第1596章隋唐風雲（122）一更
關燈
小
中
大
第1596章隋唐風雲（122）一更
隋唐風雲（122）
這些孩子多是孤兒！父親不祥或是戰死，母親死了或是被別的部族擄去、被主家賣了，等等等等的原因，總之就是跟牲畜一樣，極其粗糙的養大。
聽單雄信說，這些被招募，而後被層層刪選進來的孩子中，有十數個能聽的懂話，但卻說話說不利索，沒別的原因，就是沒人給教。
有些人家養狗，還會教狗作揖的。可這些小奴隸只要會幹活，能聽得懂人話，他們本身會不會說話不要緊。他們會學羊叫，會學牛叫，會學馬叫，哪種是憤怒，哪種是高興，哪種是交|配，他們學的惟妙惟肖，但就是說不了幾句完整的話。
可這些孩子只所以被篩選出來，只有兩個原因：其一，他們有所長，戰馬飼養他們占優勢；其二，他們夠狠！為了看好牲口，他們都有跟狼撕咬的經歷。但凡與人爭鬥，那真能不死不休，悍勇至極。
這屬於極其極端的，更多的像是雜草一樣的長大，誰教養過。
便是很多有來歷的孩子，也都是家中庶子庶女……除了一些知道內情的，也著實舍得的，才會把孩子送來。
但這種孩子一共才多少？占比太少了。
針對這種情況，談教育？怎麽教？從哪教？教孫子兵法？聽的明白嗎？先教寫字，教文化，紮實的習武，但這遠遠不夠。
得教孩子們聽的進去，還得是故事。
直接用《西游記》是不行的，因為這裏面有關於佛教的東西。咱們不排斥教義，但也不會先把這個灌輸給孩子。尤其是在而今佛教、道教爭相起來的時候，更是如此。
西域號稱千裏佛土，供養佛教徒成了百姓的負擔，這是萬萬不能宣揚的。
所以，桐桐給倆孩子 汁源裙 9午{>四_(衣*-②~<貳叁>依六 的講的關於《西游記》的故事是改編的，那是一只關於石猴的故事。
這只石猴無父無母，是從石頭縫裏蹦出來的。而這些孩子何嘗不是無人庇護，如同土裏鉆出來的草一樣，活的卑微卻又頑強。
石猴歷經萬難，學了一身的本領，學會了七十二變，學會了筋鬥雲。你們在這裏也能學三十六計，也能像是踩著筋鬥雲一樣，讓你的人生一飛沖天。
這麽一改，那目的就不能是去西天求取真經了。那目的是什麽呢？是聽說海外一‘西荒州’，這島上有‘巨谷’‘大糧’，那谷子顆粒各個都比黃豆大，那‘大糧’埋於地下，塊狀，小的如同拳頭大，大的如同小孩的腦袋那麽大。
只要得到這樣的糧種，世間再無饑餒。
故事從石猴破石而出開始講，講石猴因為無人教養，被世人嗤笑。他發誓要學，不再被人嘲笑。於是，他艱難拜師，刻苦訓練，於是，學成了一身本事。
學成了一身本事之後，行俠仗義，鋤強扶弱。可世間自有律法，若是人人依照自己的能力、自己的標準來代法而行，世間哪有不亂套的？
這裏就可以插入‘律法’的課程，除了軍紀還有律法，不懂法就無法約束。
此時，天子招募英雄，要去海外找尋傳說中的‘西荒州’，要找尋那長在西荒州的巨谷、大糧，還有各種神奇的作物。只要帶回他們，天下蒼生再無饑餒之患。
天子之所以知道有西荒州這個地方，是因為有出海的船只漂泊了數年，回來之後說到了這個見聞。於是，天子招募，石猴便去應召。
被選中的有四人，有如向導一般博學的‘華興’，有看起來好吃懶做的八戒，又任勞任怨的悟凈。
這四個人就是一個團隊，團隊必然有矛盾，但團隊中任何一個人都是不可取代的。
團隊必須相互信任尊重，要不然，故事中的真假猴王的事就會發生，六耳獼猴就會趁虛而入。
