第417章
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第417章
所以哪怕這幾個人作惡多端，也不過是收獲幾句警察不痛不癢的批評教育，這才是他們幾人的行徑越來越惡劣的最根本原因。
因為鄧等等是車主，所以到了派出所，所有事情都是鄧等等去溝通的。
徐老師和魯校長沒全程跟著，喻昭昭在附近找了家飯店，讓兩位老師吃完飯休息了一會兒，畢竟年齡大了，除了身體健康，別的都是小事兒。
喻昭昭沒覺得餓，也沒胃口，就一直跟著一起處理。
三個學生的班主任劉震也挺負責的，全程跟在後面，雖說幫不上什麽忙，但也跑前跑後的跑著腿。
鄧等等新車被毀了本來就生著氣呢，知道喻昭昭打算追究到底，更是咬定了，不僅要賠錢，還要當面道歉。
這本是一個非常合理的要求，但是...警察竟然開始和稀泥了，說什麽留守兒童不容易，爸媽在外面掙錢養家也不容易，家裏還有那麽大歲數的老人，你們年輕人多包容...
這番說辭，直接是把鄧等等說惱了，“我有錢，所以我容易？你這是什麽理論！我還忙活一年都不敢休息一天呢，這年頭誰的錢好賺？別給我道德綁架！”
“不是，小兄弟，你別誤會，你這車挺貴的，肯定是全險，走保險你還能賺點，都是屁都不懂的小孩子。
別跟他們一般見識..他們家裏是真沒錢！未滿14也受不到什麽懲罰。”
喻昭昭也讚同鄧等等的做法，配合著說道：“沒錢就慢慢還，分期還，一個月一還！還一輩子我都認，反正這事沒完！”
鄧等等懶得和當地這些拎不清的警察溝通，直接給牛彪打了電話。
警察就又過來勸喻昭昭，說什麽你們年輕人根本不懂..
喻昭昭是一個非常善於聆聽的人，你盡管說你的，看我聽不聽就是了。
結果，鄧等等打完電話，等不到10分鐘，警察就完全換了態度，不僅立馬去把三個孩子帶了過來，還高效率的聯系上了孩子的家長。
雖然具體賠償還有待協商，但是三個孩子都被逼著給鄧等等道了歉。
只是，喻昭昭在他們眼裏看不到任何知錯的神情，反而有些不甘與怨恨。
是了，錢不是他們掙的，花出去自然也不會那麽心疼。
但..可以讓他們的家長疼啊，鄧等等咬死了要六萬。
不管怎麽說都不松口，警察也完全站在鄧等等這一方。
最後，三個孩子的家長還是認下了，不過並不是真的像他們所說的那樣沒錢。
而是直接把錢給鄧等等轉了過去。
沒辦法，不敢不轉，不然直接被工廠開除，找不到謀生的活路，那過得更難。
但是鄧等等收到錢也不開心，甚至對上他們三人的表情，還覺得更氣了，有一種深深的無力感。
“這就是沒錢？2萬說打就打過來了，這種父母真是絕了，生完直接扔給老人，自己就完全不管了，才十幾歲的小孩，都能惡毒成這個樣子，這麽大氣性的惡意報覆！”
喻昭昭點頭，“確實不應該，不僅家長護著，學校護著，警察也護著，那以後真的出現了惡性事件，也是這三方縱容的結果！”
“對呀，看這三個臭流氓欺負那個小孩的時候，我就覺得像慣犯，下手狠的啊..”
徐老師有些不好意思，“小兄弟，就是你這車..剛提的，就被毀成這樣，可惜了。”
“算了，解決了就別因為這事兒影響心情。”
胡雙林看著兇狠，但卻是幾人中脾氣最平和的一個了。
鄧等等也不在意的揮了揮手，“沒事兒沒事兒，刷一遍原漆，看著就和新車一樣，這不重要。”
劉震再次道歉之後也準備離開了。
喻昭昭突然喊住他了。
“劉老師，那個被霸淩的孩子，也是你們班的學生嗎？能不能把他的聯系方式給我一個？”
劉震微微搖頭，“那個孩子是初一的，不在我們班，要不我回去給你問問？”
喻昭昭點頭，加上了劉震的微信。
主要是擔心三個孩子再去報覆那個小孩，離得遠，雖然沒有辦法第一時間幫上忙。
但是只要那個小孩發出求救訊號，喻昭昭確定自己再遠、再折騰都願意跑過來。
喻昭昭也想告訴孩子遇見這種事情該怎麽辦。
忙完之後去飯店和許老師與魯校長會合，也抓緊吃了點東西。
吃飯的時候，喻昭昭用手機導航了一下魯校長現在工作的那所學校...
