第94章 蟲翳（20）
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第94章 蟲翳（20）
陳爭在鳴寒小腿上踢了一腳，鳴寒連忙跳起來，“嗷——關系好就是用來踢的嗎？”
陳爭說：“剛才幹嘛去了？”
鳴寒正色道，“看了一圈老師的名單，發現歷束星和平依依班上有個學生研究生畢業後回來當老師了，你等下去見見她。”
陳爭問：“你閑著你怎麽不去？”
“我本來就是南溪中學的學生。”鳴寒點了點自己太陽穴，“我會有很重的先入為主意識，所以這次的調查，我只能當個輔助。”
陳爭明白，調侃道：“定位還挺清晰。”
鳴寒說的這位老師姓全，教外語，這時剛上完上午的課，陳爭說明來意，拿出在行政處開的許可證，全老師臉色白了白，“那個案子，不是當年就破了嗎？我記得來了很多警察，我們，我們停課了很久。”
陳爭點頭，簡單解釋，全老師還是很緊張，低著頭說：“當時你們不是說薛老師是兇手嗎？大家義憤填膺的，要求學校給個說法。老師敢這麽殺害學生，誰以後還敢把自家的孩子送來。我不知道我這麽說你能不能理解？就是所有人都被憤怒沖暈了頭腦，覺得薛老師居然是兇手，簡直太可恨了，必須槍斃，馬上槍斃！可是後來，過了很多年，特別是我讀研以後，和老同學聊到這件事，我們都覺得，是不是有什麽誤會？薛老師那種人，怎麽會害學生呢？”
陳爭聽懂了，“被憤怒情緒裹挾時，人沒有餘力做出自己的判斷，時間讓一切冷卻，才會開始質疑。”
全老師認真點頭，“就是這樣。我現在也是老師了，更加覺得薛老師是個好老師。說起來，薛老師還給我補習過。”
往前數十來年，老師課後給少部分學生有償補習是常事，但龔校長口中的薛晨文第一不缺錢，第二對學生一視同仁，似乎不該這麽做。陳爭問：“是收錢去家裏補習？”
全老師楞了下，連忙搖頭，“不是不是，我知道你說的那種，但薛老師從來沒收過我們錢，反而還要自己掏錢。”
“自己掏錢？”
“是的，請我們去麥當勞肯德基什麽的。”
全老師說，她入讀的那會兒，南溪中學已經以和五中等重點中學競爭為目標了，比較拉分的科目，比如數學英語，還有理科那三門都很受重視，語文一時難以提高，再努力能提升的也就幾分，所以學校和學生都不怎麽在意語文。
薛晨文看在眼裏，一次月考之後，他笑著倡議大家好好學語文，語文的價值不僅體現在分數上，在將來也會有大用處，還說如果有人願意補一補語文，可以來找他。響應者寥寥，只有幾個對語文感興趣的學生問，怎麽補呢，多少錢？薛晨文說，他不收錢，只要肯來，他就肯教。
全老師喜歡語文，課後找到薛晨文，問自己能不能參加。薛晨文表達了歡迎。那之後，她有時間就會去補課。
薛晨文選擇的補課地點不是在學校也不是在家裏，而是南溪中學附近的快餐店，先請大家喝水，講得差不多了就飽餐一頓。
出事之後，學校一度有薛晨文是個“戀童癖”的傳聞，說他早就盯上了歷束星和平依依，他們不從，他才惱羞成怒將他們害死。請學生吃快餐就成了證據，“哪個老師一天到晚帶學生出去玩？”
全老師說，自己當時被嚇得半死，沒有給薛晨文說過一句話，其他補習的學生也什麽都沒有說。後來想起來，很自責，他們這些參加補習的學生最清楚，薛晨文是真的給他們補習，沒有對他們做過什麽。
陳爭將全老師和龔校長的話放在一起，他們從內心深處都認可薛晨文，不理解他後來的行為，即便薛晨文認罪是板上釘釘的事，他們也下意識地為他辯解，回憶他的好。
“你和歷束星、平依依是同班同學，又在薛晨文那裏補過課。”陳爭問：“補課期間有沒有發生過什麽事？比如歷束星平依依突然出現？或者薛晨文提到他們？”
全老師神情不安，“我……我和歷束星不熟，和平依依關系還可以。但我印象中，他們沒有跟著薛老師補過課，薛老師也沒有單獨提過他們。”
