第83章 老胳膊老腿
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第83章 老胳膊老腿
當晚的藝術院三樓舞蹈室，應景習慣性地早到10分鐘。
跟他前後腳出現的，是藝術院的舞蹈老師，一位氣質超群的美女。
“你好。”應景主動打招呼：“是文老師嗎？我是人文學院新入職的應景。”
溝通群裏校辦的老師介紹過藝術院找的幫手，現代舞蹈專業出身的文荷老師，人如其名，亭亭玉立，濯清漣而不妖。
“你好，應老師。”文荷眼裏是跟應景如出一轍的欣賞，這位應老師長得太出眾了，是看慣了美人的藝術學院老師也忍不住讚嘆的程度。
“應老師，我看你身材修長，姿態也很挺拔，是學過舞蹈嗎？”不得不說，專家一出手就知有沒有，文老師眼光毒辣。
應景不好意思地答道：“跳過幾天街舞，稱不上學過，年輕時候貪玩。”
“我以為應老師是現代舞或民族舞的底子，氣質很像我們舞蹈生。”文荷挑眉，她很少看錯。
面前的年輕人看起來23、4的樣子，實際肯定不止，畢竟做得大學老師至少也得碩士畢業；身板筆直但不僵硬，身形消瘦但不顯孱弱，蘊含著青年人的力量感，跟她所熟悉的男舞者感覺類似。
其實應景沒有深究過應二有沒有學過舞蹈，或者改天可以跟應峰求證一下。
很久之前的應酬場合，偶然知道這個身體能跳舞，節奏感好，對舞蹈動作有肌肉記憶，當時第一反應跳的是街舞的動作，沒試過其他舞種。
而他接管這個身體後，也很久很久沒跳過了，不知道有沒有荒廢了這個技能。
—————————————————————
新老師們陸續到齊，文荷介紹了自己，然後讓大家一一講一下自己是否有藝術類的特長。
體育生裏面顧暉是習武出身的，刀槍棍棒斧鉞鉤叉都能耍得起來；外國語學院的女老師楊靜說自己從小學中國舞，應景說自己有點舞蹈底子。
還有四位從小學樂器的，恰好都是國樂，笛子、古箏、二胡和嗩吶，能湊一支小型樂隊。
於是，討論過後，當晚確定了第一個表演版本，文老師給楊老師編排一段舞蹈，顧老師在旁配合舞劍。
會樂器的幾位老師演奏，曲目要國風感十足的，文老師會找來合適的編曲，其他人在後面站樁合唱。
決定完表演模式後略微走一下隊形就散了。
第二天開始，除了有晚課的，大家都得按時去排練，每晚倆小時。
排了兩次後，節目開始成型，但是文老師不滿意，覺得畫面不夠豐滿，4分鐘的表演裏面沒有爆點。
楊老師舞跳得很好，顧老師劍舞得也很有氣勢，但還是不夠，文老師皺眉琢磨，就像龍畫得很完整，但就是缺一筆點睛。
“應老師。”文荷擡頭，喊應景。
“嗯？”中場休息時間，應景正在跟石知行發信息膩歪，聽人叫他，擡起頭眼裏還帶著溫暖的笑意。
對，就是他！文荷心想，有一個這麽吸睛的人沒有好好利用，很可惜，“應老師，可以來跟我做幾個動作嗎？”
“沒問題。”應景起身，隨她走到舞蹈鏡前的空地。
文荷大開大合地做了兩個古典舞結合現代舞的舞蹈動作，不算難，但是如果肢體不協調或者氣質不到位會很怪。
“可以嗎？”做完期待又擔心地看著應景。
“試試。”應景話音落，直接原樣把文老師的動作重現了一遍。
“我…”文老師捂住了差點脫口而出的臟話。
“我艹！”她忍住了，不代表其他人也忍得住，顧暉一直盯著應景，看楞了，他身邊的李希文是出聲的那個。
