第 17 章
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第 17 章
70年的深秋時節，冷風陣陣，落葉遍地，大雪將至，我們的工廠遷到了新址。
這個地方緊鄰烏魯木齊，地處天山北麓，準噶爾盆地東南緣，地勢南高北低，由東南向西北傾斜，屬中溫帶區，為典型的大陸性幹旱氣候。這裏曾是絲綢之路北道通往中亞、歐洲的必經之路，自古為西域咽喉、北疆屏障。清康熙三十六年（1697年）滅噶爾丹部，這個地方隨之歸順清朝。這裏在乾隆二十七年（1762年）屬伊犁將軍管轄，光緒十年（1884年）新疆建省後歸迪化府管轄。
我們廠的新位置距離烏魯木齊市中心不近也不算很遠，一天之內一個來回是可能的。天氣晴朗的時候，從這個地方可以清清楚楚地看見高高的博格達雪峰。
我們廠與烏魯木齊隔河相望，這條河發源於天山山脈中部的哈爾尕山北坡，東與烏魯木齊河相鄰，是一條山溪性河流，支流呈樹枝狀分布，幹流位居其中。這條河的河床看著很寬，大概四、五百米左右。河岸靠我們廠這一側修建了一個大水渠 ，裏面的水流十分湍急。河床的大部分是常年幹涸的，只有百年一遇的洪水到來時才能看到河水漫漫，但是它們持續時間都不長，很快就會消退。
我們廠隔壁的北辰是個大廠，他們的生產區與生活區是分開的，東面是生產區，看上去很大，有幾個規模很大的車間以及鍋爐房和倉庫等。除此之外，他們居然還有一個副業隊，負責養豬、養羊、種菜，自力更生，改善職工生活。他們的廠區西側是生活區 ，那裏有一排一排的尖頂平房，大食堂，子弟學校，小賣部，還有兩座十分顯眼的二層宿舍及辦工樓。北辰是我第一次看到的規模較大的正規工業企業，因此有種目不暇接、光怪陸離的感覺。
與隔壁的北辰相比，我們廠這邊看上去是一片荒蕪破敗的景象，就好像是第三世界，給人一種慘不忍睹、醜小鴨的感覺。我們這個廠的生產、生活區分布與那個北辰相似，廠區在東側，生活區在西側，但是家屬區離廠區更遠一點。從家屬區走到廠區，至少得走一裏半路。遷走的那個廠子留下一個三連跨、尖屋頂、紅磚墻結構的大車間，相當於三個單跨大車間，以及一個中等規模的尖屋頂獨立車間。在那個中等規模的車間裏還有一部天車，我覺得很新鮮，總想有朝一日爬上去一試身手。廠子後來還添置了一個鍋爐房，大家洗澡終於有了自己的去處。
我們的老廠談不上有生活區，但是這個地方有一定規模的生活區。生活區的房屋都是那個搬遷走的工廠留下的，大概有二十幾棟土坯平房，以及一個小夥房。土坯平房有一居室的和兩居室的，廠子按人口分房，我們家人口少只分到一間一居室房。這個間房面積狹小，由一個火墻兼隔斷墻隔成一大一小兩個部分。我在南疆沒見過火墻，火墻是使用土坯壘起來的，中間是空的，形成迷宮似的煙道。火墻外面燒爐子，然後讓熱煙從火墻裏迂回，這樣就把熱量透過加熱了的火墻土坯散發出來，最後再通過煙筒排出去。
用於住房面積實在太小，父親就自己動手、豐衣足食，在家門對面的碳倉邊上蓋了一個小房子，作為廚房和堆放雜物的地方，聊以稍微緩解住房擁擠。父親在小房子裏面還放進一張床，用於當桌子，或者放置炊具。不過我對這張床很感興趣，總想在上面睡覺。這裏的冬天寒冷無比，滴水成冰。因此把買回家的豬羊肉掛在小房子裏，可以立馬凍成大冰棍，因此小房子就是一個天然冰箱。看到我們家蓋起小房子，鄰居們紛紛仿效。很快各式各樣的小房子雨後春筍般的在生活區湧現出來，成了一道風景。
