第253章
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第253章
“陸沈是嗎？聊聊？”
蔣安南剛打完比賽，就過來找了陸沈。
陸沈點頭，微微有些緊張，早就聽說學校又找了個籃球教練。
估計就是眼前這位了，不知道..他會不會在意自己之前揍教練的事情。
“在外面練過球？”
“沒！”
“自己練能練成這樣，不容易啊，你這天分不錯！”
陸沈繼續板著臉不回答，主要是緊張，生怕燃起希望後，再被一番諷刺。
蔣安南有點懵，剛剛還是一個性格很好的大小夥兒，咋就突然變成個刺猬了！
王靖江有些無語，陸沈就是個憨憨。
人家教練擺明看上你了，你板這個臉給誰看？
就戳了戳竇建安。
“幹嘛？”竇建安迷茫的看了過來。
王靖江指了指陸沈，“去幫你沈哥解釋下。”
竇建安納悶的搖了搖頭：“解釋啥啊？”
王靖江大無語，想過這一段時間接觸的還不錯，幹脆幫個忙。
走上前說道：“教練，借一步說話？”
蔣安南松了口氣，有個臺階下就行，難得看見個好苗子，不明白他為什麽對自己這麽大敵意，不是才第一次見面嗎。
就算比賽的時候吹他了個犯規，也不至於這個樣兒啊，也不像是那玩不起的人。
“怎麽了，同學。”
王靖江直接了當道：“陸沈，185，家庭條件很不錯，賊拉有錢，最大的願望就是打籃球，你讓他走專業，他絕對是願意的。
剛才看你投球的時候，他還在給我們說，你是個高手。”
蔣安南突然對王靖江也來了興趣。
王靖江打的也不錯啊放在高中生裏面絕對是夠看的，只是在陸沈的襯托下，並不是那麽的亮眼。
所以才率先去找了陸沈。
但沒想到這孩子心思這麽透，專門過來解圍不說，還主動說起了陸沈的情況。
“那怎麽感覺他對我問的問題不太感興趣？”
王靖江詳細的解釋說：“之前陸沈和籃球隊出了點事兒，不僅揍了三個隊員，還把籃球隊教練給揍了。”
“原因？”
“那三個人仗著是老隊員，各種言語挑釁不說，打球也打不過陸沈，起了沖突，陸沈也不對吧，年輕氣盛，說話太沖。
具體細節我不太清楚，但是教練過來直接踹了陸沈一腳，陸沈也生氣了，就把教練揍了。”
蔣安楠驚訝的問道：“教練沒打得過他？”
“老師，你這關註點是不是不大對？”
蔣安南總不好意思說自己也打過教練吧。
王靖江又幫著陸沈解釋了一句，“陸沈要是真想收拾他，他的工作都保不住。
我們學校室內籃球場就是陸沈他爹投資的，後來陸沈他爹還給那個教練封了個紅包，算是給他面子了。”
蔣安南了解完事情經過之後，又問到王靖江，“那你呢？願不願意跟我練？”
“我愛好比較多。”王靖江確實喜歡打球，但是也不想把所有的時間都用在籃球上。
蔣安南笑著又邀請了一句，“市比賽跟著打一場唄。”
“那沒問題。”
王靖江說完就去拍了拍陸沈的肩膀，“我去找喻老師拍照了，你們聊完趕緊過來。”
蔣安南知道具體原因後，就好操作了，過來直接說了一句，“我也打過教練！”
陸沈人傻了，這年頭老師都這麽狂野了嗎？
不過很快就嘿嘿的傻笑了起來，王靖江這小子可以啊，夠意思！
包他一學期的午飯！
喻昭昭看見教練去找陸沈聊天，就知道這孩子能心想事成了。
所以給賈瑩拍完照，又給看臺上的同學們拍了好多張。
這種大集體照，喻昭昭拍起來手還是很熟的！不需要構圖，居中把每個人都拍進去就行！
等到陸沈聊完過來後，喻昭昭又給今天上場打球的五小只多拍了幾張。
陸沈主動點摟上了王靖江的肩膀，王靖江嫌棄的打開。
“幹嘛啊！”
“拍照呢，摟一下怎麽了！”
“不要！”
“就要就要！”
喻昭昭一臉慈祥的姨母笑，拍了不少的好照片。
因為從周六開始就要放國慶假期了，再加上上午又是比賽又是表演的，下午學生們都有些浮躁。
喻昭昭也沒什麽好辦法，就連祝佳怡都被氣到想吃速效救心丸，別的班就更不用說了。
喻昭昭索性放開，讓大家聊個痛快。
大家正在討論著上午的球賽，大多都是說陸沈三分太牛了。
穆陽舒這時卻突然開口了。
“陸沈，你知道你為什麽4分16秒時，投的三分沒進嗎？”
陸沈微微一楞，其他人也都安靜了下來。
包括喻昭昭都在好奇的看著穆陽舒，這孩子不像是喜歡管閑事的人啊。
“為..為什麽？”陸沈其實已經記不太清了，但還是想知道。
穆陽舒抱著電腦來到了講臺上。
“老師，能連下屏幕嗎？”
“沒問題。”
隨後...
