第210章 第二次邀請
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第210章 第二次邀請
校長宅邸內的早餐會結束後, 稍事歇息的學生代表們又被安排前往下一個地點——培優班。
上個學年，剛剛成立的培優班條件確實有些簡陋。他們沒有固定的教學地點，主要依靠在北校區各個學院的閑置場地間打游擊戰, 偶爾也會來到南區上幾堂公共課程。
從這個學期起，窘境將成為歷史。趁著幾個月的寒假，校方在北區後山上拓建了一處新校舍。那原本是半山腰一處開荒時期留下的星蟲洞穴, 內部四通八達、空間體量龐大，結構堅固，簡直就是天然的地下宮殿。在此基礎上，校方只需稍加修整就能迅速投入使用。
據說正是因為節省了大筆蓋樓的費用，校方給予培優班添置各種軟硬件的預算高得離譜。新校舍內部各種設施一應俱全，還都是最先進的，並且專供培優班學生使用——怪不得新學期剛開學，校園論壇上就有人酸溜溜地吐槽, 說最近培優班怎麽都不跑來蹭他們學院的教室了。
不過外院的學生酸也有酸的道理，要知道就連水晶塔的老王牌——哨向學院都沒有這種專場專用的待遇。當初白典就是跑去南操場的靶場練習控制精神力，才遇上了出逃的實驗體。那之後哨向學院雖然添置了一個內部靶場，可不僅需要預約排期，據說型號功能也不是最先進的。
短短幾分鐘之後，載著學生們的車隊就從北校區的側門進了後山。這裏林木葳蕤、風光秀麗，沿著盤山道路又行駛了大約五分鐘, 就來到了半山腰上的大平臺。平臺上是標準化的操場和停車場，以及幾座高度超過二十米的訓練塔。當然, 最引人註目的還是鑲嵌在一旁山體上的巨大洞口，高達十米的合金安全門敞開著, 仿佛某種史前外星文明的飛船入口。
這是白典第一次進入星蟲開鑿的洞穴。通過無數的紀錄片、甚至是與實驗體的直接接觸，他已經了解到這是一種體型龐大的可怕生物, 可身臨其境地進入它們的巢穴，依舊是一種極為震撼的體驗。
學生們下車步行，巨大洞口的內部連接著緩緩下行的寬敞通道，高約十五米，左右寬度也容得下三輛無人車並行。山體是堅硬的花崗巖，保險起見表面還經過了硬化加固處理，頂部的大面積天空燈完美模擬自然光照明，兩側的洞壁上還種滿了苔蘚和蕨類植物，既舒緩心情也凈化空氣。
通道下行一百米左右，前方出現了第一個大洞廳。在現場所有學生的眼中，這是一個由白色塗料、白色石材和白色金屬共同組成的半球狀空間。幾乎純白的風格，與其說像學院，倒不如說更像是醫院門診大廳。但幾秒鐘之後，大家的努斯紛紛發出提示，表示獲得了培優班校舍管理系統的臨時授權，可以根據個人喜好來選擇校舍的外觀，眾人的視野裏隨即出現了一系列眼花繚亂的選項菜單，容許他們將校舍改造成幾乎任何他們想要的模樣。
白典早在東極島的水療室裏就已經有過類似的體驗，於是也抱著懷念的心態試了一試。片刻間，原本純白的大廳就變成了一座古堡舊宅，地上鋪著長絨紅毯，墻上懸掛著培優班學生們的油畫像，空氣中甚至還可以嗅見陳年朽木在陰暗中慢慢黴變的古怪氣味。
……確實比水療室裏的全息影像高級逼真多了。
當然，為學院設定專屬外觀只能算是小小的課外娛樂項目。為了對標哨向學院的虛擬助教，培優班也配備了每個學生專屬的“虛擬學伴”。這些只存在於新校舍內部的全息影像，可以為學生們提供課業指導、健康管理，乃至詳盡的人生規劃等各種服務。
在大廳裏了解了新校舍的大致情況之後，下一個環節就是參觀各個不同的功能區塊。為了節約時間提高效率，學生代表們被分成了五個小組，依照不同順序參觀了夢海副本訓練室、全地形室內訓練場、理論教學研究室、物理和生物實驗室、餐廳水吧、圖書館、學生休息室以及運動健康中心等空間。正如傳聞中所言，所有設施都是嶄新且先進的，在這地下十多米的封閉空間裏，充滿了金錢的氣息。
