第47章 校園怪規
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第47章 校園怪規
我們直接搶,就不算借了
大量的信息湧入,曹操花了些時間才整理清楚。
他環顧四周,非常多的人,看穿著便知曉都是後世之人,密密麻麻站在這一片區域內。
眼前是一道被稱為門但完全沒有門樣子的褶皺鐵欄桿,最左邊靠墻有個方方正正的鐵疙瘩,上面顯示著現在的時間:16:55。
右邊是一面算不上多高的石頭墻,上面寫著幾個字:韓非實驗小學。
圍墻長長一片圍住了一個高大寬闊的建築,四層樓的高度前後兩棟。還有兩個較低矮但更寬大的建築,以及一片圈成橢圓形的空地。
邊上一條寬闊的街道,有一個個鐵馬鐵盒子往來,甚是稀奇。
人群密集,一時間沒看到隊友,曹操舉高手喚道:“雲長可在?孔明?文若?奉孝?”
都沒人應聲,只引來周圍人打量的奇怪視線。
“孟德……”某處傳來的聲音戛然而止,曹操循聲找去看見了身穿素麻衣物的劉備,而和劉備站在一起的是袁紹,袁紹一臉輕蔑扯著劉備讓他別搭理曹操。
曹操穿過人群擠到兩人邊上,十分不解地盯著袁紹,略帶質問:“本初何意,為何攔著玄德喚我?”
“呵。”袁紹送一對白眼,沒搭話。
真是奇了怪了,曹操不理解,進游戲之前還好端端的,怎麽一來就對自己敵意如此之大?
“本初兄——”又一個略耳熟的聲音響起,視線掃過人群,看見一名俊美男子正朝他們招手,也穿過人群過來匯合,竟是周瑜。
原本袁紹立在這邊,身長玉立有威容,一身紫紅色的長衫襯托出渾然天成的天潢貴胄氣派,面色冷漠的少年引不少的目光關註,周圍男女老少小聲議論他的儀態樣貌。
現在周瑜也站到一起,又是個英姿挺拔的美男子,眼角一點細小紅痣讓那雙明眸又多一絲狡黠,而比起少年袁紹身上的青蔥氣息,他是完全不同的感覺,一種成熟的智慧與隨和。
小聲的議論逐漸變大,說著明星之類的陌生詞匯。
“嘀——現在時間,下午,五點整。嘀——”
一個奇怪的聲音從門口的鐵盒子中發出,緊接著不知道是哪裏傳出來的聲音縈繞在周圍環境,是一串從未聽過但又很動聽的曲調。
隨著音樂的響起,教學樓一下子就熱鬧起來,沒多久就看見裏面有人舉著牌子帶路,後面跟著很多孩子,看著都在十歲以上。
從外面一起等候的人話語中可以得知,帶隊的人就是學校裏面的老師,而站在學校外面的就是來接孩子回家的家長。一二三年紀放學早,已經都離開了,五點鐘放學的是高年級。
老師們將班級孩子帶到校門口,哪怕是六年級的大孩子了,也都需要確認過後才允許跟家長走。
門口的家長們接到孩子後就都陸續離開,看著還有二十多個人在外面等著。
“難道……我們也是來接孩子的?”劉備盯著這些孩子們打量,喃喃道,“劉禪劉諶年紀都太大了……應該不是吧。”
曹操琢磨道:“不知道接的是子脩、子桓還是子建,年紀也都偏大了。”
袁紹則眉頭微皺,道:“不知道,還沒見過我的子女。”
周瑜覺得是不是等著劇情走向就知曉了,他正認真聽著放學音樂,品味其中,道:“不知何人作曲,如此寧靜令人舒暢,只聽著都能感受到秋日小道落葉黃,攜知己漫步不言語,只吹秋風幾兩的愜意。”他閉目沈浸其中,指尖微動,試著對應到古琴的譜子上去。
這一回遇到的都是熟手,眾人心裏略有有個底。
從主線任務來分析的話,尚不知曉這個保護所有家長學生指的範圍。那些家長接到孩子後,坐進了一個鐵皮殼子裏,然後快速走遠方向還不同,如果要確認所有家長學生的安全,難度有些過大了。
從陣營任務來說的話,範圍應該就在這個學校之內,並且時間有限,從現在開始到明天天亮之前。
漢陣營玩家需要把所有教室的黑板都寫滿儒家/兵法經典內容。
吳陣營玩家的任務則是:
【天籟之音:漢時獨尊儒術,儒生君子修習六藝。江東多才俊,其中以周郎為代表,善於音律,作《長河吟》一曲。將《長河吟》錄制電子版,在廣播室播放,則任務完成,獎勵1800積分。天亮之前未能完成,則任務失敗,扣除1800積分。】
袁紹笑了起來,說:“公瑾倒是便利,任務發到周郎本人頭上了。”
周瑜輕笑搖頭,說:“彈奏此曲不難,何為電子版,何為廣播室,則未知矣。”
劉備看了看周圍逐漸減少的家長,說:“既然時間緊迫,我們先進學校試試?”
