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“我不想上課。”鼬說。
他雙手抱臂，十分抗拒。
“我真的不想上課。”還特意強調一遍。
佐助一把把人薅起來，叫道：“但是你是老師啊，你不上課我的學分怎麽辦！”
這事要從上周鼬擺爛隨便提交通識選修課的授課計劃說起，因課名十分炸裂的原因，選位在30秒內被一搶而空一舉成為木葉大學歷史上最受歡迎的選修課，從此宇智波鼬教授在木葉各種意義上的，火了。
學期末的考核指標是不愁了，但是鼬要犯難了。作為剛畢業的哲學博士後，第一年教博士本來壓力就大，設置這個水課就是為了劃水順便轉換一下心情，這下好了，他要劃水劃得人盡皆知了。
事已至此，”劃水學原理“，堂堂開課！
臺下的學生明顯超出選位的2倍以上。有的人沒有位置坐甚至站著，就為了一睹鼬教授的芳容，看看究竟是何方道人在此逆天？還有的人沒有選中偏要擠進來聽課，問就是劃水對他們來說非常重要。就是這幫人窮兇極惡的坐滿了整個教室，以致於當鼬走上講臺時，臺下頓時掌聲雷動，綿綿不絕，把鼬都給整無語了。
不覺得邏輯見鬼嗎？這麽一大票人，專門為了劃水而跑來上課，也是閑的。
佐助因為“負責把鼬帶來上課“的緣故來的稍晚了一點，結果一進教室就看見了他高中同學漩渦鳴人和春野櫻，倆人熱情的向他招手，這架勢佐助直接轉身就走。但是鳴人一把把他薅進座位裏，自己和小櫻封死了佐助的兩條出路。這下佐助徹底體會到剛才鼬是什麽心情。
面對佐助的怒視，鳴人竟然還笑：“我就猜到你肯定會選你哥的課。“
佐助冷哼一聲。
坐他後面的鹿丸忍不住插嘴：“還用猜嗎？他小學語文作文寫他哥，初中英語作文寫他哥，高中開學典禮的演講還是他哥，我都聽麻了。“
佐助一回頭，謔，他被木葉包圍了，後面全是高中同學。
鳴人說：“大家都想知道你哥是何方神聖。“
小櫻到底是女孩子，多少比男生心細，她說：“我早就聽說鼬哥哥是個超級大學霸，我們讀高中的時候他就保研直博了！不過算時間的話，鼬哥哥應該還是博一在讀吧？“
聽到有人誇鼬，佐助態度緩和了不少。他解釋道：“他跳級了，今年剛博士畢業，現在已經是哲學院的博士生導師。“
這邊佐助和木葉的關系稍微融洽，那邊鼬教授開始簡單介紹課程。
“感謝各位同學的捧場，劃水學原理就如同大家想得那樣是一門教授如何劃水的課程，這也就是說 “鼬故意停頓一下，說：”在課上大家想幹什麽就幹什麽，百無禁忌。“
瞬間滿堂喝彩。
鳴人問：“那上課要打卡嗎？”
鼬答：“不打。”
犬冢問：“會扣分嗎？”
鼬答：“不扣。”
鹿丸問：“作業？”
鼬答：“沒有作業。”
佐助問：“那…”
鼬答：“不來上課也可以。”
課堂上發出尖銳爆鳴：“神仙老師！！！“
鳴人的凳子被狠狠踹了一腳，他轉頭就聽到犬冢牙說：“你趕緊給我退選，我要修鼬哥的學分。“
鳴人：“想都別想，我爸來了我都要把鼬哥的課上完，從今以後語文作文我也要寫鼬哥。“
佐助：“什麽鼬哥，鼬哥是你能叫的嗎，那是我哥！”
鳴人：“從今天起，你哥就是我哥了。”
誰說不是呢，鼬僅用三句話就讓全班的大學牲都一發不可收拾的喜歡上他，大家都是從卷生卷死的高考中殺出來的人，太渴望有一個老師能站在他們這邊，體諒他們的難處。
“好了，我們開始上課。“