陳爭點頭，“那說說平依依吧，我看當時的調查報告，她的家庭情況在你們班比較普通？”
全老師嘆了口氣，“這幾年我們學校已經不算什麽富人中學了，但當時確實是。我們班的同學基本都是交錢進來的，有像歷束星那種住別墅的，也有像我和平依依這樣家裏一般，父母要麽虛榮，要麽望子成龍，打腫臉充胖子送進來的。不瞞你說，我當時很自卑，同學都那麽有錢，而我想的是怎麽獲得助學金。我不敢跟他們說話，吃飯也是一個人，所以才會和條件差不多的平依依關系好。”
陳爭耐心地聽著全老師說普通家庭孩子在富人中學裏的心酸和無助。平依依家裏比她還差一些，父母都是普通職員，平依依能進南溪中學，主要是因為有繪畫的特長。平依依性格開朗，說話做事大大咧咧的，和班上嬌生貴養的女生玩不到一塊去，倒是經常和男生打籃球。
全老師起初和平依依沒有交集，但平依依主動找到她，說想和她做朋友。她雖然內向，但有女生和她搭話，她還是很高興。兩人逐漸熟絡起來，她有時會給平依依補習外語和語文，其他科目她也不擅長，無能為力。
平依依的成績即便在他們這樣的平行班也是倒數，每次考試之後，平依依都很痛苦，頂著一雙哭得通紅的眼睛向她訴苦。
“又不是我想來讀南溪，他們自己花了那麽多錢送我來，問過我的意見嗎？是我想花他們的錢嗎？我們家就這條件，窮怪我？窮就不要生孩子，就不要盼著我有出息好嗎？他們自己就沒出息！”
平依依說的是自己的父母，她小時候正是各種興趣班大行其道的年代，她那自身就很普通的父母將希望放在她身上，希望她將來賺大錢，每個月緊巴巴地擠出工資，送她去興趣班。
她別的都不行，但在畫畫上確實有天賦，超過了南溪中學的特長分數線。父母喜出望外，那是南溪中學，文化課搞上去的話，再加上藝考加分，將來上重本也不是不可能。
平依依的噩夢就這麽開始了，她不像父母那樣有追求，她喜歡畫畫，但畫畫已經成了束縛她的枷鎖。她找要好的同學問題，是不想辜負父母的“投資”，她主觀上也想將成績提上去。可是不行，她迎來的只有一次次打擊，還有父母的指責，甚至是耳光和淚水。
這些事平依依都和全老師說過，而全老師那時也不過是個成績中等的懦弱女孩，除了傾聽，別的什麽都做不到。
陳爭記得，警方調查平依依的人際關系時，全老師並不是被重點盤問的學生，“後來你們怎麽疏遠了？按你剛才說的，平依依和歷束星不在同一個階級，他們怎麽玩到一起去的？”
全老師目光黯然，陳爭看出幾分自責的意思。
“因為我幫不了她，我自己就是個負面情緒制造者，如果我是她，我也想和更開朗的人做朋友。”
在全老師的回憶裏，平依依是個做事比較果斷的女孩，也很有功利心。比如平依依找她做朋友，是因為她們條件差不多，而且她能夠幫助平依依的功課。相處一段時間之後，當平依依發現她的“價值”有限，便將目光轉向了其他人。
平依依在女生中的人緣一直不是很好，這可能是因為她的性格和穿著。學校規定學生必須穿校服，但對特招生卻很寬容，大概是覺得搞藝術和體育的應該更有創造力。平依依穿的雖然不是奇裝異服，但也讓一些女生心生不快。
她是怎麽和歷束星走近的，全老師不知道，但當了老師之後，接觸到各種各樣的學生，全老師有一些自己的猜測。
陳爭說：“你的意思是，他們在談戀愛？但他們的年齡太小了。”
全老師搖搖頭，“孩子們都早熟，不然為什麽小學就有校花校草的評選？不過他們應該不是談戀愛，而是那種介於同學和談戀愛之間的關系。歷束星家裏有錢也有門路，平依依知道自己可以依靠他，爭取更多的東西。”
全老師記得，從初一下學期開始，平依依就和歷束星綁定在一起了，平依依下午不參加班上的自習，會在學校提供的畫室畫畫，歷束星這個沒有特長的普通學生也動不動離開教室。
陳爭問：“他是去找平依依？”
