第61章 點名
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第61章 點名
“但是！下不為例！我不希望再聽到你們的反對意見！”
齊藤彥用眼神掃視了一圈神態各異的五人，然後斬釘截鐵的說道。
“好～”星野愛應道。
“好～”
其他人見星野愛回應了，也跟著回應。
“不是我說你們，你們可是真不懂曲爹的含量，要是別的組合聽到有作曲人兼編舞的指導，早就哭喊著要抱大腿了，也就你們不懂得有多重要。”
齊藤彥見昨天晚上弄的計劃成功實行，對她們吐槽道，“不說作曲編曲寫詞的難度，若是其他人來對我的曲子編舞，不但得研究透歌詞，以及主題才能編出合適的舞蹈。也許你們覺得編舞的老師做起來，看起來編舞很簡單，可並不是你們想的那麽輕松。”
“感情是動作的信息，編舞老師得先從歌詞，曲子的含義中，找出足以表達出歌詞情感的動作。然而舞蹈的動作組合排列可謂是千變萬化，編舞不但需要契合歌曲傳遞的信息，還要使得舞蹈順暢連貫……”
齊藤彥吐槽了一會看到她們不是很感興趣，就停了下來，“你們都給我去了解一下編舞的難度，光是我說，很難讓你們有深刻認識。當然你們之中有人對編舞興趣的話，可以再去找專業書籍進行深度學習。”
“好～”五人都應了下來。
齊藤彥對她們順從的表現感到滿意。
這樣才對嘛。
我一說話就頂撞，向我找茬算怎麽回事？
果然還是得用身份上的差距施壓最好。
不過現在星野愛在組合裏，已經是名副其實的Leader了吧？
齊藤彥在心中想著，將昨天下午弄好的曲子弄出來播放，說道：“這是曲子，歌詞也給你們標註好了。”
他將五份抄錄著歌詞的本子發給了她們。
“不過由於我並不了解你們聲音的特性，只安排了主唱的部分，剩下四處獨唱還需要分配。”
星野愛從齊藤彥手中接過歌詞本後，打開閱讀起來。
上面標記了她作為主唱的內容，以及合唱，然後還有標記了的四處地方預留了可以寫名字的地方。
寫得可是相當詳細。
昨天下午他說過需要去將曲子錄下來，回家後還得將歌詞標註出來，這是熬夜了嗎？
星野愛看著本子上詳細且工整的文字思索了下，但她沒有出聲，只是繼續看著本子上的內容，努力去記憶。
“歌詞你們想改也可以，但必須足夠優秀的替換。”齊藤彥等到五人都看完一遍後，對她們說道。
這次也沒人出聲，她們都清楚自己的斤兩。
齊藤彥等了一會沒見她們有提出任何要求便說道，“既然都沒有異議，那你們就快點分配吧，如果沒辦法獨自解決分配的話，就輪流唱一遍給我聽，然後我幫你們分配。”
“這裏不適合練歌，我們去聲樂那邊吧。”星野愛適時給出建議。
“愛醬說得對，這裏不適合練歌。”二宮鈴音率先讚同。
另外三人也都點頭認同了她們的話。
於是一行人移動到了聲樂練習室。
先讓她們對歌詞和曲子熟悉變得熟悉。
然而二宮鈴音卻拿著歌詞看著其他人，欲言又止，止言又欲。
“你怎麽了？有什麽疑惑的地方嗎？”齊藤彥看到了二宮鈴音的樣子出聲問道。
“沒有！”二宮鈴音擔心她說出看不懂歌詞上的英文，會被他罵，感覺還可能被開除於是立即回道，“我沒有任何問題！”
“既然沒問題，那就再多熟悉一下詞曲。”齊藤彥說完就不再理她。
二宮鈴音想去詢問其他人，可齊藤彥並沒有走開，這讓她有些後悔剛才沒直接問。
‘歌詞上就幾個單詞，不多，只要她們先唱，我就能趁這個機會記下來了。’二宮鈴音心懷僥幸的想著。
“我看你們都熟悉得差不多了。”齊藤彥等了一會，感覺她們對歌詞熟悉了一些便說道：“現在你們要一個個的進行試唱了，拿出最好的狀態來！”
“那就從二宮開始吧，你先來唱一遍。”齊藤彥直接指名。
二宮鈴音聽到指名，拿著本子看了眼歌詞，又看向齊藤彥。
完蛋！被第一個點名了！為什麽偏偏是我啊！
真是越不想發生的事情就越發生。
真就是墨菲定律啊！
二宮鈴音只好露出尷尬的表情說道，“這上面寫的…英文我不會讀…”
齊藤彥瞬間被她幹得沈默了一會，原來剛才她想做的事情就是問別人單詞啊。
還好這首歌START DASH只有幾個單詞，不需要教太多。
他將視線看向其他四人問道：“你誰會？誰會就誰先唱吧。”
亞理莎擔心齊藤彥還會對她做出報覆，就沒有上前，看向旁邊的渡邊茜。
而渡邊茜並不想第一個演唱，看向了高峰月詠。
高峰月詠看到不想唱的樣子，只好走上前說道：“我會，可以先唱。”
“那好吧，你先唱。”齊藤彥播放歌曲的伴奏，並開始拿出手機錄音。
高峰月詠聽著旋律，拿著曲譜看著歌詞開口唱：
“I say...
