第86章 小教師32
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第86章 小教師32
唐周確實是累了一晚上，他在睡著之前還在想明天到底該怎麽辦，卻沒想到第二天醒來之後這件事就這樣解決了。甚至是在唐周毫無所知的情況下。
當時唐周因為心裏實在是想著事情，也睡得不是很安穩，他早早地醒來，卻見眼前出現了林嘉陽這張年輕俊逸的面孔。唐周還稍微楞了楞，結果反應過來，暫時把喬巧蘭接過來住，就必須要給喬巧蘭準備一個屋子，那麽他們就要睡在一起了。
不過就在這個時候，唐周還在因為要解決派出所的事情而感覺到頭疼。他正打算起床，或許是他的動靜弄醒林嘉陽了。
林嘉陽睜開眼睛來看著唐周，他眼睛中還暫且帶著沒有清醒的迷蒙，但是他醒來的第一件事就是伸出手臂，抱住了唐周的腰身。唐周感受到他溫熱的軀體靠過來，唐周說：“今天可能要早點去派出所解決昨天晚上那件事。”
林嘉陽說：“其實已經不用我們去了。”林嘉陽的聲音悶悶的。或許是他鼻尖輕輕壓在唐周身上的原因，所以他說話的聲音才是如此。唐周對他說的感覺到好奇，於是就問他。
林嘉陽說：“江傅遠現在不是一般人，雖然明面上是一個很好相處的大老板，但是做事還是丟不掉以前的殘暴的行事風格。所以背地裏還是會搞些小動作。雖然他現在弄不了什麽大動作，但是王家只是在村裏的小玩意，那對於江傅遠來說不算什麽。王家已經簽了調解書，已經沒什麽事情需要再去處理的。”
唐周楞了楞。現在外面的天都還沒完全亮，沒想到昨天晚上，在他睡著之後居然還發生了另外的事情。他正想著，他身邊的林嘉陽說：“唐老師，你會不會覺得我很沒用？”
唐周驚訝於江傅遠怎麽會把話題放在這上面。但是唐周還是回答他說：“怎麽會這樣認為呢？”
“我並沒有做到什麽，我感覺到很愧疚。”
“這完全沒關系的。”唐周開始覺得他們完全是太容易憂心忡忡，本來這確實對唐周來說什麽都不算，甚至都不是什麽值得他在意的東西。
“江傅遠能夠做到很多事情。而我卻什麽都做不到。”
“你們在不同的方面做了不同的事情。”
林嘉陽從唐周的懷裏擡起頭來，他的眼睛紅紅的，不知道是剛才憋的，還是晚上沒睡好的原因。但無論怎麽樣，這樣的潮紅出現在他的眼睛周圍，就顯得極為的可憐。他這樣好看的眼睛被這紅色暈染，顯得極為柔軟可愛。他說：“所以，唐老師不會不喜歡我嗎？不會覺得我很沒用嗎？”
唐周明白了他到底想說的是什麽，最後只能哭笑不得地告訴他：“當然不會。”
這件事說清楚了，林嘉陽看起來心情好了很多。林嘉陽那邊還要在村裏處理昨天事情的後續，唐周這邊也好像真的不用去派出所了。而喬巧蘭現在的情況很好，除了身上的有些傷還需要一段時間痊愈，其他的都很好。精神很好，心情很好，然後在兩個人在那屋子裏躺了一會兒的瞬間，喬巧蘭還給他們準備了早餐。
本來說這些事情是她不用去做的，但是喬巧蘭告訴唐周：“唐老師，這是目前的我能為你做的事情，因為我已經不知道還有什麽能夠報答我對你感謝。如果不這樣做，我感覺到我的內心中很不安。”
唐周聽了這樣的話語之後，不再說其他的話語。十二歲的小孩，在這個時候應該要進入叛逆期了，但是在唐周面前的這些小孩，都是在這苦難裏極為懂事乖巧的。不知道是不是該感覺到幸運，唐周來到這裏之前，還會以為這裏的小孩會比較難以管教，比較頑皮。
唐周對他們產生了一種無法消散的憐愛，也在一定程度上堅定了一定要幫助想要學習、讀書的孩子們一個好的學習機會與學習環境。