“我最早也是這麽以為，但他其實是去踢球，他很喜歡踢球，但水平一般。”全老師說，南溪中學的體育特長生和藝術特長生雖然不在一個賽道上，但享受的福利是一樣的，以前還有一個很奇葩的規定，初中的體尖和藝尖如果想直升本校高中部，考核也是放在一起，也就是說，跳舞的可能和打籃球的競爭。現在這一規定已經調整了，徹底將體尖和藝尖的考核分開。
那時歷束星可能受到平依依的影響，又或者只是覺得踢球帥，容易吸引女生，所以想進校隊，拿體尖指標，不過被刷下來了。
聽到這裏，陳爭眼前閃過婁小果。婁小果和平依依、歷束星都不在一個班級，沒有交集，但婁小果跑步似乎很厲害，可以劃到體尖的範疇。
全老師繼續說，平依依遇害之前，她們已經很久沒有說過話了，她不清楚那幾個月裏平依依和歷束星發生了什麽。當時整個校園都很混亂，她印象深刻的是歷家和平家的人都來學校鬧，要學校給個說法。
平依依的父母是她見慣的普通人，失去精心培養的獨生女，情緒崩潰，醜態百出。而歷家的人則矜持許多，即便悲傷不已，也端著姿態。各種閑話傳得沸沸揚揚，有人說歷束星家裏根本沒有因為他的死而悲傷，他們是有錢人，家裏不止歷束星一個孩子。有人說歷家在分家，歷束星沒了，其他子子孫孫能分到的更多。
陳爭聽得皺起眉，當年的調查，警方並非沒有懷疑過歷束星和平依依的家人，但因為兩家之間並無關系，疑點更多聚集在學校，不久薛晨文又認罪，所以對家庭的調查點到為止。
看來家庭也是一個需要重點調查的地方。
全老師停下來，像是想不起更多的東西了。陳爭看看時間，打算暫時就到這裏。全老師起身送他，忽然說：“之前你問我薛老師補課時有沒發生過什麽，我剛想起一件事，不知道是不是你想聽的。”
陳爭立即道：“你說。”
全老師說，有一次補完課，其他學生吃過漢堡薯條後就回去了，而她約了朋友一起去買明星卡片，就沒有立即離開。全老師見她老實坐著看書，停下收拾的動作，笑道：“還在用功啊？”
她解釋自己在等人，以為薛晨文知道後就會離開，但薛晨文笑道：“我也等人，介意我和你一起等嗎？”
她很喜歡薛老師，高興道：“當然不介意，我還有幾個問題……”
那天她一直待到了朋友來，她收好書包，和薛晨文揮手道別，走到門口時，看到一個年輕男人往裏走去，他下意識回頭看，見到男人停在薛晨文桌邊。
陳爭問：“你還記得他是誰，長什麽樣嗎？”
全老師搖頭，“記不起來了，我一直沒當回事，覺得那可能就是薛老師的朋友？要不是你今天這麽問我，我應該也想不起這件事。”
陳爭在教學樓的走廊上站了會兒，午休時間，很多學生都不在教室。
他腦海裏鋪開一張由線索組成的網，一些當年因為客觀原因被忽視的東西被沾到了這張網上，薛晨文的家庭關系，放棄洛城選擇南山市，身邊始終沒有女朋友，給學生補習之後等待的那個年輕人，還有平依依與歷束星各自的家庭，平依依父母對她畸形的期待。
如果不是兩個學生的死社會影響太大，一線刑警肩上壓著巨大的擔子，再加上薛晨文很快認罪，以上疑點都會成為重點。陳爭不得不考慮，薛晨文要是並非真兇，也在其中扮演了非常惡劣的角色。
龔校長和全老師至今仍想不通他為什麽會作案，潛意識裏為他伸冤，但也許真正的他和他們影響中的南轅北轍。
一群學生抱著足球沖進教學樓，在走廊裏打“撞墻”配合。球高速朝陳爭射來，陳爭後退一步，將球穩穩停在腳下。重點高中的學生相對來說還是更講禮貌，連忙道歉：“不好意思不好意思！沒踢著你吧？麻煩把球還給我們！”
陳爭將球顛了兩下，踢回給男生，男生很上道地吹捧：“哥，腳法可以啊！”
陳爭本來想叮囑兩句，別在走廊上踢球，容易傷人，但看這幫男生個個很有分寸的樣子，便住了口。大人說得多了，惹人煩。
男生們運球跑開，陳爭點開鳴寒發來的教職工表格，視線快速往下掃，找到了負責體育特長生工作的尤老師。
婁小果算不算體尖，現在還不能下結論，十幾年過去，當年帶體尖的老師還在不在南溪中學也不好說。陳爭抱著試一試的想法來到操場，一群搞田徑的學生正趁午休練習跨欄，一位頭發花白的男老師不斷吹著哨子，大聲訓斥學生，十分嚴厲的樣子。
