第三十三章 大學一日游（一）
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第三十三章大學一日游（一）
早上八點半，穿著休閑的雲青青站到了熟悉的校園裏。
她的右耳掛上了一個無線耳機，這樣和觀眾們說話就不會顯得太突兀。
“嗨嘍朋友們，解鎖新地圖，猜猜我在哪裏？”
她一邊和觀眾們打招呼，一邊閉了閉眼心裏默念“宿主看板”，果然在眼前出現了虛擬看板，而且之前未開啟的頁面也顯示出她現在的樣子，就好像有一臺看不見的攝像機正對著她的臉部拍攝。
而當她默念“切換鏡頭”之時，鏡頭也默契地轉向了她想要展示的角度。
——太智能了，簡直就像在讀心一樣。
雲青青想。
她搖了搖頭，暫時不去深思這個問題，繼續專註於自己的直播。
【“前一陣子我收到了校友中心的邀請函，邀請校友們回母校參加活動。”雲青青一邊行走在校園裏，一邊對前因後果做了個簡單的闡述，“正好這個周末有時間，所以我就回學校看看，順便看看老師們。”
雲青青看著眼前熟悉的景色，辨認著匆匆行人中那些年輕鮮活而陌生的面孔，不免有些唏噓：“雖然才大學畢業一兩年，但是看上去就已經物是人非了啊。果然是雖沒有人永遠十八歲，但永遠有十八歲的人。”
“這邊是綜合教學樓，很多大課都在這裏上，這一棟是計算機中心，機房在這裏，我們的信息課程都在安排這裏，前面那棟是物理實驗樓，我在這裏很多次為對不上的實驗結果和手寫的實驗報告禿頭。
那邊——那邊那個最高的就是我們學校的圖書館，據說有館藏文獻五百多萬冊,電子圖書近百萬冊，其中絕大部分都對本校學生開放，不過我去得少，讀了四年大學連一個書架也沒讀完。”
鏡頭適時地給到遠處露出幾層樓的建築，清晨的陽光為這一棟高樓鑲上了金光。】
.
漢武帝時空。
江都王封地，廣陵。
國相董仲舒在府中處理政務，感應到手腕上印記發熱後，即刻調出了天幕。
自天幕出現之後，雖他對雲青青的部分行為舉止頗有微詞，但從天幕中窺見的後世一角於他確實頗有益處。
“學校。”他咀嚼著這個詞，“大學在郊，天子曰辟雍，諸侯曰泮宮[1]，此大學乃彼大學乎？”
待聽到雲青青輕描淡寫地說圖書館藏書百萬冊時，饒是曾侍奉兩代天子，於當今面前奏對時提出“天人感應”、“三綱五常”、“大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”等一系列治國主張的董相國也不免大驚失色。
“百萬餘冊書文竟如此暴殄天物！有此寶山而不入，實乃豎子耳！”董相國氣得恨不能揪著雲青青的領子面對面地罵她。
再看那鏡頭下的高樓，這又哪裏是形制怪異的房屋，簡直是金光閃閃的聖地啊！
.
雲青青對圖書館中藏書習以為常的態度，不僅創傷了位高權重的相國，也重創了各個時空求書無門的學子，只恨自己不能以身代之，若是有幸去那書山卷海中一游，必然焚膏繼晷、廢寢忘食，只為拜讀聖人之言。
.
明太祖時空。
自天幕那次一閃而逝地展示了二十四史之後，朱元璋就下詔撰修《元史》，命宋濂及王袆為總裁官，這一詔令比原歷史早了半年多，宋濂也於今年便開始修史。
這日早朝無甚事，得以心平氣和地順利結束，宋濂便早早到了翰林院中，一邊工作一邊摸魚。
看著看著，宋濂便忍不住和身旁的王袆感嘆道：“吾少時家貧，為求讀書不得不借於藏書之家，數著日子將書本抄下後原本歸還。即使是三冬大寒，硯中墨水結為堅冰，手指不可屈伸，也不敢懈怠，唯恐動作稍慢以致逾約，也因此吾得以遍觀群書[2]，誰曾想後世之人竟有人面對百萬藏書而不讀之？”
王祎捋了捋所蓄的胡須，微笑道：“潛溪先生嗜書如命、博古通今，但世上如先生一般又能有幾人呢？不過小小一女子耳，何必如此苛責？”
.
秦始皇時空。
始皇帝出神地看著那高高的圖書館，其在一幹教學樓之中是如此地抓人眼球。
“圖書館？百萬藏書？”始皇帝眼前一亮，只覺得心中被搔到了癢處，他的奇觀之魂開始熊熊燃燒。
“不若在建阿房宮的同時，於阿房宮畔建一幢高樓，聚天下之書於鹹陽以藏之？”
——行動力很強的始皇帝在上一次對新朝宮有了想法之後，已經安排將作少府攜墨家繪制圖紙了。
如今要加一棟圖書館也不是不行，畢竟甲方臨時增加需求要改設計什麽的，自古以來都很常見嘛。
.