佐助不禁好奇鼬打算教什麽，是他以前上課劃水的技巧還是組織大家互相分享經驗？奇怪的是這一周佐助都沒見到鼬備課，只看到他一直在處理博一學生的開題報告，忙得不可開交。
該不會要盲講吧？鼬的話也不是不可能。
就聽到鼬說：“大家收拾一下自己的東西，我們出發。“
學生們一臉懵逼：“去哪兒？“
鼬理所當然的說：“去蹭隔壁自來也教授的課。“
？？？
佐助仿佛聽到了什麽很小眾的詞匯，蹭課？蹭課！
就在所有人以為鼬要抖自己讀書時劃水的黑歷史的時候，他直接思路打開，格局也打開。這誰能想到一個教授，還是一個新人教授，帶著全班90多號人浩浩蕩蕩的去隔壁蹭課。一般人想的到嗎？
人和人不能一概而論，有的老師只會言傳，有的教授卻能身教！宇智波鼬用他的實際行動告訴他的學生：劃水的秘籍不在技術，在於你的態度！只要你想，即使沒有劃水的條件，你也能創造條件！
只要思想不滑坡，辦法總比困難多。宇智波鼬不愧是哲學家，這腦回路跳脫三界之外不在五行之中。一大幫子學生跟著他今天去蹭自來也的“戀愛實踐課”（鳴人：鼬哥萬萬不可，我導母胎單身50年），下堂課去蹭綱手的“彩票研究課”（小櫻：鼬哥萬萬不可，我導縫賭必輸50年），大概大家都覺得這種上課方式很新鮮，一堂奔著劃水來的課反而沒有人劃水。
除了鼬，鼬劃水劃得驚天動地，摸魚摸得酣暢淋漓，擺爛擺得嘆為觀止，整活整得匪夷所思。
但所謂“天道好輪回，蒼天饒過誰”，幾次之後鼬教授這麽大動靜終究吸引來強勢圍觀，一開始是別的老師也跑來上劃水課，後來甚至驚動了校方。
鼬收到教務處通知“明天三代目校長要來聽課”的那天，一輪明月當空，孤寂的月光將孤零零的電線桿照得慘白，有烏鴉在遠處夜啼，嘔啞嘲哳擾人清靜。此情此景鼬忍不住吟詩一曲：喚起一天明月，照我滿懷冰雪。
佐助困惑：“什麽意思？”
鼬：“我涼了。”
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這事要從上周鼬擺爛隨便提交通識選修課的授課計劃說起，因課名十分炸裂的原因，選位在30秒內被一搶而空一舉成為木葉大學歷史上最受歡迎的選修課，從此宇智波鼬教授在木葉各種意義上的，火了。
學期末的考核指標是不愁了，但是鼬要犯難了。作為剛畢業的哲學博士後，第一年教博士本來壓力就大，設置這個水課就是為了劃水順便轉換一下心情，這下好了，他要劃水劃得人盡皆知了。
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佐助因為“負責把鼬帶來上課“的緣故來的稍晚了一點，結果一進教室就看見了他高中同學漩渦鳴人和春野櫻，倆人熱情的向他招手，這架勢佐助直接轉身就走。但是鳴人一把把他薅進座位裏，自己和小櫻封死了佐助的兩條出路。這下佐助徹底體會到剛才鼬是什麽心情。
面對佐助的怒視，鳴人竟然還笑：“我就猜到你肯定會選你哥的課。“
佐助冷哼一聲。
坐他後面的鹿丸忍不住插嘴：“還用猜嗎？他小學語文作文寫他哥，初中英語作文寫他哥，高中開學典禮的演講還是他哥，我都聽麻了。“
佐助一回頭，謔，他被木葉包圍了，後面全是高中同學。
鳴人說：“大家都想知道你哥是何方神聖。“