陳爭看了會兒，中午的訓練不長，沒多久學生們就散了，從他身邊經過，熱氣撲面而來，讓人有種這不是冬天的錯覺。他走向整理器材的老師，“尤老師。”
尤老師直起身子，兇神惡煞，“你是？”
陳爭說明來意，尤老師搖著頭說：“要是有下輩子，那兩個孩子現在也該上中學了。”
陳爭問：“你負責體尖工作多久了？”
“這就太久了，有二十年了吧？”尤老師忍不住炫耀，“我帶出來不少加分上了名校的學生呢！還有在國際上拿獎的！”
陳爭又問：“我聽說歷束星也想過搞體育，你有沒有印象？”
尤老師一聽，皺起眉思索了片刻，“是有這麽一回事，還請家裏來走過關系，被我給擋回去了。”
“嗯？”
“你們很多人看不起體尖，總覺得搞體育的四肢發達，文化課不行，但我告訴你們，這是偏見！搞體育也得有天賦，也得聰明，歷束星他當時想進足球隊，但他真沒那個本事，腳上玩得花，但沒速度沒體力，平時踢著玩玩還行，當體尖？那是浪費大家的時間，浪費名額！”
陳爭問：“那他被拒絕之後是什麽反應？他家裏還找過你嗎？”
“沒，他家有錢，他又吃不得苦，何必搞體育呢。你看剛才那些學生，我嘴上雖然罵他們，但我知道他們都是吃得了苦的……”說著，尤老師楞了下，後知後覺地問：“不是，陳警官，難道那個案子和歷束星沒當上體尖有關？”
陳爭見尤老師臉都白了，忙說：“你別多想，我只是隨便打聽打聽。另外我還想打聽個人，婁小果。”
尤老師聞言松了口氣，“婁小果……有點印象，我想想。”
陳爭提醒道：“他和歷束星同年級，但不在一個班，據說跑得特別快。”
“果子？”尤老師脫口而出，“那個像女孩的飛毛腿？”
尤老師給婁小果貼了兩個標簽，一是像女孩，二是天賦高。陳爭問高到什麽程度，尤老師惋惜地說，要是婁小果一直在他手上訓練的話，能參加大賽也說不定。比較難得的是，婁小果並不是以體尖的身份被特招進來，而是在進來之後被體育老師發現天賦的。
婁小果的家境放在南溪中學不算太好，沒父親，母親是在學校附近開網吧的，他自己起初對天賦不以為意，並不想參加體尖訓練。尤老師和婁小果班上的體育老師、班主任一起勸說他，還找了他的母親，給他介紹當體尖的好處，他母親被豐厚的福利所吸引，他最後也同意了。
婁小果身板不夠強，那個年紀的男生又在“抽條”，他看起來弱不禁風的，尤老師還自掏腰包，給他補充營養。不過他雖然沒什麽幹勁，但真訓練起來，還是相當吃苦。尤老師對他很有信心，覺得他這水平直升高中部沒有任何問題，之後加強訓練，身體素質提上去，肯定被名校搶著要。
但出乎尤老師意料的是，上初三後，婁小果頻繁缺席訓練，問就是家裏有事。尤老師罵也罵了，勸也勸了，還家訪過，沒用。婁小果的母親也滿臉難色，說孩子覺得辛苦，實在是不想練了，就隨他去吧。
尤老師到底不是家長，實在沒辦法，只得放棄婁小果。後來，本該穩上南溪中學高中部的婁小果中考失敗，去了別的學校，尤老師氣得捶胸頓足，但多年過去，也淡忘了。
“只是覺得辛苦嗎？”陳爭問：“訓練一直都很辛苦，為什麽堅持到初三才不想練啊？”
“我也搞不懂！”尤老師氣憤道：“算了，可能突然叛逆了吧。十四五歲的孩子，一天想一出是一出的。”
下午第一堂課的鈴聲響起，上體育課的學生們來到操場，尤老師沒空和陳爭聊了，說了句：“我覺得他也可能受到那個案子的影響，變得消沈了吧。當時很多學生都被嚇出了心理陰影，哎別說學生了，就是我們當老師的，我們這些成年人，也一時半刻消化不了啊。”
陳爭坐在車裏，回想尤老師的話。體尖婁小果，藝尖平依依，未能成為體尖的歷束星，這三個人的名字被一條線串聯到了一起。
而此時，鳴寒來到離南溪中學不遠的電競酒店，婁小果的母親就是這兒的老板。