Hey,hey,hey,START:DASH!!
Hey,hey,hey,START:DASH!!
うぶ毛の小鳥たちも
いつか空に羽ばたく
……
在高峰月詠開始唱後，二宮鈴音記下了這幾個單詞，單獨的念著記憶，並在心中試唱。
一曲終了。
齊藤彥按下錄音的暫停，保存下來，然後說道：“雖有瑕疵，但還行吧，下一位，渡邊。”
高峰月詠唱完後，聽到點評，對自己的表現感到不滿意，不過她還是往後退了幾步，將位置讓了出來。
渡邊茜聽到點名，只好走上前。
調整呼吸然後開始唱。
很快四人都唱過一遍了，齊藤彥也將她們唱的聲音都錄了下來。
“你們還得多加練習。”齊藤彥說了一句表達不滿，“你們第一次唱的都只是勉強可以。”
齊藤彥回放了錄音，以她們的特色聲音分配了歌詞：“好了，你們以後就按這分配唱。”
“好的～”四人齊聲應道。
齊藤彥吩咐道：“現在你們五人一起練習這首歌吧。”
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齊藤彥用眼神掃視了一圈神態各異的五人，然後斬釘截鐵的說道。
“好～”星野愛應道。
“好～”
其他人見星野愛回應了，也跟著回應。
“不是我說你們，你們可是真不懂曲爹的含量，要是別的組合聽到有作曲人兼編舞的指導，早就哭喊著要抱大腿了，也就你們不懂得有多重要。”
齊藤彥見昨天晚上弄的計劃成功實行，對她們吐槽道，“不說作曲編曲寫詞的難度，若是其他人來對我的曲子編舞，不但得研究透歌詞，以及主題才能編出合適的舞蹈。也許你們覺得編舞的老師做起來，看起來編舞很簡單，可並不是你們想的那麽輕松。”
“感情是動作的信息，編舞老師得先從歌詞，曲子的含義中，找出足以表達出歌詞情感的動作。然而舞蹈的動作組合排列可謂是千變萬化，編舞不但需要契合歌曲傳遞的信息，還要使得舞蹈順暢連貫……”
齊藤彥吐槽了一會看到她們不是很感興趣，就停了下來，“你們都給我去了解一下編舞的難度，光是我說，很難讓你們有深刻認識。當然你們之中有人對編舞興趣的話，可以再去找專業書籍進行深度學習。”
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齊藤彥對她們順從的表現感到滿意。
這樣才對嘛。
我一說話就頂撞，向我找茬算怎麽回事？
果然還是得用身份上的差距施壓最好。
不過現在星野愛在組合裏，已經是名副其實的Leader了吧？
齊藤彥在心中想著，將昨天下午弄好的曲子弄出來播放，說道：“這是曲子，歌詞也給你們標註好了。”
他將五份抄錄著歌詞的本子發給了她們。
“不過由於我並不了解你們聲音的特性，只安排了主唱的部分，剩下四處獨唱還需要分配。”
星野愛從齊藤彥手中接過歌詞本後，打開閱讀起來。
上面標記了她作為主唱的內容，以及合唱，然後還有標記了的四處地方預留了可以寫名字的地方。
寫得可是相當詳細。
昨天下午他說過需要去將曲子錄下來，回家後還得將歌詞標註出來，這是熬夜了嗎？
星野愛看著本子上詳細且工整的文字思索了下，但她沒有出聲，只是繼續看著本子上的內容，努力去記憶。
“歌詞你們想改也可以，但必須足夠優秀的替換。”齊藤彥等到五人都看完一遍後，對她們說道。