但是——
這裏的教學環境與師資力量以及教育水平確實不足夠，他能夠幫助得了現在六年級的孩子，但是他要是走了，去了下一個世界，那麽這裏依舊就像之前一樣的緩慢發展。他需要稍微做一點事情，可能微小，但是有點作用。
他的思緒被打斷了。因為出現在他眼前的人是江傅遠。江傅遠和唐周說：“唐老師，早上好。”江傅遠依舊像往常一樣來接唐周。
看見江傅遠，唐周對他抱有很大的感激，明顯是因為昨天那件事。江傅遠聽了唐周的話，他和唐周說：“唐老師，那家夥也打了我，我只是小小地使用一點手段而已。不然讓他們纏著就實在是太麻煩了。”
這是江傅遠和唐周說的。唐周在江傅遠說話的間隙裏，偷偷看了現在的任務進度條，這個時候唐周發現，在不知不覺間，任務進度條又快要滿了。這是攻略目標給予他的好感度。之前能夠裝那麽多，都是陳紹和林嘉陽的，現在的，更多了一些。應該——是江傅遠的。唐周的目光落在了江傅遠的臉上。
他似乎是註意到了唐周的神情，於是他問唐周說：“唐老師？為什麽這樣看著我？”
唐周說：“我只是在擔心江老板的傷口。”
江傅遠笑了一下，“今天你要去拆線，我呢，昨天晚上才剛剛縫線。這下肯定是和唐老師不能同步了。”他好像說著的是什麽有趣的事情似的，所以今天在見唐周的時候一直在笑，是一種輕松愉快的笑容。
唐周也確實是被江傅遠這樣輕松愉悅的狀態所感染。
江傅遠這個人只要想聊天，他的任何話語都會顯得極為風趣幽默。本來唐周還在因為學生的事情感覺到擔心，但是沒想到在這裏和江傅遠聊了一會兒，就感覺心情愉悅了許多。唐周拆線的時候，江傅遠還恭喜唐周。最後江傅遠問唐周要去哪裏，唐周說他要去一趟學校。江傅遠就真的送唐周回學校去了。
唐周在學校裏去看看孩子們，並且向校長了解了孩子們的具體情況。然後唐周見校長面色不太好，於是就問了他原因。校長告訴唐周：“之前寫的申請寫了答覆，但是他們需要我們學校這一屆的考試指標，說是已經給我們放低了標準，只要能做到，要發放的資金是足夠到的。”唐周第一次見校長愁成這個樣子，校長又和唐周說：“等會兒要開一個會，唐老師剛好趕上了，我們就談一談吧。”
老師們都找了一個時間來開會。這個會議確實是讓所有老師都感覺到發愁。那擺放著的茶水涼了又涼。
老教師們坐在辦公室裏嘆氣，有人說：“校長，鎮裏的學校升學率也勉強才有50％，像我們這種小學校，能有一兩個就不錯了。我們要達到那個指標確實不是一件容易的事情。小學的內容是不難。”
這確實是他們在想的事情。知識是不難，就是現在孩子們的思維方式與思考邏輯還沒有完全地完善，思考起來，就對一些比較難一點的問題沒有辦法。而且這裏的小孩本身就不是奔著升學而去的，大部分的家長與學生確實是想著，能夠認字能夠算數就足夠了。
唐周想了想說：“江樂天和陳纖在後期多輔導多思考，是沒有問題的。還有巧蘭那邊，她雖然前期知識欠缺了一些，但是她的思維邏輯很好，應該是也能夠可以的。之前，我問了班級裏的孩子們，其中還是有六七個人想要讀書，就是擔心以後上初中的花銷，其實這不是什麽問題，在這個時候，只要能夠考上初中，學生的學費都是免的。只是大家擔心的還是住宿、生活費等等的問題，這些事情可以解決。”
有老師問：“怎麽解決呢？”
所有的老師以及馬校長都看著唐周。