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陳爭在鳴寒小腿上踢了一腳，鳴寒連忙跳起來，“嗷——關系好就是用來踢的嗎？”
陳爭說：“剛才幹嘛去了？”
鳴寒正色道，“看了一圈老師的名單，發現歷束星和平依依班上有個學生研究生畢業後回來當老師了，你等下去見見她。”
陳爭問：“你閑著你怎麽不去？”
“我本來就是南溪中學的學生。”鳴寒點了點自己太陽穴，“我會有很重的先入為主意識，所以這次的調查，我只能當個輔助。”
陳爭明白，調侃道：“定位還挺清晰。”
鳴寒說的這位老師姓全，教外語，這時剛上完上午的課，陳爭說明來意，拿出在行政處開的許可證，全老師臉色白了白，“那個案子，不是當年就破了嗎？我記得來了很多警察，我們，我們停課了很久。”
陳爭點頭，簡單解釋，全老師還是很緊張，低著頭說：“當時你們不是說薛老師是兇手嗎？大家義憤填膺的，要求學校給個說法。老師敢這麽殺害學生，誰以後還敢把自家的孩子送來。我不知道我這麽說你能不能理解？就是所有人都被憤怒沖暈了頭腦，覺得薛老師居然是兇手，簡直太可恨了，必須槍斃，馬上槍斃！可是後來，過了很多年，特別是我讀研以後，和老同學聊到這件事，我們都覺得，是不是有什麽誤會？薛老師那種人，怎麽會害學生呢？”
陳爭聽懂了，“被憤怒情緒裹挾時，人沒有餘力做出自己的判斷，時間讓一切冷卻，才會開始質疑。”
全老師認真點頭，“就是這樣。我現在也是老師了，更加覺得薛老師是個好老師。說起來，薛老師還給我補習過。”
往前數十來年，老師課後給少部分學生有償補習是常事，但龔校長口中的薛晨文第一不缺錢，第二對學生一視同仁，似乎不該這麽做。陳爭問：“是收錢去家裏補習？”
全老師楞了下，連忙搖頭，“不是不是，我知道你說的那種，但薛老師從來沒收過我們錢，反而還要自己掏錢。”
“自己掏錢？”
“是的，請我們去麥當勞肯德基什麽的。”
全老師說，她入讀的那會兒，南溪中學已經以和五中等重點中學競爭為目標了，比較拉分的科目，比如數學英語，還有理科那三門都很受重視，語文一時難以提高，再努力能提升的也就幾分，所以學校和學生都不怎麽在意語文。
薛晨文看在眼裏，一次月考之後，他笑著倡議大家好好學語文，語文的價值不僅體現在分數上，在將來也會有大用處，還說如果有人願意補一補語文，可以來找他。響應者寥寥，只有幾個對語文感興趣的學生問，怎麽補呢，多少錢？薛晨文說，他不收錢，只要肯來，他就肯教。
全老師喜歡語文，課後找到薛晨文，問自己能不能參加。薛晨文表達了歡迎。那之後，她有時間就會去補課。
薛晨文選擇的補課地點不是在學校也不是在家裏，而是南溪中學附近的快餐店，先請大家喝水，講得差不多了就飽餐一頓。
出事之後，學校一度有薛晨文是個“戀童癖”的傳聞，說他早就盯上了歷束星和平依依，他們不從，他才惱羞成怒將他們害死。請學生吃快餐就成了證據，“哪個老師一天到晚帶學生出去玩？”
全老師說，自己當時被嚇得半死，沒有給薛晨文說過一句話，其他補習的學生也什麽都沒有說。後來想起來，很自責，他們這些參加補習的學生最清楚，薛晨文是真的給他們補習，沒有對他們做過什麽。
陳爭將全老師和龔校長的話放在一起，他們從內心深處都認可薛晨文，不理解他後來的行為，即便薛晨文認罪是板上釘釘的事，他們也下意識地為他辯解，回憶他的好。
“你和歷束星、平依依是同班同學，又在薛晨文那裏補過課。”陳爭問：“補課期間有沒有發生過什麽事？比如歷束星平依依突然出現？或者薛晨文提到他們？”
全老師神情不安，“我……我和歷束星不熟，和平依依關系還可以。但我印象中，他們沒有跟著薛老師補過課，薛老師也沒有單獨提過他們。”
陳爭點頭，“那說說平依依吧，我看當時的調查報告，她的家庭情況在你們班比較普通？”