幾人來到打開的一小段空隙前,便被身穿制服的門衛攔住,老大爺冷著臉,說:“請耐心等候,會有老師來交接的。”
這邊的動靜引起了一些註意,從後排走過來一個胖老頭,因剛才人多一直沒留意到他,此時走近了才發現他竟也穿著漢時的款式衣物,穿一身黑色的絲綢羅緞錦袍,戴了一個嵌有九顆珍珠的進賢冠,足見此人身份之高。
胖老頭慈眉善目,很是和藹,哪怕不知曉這邊幾人身份也還是作了個揖,說:“諸位有禮了,不知此間什麽情況,可便告知?”
他看著十分客氣,可眼裏打量的眼神又帶幾分輕蔑,尤其是看見一身粗麻衣的劉備後,那種輕蔑更為明顯。
曹操袁紹劉備都對這人毫無印象,周瑜打量一陣略有猜測不確定,他雖從未親眼見過此人,卻與此人有著血海深仇,身份的確定將決定他是否當即拔劍斬殺,因此不敢貿然判斷。
“請問閣下……”曹操上前接話,卻被另一個聲音蓋過。
“怎麽回事?”一名家長接到了個緊急電話需要離開,但是當他踏到馬路邊沿的時候卻撞到了一堵無形的墻壁。
哪怕試著變更方向繞出去,都無法超過校門口這一片水泥地。
這名家長的舉動也引起了其他人的註意,紛紛到馬路邊沿試探,竟都撞到了無形的墻壁,同樣無法走出這個範圍,一時間嘈雜一片,恐慌逐漸蔓延。
門衛投來冰冷的視線,說:“身為家長還沒有接到孩子,怎麽可以獨自離開?”
閘欄上的時間一點點過去,即將來到五點半。
眾人擡頭,也發現了空中逐漸凝聚的陰雲。
任務是破壞規則,而破壞與違背規則,並不是同一件事,違背規則會遭到懲罰。
周瑜的建議是暫且不要違反列出來的規則,但可以嘗試沒有被禁止的事,繞開規則,規則形同虛設,便是破壞。
“公瑾一言,茅塞頓開。”曹操誇獎一句,隨後盯著墻壁上的告示琢磨了一會,說,“五點半會下大雨,請勿在校門口停留。向門衛借傘,但不和他說話。那我們……直接搶便是了。”
幾人楞了一下,隨即大笑,此間乃是恐怖游戲,除了被要求保護的家長和學生,其他人是人是鬼都難說,還講什麽道義?
袁紹笑著說:“唯有阿瞞能想到這一層了。”說完意識到自己在誇曹操,又立刻拉下臉,“呵,此等無禮之舉,唯有阿瞞才能想到。”
然後就拉著周瑜劉備去打劫門衛傳達室裏的傘。
曹操:???
本初幹嘛對我如此敵意?