團隊必須能團結協作，彼此一心！就像是一個團隊中，有領導者，領導者得有信念，得有目標，得為團隊提供方向，得給團隊以動力；石猴本領高強，他能保護整個團隊的安全；八戒牢騷多，抱怨多，卻從未真的離開過，他是忠誠的；沙僧能力平平，但其勤勤懇懇，是不可被替代的。
往後你們的團隊中，也有能作為領導者的，有本領高強的，有各種缺點但卻赤誠不改的，也有勤勤懇懇默默無聞的。
只要你們信任彼此，尊重彼此，團結一心，那必能配合默契，而後便能戰無不勝。
石猴的成功是個人的成功，但也是團隊的成功，是團隊裏每個人的成功。
桐桐說是五天去一次的，但是因著孩子才離開父母，並不是很適應。故而，她去的比較勤，幾乎是隔一天就一定抽空去一趟。跟四爺的時間是錯開的！
於是，兩個孩子幾乎每天都能見到父親或是母親，他們的心裏不慌張了。
故事講完，這個冬天也基本過去了。
這個冬天，除了講故事，再就是訓練紀律。戶外太冷的話，那就在室內站著。要站的端正筆直。寢室一定要內務整齊！
每天學習十個字，會說會寫。再就是聽了故事，回寢室之後相互說一說，說聽完了什麽感受，說交流那倒也算不上，只是他們的出身決定了他們大多數人不敢在人前說話。那咱們慢慢來，先在你們熟悉的寢室裏相互交流，說一說自己的看法，聽一聽別人的看法。
回頭，十個寢室一班，一班為單位，每個寢室派個人來，把你們寢室總結來的，說出來跟大家交流交流。這個代表必須輪流，不管說的好壞，輪到了就得上。
一個人的見識不夠，那一個寢室呢？
如此的訓練，小孩子又正是學的時候。只要給他們的環境寬松，不至於恐嚇打罵他們，那他們的膽子就是會大起來。
一個冬天下來，就幾乎看不出他們曾經是小|奴隸了。
故事的結尾是漂洋過海，在大洋的彼案，發現了只有極少數土著民的‘西荒州’。那裏有極其廣袤的疆域，有山有河，有良種。
良種被帶了回來，自此，世間再無餓死之民。
他們回到西荒州，給當地的百姓帶去了文字，帶去了文明，於是，西荒州百姓奉他們為王，為神，崇敬有加！
天下因他們開疆拓土有功，封賞無數。所以，學成本事之後行俠仗義不是真正的英雄，真正的大英雄還是心系天下蒼生，能造福天下之人。
這與咱們說的‘為國為民，天下為公’並不矛盾。
“你們每個人都是石猴，都能學成通天徹地的本事，也都能成為‘心系天下，造福蒼生’的真英雄。”
“喏——”
“喏——”
“喏——”
這個桐桐改編過的故事，成為了蒙童必讀的故事，還編成了戲曲，傳唱度極高。
童子軍是選拔出來的，其實孤兒幼童又豈止這一點？其他沒被選拔上來了，就不讀了嗎？
四爺給那些學手藝的孩子說：“遠涉重洋，去找尋‘西荒州’，需要什麽呢？沒有神龜，我們就不去了嗎？我們造船。不能一個跟頭十萬八千裏，那我們也能造出像鳥一樣帶著翅膀的飛行器，載著我們飛躍千山萬水。石猴用的金箍棒，誰能鍛造出來？石猴不能，但你們能。他們有多少個石猴，就需要多少根金箍棒。沒有你們，就沒有金箍棒！沒有金箍棒，石猴便不是石猴！故而，若有軍功，他們占一半，你們占一半。”
“喏——”
“喏——”
“喏——”
也因為這個原因，童子軍每隔五日休息兩天。這休息的時候，壽亡府的馬車來接，接走之後回來吃一頓飯，住一晚，他們得去‘天工書院’。
這個書院收學生很雜，有童子生，有半路出家抽空來學的，有李唐來的留學生。
上課的時間是錯開的，課程都有，你們自己選著去聽，這是流動的。當然了，基礎課程是這樣的。至於更高深的課，憑本事吧。