全老師嘆了口氣，“這幾年我們學校已經不算什麽富人中學了，但當時確實是。我們班的同學基本都是交錢進來的，有像歷束星那種住別墅的，也有像我和平依依這樣家裏一般，父母要麽虛榮，要麽望子成龍，打腫臉充胖子送進來的。不瞞你說，我當時很自卑，同學都那麽有錢，而我想的是怎麽獲得助學金。我不敢跟他們說話，吃飯也是一個人，所以才會和條件差不多的平依依關系好。”
陳爭耐心地聽著全老師說普通家庭孩子在富人中學裏的心酸和無助。平依依家裏比她還差一些，父母都是普通職員，平依依能進南溪中學，主要是因為有繪畫的特長。平依依性格開朗，說話做事大大咧咧的，和班上嬌生貴養的女生玩不到一塊去，倒是經常和男生打籃球。
全老師起初和平依依沒有交集，但平依依主動找到她，說想和她做朋友。她雖然內向，但有女生和她搭話，她還是很高興。兩人逐漸熟絡起來，她有時會給平依依補習外語和語文，其他科目她也不擅長，無能為力。
平依依的成績即便在他們這樣的平行班也是倒數，每次考試之後，平依依都很痛苦，頂著一雙哭得通紅的眼睛向她訴苦。
“又不是我想來讀南溪，他們自己花了那麽多錢送我來，問過我的意見嗎？是我想花他們的錢嗎？我們家就這條件，窮怪我？窮就不要生孩子，就不要盼著我有出息好嗎？他們自己就沒出息！”
平依依說的是自己的父母，她小時候正是各種興趣班大行其道的年代，她那自身就很普通的父母將希望放在她身上，希望她將來賺大錢，每個月緊巴巴地擠出工資，送她去興趣班。
她別的都不行，但在畫畫上確實有天賦，超過了南溪中學的特長分數線。父母喜出望外，那是南溪中學，文化課搞上去的話，再加上藝考加分，將來上重本也不是不可能。
平依依的噩夢就這麽開始了，她不像父母那樣有追求，她喜歡畫畫，但畫畫已經成了束縛她的枷鎖。她找要好的同學問題，是不想辜負父母的“投資”，她主觀上也想將成績提上去。可是不行，她迎來的只有一次次打擊，還有父母的指責，甚至是耳光和淚水。
這些事平依依都和全老師說過，而全老師那時也不過是個成績中等的懦弱女孩，除了傾聽，別的什麽都做不到。
陳爭記得，警方調查平依依的人際關系時，全老師並不是被重點盤問的學生，“後來你們怎麽疏遠了？按你剛才說的，平依依和歷束星不在同一個階級，他們怎麽玩到一起去的？”
全老師目光黯然，陳爭看出幾分自責的意思。
“因為我幫不了她，我自己就是個負面情緒制造者，如果我是她，我也想和更開朗的人做朋友。”
在全老師的回憶裏，平依依是個做事比較果斷的女孩，也很有功利心。比如平依依找她做朋友，是因為她們條件差不多，而且她能夠幫助平依依的功課。相處一段時間之後，當平依依發現她的“價值”有限，便將目光轉向了其他人。
平依依在女生中的人緣一直不是很好，這可能是因為她的性格和穿著。學校規定學生必須穿校服，但對特招生卻很寬容，大概是覺得搞藝術和體育的應該更有創造力。平依依穿的雖然不是奇裝異服，但也讓一些女生心生不快。
她是怎麽和歷束星走近的，全老師不知道，但當了老師之後，接觸到各種各樣的學生，全老師有一些自己的猜測。
陳爭說：“你的意思是，他們在談戀愛？但他們的年齡太小了。”
全老師搖搖頭，“孩子們都早熟，不然為什麽小學就有校花校草的評選？不過他們應該不是談戀愛，而是那種介於同學和談戀愛之間的關系。歷束星家裏有錢也有門路，平依依知道自己可以依靠他，爭取更多的東西。”
全老師記得，從初一下學期開始，平依依就和歷束星綁定在一起了，平依依下午不參加班上的自習，會在學校提供的畫室畫畫，歷束星這個沒有特長的普通學生也動不動離開教室。
陳爭問：“他是去找平依依？”
“我最早也是這麽以為，但他其實是去踢球，他很喜歡踢球，但水平一般。”全老師說，南溪中學的體育特長生和藝術特長生雖然不在一個賽道上，但享受的福利是一樣的，以前還有一個很奇葩的規定，初中的體尖和藝尖如果想直升本校高中部，考核也是放在一起，也就是說，跳舞的可能和打籃球的競爭。現在這一規定已經調整了，徹底將體尖和藝尖的考核分開。