仔細想了想,大概明白了,是怪自己沒把他當隊友,一來喚了好些個人,竟沒喚他這個幾乎每次都組在一起還救了他一命的老大哥兼發小。
“本初。”曹操小跑過去,抽劍幫忙一起打劫門衛,笑著說,“若非兄長相助,愚弟在上個世界就要死於那紙新娘之手了。感念兄長恩情,愚弟是不想拖累兄長,怕這個世界又要麻煩兄長救我,故而,沒有第一時間詢問兄長在否。”
這一聲一個兄長,一口一個愚弟,把袁紹捧得很高,喚得心裏舒坦了。
“嗯。”袁紹滿意小弟的態度,將劍搭在門衛脖子上,讓他把雨傘都交出來。
門衛將一串櫃子鑰匙從腰間扯下遞給袁紹,根本沒有生氣的機會,甚至幾分驚恐地盯著幾人。
袁紹將鑰匙扔給曹操,說:“那就勞煩阿瞞去取傘吧。”
“是。”曹操繼續賠不是,“這等小事,交給愚弟便可。”
傳達室外的其他家長們驚恐地看著這幾個古怪之人打劫門衛,有心幫忙又畏懼幾人手中的刀劍,看上去可不像是假的。
劉備從曹操手裏接過雨傘分發給外面的家長們,起初他們都不敢接,直到五點半時間到開始下雨,則再顧及不了其他。
透明的雨水落在身上變成鮮紅,滑落形成長長一條,逐漸扭動變成蟲子試圖鉆進肉裏。
在雨傘的遮蔽下,扭動的蟲子才消失不見,但被蟲子鉆破的傷口仍舊存在,同樣往外流淌著鮮血。
曹操數了下人數,如果他們也算家長的話,那麽目前校門口一共有二十個家長,對應學校裏面二十個學生,應該就是需要保護的對象。
雨沒有要停的意思,教學樓裏一名穿著正裝的老師撐著傘走出來,站定到閘欄前,說:“四年四班留堂了,外面雨太大,家長們請去空教室等候吧。”
說完沒有立刻讓路,而是又拿出一份名單看了看,說:“有五名留級差生試圖翹課,現在正在教務辦公室接受批評,請對應家長去教務樓就行。”
“孫權、袁術、曹沖、劉協、呂布,是哪五位家長的孩子?”
【作者有話說】
《長河吟》是三國演義中的設定,此處引用。
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門衛:我沒惹你們任何人,沒有……我只是個平平無奇怪談NPC,太丟人了QAQ
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右邊是一面算不上多高的石頭墻,上面寫著幾個字:韓非實驗小學。
圍墻長長一片圍住了一個高大寬闊的建築,四層樓的高度前後兩棟。還有兩個較低矮但更寬大的建築,以及一片圈成橢圓形的空地。
邊上一條寬闊的街道,有一個個鐵馬鐵盒子往來,甚是稀奇。
人群密集,一時間沒看到隊友,曹操舉高手喚道:“雲長可在?孔明?文若?奉孝?”
都沒人應聲,只引來周圍人打量的奇怪視線。
“孟德……”某處傳來的聲音戛然而止,曹操循聲找去看見了身穿素麻衣物的劉備,而和劉備站在一起的是袁紹,袁紹一臉輕蔑扯著劉備讓他別搭理曹操。
曹操穿過人群擠到兩人邊上,十分不解地盯著袁紹,略帶質問:“本初何意,為何攔著玄德喚我?”
“呵。”袁紹送一對白眼,沒搭話。
真是奇了怪了,曹操不理解,進游戲之前還好端端的,怎麽一來就對自己敵意如此之大?