當然了，留學生是沒有這個資格的，因為：政審不合格。
學是叫學的，涉及到需要保密的，並不對他們開放。當然了，現在這一條還沒公布！上層心知肚明。
有能工巧匠一來就想考，考試難度提升，壓根沒考過。沒考過……那是你們自身的問題，並不是我們拒絕了。
倆孩子得去上課，得去跟這些人接觸，然後在童子軍們練字、讀書背書的時候，他們有他們自己的作業。
童子軍內，課業也是分級的。
理論學的好，起步就學的好的，這是有來歷的！至少來之前就識字。他們的理論進度快。
但軍中兵不唯理論，看的是總分。這些孩子在體能各方面不如其他人，那大致總分算下來，每次考核前一百名裏，出身好和出身不好的，各占一半。
望岳和臨川成績不錯，那是在他們那個年齡段的。就像是力氣，他們就是把吃奶的力氣都用上，也比不了比他們大三四歲的孩子。
因此，這倆孩子在童子軍中，沒幾個人知道他們的身份。
七羊洗了衣服回來，望岳坐在爐子邊上寫寫畫畫，她看也看不懂。等她把靴子刷了回來，望岳還坐在那裏，又換了本書，繼續在那裏寫寫畫畫。
晚上了，天一黑，累了一天的就都想睡覺了。外屋跟裏屋有門簾隔開，裏屋睡覺，外屋看書，光線是不會妨礙到別人的。
七羊都睡了一覺起來，還是不見望岳回來。她爬起來披著衣服去看，望岳在奮筆疾書，她湊過去看看，開頭那幾個字倒是認識，望岳寫的是：華朝防禦體系之我見。
她：“……”低聲問：“寫這個作甚？教官沒布置。”
望岳心裏嘆氣：“……就當我睡不著，閑的吧！”這大殿下……哪裏是那麽好當的。
今年算是正式入學，每年我需得交一篇文章給‘三閣’，閣臣要批閱的！
————————
稍後見
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
隋唐風雲（122）
這些孩子多是孤兒！父親不祥或是戰死，母親死了或是被別的部族擄去、被主家賣了，等等等等的原因，總之就是跟牲畜一樣，極其粗糙的養大。
聽單雄信說，這些被招募，而後被層層刪選進來的孩子中，有十數個能聽的懂話，但卻說話說不利索，沒別的原因，就是沒人給教。
有些人家養狗，還會教狗作揖的。可這些小奴隸只要會幹活，能聽得懂人話，他們本身會不會說話不要緊。他們會學羊叫，會學牛叫，會學馬叫，哪種是憤怒，哪種是高興，哪種是交|配，他們學的惟妙惟肖，但就是說不了幾句完整的話。
可這些孩子只所以被篩選出來，只有兩個原因：其一，他們有所長，戰馬飼養他們占優勢；其二，他們夠狠！為了看好牲口，他們都有跟狼撕咬的經歷。但凡與人爭鬥，那真能不死不休，悍勇至極。
這屬於極其極端的，更多的像是雜草一樣的長大，誰教養過。
便是很多有來歷的孩子，也都是家中庶子庶女……除了一些知道內情的，也著實舍得的，才會把孩子送來。
但這種孩子一共才多少？占比太少了。
針對這種情況，談教育？怎麽教？從哪教？教孫子兵法？聽的明白嗎？先教寫字，教文化，紮實的習武，但這遠遠不夠。
得教孩子們聽的進去，還得是故事。
直接用《西游記》是不行的，因為這裏面有關於佛教的東西。咱們不排斥教義，但也不會先把這個灌輸給孩子。尤其是在而今佛教、道教爭相起來的時候，更是如此。
西域號稱千裏佛土，供養佛教徒成了百姓的負擔，這是萬萬不能宣揚的。
所以，桐桐給倆孩子 汁源裙 9午{>四_(衣*-②~<貳叁>依六 的講的關於《西游記》的故事是改編的，那是一只關於石猴的故事。
