
過了兩天，老驢給班裏換了一次座位，紀時往前面坐了一個位置，老驢把葛亮從他們這一排安排走了，現在紀時前面是姚蒙，後面是周偉樂，對角是黃雅瓊，怎麽說呢，這裏堪稱班裏最強學霸陣容。
紀時問問題方便了無數倍，再也不用讓作業本飛來飛去的了。
姚蒙和周偉樂也很滿意，紀時周一和周四晚上要出去補課，他們討論題目的機會一下子少了很多，現在老驢這麽排座位，他們又可以歡樂地討論了，而且隨時隨地。
當然，實踐了幾天之後，幾個主課老師都察覺到了不對勁。
好學生們放在一起本來是想讓他們互相進步的，結果一靠在一起小動作立刻多了不少，連一向文靜的黃雅瓊都開始和他們傳紙條了。
——其實他們都是在討論題目而已。
但不知為什麽，學生時代總覺得偷偷討論比光明正大地討論更讓人興奮。
周偉樂是文科偏得厲害，他最近也深深感受到了偏科對自己的傷害，正好坐得離紀時他們近一些，英語他就問紀時，語文問黃雅瓊，姚蒙則屬於他們這一圈任何人都會來請教的終極boss。
沒辦法，黃雅瓊理科弱一些，紀時的物理和化學也沒徹底進化，這裏就姚蒙屬於完全體全能戰士。
“第三題你們選什麽？”
“C。”紀時頭也不擡，周偉樂和黃雅瓊也同時報出了C，只有曾泰然默默看著自己的試卷，把剛剛圈出來的B默默杠掉，答案換成了C。
熟人坐得近是好事沒錯，但身處一群學霸中間，他這個學渣真的覺得壓力山大。
最近他們這一圈是越來越熱鬧了，如果是周五紀時不用去上補習班的日子就更熱鬧，黃雅瓊也是走讀生，平時也要補課，不過她和紀時一樣周五和周六都不用去輔導班，所以也和周偉樂一樣留在教室裏上自習。
她是能感覺和其他人討論題目的用處的，倒不是說姚蒙他們一定比她聰明多少，也不是說那些題目她完全不會做，而是他們每個人的思路都不同，討論的時候是真的能感覺到那種思維的碰撞的。
一個人只能想到一個角度，幾個人卻能想到好幾個角度。
當然，他們的討論基本也僅限於距離自習課結束半小時到一小時，在那之前的時間都用來做老師布置的作業或者自己的資料，等忙得差不多了，遇上麻煩的題再去互相請教。
那段時間正好是一天裏狀態最差、註意力最容易分散的時間，互相討論還能讓自己興奮起來。
“選C吧，你畫條線就知道了。”
“A，絕對是A。”
一道數學題，他們討論得熱火朝天，紀時卻半天沒有思路，等所有人的目光朝他看過來，他只能皺著眉，輕輕搖了搖頭：“我不清楚，還得再想想。”
“再演算一遍吧，我也覺得這題挺玄乎。”
他們做的是學校發的練習卷，照舊是一天5張外帶輔導書上的練習，這樣的題量做做他們就習慣了，甚至還覺得不太夠，據說強化班那邊比他們還要多一套英語試卷，主要是做閱讀理解和完形填空，一天一篇完形加四篇閱讀理解。
他們英語老師太年輕了，沒法從強化班老師那裏借到卷子，他們只能私下裏請老驢幫忙。
至少得和強化班那些人在題量上保持同一水準吧？
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第二天一進教室，紀時那邊就收到了曾泰然傳來的最新消息：“我這烏鴉嘴，說什麽中什麽？”
“怎麽了？”
曾泰然努了努下巴，紀時這才發現，明明上課的時間已經到了，他前面葛亮的座位卻空了。
“老驢發的老大的火，現在和23班班主任在辦公室裏排查呢，你今天來遲了，剛剛大家都看見了。”
“他們做什麽了，翻墻去網吧？”
曾泰然搖了搖頭：“具體不知道，不過應該比翻墻更嚴重些，老驢那人你也知道，翻墻那種事情不值得他發那麽大火。”
紀時還真沒註意，以前葛亮只盯著他一只羊薅毛，紀時真把對方當成朋友，可畢業之後紀時再和對方聯系，對方理都不理他了。