我們廠所在的這個地方屬於這個區域的一塊化外之地，因此工作生活中的一切都要靠自己解決，孩子的教育問題也是這樣。經過組織安排和交涉，我們廠讀小學的孩子就去隔壁北辰子弟小學上學，這也是我們唯一的選擇。
職工子弟學校的官方定義就是指某個單位內部自己所創辦的學校，用於招收內部員工的子女，方便員工子女能夠接受基本義務教育。在那個火紅的年代，企業辦社會，職工子弟學校在中國的各行各業中非常普遍。職工子弟學校屬於企業辦教育，它不屬於國家教育局系統的正式公辦教育系統。職工子弟學校的質量，取決於舉辦企業的實力和企業領導的重視程度。主辦企業通常把辦學看成是改善職工生活的一種福利措施。職工子弟學校的師資一般參差不齊，師範院校畢業的老師較少分配到職工子弟學校。職工子弟學校的師資主要靠企業四處去尋找，或是從企業內部調劑調配。職工子弟學校的教學組織，也是自行其是，不如公辦學校正規。所教的科目只能保證主課，其它副科一般忽略。教學沒有什麽正規的教學大綱，有時全憑老師自由發揮、隨心所欲。企業辦教育，大多也是處於無奈，因為在它的周圍，往往沒有公辦學校可上。職工子弟學校的主要好處，就是方便了孩子就近上學。
這個子弟學校由幾棟尖頂磚墻平房布局成一個三合院，東面缺了一排房子。後來學校有所擴張，補齊了東面的缺口，才成為一個真正的四合院。院子中間是一個四周種著楊樹的小操場，做課間操時，全體師生就集合這裏，隨著高音喇叭播送的廣播體操節奏彎腰踢腿，揮拳展臂。在北面那棟教室的外面，還有一個大的運動場，裏面是一個足球場，外圈是跑道，還有幾個沙坑。
這三排房子並不全由學校使用。南面的那排房子學校占了一間作為辦公室，其餘的2間是小賣部。一個是糧店，也兼賣醬油醋等東西。另一個店是日用百貨店，主要是些小日用品和糖果等，日後成了我們買糖果的好地方。
教室內部的布置很簡單。前後墻上各有一塊水泥刷成的平面，再刷上黑漆就成了黑板。前面一塊是正式的黑板，上課的時候用。後面一塊用作出墻報或者寫標語，如好好學習、天天向上。教室兩側有幾個大窗戶，綠色窗格的油漆已經爆裂、脫落。深褐色的雙人課桌十分簡陋，給人搖搖欲墜的感覺。每張課桌配一條長凳，兩人一桌，男女生搭配。
學校裏沒有幾個老師，所以北辰要求我們廠派個老師。廠子曾經想打母親的主意，母親態度堅決，最後好歹躲過了過去。
我們轉學入校的時候，已經是冰凍三尺、大雪紛飛的時節。
我們二年級的班主任是個姓白的女老師。她個子中等，大餅子臉白不拉幾的，好像沒血色。但是白老師很和善，講課慢條斯理，對孩子很有耐性。她與她的愛人都是學校的老師，據說他們都是師範學校正兒八經畢業的師範生。她愛人是體育老師，身高差不多有兩米，虎背熊腰，人稱馬大個。他面相奇特，眼珠爆出，有點嚇人。
子弟小學的老師實行課程全包制教學法，就是一個班的所有主課都由一個老師教。白老師也是這樣，她教我們的語文和算數。我們的語文課教學，主要是識字，寫字和朗讀。聽寫是老師考核我們是否掌握所學內容的主要方式。白老師還會踩腳踏風琴，學校裏有一個漏氣的腳踏風琴，白老師有時用它給我們上唱歌課。只不過唱歌課不是正式課程，上不上沒譜，全看白老師的意願和心情。
