第 11 章
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第 11 章
數學老師回到講臺，全班感受到低氣壓，紛紛低頭。
教鞭跟鋼制講臺碰撞，啪啪作響：“低著頭幹什麽？啊？頭擡起來！現在知道羞恥，做題時怎麽不知道？習題冊空出來的題目一個比一個多，只有一兩個同學全部完成我讓預習的部分。”
“你們就是這樣學習的？是在給我學習嗎？以後不檢查習題冊，凈耽誤時間，毀人心情。”
講課過程中更是一改之前方式，講到一個知識點，隨後找出習題冊上相關題目，開火車似的接龍上講臺做題，哪怕是選擇題都要把過程寫出來。
再有四個人就到孫佳偉，孫佳偉火燒眉毛，扯過何意習題冊，心焦地念叨：“快快！讓我對對答案。”當著全班同學面做題，不能出錯，
孫佳偉慌張轉過身，何意拿出胳膊肘壓著的三角樣碎片，她的習題冊瘸腿了。
數學老師抱肘現在黑板前，看著學生解題：“往下寫，不要再擦了。”
上臺五六分鐘，一道選擇題沒解出來，寫了擦，擦了寫，板擦快被擦禿了。
數學老師心裏大致有數了，要麽選項是抓鬮抓出來的，要麽就是抄別人的。
輪到孫佳偉，他上臺時還想拿著何意習題冊，被阻止了：“不許拿冊子。”
孫佳偉又看了一眼題幹跟正確選項，豁出去了。
他的解題過程順利，寫出題幹答案後，還用粉筆在黑板上用力墩一下，有氣勢的動作，粉筆斷了一段，這下正確選項，邁著自信的步伐下臺。
拜拜手跟何意道謝，她的習題冊旁大概寫了解題步驟，孫佳偉臨時抱佛腳記住，上去默寫下來。
何意不忍直視，現在提醒他也無濟於事，大兄弟…選項跟答案不匹配誒！
數學老師覺得真是可氣又可笑，自己做的題答案跟選項配不上，偏偏做題的人還特自信。
“你們真是我帶過的最差的一屆學生。”
孫佳偉得瑟的表情瞬間轉變，他做錯了？老師為什麽要說這句話？
扭頭去看何意，用眼神問她：意姐，你題做錯了？我可是一字不差照搬你的解題過程跟選項。
哐哐哐！粉筆懟在黑板上，一截又一截粉筆段從老師手中掉落，每個步驟後面畫大大的對勾，而答案後面寫了叉，選項後面緊跟對勾。
孫佳偉更懵，他的答案錯了？
“孫佳偉來說說你的解題思路，以及你的答案是怎麽得出來的？你是怎樣在答案錯誤的情況下選出正確選項的？”
數學老師一句句話仿佛催命咒語般繞著孫佳偉立體循環，他是懵上加懵，該說什麽又怎麽…該怎麽說？
下意識回頭看到坐在他身後的人，求助。
“孫佳偉，這題是你做的嗎？”
場內求助信息還沒發出去，就聽到數學老師的催命符，孫佳偉渾身一個機靈，雙腿顫顫，聲音都發虛：“是…是我做的。”
硬著頭皮想破腦袋，支支吾吾說了幾句沒一句說到點子上，僅僅將題幹重覆一遍，又將黑板上已有的解題步驟口述一遍。
這次說對了答案，也跟選項相符合。
數學老師不滿意，她所關註的點還是被落掉了。
“坐下吧！”
“以後做題認認真真做，不要撒謊。是你做的就是你做的，別人的思路跟步驟不會主動跑到你腦子裏去。”
孫佳偉搓卷習題冊邊沿，沒有任何反應，數學老師似乎在自說自話。
楊瑞不僅上臺解題還講解題目，數學老師作補充。
“跳過高邇跟何意，後面的繼續。”
精確到人的驚雷般的話，讓何意跟高邇聚焦在眾人視線中。
何意問高邇：“數學老師怎麽個意思？”
高邇比她淡定：“等著。”老師總歸有她的意圖，不用他揣測。
教室裏每個人都想知道老師的目的，聚光燈般強烈的視線在何意座位的方向以及老師身上來回照。