一直到上午第三節課，葛亮才蔫蔫地出現在教室裏，他全程低著頭，可大家只要稍微朝他看一眼，就能發現他鼓起來的半邊臉。
“不知道是老驢幹的還是誰幹的？”曾泰然眼睛瞪得老大，“老驢有那麽殘暴嗎？”
紀時回想了一下：“據我所知，沒有。”
“我也覺得沒有。”
那也存在一種可能，就是老驢把家長叫了過來，家長在辦公室裏上演了一場全武行，這種事情可不少見。
高中老師一般還是比較克制的，不會打學生，反而是紀時他們初中的時候，動手教育學生的可不在少數，當然，Z中的生源畢竟不同，紀時他們初中當時有不少學生屬於那種考試只考個位數的，老師急得沒辦法，也根本管不住。
“老驢已經很久沒發那麽大火了。”曾泰然嘀嘀咕咕，“他發火的樣子更可怕，你知道，他那臉本來就……”
紀時視線不小心掃過從教室後門突然進來的身影，趕緊用手肘推了曾泰然一把。
“你打我幹嘛啊啊……”
曾泰然剛要假裝嚎，一看到老驢的臉，趕緊把英語試卷攤到紀時桌上：“這道題你怎麽想的？”
紀時：“……”
不得不說，這演技就跟去山東藍翔進修過一樣，真的有點專業不對口。
這會跑操結束之後不久，還沒正式開始上課，下一節課就是化學課，老驢卻把茶杯一把砸在桌子上：
“上課之前我有件事情要講一下，大家暫時把手上的事情放一放，題目也先別做了。”
教室裏的氣氛頓時更肅然了。
老驢的課本就比其他老師的課要嚴肅一些，像這樣的情況就會更顯嚴肅，大家雖然不知道發生了什麽，但也清楚和葛亮逃不開關系。
“具體是什麽情況我就不多說了，你們都高三了，有些人已經滿了18周歲，是成年人了，也該懂懂事了，去網吧打游戲很多人都做過，你要是周末去，我也沒意見，甚至你平時去，只要別在我看到的地方，我都無所謂。”
“但是出去玩的費用，去網吧的費用，請你們能承擔的自己承擔，不要做超過自己消費能力的事情，更不能騙家長的錢，騙其他人的錢，懂嗎？”
“就這件事情，接下來我們上課。”
班裏的同學們都是眼觀鼻鼻觀心，嘴上什麽也沒說，可心裏隱約知道，這恐怕就是葛亮犯的事。
葛亮愛蹭這事在班裏不是秘密，11班不少人都懶得理他，之前理他的只有紀時，紀時洗心革面回頭是岸之後，他就把主意打到了別人身上。
紀時以為這事和自己沒什麽關系，誰知道下午他也被老驢叫進了辦公室，問他之前有沒有給葛亮花過錢。
紀時就老老實實交代了，他們出去吃飯或者上網的事情，這和老驢也沒什麽不能說的。
不過在老驢提要找葛亮的家長把這錢還給他的時候，紀時拒絕了。
雖說出去吃喝玩樂不少次是葛亮慫恿，可他自己畢竟也吃了玩了，這鍋不能全扣到葛亮頭上。
“你爸媽賺錢不容易，你要替他們考慮，以後不許這樣了。”老驢提醒他。
“我知道的，老師。”
不過老驢還是有些擔心，再三問紀時有沒有動家裏的錢或者背著爸媽借錢花，在紀時否認之後，他也不忘警告他：“這個事情我會和你爸媽打電話的，你不能騙我。”
紀時真沒騙人。
他爸媽給的零花錢夠多，他的小金庫這學期都快攢到一千塊了，沒辦法，花錢的速度比不上爸媽給的速度，紀時一旦花得少了，餘額就快速增長。
回教室之後，紀時才了解了事情的全貌。
和葛亮一起玩的那個文科班男生家裏也是農村的，和紀時家情況應該差不多，他和葛亮一起出去玩，平時消費自然是他買單，可男生家裏給零花錢卻遠不如紀時家大方，出去吃一次兩次可以，次數多了肯定扛不住。
所以男生就從家裏偷偷拿錢，還背著家裏人找別人借錢，事情捅出來之後，家長告到學校，男生把實話講出來了，老驢他們幾個其他班的老師才知道。
老驢聽到這個消息自然是震怒，他一直覺得自己這班主任當得不錯，也把班裏管得不錯，他覺得學生學習差倒是在其次，高三這時候，愛學的不愛學的基本已經定型了，老師再強迫也不起作用了，可關鍵是品德要健康。