所有區域中，最讓向導同學羨慕的是精神力康養中心。沒什麽比在訓練中絞盡腦汁之後，躺在溫暖的水療池裏接受意識按摩、順便補充點大腦急需的營養更享受的事了。而哨兵同學們羨慕嫉妒的則是全天24小時不間斷營業的學生餐廳和水吧。這裏不僅無限量提供各種大強度訓練所需的高能高熱食品，而且口味還五花八門，甚至連當下的網紅菜譜都沒落下，完全吊打南北兩校區。
唯一勉強還算安慰的是，培優班只是提前試點，一旦結果為良性又切實可行，就會在校內逐漸鋪開，大家遲早都會享受上同等待遇。
話又說回來，倒也不是所有培優班的設施都讓人羨慕。就比如洞穴最深處那扇緊閉的合金大門——門的另一側就是未經開發的原始蟲洞，空間縱橫交錯無比覆雜，既有深達十幾米的黑坑豎井，也有震耳欲聾的地下暗河和積水深潭。其中部分區域正在開發作為培優班的訓練場。在這裏，學生除了進行普通的體能和技巧訓練，還要接受克服對於黑暗、狹窄空間和未知的天然恐懼。更有甚者，據說每天午夜時分，還會怪聲音從洞穴深處傳出來。
兩小時之後，所有參觀結束的學生們來到小型學術報告廳裏集合就坐。在這裏，校方的企圖終於徹底浮出了水面——在座的每一位學生都收到了一份培優班的招生簡章。裏面詳細說明了加入培優班能夠享受到的種種福利：包括並不限於免除所有學費，按月發放生活費用，提供薪資優渥的實習經驗；甚至是明星式包裝培養，幫助制定出一條原地起飛的星光大道。
當然，所有這一切也都有其代價：所有培優班的學生，都必須與校方及其未來所屬的哨塔簽訂一份服役至少十年的合約。說白了，培優班也就是在為即將誕生的五區哨塔定向培養精英力量。
看完了簡章，帶隊老師示意大家可以自由舉手提問，學生們交頭接耳了一陣子，主要提出了三個重點問題。
第一，究竟怎麽樣才能夠進入培優班。
這個問題的答案倒是很明確：去年的培優班招生采用了非公開的邀請機制，從今年起則將會轉變為正規的考試。具體流程是：推薦自薦、資格審查、筆試以及實操考試——聽上去就像是入學考試的迷你版，但考核的重點和錄取標準大為不同，具體標準等時機合適會對外公開。
第二個問題是：有了定向培養的培優班，是不是意味著傳統王牌哨向學院的地位不保了？
此話一出，白典能夠感覺到來自四面八方的目光落在了自己和同院哨兵的身上。他立刻繃緊五官確保自己面無表情。
這是個不好回答的問題，他正默默好奇帶隊老師會如何回答，臺上卻傳來一陣短促的笑聲。
“感謝這位同學的提問，我知道這是校園論壇上很多人關心的熱點。在這裏談一談我個人的理解。首先，如果要用一句話來回答，那麽我認為，培優班的存在，是對於哨向學院的一種保護。”
此話一出，臺下立刻響起一片竊竊私語。確實，就連白典一時半會兒也無法理解這個邏輯。
等到窸窣聲基本消失，臺上的老師才繼續發言。
“在具體解釋這句話之前，我必須和在座的各位明確一個概念。那就是官方從來沒有提出過所謂的‘王牌學院’。水晶塔一直都是綜合性質的高等學府，註重各個學院的均衡發展。哨向學院之所以在聯盟乃至整個社會上享有口碑，是因為他們在長期的教學實踐中形成了一套卓有成效的良性循環模式，並得以穩定地向聯盟輸出優秀人才。而在水晶塔之外，這些年一些中小型的哨向學府在不斷大刀闊斧地變革，有失敗的，也有不少取得了成功。這些小機構的試錯成本不高，只要方向不對隨時都可以推倒重來。但我們的哨向學院卻不可能憑借一堆理論和假設就做出改變。也正因此才有了作為改革試點而設立的培優班——它是寶貴經驗的培養皿，也是規避風險的緩沖器。當然了，我們也必須對參與改革試點的這些同學負責，因此提供了優渥的學習條件，以及畢業後的出路。同學們，水晶塔的改革是勢在必行、刻不容緩的，而校方所做的事，就是最大程度保證所有學院在改革中平穩過度，盡量少走彎路，減少損失。培優班非但不是其他學院的競爭者，反而是他們的先行者和試錯者——我想，各位都是優秀的學生，想必應該已經聽懂了吧？”