“好好好，非常好！應老師，你藏著掖著幹嘛！說自己有底子，這何止有底子啊！”文荷恨不得抱著他轉圈，這沒點童子功是不可能這麽流暢的。
“我真…害，文老師就說需要我做什麽吧。”應景沒法解釋，他確實不明真相，而身體的肌肉記憶這麽牛，他自己也很意外。
文荷一掃之前的糾結，快速走到一邊，拿起自己排舞用的pad，寫寫畫畫好一陣子，完事走出來，增加了編排。
樂器不變，楊老師和顧老師的內容也不變，但是出場時機要變。
一開始是楊老師的獨舞，30秒後顧老師和應老師同時出現，一黑一白，一個武術的舞劍一個舞蹈的劍舞，制造畫面沖突，也可以營造一種爭奪女主的劇情感，音樂從開始的輕柔到對抗，在兩位男生結束動作後，戛然而止。
文老師把她的編排細說後，大家腦子裏都有了畫面感。
其他人繼續按照之前的安排排練，應景跟文荷一起琢磨他的舞蹈動作，文荷是個編舞的天才，她用了半個小時左右把應景的動作編排了出來，讓他試著走一遍。
在卡殼了幾次後，應景覺得文老師太高估他了，他雖然有肌肉記憶，但是日常缺乏鍛煉，身體機能跟不上動作，還是挺吃力的，比如大跳一字馬，還得在空中定格一會會。
“應老師，基本功這幾天得撿起來練一練，不然最後這個大跳完成不好，整體意境就沒了。”文老師說到專業，秒變嚴厲。
應景求饒：“文老師，我三十了，老胳膊老腿的，能不能降低點難度啊……”
“應老師～你扒舞蹈動作那麽快，證明身體機能還是非常好的。不要給自己設限，努力壓幾天腿就能達成效果的了，你可以的！”文老師牌雞血，硬打。
“好好好……那我壓壓腿去。”無奈的，被迫年輕的應老師，默默走去墻邊，把腿擡到桿子上向下壓。
其實吧，他的韌帶比同齡人軟多了，日常某項雙人私密運動的時候，經常被擺出各種高難度動作，石律師對他柔軟的筋骨愛得要死。
所以，某種程度上，文老師也沒說錯，他身體機能是在的。
應景心想，既然答應了這個演出任務，就認真做好吧。
“胡啊，過來幫哥壓腿吧。”應景招呼一邊摸魚休息的胡博文。
孩子顛顛跑過來，“好的，小應哥，我應該怎麽做！”
應景分開腿坐在地上，讓胡博文跟他面對面，用他的腿頂著自己的大腿往外蹬，抻長韌帶。
“誒誒，不行不行，你這都快一字馬了，我抻不過去了，我搞不了。”胡博文差點拉著自己的韌帶，不知道是幫他拉筋還是給自己拉筋，疼得大呼小叫著起來跑了。
“………”應景四處望了望，文老師也不行，她個兒不夠，腿短，達不到效果。
“我幫你吧，應老師。”顧暉走了過來。
應景琢磨了一下，身高比他高一些，腿也長，確實合適。
剛才一套劍法舞下來，顧老師劈叉大跳都不在話下，業務能力杠杠地。
“好，麻煩顧老師了。”
“不麻煩。”顧暉就勢坐下，低低嘀咕：“求之不得。”
“嗯？”應老師沒聽清。
顧暉搖了搖頭，伸手示意應景拉住他手臂，沒有任何預警，雙腿用力蹬著對方大腿，撐開。
“嗷！”太突然了，韌帶被硬生生拉開的疼痛感，“顧老師手下留情……”應老師臉都憋紅了。
“……對不起，但是時間無多，必須這樣硬拉才有效果，放心吧，我四歲開始習武，基本功紮實得很，有分寸。”顧老師雖然不忍，但是沒有心軟，對他來說，這點壓腿的苦真不算什麽。
應景低頭，“行，你專業聽你的。”多少有點咬牙切齒，應老師合理懷疑顧老師是在挾私報覆。
真是勞神又勞身的職場生活。