唐周停頓了一下，他才慢慢地說：“我的父親有一個資助學生的計劃。他現在的企業需要人才，所以他想要靠資助來進行投資。但是他擔心試錯太多，這個計劃只是在他所在城市進行。我知道，初中的學費是免掉的，只剩下一點生活費比較擔心，這點費用在我父親的資助計劃裏是完全承擔得起。但是之後能不能資助下去，要看後期學生們的成績怎麽樣。之後如果成績好了，就會資助上大學。我可能要給我的父親寫一封信，要把這件事說清楚，他喜歡聰明刻苦的孩子。所以各位老師不用擔心以後的事情。”
原主當初能夠千裏迢迢來到這個地方，確實是和江傅遠猜測得沒有錯，其中的緣由確實和家庭有關系。但是現在，唐周能夠想到的是這個辦法。
唐周在學校裏就已經將信給寫好了，然後唐周想了想，又寫了另外的一封信。校長剛好下午要去鎮裏因為學生們的事情操心，所以唐周就拜托校長幫忙寄信。
校長在離開之前告訴唐周：“唐老師，剛才我去上課的時候，和孩子們說了這件事。他們的心情看起來不太好的樣子，可能是覺得心理壓力很大，畢竟這升學的事情壓在孩子們的身上，也會讓他們感覺到害怕。”
唐周知道校長想要和自己說什麽，於是唐周說：“我知道的，校長。”
“還有——”校長停頓一下才說：“關於喬巧蘭家的事情，”他輕輕嘆了一口氣，“他們家可能是看小女孩有了生育的能力，就迫不及待要將孩子嫁出去了。要是沒有唐老師，巧蘭的後果確實是不敢相信。在這裏，經常會發生把女孩早早嫁出去的事情，我們身為老師，能做的都做了，但是還沒有像唐老師這樣直接搶人。現在看來，只要明面上露出來，他們就不再強硬做了。畢竟現在是法制社會。這些村裏的女孩都是些可憐的，現在重男輕女還比較嚴重，能在班級上讀書的女孩，都是我們去村裏一戶一戶說的。她們能不能上初中，我們實在是沒有辦法。我們能夠做到的，就是給這些女孩多學會一點東西。”
然後唐周說：“女孩兒們學習得更多，知道得更多，就不想拘束於這小小的村莊了。但是她們沒有辦法離開這裏。”
她們的腦海裏浮現了繁雜豐富的東西。那些在書裏、文字裏所見到新世紀景象近乎都在她們的想象之中。鱗次櫛比的高樓是否要聳入藍天？輪船火車的響聲是否縈繞耳畔？新時代科技、新時代知識是否環繞身側？想要接觸更為廣闊的天地，想要以一種新方式去迎接新生活。她們摩挲著因為泥土而幹裂的手指，懷裏抱著剛出生的弟弟，又或者在農田裏暫時休憩的時候，會仰望天空，想知道在外面，在另外的地界，到底是不是和這裏的天空一樣的？是不是那裏更為廣闊，是不是那裏不像這裏一樣只是一個囚牢的所能仰視到的天空？
馬校長驚訝地說：“是孩子們和你說的嗎？”
唐周搖搖頭，他說：“我的祖母和我說的。”
這就是原主來到這個地方的最主要的原因。而唐周也一直以來幫助原主去做這件事，幫助這裏的孩子們，盡力給予他們關愛。讓他們在壓力與辛苦的學習生活之中暫且得到合適的輕松與愉快。
唐周回去的時候，林嘉陽應該已經聽聞到了關於學生們的事情。當時兩個人是走路，沒有騎車。兩個人並肩在這道路上走著。林嘉陽和唐周提起這件事來，他問唐周：“我真的很意外唐老師會這樣做。我還是很好奇，當初你為什麽來到這個地方呢？”
唐周又說了之前的理由：“因為我祖母。”
林嘉陽說：“你祖母是？”
“我祖母叫白惠月。”
林嘉陽呆楞的目光看著唐周。唐周聽到他說：“我小時候，聽到過關於白惠月的事情。”
“說的什麽呢？”
“她是我們村裏第一個出去的女大學生。她長得漂亮，家裏的人想要找個有錢的人嫁了。除了讓她認幾個字以後就不給她讀書。但是她一直在偷偷讀。她家隔壁正好是一個教書先生的家，她在家裏掏了個狗洞。那個狗洞說是狗洞，其實是那位先生給她塞書藏書的位置。她有不會的地方，會借口出去放牛，其實上是和那位先生詢問。然後她自己偷偷考上了初中，出了村，出了鎮。去了城裏。沒有人再見過她，但是聽說她過得很不錯。