小櫻到底是女孩子，多少比男生心細，她說：“我早就聽說鼬哥哥是個超級大學霸，我們讀高中的時候他就保研直博了！不過算時間的話，鼬哥哥應該還是博一在讀吧？“
聽到有人誇鼬，佐助態度緩和了不少。他解釋道：“他跳級了，今年剛博士畢業，現在已經是哲學院的博士生導師。“
這邊佐助和木葉的關系稍微融洽，那邊鼬教授開始簡單介紹課程。
“感謝各位同學的捧場，劃水學原理就如同大家想得那樣是一門教授如何劃水的課程，這也就是說 “鼬故意停頓一下，說：”在課上大家想幹什麽就幹什麽，百無禁忌。“
瞬間滿堂喝彩。
鳴人問：“那上課要打卡嗎？”
鼬答：“不打。”
犬冢問：“會扣分嗎？”
鼬答：“不扣。”
鹿丸問：“作業？”
鼬答：“沒有作業。”
佐助問：“那…”
鼬答：“不來上課也可以。”
課堂上發出尖銳爆鳴：“神仙老師！！！“
鳴人的凳子被狠狠踹了一腳，他轉頭就聽到犬冢牙說：“你趕緊給我退選，我要修鼬哥的學分。“
鳴人：“想都別想，我爸來了我都要把鼬哥的課上完，從今以後語文作文我也要寫鼬哥。“
佐助：“什麽鼬哥，鼬哥是你能叫的嗎，那是我哥！”
鳴人：“從今天起，你哥就是我哥了。”
誰說不是呢，鼬僅用三句話就讓全班的大學牲都一發不可收拾的喜歡上他，大家都是從卷生卷死的高考中殺出來的人，太渴望有一個老師能站在他們這邊，體諒他們的難處。
“好了，我們開始上課。“
佐助不禁好奇鼬打算教什麽，是他以前上課劃水的技巧還是組織大家互相分享經驗？奇怪的是這一周佐助都沒見到鼬備課，只看到他一直在處理博一學生的開題報告，忙得不可開交。
該不會要盲講吧？鼬的話也不是不可能。
就聽到鼬說：“大家收拾一下自己的東西，我們出發。“
學生們一臉懵逼：“去哪兒？“
鼬理所當然的說：“去蹭隔壁自來也教授的課。“
？？？
佐助仿佛聽到了什麽很小眾的詞匯，蹭課？蹭課！
就在所有人以為鼬要抖自己讀書時劃水的黑歷史的時候，他直接思路打開，格局也打開。這誰能想到一個教授，還是一個新人教授，帶著全班90多號人浩浩蕩蕩的去隔壁蹭課。一般人想的到嗎？
人和人不能一概而論，有的老師只會言傳，有的教授卻能身教！宇智波鼬用他的實際行動告訴他的學生：劃水的秘籍不在技術，在於你的態度！只要你想，即使沒有劃水的條件，你也能創造條件！
只要思想不滑坡，辦法總比困難多。宇智波鼬不愧是哲學家，這腦回路跳脫三界之外不在五行之中。一大幫子學生跟著他今天去蹭自來也的“戀愛實踐課”（鳴人：鼬哥萬萬不可，我導母胎單身50年），下堂課去蹭綱手的“彩票研究課”（小櫻：鼬哥萬萬不可，我導縫賭必輸50年），大概大家都覺得這種上課方式很新鮮，一堂奔著劃水來的課反而沒有人劃水。
除了鼬，鼬劃水劃得驚天動地，摸魚摸得酣暢淋漓，擺爛擺得嘆為觀止，整活整得匪夷所思。
但所謂“天道好輪回，蒼天饒過誰”，幾次之後鼬教授這麽大動靜終究吸引來強勢圍觀，一開始是別的老師也跑來上劃水課，後來甚至驚動了校方。
鼬收到教務處通知“明天三代目校長要來聽課”的那天，一輪明月當空，孤寂的月光將孤零零的電線桿照得慘白，有烏鴉在遠處夜啼，嘔啞嘲哳擾人清靜。此情此景鼬忍不住吟詩一曲：喚起一天明月，照我滿懷冰雪。
佐助困惑：“什麽意思？”
鼬：“我涼了。”
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