精神周-32

你們看，我還是講出來了。

這麽一看，似乎也不是一個多麽特殊、值得念念不忘的故事……對讀者而言。你們肯定見過戲劇性更強的內容。我們的故事裏缺乏肢體沖突，也沒有延續很久，主體矛盾僅僅集中在一個平淡的、不和任何重大考試撞車的星期。

小學時我們學習小說的構成，它經常包括開端、發展、高潮、結局。

代入這件事，開端肯定是陸祈送給陳宇棹的日歷。

發展集中在星期一，林燦出場、辦公室裏混亂的集體對峙，林燦和陳宇棹這對小鴛鴦被家長一頓亂棍猴，各自獨飛。

高潮位於星期二至五，包括“討伐小三行動”和陸祈不盡人意的德育處之旅。

星期六情節下落。陸祈從學校回家，選擇對發生在學校的流言蜚語緘口不言。彼時我剛從劍橋回來，不僅對已經發生的一切毫不知曉，也未料到它將在下個星期一就迎來大結局，整件事的主體部分宣告結束。

有些小說停止於此。

有些小說額外多一小節“尾聲”。

尾聲往往很短，涵蓋的時段卻容易拉得很長。例肙時至今日，陸祈都還保留著一系列自陳宇棹事件後才出現行為範式，包括但不限於社交消極、陽男回避、交友圈的極端收窄、懷疑主義。而我雖有大半時間都在以局外人的身份晃悠，也深刻學到了最後一點。

人與人間的信任本就難以理所應當，不是嗎？

小說裏的人物似乎總因此造成引人嘆息的誤會，但換到現實，誰又有什麽資格要求別人毫無保留、思無不言，或斷言“誤會”的風險高於“自取其辱”？

這是陳宇棹事件帶給我的影響其一。

其二，則是因為我最後仍然選擇對讀者保留的內容，因為我在這件事裏真正扮演的角色——

我必須終身為自己感到羞恥。

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