壓根導航不到，只顯示了一個叫做大榕村的地方。
吃完飯回到車子的地方，發現幾個老人，端著水把車子擦得幹幹凈凈，雖然那些被劃傷的車漆還很明顯，但是...態度也算端正了。
看見喻昭昭等人過來之後，又開始鞠躬道歉了。
大家無意為難幾個老人，看見幾個老人又是流淚又是道歉的，心裏說不上來有什麽感覺。
讓幾位老人離開後，就趕緊上路了，雖說耽誤了一會，但也正好趕在飯點，事情解決的也算順利，時間還來得及。
路上時，魯校長介紹了一下學校的情況。
“那裏才是真正的農村學校，因為偏遠的厲害，規模又小，很可能會被取締或者合並，是沒機會成為被幫扶學校的。
他們的校長機緣巧合認識了我，就請我去他們學校任教，我這人不經勸，他邀請我就去了。
到了之後我才發現，那裏跟咱們年輕那會兒的青雲小學很像，甚至要更貧窮一些，不過學生們很渴望外面的世界..他們善良懵懂好學...”
魯校長一路上講了很多學校的事情，徐老師眼裏又有光了。
差點以為以後工資沒地兒花了，還好還好！還是有上不起學，但想學習的學生！
徐老師最真的想法就是..只要你們還願意學，我就願意資助到底，希望這個世界上不存在因為沒錢而上不起學的學生。
徐老師肉眼可見的恢覆了精氣神，不再是那副無精打采的樣子。
.......
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所以哪怕這幾個人作惡多端，也不過是收獲幾句警察不痛不癢的批評教育，這才是他們幾人的行徑越來越惡劣的最根本原因。
因為鄧等等是車主，所以到了派出所，所有事情都是鄧等等去溝通的。
徐老師和魯校長沒全程跟著，喻昭昭在附近找了家飯店，讓兩位老師吃完飯休息了一會兒，畢竟年齡大了，除了身體健康，別的都是小事兒。
喻昭昭沒覺得餓，也沒胃口，就一直跟著一起處理。
三個學生的班主任劉震也挺負責的，全程跟在後面，雖說幫不上什麽忙，但也跑前跑後的跑著腿。
鄧等等新車被毀了本來就生著氣呢，知道喻昭昭打算追究到底，更是咬定了，不僅要賠錢，還要當面道歉。
這本是一個非常合理的要求，但是...警察竟然開始和稀泥了，說什麽留守兒童不容易，爸媽在外面掙錢養家也不容易，家裏還有那麽大歲數的老人，你們年輕人多包容...
這番說辭，直接是把鄧等等說惱了，“我有錢，所以我容易？你這是什麽理論！我還忙活一年都不敢休息一天呢，這年頭誰的錢好賺？別給我道德綁架！”
“不是，小兄弟，你別誤會，你這車挺貴的，肯定是全險，走保險你還能賺點，都是屁都不懂的小孩子。
別跟他們一般見識..他們家裏是真沒錢！未滿14也受不到什麽懲罰。”
喻昭昭也讚同鄧等等的做法，配合著說道：“沒錢就慢慢還，分期還，一個月一還！還一輩子我都認，反正這事沒完！”
鄧等等懶得和當地這些拎不清的警察溝通，直接給牛彪打了電話。
警察就又過來勸喻昭昭，說什麽你們年輕人根本不懂..