屏幕上出現了穆陽舒今天上午畫的草圖，先是針對陸沈的投球習慣做了分析，然後結合角度、距離、方位分析了球沒進的原因。
還結合著陸沈最擅長的進攻節奏，幫他設計了最好幾套戰術方案。
無論是會不會籃球的都沈默了。
陸沈也是此時此刻才明白，自己的打法竟然擁有這麽多破綻。
高二一班靜的出奇，靜的掉一根針都能聽得見。
只剩下穆陽舒一人在臺上侃侃而談。
“這個設計用到了數學上的一個知識點，接下來大家把數學書拿出來，翻到...”
喻昭昭聽的目瞪口呆，連帶著來班裏布置作業的數學老師都驚訝的合不攏嘴，眼睛越來越亮。
穆陽舒的思路很清奇，關鍵是講的很有代入感，高二1班在數學這方面幾乎全部都是一片空白。
可按照穆陽舒的講法，這很難攻克的一個教學重難點，直接就被解決了！
關鍵是同學們太服穆陽舒了！
指哪打哪！不對，指哪學哪！到了放學時間，穆陽舒也沒有停下來的意思，講完這個重難點之後，又把前兩個單元從頭到尾的梳理了一遍。
數學老師已經錄著音在旁邊記筆記了...媽啊，這這這！有人來搶飯碗了！
........
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“陸沈是嗎？聊聊？”
蔣安南剛打完比賽，就過來找了陸沈。
陸沈點頭，微微有些緊張，早就聽說學校又找了個籃球教練。
估計就是眼前這位了，不知道..他會不會在意自己之前揍教練的事情。
“在外面練過球？”
“沒！”
“自己練能練成這樣，不容易啊，你這天分不錯！”
陸沈繼續板著臉不回答，主要是緊張，生怕燃起希望後，再被一番諷刺。
蔣安南有點懵，剛剛還是一個性格很好的大小夥兒，咋就突然變成個刺猬了！
王靖江有些無語，陸沈就是個憨憨。
人家教練擺明看上你了，你板這個臉給誰看？
就戳了戳竇建安。
“幹嘛？”竇建安迷茫的看了過來。
王靖江指了指陸沈，“去幫你沈哥解釋下。”
竇建安納悶的搖了搖頭：“解釋啥啊？”
王靖江大無語，想過這一段時間接觸的還不錯，幹脆幫個忙。
走上前說道：“教練，借一步說話？”
蔣安南松了口氣，有個臺階下就行，難得看見個好苗子，不明白他為什麽對自己這麽大敵意，不是才第一次見面嗎。
就算比賽的時候吹他了個犯規，也不至於這個樣兒啊，也不像是那玩不起的人。
“怎麽了，同學。”
王靖江直接了當道：“陸沈，185，家庭條件很不錯，賊拉有錢，最大的願望就是打籃球，你讓他走專業，他絕對是願意的。
剛才看你投球的時候，他還在給我們說，你是個高手。”
蔣安南突然對王靖江也來了興趣。
王靖江打的也不錯啊放在高中生裏面絕對是夠看的，只是在陸沈的襯托下，並不是那麽的亮眼。
所以才率先去找了陸沈。
但沒想到這孩子心思這麽透，專門過來解圍不說，還主動說起了陸沈的情況。
“那怎麽感覺他對我問的問題不太感興趣？”
王靖江詳細的解釋說：“之前陸沈和籃球隊出了點事兒，不僅揍了三個隊員，還把籃球隊教練給揍了。”
“原因？”
“那三個人仗著是老隊員，各種言語挑釁不說，打球也打不過陸沈，起了沖突，陸沈也不對吧，年輕氣盛，說話太沖。
具體細節我不太清楚，但是教練過來直接踹了陸沈一腳，陸沈也生氣了，就把教練揍了。”
蔣安楠驚訝的問道：“教練沒打得過他？”
“老師，你這關註點是不是不大對？”