“本初兄——”又一個略耳熟的聲音響起,視線掃過人群,看見一名俊美男子正朝他們招手,也穿過人群過來匯合,竟是周瑜。
原本袁紹立在這邊,身長玉立有威容,一身紫紅色的長衫襯托出渾然天成的天潢貴胄氣派,面色冷漠的少年引不少的目光關註,周圍男女老少小聲議論他的儀態樣貌。
現在周瑜也站到一起,又是個英姿挺拔的美男子,眼角一點細小紅痣讓那雙明眸又多一絲狡黠,而比起少年袁紹身上的青蔥氣息,他是完全不同的感覺,一種成熟的智慧與隨和。
小聲的議論逐漸變大,說著明星之類的陌生詞匯。
“嘀——現在時間,下午,五點整。嘀——”
一個奇怪的聲音從門口的鐵盒子中發出,緊接著不知道是哪裏傳出來的聲音縈繞在周圍環境,是一串從未聽過但又很動聽的曲調。
隨著音樂的響起,教學樓一下子就熱鬧起來,沒多久就看見裏面有人舉著牌子帶路,後面跟著很多孩子,看著都在十歲以上。
從外面一起等候的人話語中可以得知,帶隊的人就是學校裏面的老師,而站在學校外面的就是來接孩子回家的家長。一二三年紀放學早,已經都離開了,五點鐘放學的是高年級。
老師們將班級孩子帶到校門口,哪怕是六年級的大孩子了,也都需要確認過後才允許跟家長走。
門口的家長們接到孩子後就都陸續離開,看著還有二十多個人在外面等著。
“難道……我們也是來接孩子的?”劉備盯著這些孩子們打量,喃喃道,“劉禪劉諶年紀都太大了……應該不是吧。”
曹操琢磨道:“不知道接的是子脩、子桓還是子建,年紀也都偏大了。”
袁紹則眉頭微皺,道:“不知道,還沒見過我的子女。”
周瑜覺得是不是等著劇情走向就知曉了,他正認真聽著放學音樂,品味其中,道:“不知何人作曲,如此寧靜令人舒暢,只聽著都能感受到秋日小道落葉黃,攜知己漫步不言語,只吹秋風幾兩的愜意。”他閉目沈浸其中,指尖微動,試著對應到古琴的譜子上去。
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從主線任務來分析的話,尚不知曉這個保護所有家長學生指的範圍。那些家長接到孩子後,坐進了一個鐵皮殼子裏,然後快速走遠方向還不同,如果要確認所有家長學生的安全,難度有些過大了。
從陣營任務來說的話,範圍應該就在這個學校之內,並且時間有限,從現在開始到明天天亮之前。
漢陣營玩家需要把所有教室的黑板都寫滿儒家/兵法經典內容。
吳陣營玩家的任務則是:
【天籟之音:漢時獨尊儒術,儒生君子修習六藝。江東多才俊,其中以周郎為代表,善於音律,作《長河吟》一曲。將《長河吟》錄制電子版,在廣播室播放,則任務完成,獎勵1800積分。天亮之前未能完成,則任務失敗,扣除1800積分。】
袁紹笑了起來,說:“公瑾倒是便利,任務發到周郎本人頭上了。”
周瑜輕笑搖頭,說:“彈奏此曲不難,何為電子版,何為廣播室,則未知矣。”
劉備看了看周圍逐漸減少的家長,說:“既然時間緊迫,我們先進學校試試?”
幾人來到打開的一小段空隙前,便被身穿制服的門衛攔住,老大爺冷著臉,說:“請耐心等候,會有老師來交接的。”
這邊的動靜引起了一些註意,從後排走過來一個胖老頭,因剛才人多一直沒留意到他,此時走近了才發現他竟也穿著漢時的款式衣物,穿一身黑色的絲綢羅緞錦袍,戴了一個嵌有九顆珍珠的進賢冠,足見此人身份之高。
胖老頭慈眉善目,很是和藹,哪怕不知曉這邊幾人身份也還是作了個揖,說:“諸位有禮了,不知此間什麽情況,可便告知?”
他看著十分客氣,可眼裏打量的眼神又帶幾分輕蔑,尤其是看見一身粗麻衣的劉備後,那種輕蔑更為明顯。
曹操袁紹劉備都對這人毫無印象,周瑜打量一陣略有猜測不確定,他雖從未親眼見過此人,卻與此人有著血海深仇,身份的確定將決定他是否當即拔劍斬殺,因此不敢貿然判斷。
“請問閣下……”曹操上前接話,卻被另一個聲音蓋過。
“怎麽回事?”一名家長接到了個緊急電話需要離開,但是當他踏到馬路邊沿的時候卻撞到了一堵無形的墻壁。
哪怕試著變更方向繞出去,都無法超過校門口這一片水泥地。
這名家長的舉動也引起了其他人的註意,紛紛到馬路邊沿試探,竟都撞到了無形的墻壁,同樣無法走出這個範圍,一時間嘈雜一片,恐慌逐漸蔓延。
門衛投來冰冷的視線,說:“身為家長還沒有接到孩子,怎麽可以獨自離開?”