“後面的繼續。”
直到最後兩道大題，數學老師叫停：“剩下的題目交給何意跟高邇，你倆自行分配，分好之後上臺寫出解題過程，再講解一遍。”
高邇沖何意示意：“你先。”
何意唰唰寫，只聽到粉筆跟黑板摩擦聲，偶爾夾雜一聲刺耳的劃拉聲。
講解時聲音洪亮，確保各角落的同學都能聽見，井井有條，邏輯嚴謹。
講完之後，數學老師在黑板一角畫上大大的“100”，下劃兩根線，再用圈算起來，紅色字跡，格外醒目。
搞完這些還帶頭鼓掌，同學跟上鼓掌。
何意並不覺得這是值得高興的事情，好中二…好社死，她不習慣這種方式。
她只想安安靜靜學習，奈何老師同學不放過她，被迫社死。
羞得何意臉面通紅，上臺講課沒怕過，但是！老師搞得陣仗她怕！
高邇臨上臺前說：“恭喜！”
高邇解題也漂亮，講題時跳過他認為不重要的步驟，語速快，吐字清晰。
何意給高邇說：“恭喜恭喜。”
高邇回：“同喜同喜？”
數學老師畫“100”，圈起來，鼓掌，一氣呵成。
“看看…你們都看看，這就是標準解題模板，以後都向這兩位同學學習。”
“大家掌聲鼓勵。”
何意再次被迫尷尬。
孫佳偉特意轉過來，沖著高邇鼓鼓掌，換人，沖著何意鼓鼓掌，專門把手伸到他們眼底，確保當事人能看到他的憨憨動作。
高邇不理會孫佳偉。
何意拍一巴掌不停在眼前煽動的手。
孫佳偉縮回手，“你好狠，都給我打紅了。”摸一摸帶走紅印子的手背，下手忒狠。
下課高邇跟孫佳偉去了衛生間，楊瑞專門坐在高邇位置上，抱住何意胳膊不撒手：“意姐，你了不得啊，以後你就是我一姐！解題解得棒，講課也講的一級棒，能給我傳授經驗不？我站在臺上緊張死了，不敢看你們。”
數學老師像監考者，她越緊張了。
“克服站在臺上的緊張感，沒有好辦法，只能不停練習，多發表自己觀點。”這方面，何意沒有好方法分享，她也是一周周的組會匯報逼出來的。
大學畢業時，她在大眾面前講話會害羞會臉紅放不開，一次次面試一次次匯報，不停地在上司面前表達自己。
“你可以對著鏡子練一練。”
一節數學課仿佛過了一天，何意心累。
“何意有人找你。”坐門口的同學沖著何意喊。
“誰啊。”何意只想趴桌上緩一緩，數學課消耗太多精力。
“說是你爸，你來看看。”
何意到門口一看，果真是她爸：“爸，你怎麽來學校了？老師找你？”
“沒有，我來給你哥哥辦理走讀，順道過來告訴你店開了，你中午回家吃飯。在西門口。”
西門口…二中在東邊，意味著她中午要從東邊走到西邊，最快最快也得25分鐘，吃完飯就要返回學校，再一個25分鐘，縣城不通公交真麻煩，她想念後來的便利的交通設施。
放學後，何意告訴楊瑞：“我要回家吃飯了，不能和你一起去食堂吃飯了。”
二中還有個變態規定，放學要排隊，兩列豎隊，每個年級一班先走二班跟上，以此類推，前面的不走後面沒法走。
跑早操也這樣，一個班接著一個班，按順序來。
11：50放學，出了校門已經12：10，十分浪費時間。
有利有弊，按班級順序離線，大大減少了早晨最後一節課的拖堂幾率，老師不願意耽誤全年級學生的時間。
畢竟有過先例，一班某位老師第四節課講嗨了，拖堂十分鐘，有膽肥學生打聽了延遲放學的老師的名字，匿名寫了一封信。
【敬愛的老師！您好！您拖堂耽誤的是十分鐘嗎？不是的，您耽誤的是全年級學生每個人的十分鐘，一共五百多人，我幫您算了算，您一共耽誤了五千多分鐘，將近83小時，大約三天半的時間啊，這不是拖堂，這是謀財害命。】