這只石猴無父無母，是從石頭縫裏蹦出來的。而這些孩子何嘗不是無人庇護，如同土裏鉆出來的草一樣，活的卑微卻又頑強。
石猴歷經萬難，學了一身的本領，學會了七十二變，學會了筋鬥雲。你們在這裏也能學三十六計，也能像是踩著筋鬥雲一樣，讓你的人生一飛沖天。
這麽一改，那目的就不能是去西天求取真經了。那目的是什麽呢？是聽說海外一‘西荒州’，這島上有‘巨谷’‘大糧’，那谷子顆粒各個都比黃豆大，那‘大糧’埋於地下，塊狀，小的如同拳頭大，大的如同小孩的腦袋那麽大。
只要得到這樣的糧種，世間再無饑餒。
故事從石猴破石而出開始講，講石猴因為無人教養，被世人嗤笑。他發誓要學，不再被人嘲笑。於是，他艱難拜師，刻苦訓練，於是，學成了一身本事。
學成了一身本事之後，行俠仗義，鋤強扶弱。可世間自有律法，若是人人依照自己的能力、自己的標準來代法而行，世間哪有不亂套的？
這裏就可以插入‘律法’的課程，除了軍紀還有律法，不懂法就無法約束。
此時，天子招募英雄，要去海外找尋傳說中的‘西荒州’，要找尋那長在西荒州的巨谷、大糧，還有各種神奇的作物。只要帶回他們，天下蒼生再無饑餒之患。
天子之所以知道有西荒州這個地方，是因為有出海的船只漂泊了數年，回來之後說到了這個見聞。於是，天子招募，石猴便去應召。
被選中的有四人，有如向導一般博學的‘華興’，有看起來好吃懶做的八戒，又任勞任怨的悟凈。
這四個人就是一個團隊，團隊必然有矛盾，但團隊中任何一個人都是不可取代的。
團隊必須相互信任尊重，要不然，故事中的真假猴王的事就會發生，六耳獼猴就會趁虛而入。
團隊必須能團結協作，彼此一心！就像是一個團隊中，有領導者，領導者得有信念，得有目標，得為團隊提供方向，得給團隊以動力；石猴本領高強，他能保護整個團隊的安全；八戒牢騷多，抱怨多，卻從未真的離開過，他是忠誠的；沙僧能力平平，但其勤勤懇懇，是不可被替代的。
往後你們的團隊中，也有能作為領導者的，有本領高強的，有各種缺點但卻赤誠不改的，也有勤勤懇懇默默無聞的。
只要你們信任彼此，尊重彼此，團結一心，那必能配合默契，而後便能戰無不勝。
石猴的成功是個人的成功，但也是團隊的成功，是團隊裏每個人的成功。
桐桐說是五天去一次的，但是因著孩子才離開父母，並不是很適應。故而，她去的比較勤，幾乎是隔一天就一定抽空去一趟。跟四爺的時間是錯開的！
於是，兩個孩子幾乎每天都能見到父親或是母親，他們的心裏不慌張了。
故事講完，這個冬天也基本過去了。
這個冬天，除了講故事，再就是訓練紀律。戶外太冷的話，那就在室內站著。要站的端正筆直。寢室一定要內務整齊！
每天學習十個字，會說會寫。再就是聽了故事，回寢室之後相互說一說，說聽完了什麽感受，說交流那倒也算不上，只是他們的出身決定了他們大多數人不敢在人前說話。那咱們慢慢來，先在你們熟悉的寢室裏相互交流，說一說自己的看法，聽一聽別人的看法。
回頭，十個寢室一班，一班為單位，每個寢室派個人來，把你們寢室總結來的，說出來跟大家交流交流。這個代表必須輪流，不管說的好壞，輪到了就得上。
一個人的見識不夠，那一個寢室呢？
如此的訓練，小孩子又正是學的時候。只要給他們的環境寬松，不至於恐嚇打罵他們，那他們的膽子就是會大起來。
一個冬天下來，就幾乎看不出他們曾經是小|奴隸了。
故事的結尾是漂洋過海，在大洋的彼案，發現了只有極少數土著民的‘西荒州’。那裏有極其廣袤的疆域，有山有河，有良種。