這次也沒人出聲，她們都清楚自己的斤兩。
齊藤彥等了一會沒見她們有提出任何要求便說道，“既然都沒有異議，那你們就快點分配吧，如果沒辦法獨自解決分配的話，就輪流唱一遍給我聽，然後我幫你們分配。”
“這裏不適合練歌，我們去聲樂那邊吧。”星野愛適時給出建議。
“愛醬說得對，這裏不適合練歌。”二宮鈴音率先讚同。
另外三人也都點頭認同了她們的話。
於是一行人移動到了聲樂練習室。
先讓她們對歌詞和曲子熟悉變得熟悉。
然而二宮鈴音卻拿著歌詞看著其他人，欲言又止，止言又欲。
“你怎麽了？有什麽疑惑的地方嗎？”齊藤彥看到了二宮鈴音的樣子出聲問道。
“沒有！”二宮鈴音擔心她說出看不懂歌詞上的英文，會被他罵，感覺還可能被開除於是立即回道，“我沒有任何問題！”
“既然沒問題，那就再多熟悉一下詞曲。”齊藤彥說完就不再理她。
二宮鈴音想去詢問其他人，可齊藤彥並沒有走開，這讓她有些後悔剛才沒直接問。
‘歌詞上就幾個單詞，不多，只要她們先唱，我就能趁這個機會記下來了。’二宮鈴音心懷僥幸的想著。
“我看你們都熟悉得差不多了。”齊藤彥等了一會，感覺她們對歌詞熟悉了一些便說道：“現在你們要一個個的進行試唱了，拿出最好的狀態來！”
“那就從二宮開始吧，你先來唱一遍。”齊藤彥直接指名。
二宮鈴音聽到指名，拿著本子看了眼歌詞，又看向齊藤彥。
完蛋！被第一個點名了！為什麽偏偏是我啊！
真是越不想發生的事情就越發生。
真就是墨菲定律啊！
二宮鈴音只好露出尷尬的表情說道，“這上面寫的…英文我不會讀…”
齊藤彥瞬間被她幹得沈默了一會，原來剛才她想做的事情就是問別人單詞啊。
還好這首歌START DASH只有幾個單詞，不需要教太多。
他將視線看向其他四人問道：“你誰會？誰會就誰先唱吧。”
亞理莎擔心齊藤彥還會對她做出報覆，就沒有上前，看向旁邊的渡邊茜。
而渡邊茜並不想第一個演唱，看向了高峰月詠。
高峰月詠看到不想唱的樣子，只好走上前說道：“我會，可以先唱。”
“那好吧，你先唱。”齊藤彥播放歌曲的伴奏，並開始拿出手機錄音。
高峰月詠聽著旋律，拿著曲譜看著歌詞開口唱：
“I say...
Hey,hey,hey,START:DASH!!
Hey,hey,hey,START:DASH!!
うぶ毛の小鳥たちも
いつか空に羽ばたく
……
在高峰月詠開始唱後，二宮鈴音記下了這幾個單詞，單獨的念著記憶，並在心中試唱。
一曲終了。
齊藤彥按下錄音的暫停，保存下來，然後說道：“雖有瑕疵，但還行吧，下一位，渡邊。”
高峰月詠唱完後，聽到點評，對自己的表現感到不滿意，不過她還是往後退了幾步，將位置讓了出來。
渡邊茜聽到點名，只好走上前。
調整呼吸然後開始唱。
很快四人都唱過一遍了，齊藤彥也將她們唱的聲音都錄了下來。
“你們還得多加練習。”齊藤彥說了一句表達不滿，“你們第一次唱的都只是勉強可以。”
齊藤彥回放了錄音，以她們的特色聲音分配了歌詞：“好了，你們以後就按這分配唱。”
“好的～”四人齊聲應道。
齊藤彥吩咐道：“現在你們五人一起練習這首歌吧。”
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