何斯快從火鍋店走回宿舍的時候，被人叫住了。

“何斯！”叫住何斯的人是朱清，“剛從實驗室回來？”

何斯：“沒，剛吃完飯。”

朱清：“一個人啊？”

何斯以為朱清問他的舍友們，於是道：“他們三個回家了。”

朱清突然就提高了嗓門：“難道你就他們三個朋友嗎？”說著擺出一副語重心長的架勢勸道：“你就應該多交交朋友，上次我和班上的同學聊天他們都還說和你不怎麽熟呢！”

你不也一個人嗎？

你和別人聊天怎麽就能聊到我身上呢？

心裏這麽想，何斯倒也沒說出來，因為他知道一旦說出來了，一定會被朱清說他“不會說話”。

說到何斯身上這個梗，還是朱清弄出來的。

那會兒還是剛開學，擔任助教的學長和班上的新生們一起出去吃飯聯絡感情。

男生們兩杯啤酒下了肚，腳下嘴裏就開始發飄。朱清就帶頭起哄讓助教的學長講講其成功的大學經歷。

學長是院學生會的會長，剛入學的新生們一聽這個頭銜就不明覺厲。

學長也善談，從自己大一在學生會打雜說起，講了將近一個小時講到了大二他競選組織部部長的情形。

具體內容不細數，就是這個學長接受的是群面，給的題目大致是如何分配經費去聯合其他部門組織開展一次活動。有的人說要把經費多分給宣傳部在學校裏多掛宣傳海報，有的說要把經費多分給科技部門去制作宣傳視頻和後期錄像，其他人的觀點雖然不同，但是都是要把這些經費花出去的。只有這個學者與眾不同，他道：“我不會把經費都花在其他部門協作上面。”這句話一出他就收獲了全場矚目，“部門之間的相互協助還要通過錢來解決，這樣不利於我們學生會整體的團結。我要是率領組織部，在別的部門有需要的時候我就會積極幫忙，這樣一來，我們需要他們幫忙的時候，我相信他們也會樂於幫助我們。而經費我認為應該花在提高活動質量上……”

結果可想而知，跳出定性思維的學長脫穎而出，而學長對自己的這次成功定義在自己人緣好，他對新生們說，“這話當時也只有我敢說，我和其他部門的人都熟的很，其他人敢像我這麽說嗎？”

“不對呀？”聽完故事的何斯琢磨出些不對勁，“不給其他部門錢，那他們制作東西的時候產生的費用他們自己承擔嗎？換句話說，你們去幫別人的時候要是花了錢，難道也是自己部門報銷嗎？”

何斯問的時候沒有想太多，完全還沈浸在群面題目的答題思路裏。但是他一說完的一瞬間，飯桌上靜默了。何斯有所察覺，看了看身邊人的臉色，他們神色各異，弄得何斯摸不著頭腦。

學長也沒說話，但臉上不滿的神色很明顯。

這個時候朱清端起了啤酒，作勢敬學長，道：“學長我算是知道為什麽有些人看了那麽多成功學的書也不能成功了，不是每個人都能當學生會會長的啊！”

這句話很明顯在捧學長擠兌何斯了。

學長喝了酒，臉色稍霽。

朱清又轉頭數落何斯，“你說你這人怎麽這麽不知道好歹呢？學長是在跟你說錢不錢的事嗎？是在告訴你在大學要有個好人緣。”

何斯意識到自己可能是說錯話下了學長的面子，也舉起敬了學長一下。但心裏卻覺得有些可笑，人緣好就不給錢了嗎？和你關系好怎麽這麽倒黴呢？公私分明都做不到，因為和其他人私交好，就用自己部門公家的錢買單，這樣的人怎麽領導其他人呀？

朱清大概是看何斯沒說話，不知道是以為何斯脾氣好，還是為了自己耍威風，又接著數落了一句，“你這人怎麽這麽不會說話呢？”

何斯：“？？？”

當時還不熟悉的舍友封遠天就聽不下去了，“他會不會說話輪不到你來說，你自己喜歡捧臭腳你就自己捧，別拉所有人。”

朱清和學長的臉色立馬難看起來，這個話題被大家默契地跳過了。

一頓飯下來，一部分男生們立馬把封遠天當成了頭，畢竟也不是所有人都吃學生會那些彎彎繞繞陽奉陰違那套的。但何斯“不會說話”的名聲也傳了出去，大家都心裏清楚學長在吹牛，但都視而不見，就你一個人說出來，不是不會看臉色不會說話是什麽？

但這個評價多數是調侃，並不會真的影響大家對何斯這個人的觀感。可是聽多這個評價的何斯可不這麽想。

剛進大學，誰不向往著新的生活，新的人際關系，誰不想活得和從前那十八年不一樣？可何斯的新生活剛開頭就碰到這麽一出，讓他立馬懷疑起自己原來的十八年是不是也犯過類似的毛病，但是礙著同學間關系好，沒有人說。換了個新地方，沒人慣著何斯了，他這個毛病就暴露出來了。越是這麽想著，何斯還真地模模糊糊回想起了幾個片段，好像原來還真有過他說完話就冷場的時候。