二年級班上大概有三十幾個學生，全部是工廠子弟。班上的學生中，女生略多於男生。這裏的學生在精神風貌方面，與烏魯木齊的學生有些不同。總體來講，他們顯得樸實一些，或者說有點土氣。但是他們當中，也有一些有特點的學生。有個同學叫姬力，他身量不高，濃眉大眼，體格健壯。他在體育課上行動敏捷，總是拔得頭籌。他的父親在一場運動中受到沖擊被從內地下放到新疆，姬父為人低調，沈默寡言，眉宇間藏著一股懷才不遇的憤懣之情。還有一位叫馮疆，像個白面書生，平時不溫不火的。他父親是內地一個學院畢業的，看著挺有風度的，長得有點像《打擊侵略者》中扮演志願軍李軍長的那個演員李炎。北辰算是個大型國有企業，而其所處行業又是當時的高技術行業，所以這個廠子裏還真是藏龍臥虎，有些奇人。
還有一個叫郭俊的。這小子長相不賴，好像是演過《年輕的一代》的上影演員達式常的迷你版。他是班裏的小霸王，但這不是因為他會打架，而是因為有家裏的大哥、大姐撐腰。他爹是保衛科的，我在他們家看到過槍，那是一只銀色的左輪手槍。他媽是個湖南人 ，長得非常漂亮。兩個姐姐繼承了媽媽的美貌，也是長得如花似玉、眉目傳情。尤其是二姐，長得更是楚楚動人，玉樹臨風，很像朝鮮電影《摘蘋果的時候》上的那個女主人公。他是家裏的老小，他哥哥人高馬大，兇神惡煞，經常幫他修理他想欺負的人。
班上也有受氣包。有個同學長得人高馬大，肥頭大耳，酒糟鼻子，樣子很像電影《鐵道衛士》中那個潛伏特務九宮道。本來看樣子他應該是欺負別人的人，但是事實正好相反。他個性軟弱，膽小如鼠，慫蛋一個，誰都能欺負他。班上的那幾個壞孩子經常揍他，他一挨打就知道哭，鼻涕哈喇的，連女同學都討厭他。
班上還有個小無賴，生就一副阿Q臉，老氣橫秋，走路如鴨子挪步，左右搖晃，所以得到一外號老鴨子。他倒是不敢欺負人，就是喜歡幹些雞鳴狗盜之事，每天過的渾渾噩噩、糊裏糊塗的。他父親揍他的時候毫不手軟，他們家經常傳出鬼哭狼嚎的響動。
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70年的深秋時節，冷風陣陣，落葉遍地，大雪將至，我們的工廠遷到了新址。
這個地方緊鄰烏魯木齊，地處天山北麓，準噶爾盆地東南緣，地勢南高北低，由東南向西北傾斜，屬中溫帶區，為典型的大陸性幹旱氣候。這裏曾是絲綢之路北道通往中亞、歐洲的必經之路，自古為西域咽喉、北疆屏障。清康熙三十六年（1697年）滅噶爾丹部，這個地方隨之歸順清朝。這裏在乾隆二十七年（1762年）屬伊犁將軍管轄，光緒十年（1884年）新疆建省後歸迪化府管轄。
我們廠的新位置距離烏魯木齊市中心不近也不算很遠，一天之內一個來回是可能的。天氣晴朗的時候，從這個地方可以清清楚楚地看見高高的博格達雪峰。
我們廠與烏魯木齊隔河相望，這條河發源於天山山脈中部的哈爾尕山北坡，東與烏魯木齊河相鄰，是一條山溪性河流，支流呈樹枝狀分布，幹流位居其中。這條河的河床看著很寬，大概四、五百米左右。河岸靠我們廠這一側修建了一個大水渠 ，裏面的水流十分湍急。河床的大部分是常年幹涸的，只有百年一遇的洪水到來時才能看到河水漫漫，但是它們持續時間都不長，很快就會消退。
我們廠隔壁的北辰是個大廠，他們的生產區與生活區是分開的，東面是生產區，看上去很大，有幾個規模很大的車間以及鍋爐房和倉庫等。除此之外，他們居然還有一個副業隊，負責養豬、養羊、種菜，自力更生，改善職工生活。他們的廠區西側是生活區 ，那裏有一排一排的尖頂平房，大食堂，子弟學校，小賣部，還有兩座十分顯眼的二層宿舍及辦工樓。北辰是我第一次看到的規模較大的正規工業企業，因此有種目不暇接、光怪陸離的感覺。