這次，臺下再沒響起竊竊私語。白典也低頭保持沈默——倒不是對於這番發言心服口服，而是從中讀出了校方的強硬態度，覺得沒必要在這種場合繼續犯傻罷了。
見無人作聲，老師滿意地點了點頭，開始回答第三個問題。
“進了培優班是不是等於進了保險櫃，畢了業怎麽著都能夠撈著一份好工作？”
讀完問題他又笑了一笑：“可別這麽想啊。培優班也是有各種考核的，而且只會更加嚴格。期末還會有淘汰機制，沒通過考核的可以選擇退出培優班或者參加寒暑假期的特訓，如果特訓考核還沒通過，還是得離開培優班。離開之後，可以選擇退回到原來的學院或者暫時休學，如果實在不想在水晶塔繼續學習下去，校方也可以幫忙調劑到其他學校。據我所知，這屆培優班到現在已經有五個人選擇了退出，有想加入的同學可要三思而後行。”
這之後，又有幾位同學舉手提了幾個沒那麽要緊的問題，帶隊老師逐一解答之後，開始了最後的總結。
\"無論各位來自哨向學院、培優班還是其他學院，眼下大家都是同學，畢業就是校友，未來或許還是聯盟的同事，甚至還可能成為綁定一生的重要夥伴。也希望各位能夠將這番話告訴更多心存疑惑的同學。歡迎他們放下揣測和無用的情緒，親自參觀一次培優班。接下來，作為東道主為大家準備了一些茶點，大家可以一邊休息一邊和培優班的同學們交流交流。”
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校長宅邸內的早餐會結束後, 稍事歇息的學生代表們又被安排前往下一個地點——培優班。
上個學年，剛剛成立的培優班條件確實有些簡陋。他們沒有固定的教學地點，主要依靠在北校區各個學院的閑置場地間打游擊戰, 偶爾也會來到南區上幾堂公共課程。
從這個學期起，窘境將成為歷史。趁著幾個月的寒假，校方在北區後山上拓建了一處新校舍。那原本是半山腰一處開荒時期留下的星蟲洞穴, 內部四通八達、空間體量龐大，結構堅固，簡直就是天然的地下宮殿。在此基礎上，校方只需稍加修整就能迅速投入使用。
據說正是因為節省了大筆蓋樓的費用，校方給予培優班添置各種軟硬件的預算高得離譜。新校舍內部各種設施一應俱全，還都是最先進的，並且專供培優班學生使用——怪不得新學期剛開學，校園論壇上就有人酸溜溜地吐槽, 說最近培優班怎麽都不跑來蹭他們學院的教室了。
不過外院的學生酸也有酸的道理，要知道就連水晶塔的老王牌——哨向學院都沒有這種專場專用的待遇。當初白典就是跑去南操場的靶場練習控制精神力，才遇上了出逃的實驗體。那之後哨向學院雖然添置了一個內部靶場，可不僅需要預約排期，據說型號功能也不是最先進的。
短短幾分鐘之後，載著學生們的車隊就從北校區的側門進了後山。這裏林木葳蕤、風光秀麗，沿著盤山道路又行駛了大約五分鐘, 就來到了半山腰上的大平臺。平臺上是標準化的操場和停車場，以及幾座高度超過二十米的訓練塔。當然, 最引人註目的還是鑲嵌在一旁山體上的巨大洞口，高達十米的合金安全門敞開著, 仿佛某種史前外星文明的飛船入口。
這是白典第一次進入星蟲開鑿的洞穴。通過無數的紀錄片、甚至是與實驗體的直接接觸，他已經了解到這是一種體型龐大的可怕生物, 可身臨其境地進入它們的巢穴，依舊是一種極為震撼的體驗。