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當晚的藝術院三樓舞蹈室，應景習慣性地早到10分鐘。
跟他前後腳出現的，是藝術院的舞蹈老師，一位氣質超群的美女。
“你好。”應景主動打招呼：“是文老師嗎？我是人文學院新入職的應景。”
溝通群裏校辦的老師介紹過藝術院找的幫手，現代舞蹈專業出身的文荷老師，人如其名，亭亭玉立，濯清漣而不妖。
“你好，應老師。”文荷眼裏是跟應景如出一轍的欣賞，這位應老師長得太出眾了，是看慣了美人的藝術學院老師也忍不住讚嘆的程度。
“應老師，我看你身材修長，姿態也很挺拔，是學過舞蹈嗎？”不得不說，專家一出手就知有沒有，文老師眼光毒辣。
應景不好意思地答道：“跳過幾天街舞，稱不上學過，年輕時候貪玩。”
“我以為應老師是現代舞或民族舞的底子，氣質很像我們舞蹈生。”文荷挑眉，她很少看錯。
面前的年輕人看起來23、4的樣子，實際肯定不止，畢竟做得大學老師至少也得碩士畢業；身板筆直但不僵硬，身形消瘦但不顯孱弱，蘊含著青年人的力量感，跟她所熟悉的男舞者感覺類似。
其實應景沒有深究過應二有沒有學過舞蹈，或者改天可以跟應峰求證一下。
很久之前的應酬場合，偶然知道這個身體能跳舞，節奏感好，對舞蹈動作有肌肉記憶，當時第一反應跳的是街舞的動作，沒試過其他舞種。
而他接管這個身體後，也很久很久沒跳過了，不知道有沒有荒廢了這個技能。
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新老師們陸續到齊，文荷介紹了自己，然後讓大家一一講一下自己是否有藝術類的特長。
體育生裏面顧暉是習武出身的，刀槍棍棒斧鉞鉤叉都能耍得起來；外國語學院的女老師楊靜說自己從小學中國舞，應景說自己有點舞蹈底子。
還有四位從小學樂器的，恰好都是國樂，笛子、古箏、二胡和嗩吶，能湊一支小型樂隊。
於是，討論過後，當晚確定了第一個表演版本，文老師給楊老師編排一段舞蹈，顧老師在旁配合舞劍。
會樂器的幾位老師演奏，曲目要國風感十足的，文老師會找來合適的編曲，其他人在後面站樁合唱。
決定完表演模式後略微走一下隊形就散了。
第二天開始，除了有晚課的，大家都得按時去排練，每晚倆小時。
排了兩次後，節目開始成型，但是文老師不滿意，覺得畫面不夠豐滿，4分鐘的表演裏面沒有爆點。
楊老師舞跳得很好，顧老師劍舞得也很有氣勢，但還是不夠，文老師皺眉琢磨，就像龍畫得很完整，但就是缺一筆點睛。
“應老師。”文荷擡頭，喊應景。
“嗯？”中場休息時間，應景正在跟石知行發信息膩歪，聽人叫他，擡起頭眼裏還帶著溫暖的笑意。
對，就是他！文荷心想，有一個這麽吸睛的人沒有好好利用，很可惜，“應老師，可以來跟我做幾個動作嗎？”
“沒問題。”應景起身，隨她走到舞蹈鏡前的空地。
文荷大開大合地做了兩個古典舞結合現代舞的舞蹈動作，不算難，但是如果肢體不協調或者氣質不到位會很怪。
“可以嗎？”做完期待又擔心地看著應景。
“試試。”應景話音落，直接原樣把文老師的動作重現了一遍。
“我…”文老師捂住了差點脫口而出的臟話。
“我艹！”她忍住了，不代表其他人也忍得住，顧暉一直盯著應景，看楞了，他身邊的李希文是出聲的那個。