“我當時還小，是從那位教書先生那裏聽來的。他已經很老了，我見他一個人在院子裏坐著，我們的風箏飛進他的院子裏，我去找。他晾在外面的床單要被刮走，我幫忙撈了回來。他感謝我，給了我糖吃。我怕我拿回去就會被搶，就在他那裏吃糖，聽他給我講起了故事。就講起了這個人。但是我從來沒有聽說過這個人，我後來知道是村裏的人不願意講給女孩們聽。怕女孩兒們都走了，沒人在這結婚生子。我想了想，我想待在村裏。我爸媽和我大吵了一架，說我多管閑事。但是我堅持留下來。後來這種情況好了很多，村裏的人換了一批，不是之前的那些人了，這些年紀的情況比上一批好一點。而且老師們也有幫助，最起碼女孩兒們能上學了。”
唐周看著林嘉陽，在林嘉陽這樣年輕的面孔上的，是一種陷入回憶而顯得悵惘的神色。唐周和他說：“你們做得很好。嘉陽，你也做得很好。”
林嘉陽說：“可是我已經只能做到這一步。我昨天看了巧蘭的事情，原來這種情況還是存在的。一些人還在偷偷賣自己的女兒。女孩一賣出去，就再也回不來，我也不再知道這件事。他們都說是出去打工，到底是出去打工，還是被賣出去，我又怎麽會知道呢？”
唐周忽然地沈默不語。他的目光遠眺在那看起來綠茵茵的田間，風吹拂而去，似乎吹散天氣的燥熱，那天空依舊蔚藍無暇，近乎呈現一種澄凈漂亮的藍色。一望無際的田野，似乎到處都是生機盎然的景象，全然一片蓬勃生長之勢，卻在那泥土之下是一副無人可見腐爛的草根與鮮花，埋葬其中混入泥土裏永久地滋潤泥土，從而生長而出新綠的嫩芽。
作者有話要說：
最近心態有點崩了，更新每天都還有。可能最近不太活躍也不玩梗了。這個世界還有幾章。謝謝大
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唐周確實是累了一晚上，他在睡著之前還在想明天到底該怎麽辦，卻沒想到第二天醒來之後這件事就這樣解決了。甚至是在唐周毫無所知的情況下。
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不過就在這個時候，唐周還在因為要解決派出所的事情而感覺到頭疼。他正打算起床，或許是他的動靜弄醒林嘉陽了。
林嘉陽睜開眼睛來看著唐周，他眼睛中還暫且帶著沒有清醒的迷蒙，但是他醒來的第一件事就是伸出手臂，抱住了唐周的腰身。唐周感受到他溫熱的軀體靠過來，唐周說：“今天可能要早點去派出所解決昨天晚上那件事。”
林嘉陽說：“其實已經不用我們去了。”林嘉陽的聲音悶悶的。或許是他鼻尖輕輕壓在唐周身上的原因，所以他說話的聲音才是如此。唐周對他說的感覺到好奇，於是就問他。
林嘉陽說：“江傅遠現在不是一般人，雖然明面上是一個很好相處的大老板，但是做事還是丟不掉以前的殘暴的行事風格。所以背地裏還是會搞些小動作。雖然他現在弄不了什麽大動作，但是王家只是在村裏的小玩意，那對於江傅遠來說不算什麽。王家已經簽了調解書，已經沒什麽事情需要再去處理的。”
唐周楞了楞。現在外面的天都還沒完全亮，沒想到昨天晚上，在他睡著之後居然還發生了另外的事情。他正想著，他身邊的林嘉陽說：“唐老師，你會不會覺得我很沒用？”
唐周驚訝於江傅遠怎麽會把話題放在這上面。但是唐周還是回答他說：“怎麽會這樣認為呢？”
“我並沒有做到什麽，我感覺到很愧疚。”