學生們下車步行，巨大洞口的內部連接著緩緩下行的寬敞通道，高約十五米，左右寬度也容得下三輛無人車並行。山體是堅硬的花崗巖，保險起見表面還經過了硬化加固處理，頂部的大面積天空燈完美模擬自然光照明，兩側的洞壁上還種滿了苔蘚和蕨類植物，既舒緩心情也凈化空氣。
通道下行一百米左右，前方出現了第一個大洞廳。在現場所有學生的眼中，這是一個由白色塗料、白色石材和白色金屬共同組成的半球狀空間。幾乎純白的風格，與其說像學院，倒不如說更像是醫院門診大廳。但幾秒鐘之後，大家的努斯紛紛發出提示，表示獲得了培優班校舍管理系統的臨時授權，可以根據個人喜好來選擇校舍的外觀，眾人的視野裏隨即出現了一系列眼花繚亂的選項菜單，容許他們將校舍改造成幾乎任何他們想要的模樣。
白典早在東極島的水療室裏就已經有過類似的體驗，於是也抱著懷念的心態試了一試。片刻間，原本純白的大廳就變成了一座古堡舊宅，地上鋪著長絨紅毯，墻上懸掛著培優班學生們的油畫像，空氣中甚至還可以嗅見陳年朽木在陰暗中慢慢黴變的古怪氣味。
……確實比水療室裏的全息影像高級逼真多了。
當然，為學院設定專屬外觀只能算是小小的課外娛樂項目。為了對標哨向學院的虛擬助教，培優班也配備了每個學生專屬的“虛擬學伴”。這些只存在於新校舍內部的全息影像，可以為學生們提供課業指導、健康管理，乃至詳盡的人生規劃等各種服務。
在大廳裏了解了新校舍的大致情況之後，下一個環節就是參觀各個不同的功能區塊。為了節約時間提高效率，學生代表們被分成了五個小組，依照不同順序參觀了夢海副本訓練室、全地形室內訓練場、理論教學研究室、物理和生物實驗室、餐廳水吧、圖書館、學生休息室以及運動健康中心等空間。正如傳聞中所言，所有設施都是嶄新且先進的，在這地下十多米的封閉空間裏，充滿了金錢的氣息。
所有區域中，最讓向導同學羨慕的是精神力康養中心。沒什麽比在訓練中絞盡腦汁之後，躺在溫暖的水療池裏接受意識按摩、順便補充點大腦急需的營養更享受的事了。而哨兵同學們羨慕嫉妒的則是全天24小時不間斷營業的學生餐廳和水吧。這裏不僅無限量提供各種大強度訓練所需的高能高熱食品，而且口味還五花八門，甚至連當下的網紅菜譜都沒落下，完全吊打南北兩校區。
唯一勉強還算安慰的是，培優班只是提前試點，一旦結果為良性又切實可行，就會在校內逐漸鋪開，大家遲早都會享受上同等待遇。
話又說回來，倒也不是所有培優班的設施都讓人羨慕。就比如洞穴最深處那扇緊閉的合金大門——門的另一側就是未經開發的原始蟲洞，空間縱橫交錯無比覆雜，既有深達十幾米的黑坑豎井，也有震耳欲聾的地下暗河和積水深潭。其中部分區域正在開發作為培優班的訓練場。在這裏，學生除了進行普通的體能和技巧訓練，還要接受克服對於黑暗、狹窄空間和未知的天然恐懼。更有甚者，據說每天午夜時分，還會怪聲音從洞穴深處傳出來。
兩小時之後，所有參觀結束的學生們來到小型學術報告廳裏集合就坐。在這裏，校方的企圖終於徹底浮出了水面——在座的每一位學生都收到了一份培優班的招生簡章。裏面詳細說明了加入培優班能夠享受到的種種福利：包括並不限於免除所有學費，按月發放生活費用，提供薪資優渥的實習經驗；甚至是明星式包裝培養，幫助制定出一條原地起飛的星光大道。
當然，所有這一切也都有其代價：所有培優班的學生，都必須與校方及其未來所屬的哨塔簽訂一份服役至少十年的合約。說白了，培優班也就是在為即將誕生的五區哨塔定向培養精英力量。
看完了簡章，帶隊老師示意大家可以自由舉手提問，學生們交頭接耳了一陣子，主要提出了三個重點問題。