良種被帶了回來，自此，世間再無餓死之民。
他們回到西荒州，給當地的百姓帶去了文字，帶去了文明，於是，西荒州百姓奉他們為王，為神，崇敬有加！
天下因他們開疆拓土有功，封賞無數。所以，學成本事之後行俠仗義不是真正的英雄，真正的大英雄還是心系天下蒼生，能造福天下之人。
這與咱們說的‘為國為民，天下為公’並不矛盾。
“你們每個人都是石猴，都能學成通天徹地的本事，也都能成為‘心系天下，造福蒼生’的真英雄。”
“喏——”
“喏——”
“喏——”
這個桐桐改編過的故事，成為了蒙童必讀的故事，還編成了戲曲，傳唱度極高。
童子軍是選拔出來的，其實孤兒幼童又豈止這一點？其他沒被選拔上來了，就不讀了嗎？
四爺給那些學手藝的孩子說：“遠涉重洋，去找尋‘西荒州’，需要什麽呢？沒有神龜，我們就不去了嗎？我們造船。不能一個跟頭十萬八千裏，那我們也能造出像鳥一樣帶著翅膀的飛行器，載著我們飛躍千山萬水。石猴用的金箍棒，誰能鍛造出來？石猴不能，但你們能。他們有多少個石猴，就需要多少根金箍棒。沒有你們，就沒有金箍棒！沒有金箍棒，石猴便不是石猴！故而，若有軍功，他們占一半，你們占一半。”
“喏——”
“喏——”
“喏——”
也因為這個原因，童子軍每隔五日休息兩天。這休息的時候，壽亡府的馬車來接，接走之後回來吃一頓飯，住一晚，他們得去‘天工書院’。
這個書院收學生很雜，有童子生，有半路出家抽空來學的，有李唐來的留學生。
上課的時間是錯開的，課程都有，你們自己選著去聽，這是流動的。當然了，基礎課程是這樣的。至於更高深的課，憑本事吧。
當然了，留學生是沒有這個資格的，因為：政審不合格。
學是叫學的，涉及到需要保密的，並不對他們開放。當然了，現在這一條還沒公布！上層心知肚明。
有能工巧匠一來就想考，考試難度提升，壓根沒考過。沒考過……那是你們自身的問題，並不是我們拒絕了。
倆孩子得去上課，得去跟這些人接觸，然後在童子軍們練字、讀書背書的時候，他們有他們自己的作業。
童子軍內，課業也是分級的。
理論學的好，起步就學的好的，這是有來歷的！至少來之前就識字。他們的理論進度快。
但軍中兵不唯理論，看的是總分。這些孩子在體能各方面不如其他人，那大致總分算下來，每次考核前一百名裏，出身好和出身不好的，各占一半。
望岳和臨川成績不錯，那是在他們那個年齡段的。就像是力氣，他們就是把吃奶的力氣都用上，也比不了比他們大三四歲的孩子。
因此，這倆孩子在童子軍中，沒幾個人知道他們的身份。
七羊洗了衣服回來，望岳坐在爐子邊上寫寫畫畫，她看也看不懂。等她把靴子刷了回來，望岳還坐在那裏，又換了本書，繼續在那裏寫寫畫畫。
晚上了，天一黑，累了一天的就都想睡覺了。外屋跟裏屋有門簾隔開，裏屋睡覺，外屋看書，光線是不會妨礙到別人的。
七羊都睡了一覺起來，還是不見望岳回來。她爬起來披著衣服去看，望岳在奮筆疾書，她湊過去看看，開頭那幾個字倒是認識，望岳寫的是：華朝防禦體系之我見。
她：“……”低聲問：“寫這個作甚？教官沒布置。”
望岳心裏嘆氣：“……就當我睡不著，閑的吧！”這大殿下……哪裏是那麽好當的。
今年算是正式入學，每年我需得交一篇文章給‘三閣’，閣臣要批閱的！
————————
稍後見
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）