“好好好，非常好！應老師，你藏著掖著幹嘛！說自己有底子，這何止有底子啊！”文荷恨不得抱著他轉圈，這沒點童子功是不可能這麽流暢的。
“我真…害，文老師就說需要我做什麽吧。”應景沒法解釋，他確實不明真相，而身體的肌肉記憶這麽牛，他自己也很意外。
文荷一掃之前的糾結，快速走到一邊，拿起自己排舞用的pad，寫寫畫畫好一陣子，完事走出來，增加了編排。
樂器不變，楊老師和顧老師的內容也不變，但是出場時機要變。
一開始是楊老師的獨舞，30秒後顧老師和應老師同時出現，一黑一白，一個武術的舞劍一個舞蹈的劍舞，制造畫面沖突，也可以營造一種爭奪女主的劇情感，音樂從開始的輕柔到對抗，在兩位男生結束動作後，戛然而止。
文老師把她的編排細說後，大家腦子裏都有了畫面感。
其他人繼續按照之前的安排排練，應景跟文荷一起琢磨他的舞蹈動作，文荷是個編舞的天才，她用了半個小時左右把應景的動作編排了出來，讓他試著走一遍。
在卡殼了幾次後，應景覺得文老師太高估他了，他雖然有肌肉記憶，但是日常缺乏鍛煉，身體機能跟不上動作，還是挺吃力的，比如大跳一字馬，還得在空中定格一會會。
“應老師，基本功這幾天得撿起來練一練，不然最後這個大跳完成不好，整體意境就沒了。”文老師說到專業，秒變嚴厲。
應景求饒：“文老師，我三十了，老胳膊老腿的，能不能降低點難度啊……”
“應老師～你扒舞蹈動作那麽快，證明身體機能還是非常好的。不要給自己設限，努力壓幾天腿就能達成效果的了，你可以的！”文老師牌雞血，硬打。
“好好好……那我壓壓腿去。”無奈的，被迫年輕的應老師，默默走去墻邊，把腿擡到桿子上向下壓。
其實吧，他的韌帶比同齡人軟多了，日常某項雙人私密運動的時候，經常被擺出各種高難度動作，石律師對他柔軟的筋骨愛得要死。
所以，某種程度上，文老師也沒說錯，他身體機能是在的。
應景心想，既然答應了這個演出任務，就認真做好吧。
“胡啊，過來幫哥壓腿吧。”應景招呼一邊摸魚休息的胡博文。
孩子顛顛跑過來，“好的，小應哥，我應該怎麽做！”
應景分開腿坐在地上，讓胡博文跟他面對面，用他的腿頂著自己的大腿往外蹬，抻長韌帶。
“誒誒，不行不行，你這都快一字馬了，我抻不過去了，我搞不了。”胡博文差點拉著自己的韌帶，不知道是幫他拉筋還是給自己拉筋，疼得大呼小叫著起來跑了。
“………”應景四處望了望，文老師也不行，她個兒不夠，腿短，達不到效果。
“我幫你吧，應老師。”顧暉走了過來。
應景琢磨了一下，身高比他高一些，腿也長，確實合適。
剛才一套劍法舞下來，顧老師劈叉大跳都不在話下，業務能力杠杠地。
“好，麻煩顧老師了。”
“不麻煩。”顧暉就勢坐下，低低嘀咕：“求之不得。”
“嗯？”應老師沒聽清。
顧暉搖了搖頭，伸手示意應景拉住他手臂，沒有任何預警，雙腿用力蹬著對方大腿，撐開。
“嗷！”太突然了，韌帶被硬生生拉開的疼痛感，“顧老師手下留情……”應老師臉都憋紅了。
“……對不起，但是時間無多，必須這樣硬拉才有效果，放心吧，我四歲開始習武，基本功紮實得很，有分寸。”顧老師雖然不忍，但是沒有心軟，對他來說，這點壓腿的苦真不算什麽。
應景低頭，“行，你專業聽你的。”多少有點咬牙切齒，應老師合理懷疑顧老師是在挾私報覆。
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