【雲青青沿著熟悉的道路往前走，一邊走一邊說：
“當年高考我的分數剛好夠上我們大學的招生線，真是一分都沒有浪費，我們高中班上好幾個同學考得比我高了三四十分結果也和我來了一個學校，所以說考試很重要，報志願也很重要。
啊，不知道你們那邊有沒有高考？”
雲青青拋出問題，閉上眼睛發現看板上確實沒有實時評論出來，遂還是睜開眼睛自己順著話頭往下說：
“高考就是一種全國性的考試，和古代的科舉制有點像？不過還是不太一樣，科舉是一級一級考上去就可以免稅免徭役然後當官什麽的，我們高考完還要進入大學繼續學習三四年。
嘖嘖嘖，不得不感嘆高考前那段時間真的是我人生中知識儲備的巔峰時刻。上知天文地理，下知有機無機，前通函數雙曲線，後曉雜交生物圈，談古今通變，論詩詞歌賦。
總之就是語數外物化生無所不通，史地政略有涉獵，現在呢，除了玩手機，廢人一個。”
雲青青苦笑一聲，嘆氣道：“現在本科生不值錢啊。寒窗苦讀十二載，再讀四年打螺絲。”】
.
漢文帝時空。
劉恒忍不住坐直了身體。
上次天幕出現後，他召賈誼入宮覲見，君臣二人秉燭夜談。
賈誼上疏《治安策》，劉恒閱之大喜。
無奈此時諸侯王勢大，暗流湧動之下劉恒只得全心於穩定政局，並大力恢覆和發展雕敝的民生。
形勢不允許他用激烈的方式實施《治安策》所示的構想——這些措施都太激烈了，容易引起更大的動蕩，而此時不論是長安還是黔首都經不起動蕩了，只能細細籌謀。
“太子，你明白了嗎？”劉恒將此中緣由一一道來。
十五歲的少年端坐在下首，聞言挺直身朝父親行禮。
“兒明白了。”
“科舉制。”劉恒敏銳地捕捉到了這三個字，能讓千年後的後人仍掛在嘴邊的制度，想來是不凡的。
“一級一級考上去即可免除稅賦和徭役甚至當官？”劉恒如遭雷擊，常年溫和如深潭無波的面容上忍不住綻開大笑。
“妙極妙極！如今朝中門第盤踞，各有朋黨，已有尾大不掉之勢，若能通過這科舉制自民間選出能人賢才……”劉恒沒有再說下去，只是看向劉啟。
劉啟若有所思地低下頭，片刻後他眼睛一亮，忍不住起身大笑道：“屆時，第三股勢力將出現在朝堂之上，外戚世家皆可分崩離析也！”
如今選官采用任子制，即吏二千石以上，視事滿三歲，得任同產若子一人為郎。意思是兩千石以上官員，只要任滿三年，即可任“同產若子”一人為郎官。[3]久而久之，朝中不都是那些高官一派之人？
但是有了科舉制就不一樣了，畢竟，外戚也好，世家也好，誰能保證世世代代都出能人呢？但是通過科舉層層選拔上來的，每一屆都是能人！
“父皇，兒臣還有一事稟報。”劉啟頓了頓，“吳王叔的太子劉賢入長安後，幾次三番入宮尋兒下六博棋。”
“那啟兒你便好好陪一下你堂兄吧，畢竟他孤身在長安，難免思鄉心切，你身為太子又是弟弟，理應作陪。”
“兒臣遵旨。”
父子倆相視一笑，繼續看天幕。
.