與隔壁的北辰相比，我們廠這邊看上去是一片荒蕪破敗的景象，就好像是第三世界，給人一種慘不忍睹、醜小鴨的感覺。我們這個廠的生產、生活區分布與那個北辰相似，廠區在東側，生活區在西側，但是家屬區離廠區更遠一點。從家屬區走到廠區，至少得走一裏半路。遷走的那個廠子留下一個三連跨、尖屋頂、紅磚墻結構的大車間，相當於三個單跨大車間，以及一個中等規模的尖屋頂獨立車間。在那個中等規模的車間裏還有一部天車，我覺得很新鮮，總想有朝一日爬上去一試身手。廠子後來還添置了一個鍋爐房，大家洗澡終於有了自己的去處。
我們的老廠談不上有生活區，但是這個地方有一定規模的生活區。生活區的房屋都是那個搬遷走的工廠留下的，大概有二十幾棟土坯平房，以及一個小夥房。土坯平房有一居室的和兩居室的，廠子按人口分房，我們家人口少只分到一間一居室房。這個間房面積狹小，由一個火墻兼隔斷墻隔成一大一小兩個部分。我在南疆沒見過火墻，火墻是使用土坯壘起來的，中間是空的，形成迷宮似的煙道。火墻外面燒爐子，然後讓熱煙從火墻裏迂回，這樣就把熱量透過加熱了的火墻土坯散發出來，最後再通過煙筒排出去。
用於住房面積實在太小，父親就自己動手、豐衣足食，在家門對面的碳倉邊上蓋了一個小房子，作為廚房和堆放雜物的地方，聊以稍微緩解住房擁擠。父親在小房子裏面還放進一張床，用於當桌子，或者放置炊具。不過我對這張床很感興趣，總想在上面睡覺。這裏的冬天寒冷無比，滴水成冰。因此把買回家的豬羊肉掛在小房子裏，可以立馬凍成大冰棍，因此小房子就是一個天然冰箱。看到我們家蓋起小房子，鄰居們紛紛仿效。很快各式各樣的小房子雨後春筍般的在生活區湧現出來，成了一道風景。
我們廠所在的這個地方屬於這個區域的一塊化外之地，因此工作生活中的一切都要靠自己解決，孩子的教育問題也是這樣。經過組織安排和交涉，我們廠讀小學的孩子就去隔壁北辰子弟小學上學，這也是我們唯一的選擇。
職工子弟學校的官方定義就是指某個單位內部自己所創辦的學校，用於招收內部員工的子女，方便員工子女能夠接受基本義務教育。在那個火紅的年代，企業辦社會，職工子弟學校在中國的各行各業中非常普遍。職工子弟學校屬於企業辦教育，它不屬於國家教育局系統的正式公辦教育系統。職工子弟學校的質量，取決於舉辦企業的實力和企業領導的重視程度。主辦企業通常把辦學看成是改善職工生活的一種福利措施。職工子弟學校的師資一般參差不齊，師範院校畢業的老師較少分配到職工子弟學校。職工子弟學校的師資主要靠企業四處去尋找，或是從企業內部調劑調配。職工子弟學校的教學組織，也是自行其是，不如公辦學校正規。所教的科目只能保證主課，其它副科一般忽略。教學沒有什麽正規的教學大綱，有時全憑老師自由發揮、隨心所欲。企業辦教育，大多也是處於無奈，因為在它的周圍，往往沒有公辦學校可上。職工子弟學校的主要好處，就是方便了孩子就近上學。
這個子弟學校由幾棟尖頂磚墻平房布局成一個三合院，東面缺了一排房子。後來學校有所擴張，補齊了東面的缺口，才成為一個真正的四合院。院子中間是一個四周種著楊樹的小操場，做課間操時，全體師生就集合這裏，隨著高音喇叭播送的廣播體操節奏彎腰踢腿，揮拳展臂。在北面那棟教室的外面，還有一個大的運動場，裏面是一個足球場，外圈是跑道，還有幾個沙坑。
這三排房子並不全由學校使用。南面的那排房子學校占了一間作為辦公室，其餘的2間是小賣部。一個是糧店，也兼賣醬油醋等東西。另一個店是日用百貨店，主要是些小日用品和糖果等，日後成了我們買糖果的好地方。