“這完全沒關系的。”唐周開始覺得他們完全是太容易憂心忡忡，本來這確實對唐周來說什麽都不算，甚至都不是什麽值得他在意的東西。
“江傅遠能夠做到很多事情。而我卻什麽都做不到。”
“你們在不同的方面做了不同的事情。”
林嘉陽從唐周的懷裏擡起頭來，他的眼睛紅紅的，不知道是剛才憋的，還是晚上沒睡好的原因。但無論怎麽樣，這樣的潮紅出現在他的眼睛周圍，就顯得極為的可憐。他這樣好看的眼睛被這紅色暈染，顯得極為柔軟可愛。他說：“所以，唐老師不會不喜歡我嗎？不會覺得我很沒用嗎？”
唐周明白了他到底想說的是什麽，最後只能哭笑不得地告訴他：“當然不會。”
這件事說清楚了，林嘉陽看起來心情好了很多。林嘉陽那邊還要在村裏處理昨天事情的後續，唐周這邊也好像真的不用去派出所了。而喬巧蘭現在的情況很好，除了身上的有些傷還需要一段時間痊愈，其他的都很好。精神很好，心情很好，然後在兩個人在那屋子裏躺了一會兒的瞬間，喬巧蘭還給他們準備了早餐。
本來說這些事情是她不用去做的，但是喬巧蘭告訴唐周：“唐老師，這是目前的我能為你做的事情，因為我已經不知道還有什麽能夠報答我對你感謝。如果不這樣做，我感覺到我的內心中很不安。”
唐周聽了這樣的話語之後，不再說其他的話語。十二歲的小孩，在這個時候應該要進入叛逆期了，但是在唐周面前的這些小孩，都是在這苦難裏極為懂事乖巧的。不知道是不是該感覺到幸運，唐周來到這裏之前，還會以為這裏的小孩會比較難以管教，比較頑皮。
唐周對他們產生了一種無法消散的憐愛，也在一定程度上堅定了一定要幫助想要學習、讀書的孩子們一個好的學習機會與學習環境。
但是——
這裏的教學環境與師資力量以及教育水平確實不足夠，他能夠幫助得了現在六年級的孩子，但是他要是走了，去了下一個世界，那麽這裏依舊就像之前一樣的緩慢發展。他需要稍微做一點事情，可能微小，但是有點作用。
他的思緒被打斷了。因為出現在他眼前的人是江傅遠。江傅遠和唐周說：“唐老師，早上好。”江傅遠依舊像往常一樣來接唐周。
看見江傅遠，唐周對他抱有很大的感激，明顯是因為昨天那件事。江傅遠聽了唐周的話，他和唐周說：“唐老師，那家夥也打了我，我只是小小地使用一點手段而已。不然讓他們纏著就實在是太麻煩了。”
這是江傅遠和唐周說的。唐周在江傅遠說話的間隙裏，偷偷看了現在的任務進度條，這個時候唐周發現，在不知不覺間，任務進度條又快要滿了。這是攻略目標給予他的好感度。之前能夠裝那麽多，都是陳紹和林嘉陽的，現在的，更多了一些。應該——是江傅遠的。唐周的目光落在了江傅遠的臉上。
他似乎是註意到了唐周的神情，於是他問唐周說：“唐老師？為什麽這樣看著我？”
唐周說：“我只是在擔心江老板的傷口。”
江傅遠笑了一下，“今天你要去拆線，我呢，昨天晚上才剛剛縫線。這下肯定是和唐老師不能同步了。”他好像說著的是什麽有趣的事情似的，所以今天在見唐周的時候一直在笑，是一種輕松愉快的笑容。
唐周也確實是被江傅遠這樣輕松愉悅的狀態所感染。
江傅遠這個人只要想聊天，他的任何話語都會顯得極為風趣幽默。本來唐周還在因為學生的事情感覺到擔心，但是沒想到在這裏和江傅遠聊了一會兒，就感覺心情愉悅了許多。唐周拆線的時候，江傅遠還恭喜唐周。最後江傅遠問唐周要去哪裏，唐周說他要去一趟學校。江傅遠就真的送唐周回學校去了。