不說各朝的掌權人如何察覺到科舉制背後的意義，便是各代的平民百姓也無不為“免稅免役做官”而動容。
“要是大漢也有這個勞什子科舉就好了，我不求孩兒當官，只求他能為家裏免一分田稅。”
“妾不願良人上戰場掙軍功，若是能讀書掙爵該多好。”
“讀書啊，那是咱這地裏刨食的黔首配奢望的嗎？”
“我自認學識不輸那張氏子，只因他家中有餘力為其宣揚名聲便被郡守辟為門客，若有此科舉，我必也能食君之祿！”
“不妙，這科舉二字一出，不知天下將有多少卑賤的黔首心思浮動，禦座上的那位也說不得會為之心動，屆時朝中你我公卿貴族之地位便要動搖了！”
當然，也有人的關註點完全不在這些藏書、科舉什麽的之上——
“天文地理我大概猜得到是何物，那有機無機、函數雙曲線、雜交生物圈又是什麽東西？後世竟有如此多繁雜的學派嗎？”
“十二載要學這麽雜的學識，那怎能專註於聖人之言呢？盡貪其多，而無法精識，實在是誤人子弟！”
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早上八點半，穿著休閑的雲青青站到了熟悉的校園裏。
她的右耳掛上了一個無線耳機，這樣和觀眾們說話就不會顯得太突兀。
“嗨嘍朋友們，解鎖新地圖，猜猜我在哪裏？”
她一邊和觀眾們打招呼，一邊閉了閉眼心裏默念“宿主看板”，果然在眼前出現了虛擬看板，而且之前未開啟的頁面也顯示出她現在的樣子，就好像有一臺看不見的攝像機正對著她的臉部拍攝。
而當她默念“切換鏡頭”之時，鏡頭也默契地轉向了她想要展示的角度。
——太智能了，簡直就像在讀心一樣。
雲青青想。
她搖了搖頭，暫時不去深思這個問題，繼續專註於自己的直播。
【“前一陣子我收到了校友中心的邀請函，邀請校友們回母校參加活動。”雲青青一邊行走在校園裏，一邊對前因後果做了個簡單的闡述，“正好這個周末有時間，所以我就回學校看看，順便看看老師們。”
雲青青看著眼前熟悉的景色，辨認著匆匆行人中那些年輕鮮活而陌生的面孔，不免有些唏噓：“雖然才大學畢業一兩年，但是看上去就已經物是人非了啊。果然是雖沒有人永遠十八歲，但永遠有十八歲的人。”
“這邊是綜合教學樓，很多大課都在這裏上，這一棟是計算機中心，機房在這裏，我們的信息課程都在安排這裏，前面那棟是物理實驗樓，我在這裏很多次為對不上的實驗結果和手寫的實驗報告禿頭。
那邊——那邊那個最高的就是我們學校的圖書館，據說有館藏文獻五百多萬冊,電子圖書近百萬冊，其中絕大部分都對本校學生開放，不過我去得少，讀了四年大學連一個書架也沒讀完。”
鏡頭適時地給到遠處露出幾層樓的建築，清晨的陽光為這一棟高樓鑲上了金光。】
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漢武帝時空。
江都王封地，廣陵。
國相董仲舒在府中處理政務，感應到手腕上印記發熱後，即刻調出了天幕。
自天幕出現之後，雖他對雲青青的部分行為舉止頗有微詞，但從天幕中窺見的後世一角於他確實頗有益處。
“學校。”他咀嚼著這個詞，“大學在郊，天子曰辟雍，諸侯曰泮宮[1]，此大學乃彼大學乎？”
待聽到雲青青輕描淡寫地說圖書館藏書百萬冊時，饒是曾侍奉兩代天子，於當今面前奏對時提出“天人感應”、“三綱五常”、“大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”等一系列治國主張的董相國也不免大驚失色。
“百萬餘冊書文竟如此暴殄天物！有此寶山而不入，實乃豎子耳！”董相國氣得恨不能揪著雲青青的領子面對面地罵她。
再看那鏡頭下的高樓，這又哪裏是形制怪異的房屋，簡直是金光閃閃的聖地啊！
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雲青青對圖書館中藏書習以為常的態度，不僅創傷了位高權重的相國，也重創了各個時空求書無門的學子，只恨自己不能以身代之，若是有幸去那書山卷海中一游，必然焚膏繼晷、廢寢忘食，只為拜讀聖人之言。
.
明太祖時空。
自天幕那次一閃而逝地展示了二十四史之後，朱元璋就下詔撰修《元史》，命宋濂及王袆為總裁官，這一詔令比原歷史早了半年多，宋濂也於今年便開始修史。
這日早朝無甚事，得以心平氣和地順利結束，宋濂便早早到了翰林院中，一邊工作一邊摸魚。
看著看著，宋濂便忍不住和身旁的王袆感嘆道：“吾少時家貧，為求讀書不得不借於藏書之家，數著日子將書本抄下後原本歸還。即使是三冬大寒，硯中墨水結為堅冰，手指不可屈伸，也不敢懈怠，唯恐動作稍慢以致逾約，也因此吾得以遍觀群書[2]，誰曾想後世之人竟有人面對百萬藏書而不讀之？”
王祎捋了捋所蓄的胡須，微笑道：“潛溪先生嗜書如命、博古通今，但世上如先生一般又能有幾人呢？不過小小一女子耳，何必如此苛責？”
.