教室內部的布置很簡單。前後墻上各有一塊水泥刷成的平面，再刷上黑漆就成了黑板。前面一塊是正式的黑板，上課的時候用。後面一塊用作出墻報或者寫標語，如好好學習、天天向上。教室兩側有幾個大窗戶，綠色窗格的油漆已經爆裂、脫落。深褐色的雙人課桌十分簡陋，給人搖搖欲墜的感覺。每張課桌配一條長凳，兩人一桌，男女生搭配。
學校裏沒有幾個老師，所以北辰要求我們廠派個老師。廠子曾經想打母親的主意，母親態度堅決，最後好歹躲過了過去。
我們轉學入校的時候，已經是冰凍三尺、大雪紛飛的時節。
我們二年級的班主任是個姓白的女老師。她個子中等，大餅子臉白不拉幾的，好像沒血色。但是白老師很和善，講課慢條斯理，對孩子很有耐性。她與她的愛人都是學校的老師，據說他們都是師範學校正兒八經畢業的師範生。她愛人是體育老師，身高差不多有兩米，虎背熊腰，人稱馬大個。他面相奇特，眼珠爆出，有點嚇人。
子弟小學的老師實行課程全包制教學法，就是一個班的所有主課都由一個老師教。白老師也是這樣，她教我們的語文和算數。我們的語文課教學，主要是識字，寫字和朗讀。聽寫是老師考核我們是否掌握所學內容的主要方式。白老師還會踩腳踏風琴，學校裏有一個漏氣的腳踏風琴，白老師有時用它給我們上唱歌課。只不過唱歌課不是正式課程，上不上沒譜，全看白老師的意願和心情。
二年級班上大概有三十幾個學生，全部是工廠子弟。班上的學生中，女生略多於男生。這裏的學生在精神風貌方面，與烏魯木齊的學生有些不同。總體來講，他們顯得樸實一些，或者說有點土氣。但是他們當中，也有一些有特點的學生。有個同學叫姬力，他身量不高，濃眉大眼，體格健壯。他在體育課上行動敏捷，總是拔得頭籌。他的父親在一場運動中受到沖擊被從內地下放到新疆，姬父為人低調，沈默寡言，眉宇間藏著一股懷才不遇的憤懣之情。還有一位叫馮疆，像個白面書生，平時不溫不火的。他父親是內地一個學院畢業的，看著挺有風度的，長得有點像《打擊侵略者》中扮演志願軍李軍長的那個演員李炎。北辰算是個大型國有企業，而其所處行業又是當時的高技術行業，所以這個廠子裏還真是藏龍臥虎，有些奇人。
還有一個叫郭俊的。這小子長相不賴，好像是演過《年輕的一代》的上影演員達式常的迷你版。他是班裏的小霸王，但這不是因為他會打架，而是因為有家裏的大哥、大姐撐腰。他爹是保衛科的，我在他們家看到過槍，那是一只銀色的左輪手槍。他媽是個湖南人 ，長得非常漂亮。兩個姐姐繼承了媽媽的美貌，也是長得如花似玉、眉目傳情。尤其是二姐，長得更是楚楚動人，玉樹臨風，很像朝鮮電影《摘蘋果的時候》上的那個女主人公。他是家裏的老小，他哥哥人高馬大，兇神惡煞，經常幫他修理他想欺負的人。
班上也有受氣包。有個同學長得人高馬大，肥頭大耳，酒糟鼻子，樣子很像電影《鐵道衛士》中那個潛伏特務九宮道。本來看樣子他應該是欺負別人的人，但是事實正好相反。他個性軟弱，膽小如鼠，慫蛋一個，誰都能欺負他。班上的那幾個壞孩子經常揍他，他一挨打就知道哭，鼻涕哈喇的，連女同學都討厭他。
班上還有個小無賴，生就一副阿Q臉，老氣橫秋，走路如鴨子挪步，左右搖晃，所以得到一外號老鴨子。他倒是不敢欺負人，就是喜歡幹些雞鳴狗盜之事，每天過的渾渾噩噩、糊裏糊塗的。他父親揍他的時候毫不手軟，他們家經常傳出鬼哭狼嚎的響動。
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