那時歷束星可能受到平依依的影響，又或者只是覺得踢球帥，容易吸引女生，所以想進校隊，拿體尖指標，不過被刷下來了。
聽到這裏，陳爭眼前閃過婁小果。婁小果和平依依、歷束星都不在一個班級，沒有交集，但婁小果跑步似乎很厲害，可以劃到體尖的範疇。
全老師繼續說，平依依遇害之前，她們已經很久沒有說過話了，她不清楚那幾個月裏平依依和歷束星發生了什麽。當時整個校園都很混亂，她印象深刻的是歷家和平家的人都來學校鬧，要學校給個說法。
平依依的父母是她見慣的普通人，失去精心培養的獨生女，情緒崩潰，醜態百出。而歷家的人則矜持許多，即便悲傷不已，也端著姿態。各種閑話傳得沸沸揚揚，有人說歷束星家裏根本沒有因為他的死而悲傷，他們是有錢人，家裏不止歷束星一個孩子。有人說歷家在分家，歷束星沒了，其他子子孫孫能分到的更多。
陳爭聽得皺起眉，當年的調查，警方並非沒有懷疑過歷束星和平依依的家人，但因為兩家之間並無關系，疑點更多聚集在學校，不久薛晨文又認罪，所以對家庭的調查點到為止。
看來家庭也是一個需要重點調查的地方。
全老師停下來，像是想不起更多的東西了。陳爭看看時間，打算暫時就到這裏。全老師起身送他，忽然說：“之前你問我薛老師補課時有沒發生過什麽，我剛想起一件事，不知道是不是你想聽的。”
陳爭立即道：“你說。”
全老師說，有一次補完課，其他學生吃過漢堡薯條後就回去了，而她約了朋友一起去買明星卡片，就沒有立即離開。全老師見她老實坐著看書，停下收拾的動作，笑道：“還在用功啊？”
她解釋自己在等人，以為薛晨文知道後就會離開，但薛晨文笑道：“我也等人，介意我和你一起等嗎？”
她很喜歡薛老師，高興道：“當然不介意，我還有幾個問題……”
那天她一直待到了朋友來，她收好書包，和薛晨文揮手道別，走到門口時，看到一個年輕男人往裏走去，他下意識回頭看，見到男人停在薛晨文桌邊。
陳爭問：“你還記得他是誰，長什麽樣嗎？”
全老師搖頭，“記不起來了，我一直沒當回事，覺得那可能就是薛老師的朋友？要不是你今天這麽問我，我應該也想不起這件事。”
陳爭在教學樓的走廊上站了會兒，午休時間，很多學生都不在教室。
他腦海裏鋪開一張由線索組成的網，一些當年因為客觀原因被忽視的東西被沾到了這張網上，薛晨文的家庭關系，放棄洛城選擇南山市，身邊始終沒有女朋友，給學生補習之後等待的那個年輕人，還有平依依與歷束星各自的家庭，平依依父母對她畸形的期待。
如果不是兩個學生的死社會影響太大，一線刑警肩上壓著巨大的擔子，再加上薛晨文很快認罪，以上疑點都會成為重點。陳爭不得不考慮，薛晨文要是並非真兇，也在其中扮演了非常惡劣的角色。
龔校長和全老師至今仍想不通他為什麽會作案，潛意識裏為他伸冤，但也許真正的他和他們影響中的南轅北轍。
一群學生抱著足球沖進教學樓，在走廊裏打“撞墻”配合。球高速朝陳爭射來，陳爭後退一步，將球穩穩停在腳下。重點高中的學生相對來說還是更講禮貌，連忙道歉：“不好意思不好意思！沒踢著你吧？麻煩把球還給我們！”
陳爭將球顛了兩下，踢回給男生，男生很上道地吹捧：“哥，腳法可以啊！”
陳爭本來想叮囑兩句，別在走廊上踢球，容易傷人，但看這幫男生個個很有分寸的樣子，便住了口。大人說得多了，惹人煩。
男生們運球跑開，陳爭點開鳴寒發來的教職工表格，視線快速往下掃，找到了負責體育特長生工作的尤老師。
婁小果算不算體尖，現在還不能下結論，十幾年過去，當年帶體尖的老師還在不在南溪中學也不好說。陳爭抱著試一試的想法來到操場，一群搞田徑的學生正趁午休練習跨欄，一位頭發花白的男老師不斷吹著哨子，大聲訓斥學生，十分嚴厲的樣子。