偷錢肯定是不對的，但是要不是因為葛亮，人家何至於做這種事情？
這不就是教唆犯罪嗎？
以老驢年輕時候的脾氣，他說不準真要把葛亮踢回家了，可今天葛亮父母都來了，兩個人在辦公室裏又是哭又是道歉，都一副要下跪的樣子了，老驢畢竟年級大了，心也漸漸變軟了，他才把葛亮放回了教室。
但這種事情絕對要剎住，不能讓他再發酵。
也因此，他讓葛亮交代了之前發生過的所有情況，卻沒想，葛亮竟然報出了紀時的名字。
這事老驢還真不知道，他之前看葛亮在課堂上笑紀時，還覺得兩個人關系差呢。
事情扯到班裏的好學生，老驢自然更重視了。
他也確實給紀時爸媽打過電話，對了一下數額，確定沒出事之後才放了心。
……
過了兩天，老驢給班裏換了一次座位，紀時往前面坐了一個位置，老驢把葛亮從他們這一排安排走了，現在紀時前面是姚蒙，後面是周偉樂，對角是黃雅瓊，怎麽說呢，這裏堪稱班裏最強學霸陣容。
紀時問問題方便了無數倍，再也不用讓作業本飛來飛去的了。
姚蒙和周偉樂也很滿意，紀時周一和周四晚上要出去補課，他們討論題目的機會一下子少了很多，現在老驢這麽排座位，他們又可以歡樂地討論了，而且隨時隨地。
當然，實踐了幾天之後，幾個主課老師都察覺到了不對勁。
好學生們放在一起本來是想讓他們互相進步的，結果一靠在一起小動作立刻多了不少，連一向文靜的黃雅瓊都開始和他們傳紙條了。
——其實他們都是在討論題目而已。
但不知為什麽，學生時代總覺得偷偷討論比光明正大地討論更讓人興奮。
周偉樂是文科偏得厲害，他最近也深深感受到了偏科對自己的傷害，正好坐得離紀時他們近一些，英語他就問紀時，語文問黃雅瓊，姚蒙則屬於他們這一圈任何人都會來請教的終極boss。
沒辦法，黃雅瓊理科弱一些，紀時的物理和化學也沒徹底進化，這裏就姚蒙屬於完全體全能戰士。
“第三題你們選什麽？”
“C。”紀時頭也不擡，周偉樂和黃雅瓊也同時報出了C，只有曾泰然默默看著自己的試卷，把剛剛圈出來的B默默杠掉，答案換成了C。
熟人坐得近是好事沒錯，但身處一群學霸中間，他這個學渣真的覺得壓力山大。
最近他們這一圈是越來越熱鬧了，如果是周五紀時不用去上補習班的日子就更熱鬧，黃雅瓊也是走讀生，平時也要補課，不過她和紀時一樣周五和周六都不用去輔導班，所以也和周偉樂一樣留在教室裏上自習。
她是能感覺和其他人討論題目的用處的，倒不是說姚蒙他們一定比她聰明多少，也不是說那些題目她完全不會做，而是他們每個人的思路都不同，討論的時候是真的能感覺到那種思維的碰撞的。
一個人只能想到一個角度，幾個人卻能想到好幾個角度。
當然，他們的討論基本也僅限於距離自習課結束半小時到一小時，在那之前的時間都用來做老師布置的作業或者自己的資料，等忙得差不多了，遇上麻煩的題再去互相請教。
那段時間正好是一天裏狀態最差、註意力最容易分散的時間，互相討論還能讓自己興奮起來。
“選C吧，你畫條線就知道了。”
“A，絕對是A。”
一道數學題，他們討論得熱火朝天，紀時卻半天沒有思路，等所有人的目光朝他看過來，他只能皺著眉，輕輕搖了搖頭：“我不清楚，還得再想想。”
“再演算一遍吧，我也覺得這題挺玄乎。”
他們做的是學校發的練習卷，照舊是一天5張外帶輔導書上的練習，這樣的題量做做他們就習慣了，甚至還覺得不太夠，據說強化班那邊比他們還要多一套英語試卷，主要是做閱讀理解和完形填空，一天一篇完形加四篇閱讀理解。
他們英語老師太年輕了，沒法從強化班老師那裏借到卷子，他們只能私下裏請老驢幫忙。
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