秦始皇時空。
始皇帝出神地看著那高高的圖書館，其在一幹教學樓之中是如此地抓人眼球。
“圖書館？百萬藏書？”始皇帝眼前一亮，只覺得心中被搔到了癢處，他的奇觀之魂開始熊熊燃燒。
“不若在建阿房宮的同時，於阿房宮畔建一幢高樓，聚天下之書於鹹陽以藏之？”
——行動力很強的始皇帝在上一次對新朝宮有了想法之後，已經安排將作少府攜墨家繪制圖紙了。
如今要加一棟圖書館也不是不行，畢竟甲方臨時增加需求要改設計什麽的，自古以來都很常見嘛。
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【雲青青沿著熟悉的道路往前走，一邊走一邊說：
“當年高考我的分數剛好夠上我們大學的招生線，真是一分都沒有浪費，我們高中班上好幾個同學考得比我高了三四十分結果也和我來了一個學校，所以說考試很重要，報志願也很重要。
啊，不知道你們那邊有沒有高考？”
雲青青拋出問題，閉上眼睛發現看板上確實沒有實時評論出來，遂還是睜開眼睛自己順著話頭往下說：
“高考就是一種全國性的考試，和古代的科舉制有點像？不過還是不太一樣，科舉是一級一級考上去就可以免稅免徭役然後當官什麽的，我們高考完還要進入大學繼續學習三四年。
嘖嘖嘖，不得不感嘆高考前那段時間真的是我人生中知識儲備的巔峰時刻。上知天文地理，下知有機無機，前通函數雙曲線，後曉雜交生物圈，談古今通變，論詩詞歌賦。
總之就是語數外物化生無所不通，史地政略有涉獵，現在呢，除了玩手機，廢人一個。”
雲青青苦笑一聲，嘆氣道：“現在本科生不值錢啊。寒窗苦讀十二載，再讀四年打螺絲。”】
.
漢文帝時空。
劉恒忍不住坐直了身體。
上次天幕出現後，他召賈誼入宮覲見，君臣二人秉燭夜談。
賈誼上疏《治安策》，劉恒閱之大喜。
無奈此時諸侯王勢大，暗流湧動之下劉恒只得全心於穩定政局，並大力恢覆和發展雕敝的民生。
形勢不允許他用激烈的方式實施《治安策》所示的構想——這些措施都太激烈了，容易引起更大的動蕩，而此時不論是長安還是黔首都經不起動蕩了，只能細細籌謀。
“太子，你明白了嗎？”劉恒將此中緣由一一道來。
十五歲的少年端坐在下首，聞言挺直身朝父親行禮。
“兒明白了。”
“科舉制。”劉恒敏銳地捕捉到了這三個字，能讓千年後的後人仍掛在嘴邊的制度，想來是不凡的。
“一級一級考上去即可免除稅賦和徭役甚至當官？”劉恒如遭雷擊，常年溫和如深潭無波的面容上忍不住綻開大笑。
“妙極妙極！如今朝中門第盤踞，各有朋黨，已有尾大不掉之勢，若能通過這科舉制自民間選出能人賢才……”劉恒沒有再說下去，只是看向劉啟。
劉啟若有所思地低下頭，片刻後他眼睛一亮，忍不住起身大笑道：“屆時，第三股勢力將出現在朝堂之上，外戚世家皆可分崩離析也！”
如今選官采用任子制，即吏二千石以上，視事滿三歲，得任同產若子一人為郎。意思是兩千石以上官員，只要任滿三年，即可任“同產若子”一人為郎官。[3]久而久之，朝中不都是那些高官一派之人？
但是有了科舉制就不一樣了，畢竟，外戚也好，世家也好，誰能保證世世代代都出能人呢？但是通過科舉層層選拔上來的，每一屆都是能人！
“父皇，兒臣還有一事稟報。”劉啟頓了頓，“吳王叔的太子劉賢入長安後，幾次三番入宮尋兒下六博棋。”
“那啟兒你便好好陪一下你堂兄吧，畢竟他孤身在長安，難免思鄉心切，你身為太子又是弟弟，理應作陪。”
“兒臣遵旨。”
父子倆相視一笑，繼續看天幕。
.
不說各朝的掌權人如何察覺到科舉制背後的意義，便是各代的平民百姓也無不為“免稅免役做官”而動容。
“要是大漢也有這個勞什子科舉就好了，我不求孩兒當官，只求他能為家裏免一分田稅。”
“妾不願良人上戰場掙軍功，若是能讀書掙爵該多好。”
“讀書啊，那是咱這地裏刨食的黔首配奢望的嗎？”
“我自認學識不輸那張氏子，只因他家中有餘力為其宣揚名聲便被郡守辟為門客，若有此科舉，我必也能食君之祿！”
“不妙，這科舉二字一出，不知天下將有多少卑賤的黔首心思浮動，禦座上的那位也說不得會為之心動，屆時朝中你我公卿貴族之地位便要動搖了！”
當然，也有人的關註點完全不在這些藏書、科舉什麽的之上——
“天文地理我大概猜得到是何物，那有機無機、函數雙曲線、雜交生物圈又是什麽東西？後世竟有如此多繁雜的學派嗎？”
“十二載要學這麽雜的學識，那怎能專註於聖人之言呢？盡貪其多，而無法精識，實在是誤人子弟！”
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