一張薄薄的紙，傳遍全年級，臊得老師不敢在拖堂，擔不起謀財害命的罪名！
這會學校還沒有安裝監控器，查不出來到底是誰寫的紙條。
只能不了了之，拖堂的老師被辦公室其他老師笑了好幾天，一口氣撒不出去，再上課時對學生沒有好臉色，肯定是他帶的學生寫的紙條。
寧可早兩分鐘下課也不會拖堂。
何意回到家已經12：40，慶祝早餐店順利開業，王霞絞盡腦汁燒了幾個大菜，有紅燒魚，紅燒肉，蒜泥茄子，辣子雞。四口人，五道菜。
何爍一碗接一碗吃米飯，一共吃了三碗，“媽，中午時間緊，吃得著急，我都沒吃好，這些大菜應該放在周末晚上慢慢吃。”
何華買了兩瓶可樂，每人一杯。
“開業順利！”
“開業大吉！”
“財源滾滾！”
“幸福安康！”
何意最在乎家人的健康，錢多錢少無所謂了，錢總能掙來，只要一家人身體健康團團圓圓在一起，比什麽都強。
“媽，家裏有飯盒嗎？我給楊瑞帶點。”
“宿舍能熱飯嗎？”王霞拿出飯盒。
“食堂應該可以幫著熱一下。”何意也不知道食堂師傅會不會幫忙。
何爍瞅一眼招牌，火紅色為底色，白字寫著“狀元早餐店”！
何爍：？？？？
狀元？哪裏來的狀元？他家從來沒出過狀元，他今年中考，他妹中考還得兩年半。
爸媽太誇張了。
“爸，店名有點誇張了，咱家沒有狀元存在。”
何華：“這是我對你的期望，希望你明年能成為中考狀元，證實一下咱們這個店名沒瞎取。”
王霞：“狀元是對每一個來吃咱家早餐的學生的美好祝福。”
何意：“不吃咱家早餐，你就不送人家祝福？不祝人家考狀元？”
“瞎說，都有祝福，只不過在咱家吃早餐的學生的祝福會多一點。”
來回約一個小時，為了一頓大餐，也算值得。
稍微在店裏寫會作業，兄妹倆又急匆匆往學校趕。
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教鞭跟鋼制講臺碰撞，啪啪作響：“低著頭幹什麽？啊？頭擡起來！現在知道羞恥，做題時怎麽不知道？習題冊空出來的題目一個比一個多，只有一兩個同學全部完成我讓預習的部分。”
“你們就是這樣學習的？是在給我學習嗎？以後不檢查習題冊，凈耽誤時間，毀人心情。”
講課過程中更是一改之前方式，講到一個知識點，隨後找出習題冊上相關題目，開火車似的接龍上講臺做題，哪怕是選擇題都要把過程寫出來。
再有四個人就到孫佳偉，孫佳偉火燒眉毛，扯過何意習題冊，心焦地念叨：“快快！讓我對對答案。”當著全班同學面做題，不能出錯，
孫佳偉慌張轉過身，何意拿出胳膊肘壓著的三角樣碎片，她的習題冊瘸腿了。
數學老師抱肘現在黑板前，看著學生解題：“往下寫，不要再擦了。”
上臺五六分鐘，一道選擇題沒解出來，寫了擦，擦了寫，板擦快被擦禿了。
數學老師心裏大致有數了，要麽選項是抓鬮抓出來的，要麽就是抄別人的。
輪到孫佳偉，他上臺時還想拿著何意習題冊，被阻止了：“不許拿冊子。”
孫佳偉又看了一眼題幹跟正確選項，豁出去了。
他的解題過程順利，寫出題幹答案後，還用粉筆在黑板上用力墩一下，有氣勢的動作，粉筆斷了一段，這下正確選項，邁著自信的步伐下臺。
拜拜手跟何意道謝，她的習題冊旁大概寫了解題步驟，孫佳偉臨時抱佛腳記住，上去默寫下來。
何意不忍直視，現在提醒他也無濟於事，大兄弟…選項跟答案不匹配誒！
數學老師覺得真是可氣又可笑，自己做的題答案跟選項配不上，偏偏做題的人還特自信。
“你們真是我帶過的最差的一屆學生。”