閘欄上的時間一點點過去,即將來到五點半。
眾人擡頭,也發現了空中逐漸凝聚的陰雲。
任務是破壞規則,而破壞與違背規則,並不是同一件事,違背規則會遭到懲罰。
周瑜的建議是暫且不要違反列出來的規則,但可以嘗試沒有被禁止的事,繞開規則,規則形同虛設,便是破壞。
“公瑾一言,茅塞頓開。”曹操誇獎一句,隨後盯著墻壁上的告示琢磨了一會,說,“五點半會下大雨,請勿在校門口停留。向門衛借傘,但不和他說話。那我們……直接搶便是了。”
幾人楞了一下,隨即大笑,此間乃是恐怖游戲,除了被要求保護的家長和學生,其他人是人是鬼都難說,還講什麽道義?
袁紹笑著說:“唯有阿瞞能想到這一層了。”說完意識到自己在誇曹操,又立刻拉下臉,“呵,此等無禮之舉,唯有阿瞞才能想到。”
然後就拉著周瑜劉備去打劫門衛傳達室裏的傘。
曹操:???
本初幹嘛對我如此敵意?
仔細想了想,大概明白了,是怪自己沒把他當隊友,一來喚了好些個人,竟沒喚他這個幾乎每次都組在一起還救了他一命的老大哥兼發小。
“本初。”曹操小跑過去,抽劍幫忙一起打劫門衛,笑著說,“若非兄長相助,愚弟在上個世界就要死於那紙新娘之手了。感念兄長恩情,愚弟是不想拖累兄長,怕這個世界又要麻煩兄長救我,故而,沒有第一時間詢問兄長在否。”
這一聲一個兄長,一口一個愚弟,把袁紹捧得很高,喚得心裏舒坦了。
“嗯。”袁紹滿意小弟的態度,將劍搭在門衛脖子上,讓他把雨傘都交出來。
門衛將一串櫃子鑰匙從腰間扯下遞給袁紹,根本沒有生氣的機會,甚至幾分驚恐地盯著幾人。
袁紹將鑰匙扔給曹操,說:“那就勞煩阿瞞去取傘吧。”
“是。”曹操繼續賠不是,“這等小事,交給愚弟便可。”
傳達室外的其他家長們驚恐地看著這幾個古怪之人打劫門衛,有心幫忙又畏懼幾人手中的刀劍,看上去可不像是假的。
劉備從曹操手裏接過雨傘分發給外面的家長們,起初他們都不敢接,直到五點半時間到開始下雨,則再顧及不了其他。
透明的雨水落在身上變成鮮紅,滑落形成長長一條,逐漸扭動變成蟲子試圖鉆進肉裏。
在雨傘的遮蔽下,扭動的蟲子才消失不見,但被蟲子鉆破的傷口仍舊存在,同樣往外流淌著鮮血。
曹操數了下人數,如果他們也算家長的話,那麽目前校門口一共有二十個家長,對應學校裏面二十個學生,應該就是需要保護的對象。
雨沒有要停的意思,教學樓裏一名穿著正裝的老師撐著傘走出來,站定到閘欄前,說:“四年四班留堂了,外面雨太大,家長們請去空教室等候吧。”
說完沒有立刻讓路,而是又拿出一份名單看了看,說:“有五名留級差生試圖翹課,現在正在教務辦公室接受批評,請對應家長去教務樓就行。”
“孫權、袁術、曹沖、劉協、呂布,是哪五位家長的孩子?”
【作者有話說】
《長河吟》是三國演義中的設定,此處引用。
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