蔣安南總不好意思說自己也打過教練吧。
王靖江又幫著陸沈解釋了一句，“陸沈要是真想收拾他，他的工作都保不住。
我們學校室內籃球場就是陸沈他爹投資的，後來陸沈他爹還給那個教練封了個紅包，算是給他面子了。”
蔣安南了解完事情經過之後，又問到王靖江，“那你呢？願不願意跟我練？”
“我愛好比較多。”王靖江確實喜歡打球，但是也不想把所有的時間都用在籃球上。
蔣安南笑著又邀請了一句，“市比賽跟著打一場唄。”
“那沒問題。”
王靖江說完就去拍了拍陸沈的肩膀，“我去找喻老師拍照了，你們聊完趕緊過來。”
蔣安南知道具體原因後，就好操作了，過來直接說了一句，“我也打過教練！”
陸沈人傻了，這年頭老師都這麽狂野了嗎？
不過很快就嘿嘿的傻笑了起來，王靖江這小子可以啊，夠意思！
包他一學期的午飯！
喻昭昭看見教練去找陸沈聊天，就知道這孩子能心想事成了。
所以給賈瑩拍完照，又給看臺上的同學們拍了好多張。
這種大集體照，喻昭昭拍起來手還是很熟的！不需要構圖，居中把每個人都拍進去就行！
等到陸沈聊完過來後，喻昭昭又給今天上場打球的五小只多拍了幾張。
陸沈主動點摟上了王靖江的肩膀，王靖江嫌棄的打開。
“幹嘛啊！”
“拍照呢，摟一下怎麽了！”
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“就要就要！”
喻昭昭一臉慈祥的姨母笑，拍了不少的好照片。
因為從周六開始就要放國慶假期了，再加上上午又是比賽又是表演的，下午學生們都有些浮躁。
喻昭昭也沒什麽好辦法，就連祝佳怡都被氣到想吃速效救心丸，別的班就更不用說了。
喻昭昭索性放開，讓大家聊個痛快。
大家正在討論著上午的球賽，大多都是說陸沈三分太牛了。
穆陽舒這時卻突然開口了。
“陸沈，你知道你為什麽4分16秒時，投的三分沒進嗎？”
陸沈微微一楞，其他人也都安靜了下來。
包括喻昭昭都在好奇的看著穆陽舒，這孩子不像是喜歡管閑事的人啊。
“為..為什麽？”陸沈其實已經記不太清了，但還是想知道。
穆陽舒抱著電腦來到了講臺上。
“老師，能連下屏幕嗎？”
“沒問題。”
隨後...
屏幕上出現了穆陽舒今天上午畫的草圖，先是針對陸沈的投球習慣做了分析，然後結合角度、距離、方位分析了球沒進的原因。
還結合著陸沈最擅長的進攻節奏，幫他設計了最好幾套戰術方案。
無論是會不會籃球的都沈默了。
陸沈也是此時此刻才明白，自己的打法竟然擁有這麽多破綻。
高二一班靜的出奇，靜的掉一根針都能聽得見。
只剩下穆陽舒一人在臺上侃侃而談。
“這個設計用到了數學上的一個知識點，接下來大家把數學書拿出來，翻到...”
喻昭昭聽的目瞪口呆，連帶著來班裏布置作業的數學老師都驚訝的合不攏嘴，眼睛越來越亮。
穆陽舒的思路很清奇，關鍵是講的很有代入感，高二1班在數學這方面幾乎全部都是一片空白。
可按照穆陽舒的講法，這很難攻克的一個教學重難點，直接就被解決了！
關鍵是同學們太服穆陽舒了！
指哪打哪！不對，指哪學哪！到了放學時間，穆陽舒也沒有停下來的意思，講完這個重難點之後，又把前兩個單元從頭到尾的梳理了一遍。
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