喻昭昭是一個非常善於聆聽的人，你盡管說你的，看我聽不聽就是了。
結果，鄧等等打完電話，等不到10分鐘，警察就完全換了態度，不僅立馬去把三個孩子帶了過來，還高效率的聯系上了孩子的家長。
雖然具體賠償還有待協商，但是三個孩子都被逼著給鄧等等道了歉。
只是，喻昭昭在他們眼裏看不到任何知錯的神情，反而有些不甘與怨恨。
是了，錢不是他們掙的，花出去自然也不會那麽心疼。
但..可以讓他們的家長疼啊，鄧等等咬死了要六萬。
不管怎麽說都不松口，警察也完全站在鄧等等這一方。
最後，三個孩子的家長還是認下了，不過並不是真的像他們所說的那樣沒錢。
而是直接把錢給鄧等等轉了過去。
沒辦法，不敢不轉，不然直接被工廠開除，找不到謀生的活路，那過得更難。
但是鄧等等收到錢也不開心，甚至對上他們三人的表情，還覺得更氣了，有一種深深的無力感。
“這就是沒錢？2萬說打就打過來了，這種父母真是絕了，生完直接扔給老人，自己就完全不管了，才十幾歲的小孩，都能惡毒成這個樣子，這麽大氣性的惡意報覆！”
喻昭昭點頭，“確實不應該，不僅家長護著，學校護著，警察也護著，那以後真的出現了惡性事件，也是這三方縱容的結果！”
“對呀，看這三個臭流氓欺負那個小孩的時候，我就覺得像慣犯，下手狠的啊..”
徐老師有些不好意思，“小兄弟，就是你這車..剛提的，就被毀成這樣，可惜了。”
“算了，解決了就別因為這事兒影響心情。”
胡雙林看著兇狠，但卻是幾人中脾氣最平和的一個了。
鄧等等也不在意的揮了揮手，“沒事兒沒事兒，刷一遍原漆，看著就和新車一樣，這不重要。”
劉震再次道歉之後也準備離開了。
喻昭昭突然喊住他了。
“劉老師，那個被霸淩的孩子，也是你們班的學生嗎？能不能把他的聯系方式給我一個？”
劉震微微搖頭，“那個孩子是初一的，不在我們班，要不我回去給你問問？”
喻昭昭點頭，加上了劉震的微信。
主要是擔心三個孩子再去報覆那個小孩，離得遠，雖然沒有辦法第一時間幫上忙。
但是只要那個小孩發出求救訊號，喻昭昭確定自己再遠、再折騰都願意跑過來。
喻昭昭也想告訴孩子遇見這種事情該怎麽辦。
忙完之後去飯店和許老師與魯校長會合，也抓緊吃了點東西。
吃飯的時候，喻昭昭用手機導航了一下魯校長現在工作的那所學校...
壓根導航不到，只顯示了一個叫做大榕村的地方。
吃完飯回到車子的地方，發現幾個老人，端著水把車子擦得幹幹凈凈，雖然那些被劃傷的車漆還很明顯，但是...態度也算端正了。
看見喻昭昭等人過來之後，又開始鞠躬道歉了。
大家無意為難幾個老人，看見幾個老人又是流淚又是道歉的，心裏說不上來有什麽感覺。
讓幾位老人離開後，就趕緊上路了，雖說耽誤了一會，但也正好趕在飯點，事情解決的也算順利，時間還來得及。
路上時，魯校長介紹了一下學校的情況。
“那裏才是真正的農村學校，因為偏遠的厲害，規模又小，很可能會被取締或者合並，是沒機會成為被幫扶學校的。
他們的校長機緣巧合認識了我，就請我去他們學校任教，我這人不經勸，他邀請我就去了。
到了之後我才發現，那裏跟咱們年輕那會兒的青雲小學很像，甚至要更貧窮一些，不過學生們很渴望外面的世界..他們善良懵懂好學...”
魯校長一路上講了很多學校的事情，徐老師眼裏又有光了。
差點以為以後工資沒地兒花了，還好還好！還是有上不起學，但想學習的學生！
徐老師最真的想法就是..只要你們還願意學，我就願意資助到底，希望這個世界上不存在因為沒錢而上不起學的學生。
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