孫佳偉得瑟的表情瞬間轉變，他做錯了？老師為什麽要說這句話？
扭頭去看何意，用眼神問她：意姐，你題做錯了？我可是一字不差照搬你的解題過程跟選項。
哐哐哐！粉筆懟在黑板上，一截又一截粉筆段從老師手中掉落，每個步驟後面畫大大的對勾，而答案後面寫了叉，選項後面緊跟對勾。
孫佳偉更懵，他的答案錯了？
“孫佳偉來說說你的解題思路，以及你的答案是怎麽得出來的？你是怎樣在答案錯誤的情況下選出正確選項的？”
數學老師一句句話仿佛催命咒語般繞著孫佳偉立體循環，他是懵上加懵，該說什麽又怎麽…該怎麽說？
下意識回頭看到坐在他身後的人，求助。
“孫佳偉，這題是你做的嗎？”
場內求助信息還沒發出去，就聽到數學老師的催命符，孫佳偉渾身一個機靈，雙腿顫顫，聲音都發虛：“是…是我做的。”
硬著頭皮想破腦袋，支支吾吾說了幾句沒一句說到點子上，僅僅將題幹重覆一遍，又將黑板上已有的解題步驟口述一遍。
這次說對了答案，也跟選項相符合。
數學老師不滿意，她所關註的點還是被落掉了。
“坐下吧！”
“以後做題認認真真做，不要撒謊。是你做的就是你做的，別人的思路跟步驟不會主動跑到你腦子裏去。”
孫佳偉搓卷習題冊邊沿，沒有任何反應，數學老師似乎在自說自話。
楊瑞不僅上臺解題還講解題目，數學老師作補充。
“跳過高邇跟何意，後面的繼續。”
精確到人的驚雷般的話，讓何意跟高邇聚焦在眾人視線中。
何意問高邇：“數學老師怎麽個意思？”
高邇比她淡定：“等著。”老師總歸有她的意圖，不用他揣測。
教室裏每個人都想知道老師的目的，聚光燈般強烈的視線在何意座位的方向以及老師身上來回照。
“後面的繼續。”
直到最後兩道大題，數學老師叫停：“剩下的題目交給何意跟高邇，你倆自行分配，分好之後上臺寫出解題過程，再講解一遍。”
高邇沖何意示意：“你先。”
何意唰唰寫，只聽到粉筆跟黑板摩擦聲，偶爾夾雜一聲刺耳的劃拉聲。
講解時聲音洪亮，確保各角落的同學都能聽見，井井有條，邏輯嚴謹。
講完之後，數學老師在黑板一角畫上大大的“100”，下劃兩根線，再用圈算起來，紅色字跡，格外醒目。
搞完這些還帶頭鼓掌，同學跟上鼓掌。
何意並不覺得這是值得高興的事情，好中二…好社死，她不習慣這種方式。
她只想安安靜靜學習，奈何老師同學不放過她，被迫社死。
羞得何意臉面通紅，上臺講課沒怕過，但是！老師搞得陣仗她怕！
高邇臨上臺前說：“恭喜！”
高邇解題也漂亮，講題時跳過他認為不重要的步驟，語速快，吐字清晰。
何意給高邇說：“恭喜恭喜。”
高邇回：“同喜同喜？”
數學老師畫“100”，圈起來，鼓掌，一氣呵成。
“看看…你們都看看，這就是標準解題模板，以後都向這兩位同學學習。”
“大家掌聲鼓勵。”
何意再次被迫尷尬。
孫佳偉特意轉過來，沖著高邇鼓鼓掌，換人，沖著何意鼓鼓掌，專門把手伸到他們眼底，確保當事人能看到他的憨憨動作。
高邇不理會孫佳偉。
何意拍一巴掌不停在眼前煽動的手。
孫佳偉縮回手，“你好狠，都給我打紅了。”摸一摸帶走紅印子的手背，下手忒狠。
下課高邇跟孫佳偉去了衛生間，楊瑞專門坐在高邇位置上，抱住何意胳膊不撒手：“意姐，你了不得啊，以後你就是我一姐！解題解得棒，講課也講的一級棒，能給我傳授經驗不？我站在臺上緊張死了，不敢看你們。”
數學老師像監考者，她越緊張了。
“克服站在臺上的緊張感，沒有好辦法，只能不停練習，多發表自己觀點。”這方面，何意沒有好方法分享，她也是一周周的組會匯報逼出來的。