唐周在學校裏去看看孩子們，並且向校長了解了孩子們的具體情況。然後唐周見校長面色不太好，於是就問了他原因。校長告訴唐周：“之前寫的申請寫了答覆，但是他們需要我們學校這一屆的考試指標，說是已經給我們放低了標準，只要能做到，要發放的資金是足夠到的。”唐周第一次見校長愁成這個樣子，校長又和唐周說：“等會兒要開一個會，唐老師剛好趕上了，我們就談一談吧。”
老師們都找了一個時間來開會。這個會議確實是讓所有老師都感覺到發愁。那擺放著的茶水涼了又涼。
老教師們坐在辦公室裏嘆氣，有人說：“校長，鎮裏的學校升學率也勉強才有50％，像我們這種小學校，能有一兩個就不錯了。我們要達到那個指標確實不是一件容易的事情。小學的內容是不難。”
這確實是他們在想的事情。知識是不難，就是現在孩子們的思維方式與思考邏輯還沒有完全地完善，思考起來，就對一些比較難一點的問題沒有辦法。而且這裏的小孩本身就不是奔著升學而去的，大部分的家長與學生確實是想著，能夠認字能夠算數就足夠了。
唐周想了想說：“江樂天和陳纖在後期多輔導多思考，是沒有問題的。還有巧蘭那邊，她雖然前期知識欠缺了一些，但是她的思維邏輯很好，應該是也能夠可以的。之前，我問了班級裏的孩子們，其中還是有六七個人想要讀書，就是擔心以後上初中的花銷，其實這不是什麽問題，在這個時候，只要能夠考上初中，學生的學費都是免的。只是大家擔心的還是住宿、生活費等等的問題，這些事情可以解決。”
有老師問：“怎麽解決呢？”
所有的老師以及馬校長都看著唐周。
唐周停頓了一下，他才慢慢地說：“我的父親有一個資助學生的計劃。他現在的企業需要人才，所以他想要靠資助來進行投資。但是他擔心試錯太多，這個計劃只是在他所在城市進行。我知道，初中的學費是免掉的，只剩下一點生活費比較擔心，這點費用在我父親的資助計劃裏是完全承擔得起。但是之後能不能資助下去，要看後期學生們的成績怎麽樣。之後如果成績好了，就會資助上大學。我可能要給我的父親寫一封信，要把這件事說清楚，他喜歡聰明刻苦的孩子。所以各位老師不用擔心以後的事情。”
原主當初能夠千裏迢迢來到這個地方，確實是和江傅遠猜測得沒有錯，其中的緣由確實和家庭有關系。但是現在，唐周能夠想到的是這個辦法。
唐周在學校裏就已經將信給寫好了，然後唐周想了想，又寫了另外的一封信。校長剛好下午要去鎮裏因為學生們的事情操心，所以唐周就拜托校長幫忙寄信。
校長在離開之前告訴唐周：“唐老師，剛才我去上課的時候，和孩子們說了這件事。他們的心情看起來不太好的樣子，可能是覺得心理壓力很大，畢竟這升學的事情壓在孩子們的身上，也會讓他們感覺到害怕。”
唐周知道校長想要和自己說什麽，於是唐周說：“我知道的，校長。”
“還有——”校長停頓一下才說：“關於喬巧蘭家的事情，”他輕輕嘆了一口氣，“他們家可能是看小女孩有了生育的能力，就迫不及待要將孩子嫁出去了。要是沒有唐老師，巧蘭的後果確實是不敢相信。在這裏，經常會發生把女孩早早嫁出去的事情，我們身為老師，能做的都做了，但是還沒有像唐老師這樣直接搶人。現在看來，只要明面上露出來，他們就不再強硬做了。畢竟現在是法制社會。這些村裏的女孩都是些可憐的，現在重男輕女還比較嚴重，能在班級上讀書的女孩，都是我們去村裏一戶一戶說的。她們能不能上初中，我們實在是沒有辦法。我們能夠做到的，就是給這些女孩多學會一點東西。”
然後唐周說：“女孩兒們學習得更多，知道得更多，就不想拘束於這小小的村莊了。但是她們沒有辦法離開這裏。”