“原來我真的有這樣的毛病啊。”何斯沮喪地想到。

從此在公眾場合，何斯格外註意自己的言行，生怕哪句話就說錯了，發展到後來就幹脆不說，光聽別人說話。

網上同樣，要是他發完一句話，別人沒有立馬回覆，他就會坐立不安，猜測對方是不是因為自己說的話不高興了，直到對方回覆了才安定下來。因為等待時忐忑的心情過於難受，何斯在網上幾乎就不和人交流了。

也因此，何斯和朱清的關系絕對說不上好，只是普通同學，點頭之交而已。也不知道朱清這次叫住他是為了什麽。

朱清教育完何斯要多交朋友後話鋒一轉，“你們實驗室的董老師很厲害啊，那麽年輕就是教授了，前途無量，你算是跟對人了。”

何斯滿尷尬地笑笑，不知道接什麽。他當初進實驗室只是因為感興趣，再說了他也沒覺得老師的前途和他有什麽關系。

“你聽說了嗎？”朱清神神秘秘的，還壓低了聲音，“馬上有個國家級的專業競賽。”

“聽說了。”朱清說的就是之前董老師和何斯提過的比賽，“先校內選送，再報省賽，省賽過了再國賽。”

見何斯已經知道消息了，朱清也不再賣關子了，問道：“那你組隊沒有啊？”這個比賽可以是單人參賽也可以是組隊的形式，一個隊伍不超過三個人。

“董老師有說幫我找個會軟件的。”說到這裏何斯已經猜到朱清要幹什麽了，何斯其實認識的人也不少，這些同學一到小組合作作業就會上升成何斯的“熟人”和“朋友”。

學霸總是在某些特殊的時期變得很搶手。

朱清又開始了說話的藝術，“兩個人啊，三個人是不是更好點。”

“這樣分工明確，我做硬件那個人做軟件，剛好。”何斯婉拒道，他覺得有點奇怪，朱清向來都不是學習掛的，怎麽突然想起來參加起專業競賽了？

何斯是婉拒了，那邊朱清徑直就挑明了，“帶上我啊，我能給你們幫幫忙啊！”

聽到這話兒，何斯差點沒笑出聲，他很真想問問這朱清能幫上什麽忙。

朱清估計也覺得自己這句話有點托大，繼續道：“我這個人雖然專業知識沒你們厲害，但是我想法多啊！我可以帶領小組創新啊！”

“不了吧，我們的想法比較保守，而且可能也沒有能力實現你的想法。”

說到想法多能創新，何斯也吃過朱清的虧

還是何斯他們剛大一那會兒，每個班都要做一個宣傳視頻。已經當上班上團支書的朱清和班長想做出點名堂，集結了幾個有設備或會剪視頻的同學成立了小組，專門做這個宣傳視頻，其中就有會視頻剪輯的何斯。

朱清領下了策劃的任務，一天一個新主意，一會要宇宙全景，一會要侏羅紀公園，逼著何斯和其他做視頻的幾個同學恨不得自己是好萊塢特效制作師。後來班長覺得朱清不靠譜，自己帶著其他人偷偷做了一個視頻，沒給朱清驗收直接交了上去。氣得朱清直接在班級群裏質問班長。

不過好在後來那個視頻得了一等獎，朱清也分了功勞，這件事就不了了之了。

何斯想，這朱清加了進來，再讓何斯他們整一個無人機出來那可怎麽辦。

朱清看這麽說，說不動何斯，就換了種世故的口氣道：“就這麽說吧，你以為這種比賽真的全靠實力啊？你們董老師能保證你們技術上沒問題，還能保證行政上沒問題嗎？我認識的老師特別多，只要咱們做出東西來，我就能保證咱們能校內拿獎。”

這下子何斯是真得笑出聲了，他“呵呵”了兩聲，“還是團支書你本事大。”沒等朱清自得，何斯繼續道：“在我們組您真得屈才了。我們也就是瞎折騰，沒那麽大野心，送不出校也認了。”

話是說絕了，好在朱清也沒那麽沒風度，留下一句：“祝你們順利。”頭也不回地走了。

被朱清這麽一弄，何斯剛吃火鍋那點好心情當然無存。他在宿舍樓下站了好一會，有出來抽煙的男生還遞給了何斯一只煙，被何斯拒絕了。

他也不知道為什麽，突然又覺得這日子過得很沈。就像有誰把他塞進了史萊姆的肚子裏，呼吸間都是凝固的窒息，思維也跟著恍惚起來。一會想起《寵物小精靈》，一會想起《諸子百家》。

他小時候特別喜歡《寵物小精靈》，剛流行穿越這個詞的時候，他就特別想穿越到《寵物小精靈》裏，因為裏面的人物可以周游世界，可以有許多毛茸茸的夥伴們。而《諸子百家》說不上特別喜歡，只是他玩過游戲裏他最費心思的，他現在也很想穿越到裏面，變成墨家的刺客，隱身穿梭在人群之外。

“呵。”何斯又笑了聲，不知道在笑什麽。

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