大學畢業時，她在大眾面前講話會害羞會臉紅放不開，一次次面試一次次匯報，不停地在上司面前表達自己。
“你可以對著鏡子練一練。”
一節數學課仿佛過了一天，何意心累。
“何意有人找你。”坐門口的同學沖著何意喊。
“誰啊。”何意只想趴桌上緩一緩，數學課消耗太多精力。
“說是你爸，你來看看。”
何意到門口一看，果真是她爸：“爸，你怎麽來學校了？老師找你？”
“沒有，我來給你哥哥辦理走讀，順道過來告訴你店開了，你中午回家吃飯。在西門口。”
西門口…二中在東邊，意味著她中午要從東邊走到西邊，最快最快也得25分鐘，吃完飯就要返回學校，再一個25分鐘，縣城不通公交真麻煩，她想念後來的便利的交通設施。
放學後，何意告訴楊瑞：“我要回家吃飯了，不能和你一起去食堂吃飯了。”
二中還有個變態規定，放學要排隊，兩列豎隊，每個年級一班先走二班跟上，以此類推，前面的不走後面沒法走。
跑早操也這樣，一個班接著一個班，按順序來。
11：50放學，出了校門已經12：10，十分浪費時間。
有利有弊，按班級順序離線，大大減少了早晨最後一節課的拖堂幾率，老師不願意耽誤全年級學生的時間。
畢竟有過先例，一班某位老師第四節課講嗨了，拖堂十分鐘，有膽肥學生打聽了延遲放學的老師的名字，匿名寫了一封信。
【敬愛的老師！您好！您拖堂耽誤的是十分鐘嗎？不是的，您耽誤的是全年級學生每個人的十分鐘，一共五百多人，我幫您算了算，您一共耽誤了五千多分鐘，將近83小時，大約三天半的時間啊，這不是拖堂，這是謀財害命。】
一張薄薄的紙，傳遍全年級，臊得老師不敢在拖堂，擔不起謀財害命的罪名！
這會學校還沒有安裝監控器，查不出來到底是誰寫的紙條。
只能不了了之，拖堂的老師被辦公室其他老師笑了好幾天，一口氣撒不出去，再上課時對學生沒有好臉色，肯定是他帶的學生寫的紙條。
寧可早兩分鐘下課也不會拖堂。
何意回到家已經12：40，慶祝早餐店順利開業，王霞絞盡腦汁燒了幾個大菜，有紅燒魚，紅燒肉，蒜泥茄子，辣子雞。四口人，五道菜。
何爍一碗接一碗吃米飯，一共吃了三碗，“媽，中午時間緊，吃得著急，我都沒吃好，這些大菜應該放在周末晚上慢慢吃。”
何華買了兩瓶可樂，每人一杯。
“開業順利！”
“開業大吉！”
“財源滾滾！”
“幸福安康！”
何意最在乎家人的健康，錢多錢少無所謂了，錢總能掙來，只要一家人身體健康團團圓圓在一起，比什麽都強。
“媽，家裏有飯盒嗎？我給楊瑞帶點。”
“宿舍能熱飯嗎？”王霞拿出飯盒。
“食堂應該可以幫著熱一下。”何意也不知道食堂師傅會不會幫忙。
何爍瞅一眼招牌，火紅色為底色，白字寫著“狀元早餐店”！
何爍：？？？？
狀元？哪裏來的狀元？他家從來沒出過狀元，他今年中考，他妹中考還得兩年半。
爸媽太誇張了。
“爸，店名有點誇張了，咱家沒有狀元存在。”
何華：“這是我對你的期望，希望你明年能成為中考狀元，證實一下咱們這個店名沒瞎取。”
王霞：“狀元是對每一個來吃咱家早餐的學生的美好祝福。”
何意：“不吃咱家早餐，你就不送人家祝福？不祝人家考狀元？”
“瞎說，都有祝福，只不過在咱家吃早餐的學生的祝福會多一點。”
來回約一個小時，為了一頓大餐，也算值得。
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