陳爭看了會兒，中午的訓練不長，沒多久學生們就散了，從他身邊經過，熱氣撲面而來，讓人有種這不是冬天的錯覺。他走向整理器材的老師，“尤老師。”
尤老師直起身子，兇神惡煞，“你是？”
陳爭說明來意，尤老師搖著頭說：“要是有下輩子，那兩個孩子現在也該上中學了。”
陳爭問：“你負責體尖工作多久了？”
“這就太久了，有二十年了吧？”尤老師忍不住炫耀，“我帶出來不少加分上了名校的學生呢！還有在國際上拿獎的！”
陳爭又問：“我聽說歷束星也想過搞體育，你有沒有印象？”
尤老師一聽，皺起眉思索了片刻，“是有這麽一回事，還請家裏來走過關系，被我給擋回去了。”
“嗯？”
“你們很多人看不起體尖，總覺得搞體育的四肢發達，文化課不行，但我告訴你們，這是偏見！搞體育也得有天賦，也得聰明，歷束星他當時想進足球隊，但他真沒那個本事，腳上玩得花，但沒速度沒體力，平時踢著玩玩還行，當體尖？那是浪費大家的時間，浪費名額！”
陳爭問：“那他被拒絕之後是什麽反應？他家裏還找過你嗎？”
“沒，他家有錢，他又吃不得苦，何必搞體育呢。你看剛才那些學生，我嘴上雖然罵他們，但我知道他們都是吃得了苦的……”說著，尤老師楞了下，後知後覺地問：“不是，陳警官，難道那個案子和歷束星沒當上體尖有關？”
陳爭見尤老師臉都白了，忙說：“你別多想，我只是隨便打聽打聽。另外我還想打聽個人，婁小果。”
尤老師聞言松了口氣，“婁小果……有點印象，我想想。”
陳爭提醒道：“他和歷束星同年級，但不在一個班，據說跑得特別快。”
“果子？”尤老師脫口而出，“那個像女孩的飛毛腿？”
尤老師給婁小果貼了兩個標簽，一是像女孩，二是天賦高。陳爭問高到什麽程度，尤老師惋惜地說，要是婁小果一直在他手上訓練的話，能參加大賽也說不定。比較難得的是，婁小果並不是以體尖的身份被特招進來，而是在進來之後被體育老師發現天賦的。
婁小果的家境放在南溪中學不算太好，沒父親，母親是在學校附近開網吧的，他自己起初對天賦不以為意，並不想參加體尖訓練。尤老師和婁小果班上的體育老師、班主任一起勸說他，還找了他的母親，給他介紹當體尖的好處，他母親被豐厚的福利所吸引，他最後也同意了。
婁小果身板不夠強，那個年紀的男生又在“抽條”，他看起來弱不禁風的，尤老師還自掏腰包，給他補充營養。不過他雖然沒什麽幹勁，但真訓練起來，還是相當吃苦。尤老師對他很有信心，覺得他這水平直升高中部沒有任何問題，之後加強訓練，身體素質提上去，肯定被名校搶著要。
但出乎尤老師意料的是，上初三後，婁小果頻繁缺席訓練，問就是家裏有事。尤老師罵也罵了，勸也勸了，還家訪過，沒用。婁小果的母親也滿臉難色，說孩子覺得辛苦，實在是不想練了，就隨他去吧。
尤老師到底不是家長，實在沒辦法，只得放棄婁小果。後來，本該穩上南溪中學高中部的婁小果中考失敗，去了別的學校，尤老師氣得捶胸頓足，但多年過去，也淡忘了。
“只是覺得辛苦嗎？”陳爭問：“訓練一直都很辛苦，為什麽堅持到初三才不想練啊？”
“我也搞不懂！”尤老師氣憤道：“算了，可能突然叛逆了吧。十四五歲的孩子，一天想一出是一出的。”
下午第一堂課的鈴聲響起，上體育課的學生們來到操場，尤老師沒空和陳爭聊了，說了句：“我覺得他也可能受到那個案子的影響，變得消沈了吧。當時很多學生都被嚇出了心理陰影，哎別說學生了，就是我們當老師的，我們這些成年人，也一時半刻消化不了啊。”
陳爭坐在車裏，回想尤老師的話。體尖婁小果，藝尖平依依，未能成為體尖的歷束星，這三個人的名字被一條線串聯到了一起。
而此時，鳴寒來到離南溪中學不遠的電競酒店，婁小果的母親就是這兒的老板。
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