她們的腦海裏浮現了繁雜豐富的東西。那些在書裏、文字裏所見到新世紀景象近乎都在她們的想象之中。鱗次櫛比的高樓是否要聳入藍天？輪船火車的響聲是否縈繞耳畔？新時代科技、新時代知識是否環繞身側？想要接觸更為廣闊的天地，想要以一種新方式去迎接新生活。她們摩挲著因為泥土而幹裂的手指，懷裏抱著剛出生的弟弟，又或者在農田裏暫時休憩的時候，會仰望天空，想知道在外面，在另外的地界，到底是不是和這裏的天空一樣的？是不是那裏更為廣闊，是不是那裏不像這裏一樣只是一個囚牢的所能仰視到的天空？
馬校長驚訝地說：“是孩子們和你說的嗎？”
唐周搖搖頭，他說：“我的祖母和我說的。”
這就是原主來到這個地方的最主要的原因。而唐周也一直以來幫助原主去做這件事，幫助這裏的孩子們，盡力給予他們關愛。讓他們在壓力與辛苦的學習生活之中暫且得到合適的輕松與愉快。
唐周回去的時候，林嘉陽應該已經聽聞到了關於學生們的事情。當時兩個人是走路，沒有騎車。兩個人並肩在這道路上走著。林嘉陽和唐周提起這件事來，他問唐周：“我真的很意外唐老師會這樣做。我還是很好奇，當初你為什麽來到這個地方呢？”
唐周又說了之前的理由：“因為我祖母。”
林嘉陽說：“你祖母是？”
“我祖母叫白惠月。”
林嘉陽呆楞的目光看著唐周。唐周聽到他說：“我小時候，聽到過關於白惠月的事情。”
“說的什麽呢？”
“她是我們村裏第一個出去的女大學生。她長得漂亮，家裏的人想要找個有錢的人嫁了。除了讓她認幾個字以後就不給她讀書。但是她一直在偷偷讀。她家隔壁正好是一個教書先生的家，她在家裏掏了個狗洞。那個狗洞說是狗洞，其實是那位先生給她塞書藏書的位置。她有不會的地方，會借口出去放牛，其實上是和那位先生詢問。然後她自己偷偷考上了初中，出了村，出了鎮。去了城裏。沒有人再見過她，但是聽說她過得很不錯。
“我當時還小，是從那位教書先生那裏聽來的。他已經很老了，我見他一個人在院子裏坐著，我們的風箏飛進他的院子裏，我去找。他晾在外面的床單要被刮走，我幫忙撈了回來。他感謝我，給了我糖吃。我怕我拿回去就會被搶，就在他那裏吃糖，聽他給我講起了故事。就講起了這個人。但是我從來沒有聽說過這個人，我後來知道是村裏的人不願意講給女孩們聽。怕女孩兒們都走了，沒人在這結婚生子。我想了想，我想待在村裏。我爸媽和我大吵了一架，說我多管閑事。但是我堅持留下來。後來這種情況好了很多，村裏的人換了一批，不是之前的那些人了，這些年紀的情況比上一批好一點。而且老師們也有幫助，最起碼女孩兒們能上學了。”
唐周看著林嘉陽，在林嘉陽這樣年輕的面孔上的，是一種陷入回憶而顯得悵惘的神色。唐周和他說：“你們做得很好。嘉陽，你也做得很好。”
林嘉陽說：“可是我已經只能做到這一步。我昨天看了巧蘭的事情，原來這種情況還是存在的。一些人還在偷偷賣自己的女兒。女孩一賣出去，就再也回不來，我也不再知道這件事。他們都說是出去打工，到底是出去打工，還是被賣出去，我又怎麽會知道呢？”
唐周忽然地沈默不語。他的目光遠眺在那看起來綠茵茵的田間，風吹拂而去，似乎吹散天氣的燥熱，那天空依舊蔚藍無暇，近乎呈現一種澄凈漂亮的藍色。一望無際的田野，似乎到處都是生機盎然的景象，全然一片蓬勃生長之勢，卻在那泥土之下是一副無人可見腐爛的草根與鮮花，埋葬其中混入泥土裏永久地滋潤泥土，從而生長而出新綠的嫩芽。
作者有話要說：
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