第一，究竟怎麽樣才能夠進入培優班。
這個問題的答案倒是很明確：去年的培優班招生采用了非公開的邀請機制，從今年起則將會轉變為正規的考試。具體流程是：推薦自薦、資格審查、筆試以及實操考試——聽上去就像是入學考試的迷你版，但考核的重點和錄取標準大為不同，具體標準等時機合適會對外公開。
第二個問題是：有了定向培養的培優班，是不是意味著傳統王牌哨向學院的地位不保了？
此話一出，白典能夠感覺到來自四面八方的目光落在了自己和同院哨兵的身上。他立刻繃緊五官確保自己面無表情。
這是個不好回答的問題，他正默默好奇帶隊老師會如何回答，臺上卻傳來一陣短促的笑聲。
“感謝這位同學的提問，我知道這是校園論壇上很多人關心的熱點。在這裏談一談我個人的理解。首先，如果要用一句話來回答，那麽我認為，培優班的存在，是對於哨向學院的一種保護。”
此話一出，臺下立刻響起一片竊竊私語。確實，就連白典一時半會兒也無法理解這個邏輯。
等到窸窣聲基本消失，臺上的老師才繼續發言。
“在具體解釋這句話之前，我必須和在座的各位明確一個概念。那就是官方從來沒有提出過所謂的‘王牌學院’。水晶塔一直都是綜合性質的高等學府，註重各個學院的均衡發展。哨向學院之所以在聯盟乃至整個社會上享有口碑，是因為他們在長期的教學實踐中形成了一套卓有成效的良性循環模式，並得以穩定地向聯盟輸出優秀人才。而在水晶塔之外，這些年一些中小型的哨向學府在不斷大刀闊斧地變革，有失敗的，也有不少取得了成功。這些小機構的試錯成本不高，只要方向不對隨時都可以推倒重來。但我們的哨向學院卻不可能憑借一堆理論和假設就做出改變。也正因此才有了作為改革試點而設立的培優班——它是寶貴經驗的培養皿，也是規避風險的緩沖器。當然了，我們也必須對參與改革試點的這些同學負責，因此提供了優渥的學習條件，以及畢業後的出路。同學們，水晶塔的改革是勢在必行、刻不容緩的，而校方所做的事，就是最大程度保證所有學院在改革中平穩過度，盡量少走彎路，減少損失。培優班非但不是其他學院的競爭者，反而是他們的先行者和試錯者——我想，各位都是優秀的學生，想必應該已經聽懂了吧？”
這次，臺下再沒響起竊竊私語。白典也低頭保持沈默——倒不是對於這番發言心服口服，而是從中讀出了校方的強硬態度，覺得沒必要在這種場合繼續犯傻罷了。
見無人作聲，老師滿意地點了點頭，開始回答第三個問題。
“進了培優班是不是等於進了保險櫃，畢了業怎麽著都能夠撈著一份好工作？”
讀完問題他又笑了一笑：“可別這麽想啊。培優班也是有各種考核的，而且只會更加嚴格。期末還會有淘汰機制，沒通過考核的可以選擇退出培優班或者參加寒暑假期的特訓，如果特訓考核還沒通過，還是得離開培優班。離開之後，可以選擇退回到原來的學院或者暫時休學，如果實在不想在水晶塔繼續學習下去，校方也可以幫忙調劑到其他學校。據我所知，這屆培優班到現在已經有五個人選擇了退出，有想加入的同學可要三思而後行。”
這之後，又有幾位同學舉手提了幾個沒那麽要緊的問題，帶隊老師逐一解答之後，開始了最後的總結。
\"無論各位來自哨向學院、培優班還是其他學院，眼下大家都是同學，畢業就是校友，未來或許還是聯盟的同事，甚至還可能成為綁定一生的重要夥伴。也希望各位能夠將這番話告訴更多心存疑惑的同學。歡迎他們放下揣測和無用的情緒，親自參觀一次培優班。接下來，作為東道主為大家準備了一些茶點，大家可以一邊休息一邊和培優班的同學們交流交流。”
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