第二十七章、難忘

羽毛球課上，景勝和阿九對練羽毛球。

阿九邊打羽毛球，邊朗誦愛情詩。

這首詩和海洋當年朗誦的是同一首“世上最遠的距離”。

景勝邊打羽毛球，邊聽阿九朗誦。

聽著、聽著，景勝不由自主的回憶起，高中時海洋朗誦詩歌的情景。

那近在咫尺，卻相隔遙遠的距離；那似曾相識的背影；那深情動聽的聲音......

景勝再次陷入與海洋的回憶......

景勝站在原地發呆，沒有發現迎面飛來的羽毛球。

阿九叫：“景勝，閃開！”

景勝突然發現迎面飛來的羽毛球，迅速用球拍擋下。

阿九松了口氣說：“我們休息一下吧！”

景勝說：“好！”

阿九問：“我看你剛才打球時在發呆，你剛才在想什麽？”

景勝說：“以前的一些人，一些事。”

阿九說：“以前的事，就讓他過去吧！人應該活在當下。”

景勝“嗯！”了一聲。

一老師叫羽毛球老師有事。羽毛球老師走之前，交代要大家繼續對練到下課。

羽毛球老師離開。

阿九看景勝不高興，阿九說：“景勝，你會用左手打羽毛球嗎？”

景勝說：“不會，可以試試。”

阿九和景勝開始反常規，用左手對練羽毛球。

剛開始兩人用左手發球、接球都很難，到後來逐漸熟練，兩人可以用左手對打羽毛球。

阿九想出的這種奇怪打法，把景勝逗得很開心。

羽毛球期末考試。

考試規則：“羽毛球老師與全班同學，一對一打5個回合，能接到老師3個球，就算及格。考試順序不分先後，自由排隊，來考一個，報一個名字。先考完的同學，可以自由活動。”

景勝和阿九聽完期末羽毛球考試規則，兩人開始小聲討論戰略戰術。

阿九說：“羽毛球老師一人跟全班同學打，肯定越到後面，體力越下降。”

景勝說：“有道理。”

阿九說：“考試順序自由排，我們站在考試隊伍靠後的地方。這樣，老師再好的體力，也不可能支持那麽久。”

景勝想：“真看不出來，阿九還懂戰略戰術，平時真是小瞧阿九了。”

景勝對阿九說：“好吧！聽你的。”

景勝和阿九站在隊伍靠後的位置。

兩人邊排隊，邊觀察前面同學的考試情況。

果然不出所料，老師打羽毛球的技術一流，排在前面考試的好多同學，都沒能接住老師三個球，只能補考。

景勝和阿九暗中觀察，發現隨著老師跟同學對打羽毛球的時間越長，老師的體力逐漸下降。

排在隊伍中間的不少同學，接住老師三球，及格。

實踐證明，阿九的推理是正確的。景勝和阿九心裏都有點高興。

隊伍排到阿九，阿九接住老師三球，考試及格。

阿九考完試，給景勝加油。

景勝上場。

老師發的第一、二個球是常規球，景勝順利接住。

老師打出第三個球，有一定難度，也被景勝接住。

景勝向空中用力回打羽毛球，超水平發揮，羽毛球打得又高又遠，老師沒接住，而這個球落地位置，正好沒有超出邊線。

景勝接住老師三個球，及格。

景勝和阿九興奮的跳躍。

阿九和景勝發現，全班有一半同學要補考，自己及格是萬幸。

景勝說：“阿九，你真聰明，竟然想出這麽好的主意。要是沒有你，估計我現在可能也在排隊補考了。”

阿九對景勝說：“那你這次，想怎麽感謝我？”

景勝說：“你想我怎麽感謝你？”

阿九說：“景勝，做我女朋友好嗎？”

景勝沒想到阿九會對她說這種話。

景勝沒有徹底忘記海洋，海洋依舊在景勝心裏。

景勝想跟阿九說明情況，但是又怕阿九受到打擊和傷害。

景勝對阿九說：“我回去考慮考慮。”

阿九說：“我等你！”

景勝回到寢室，把這個棘手的問題告訴了室友。

小麗說：“景勝，你目前又沒男朋友，阿九對你這麽好，他人不錯，你就當他女朋友吧！”

小薇說：“景勝，你還猶豫什麽？難道你很在乎學校同學的眼光？”

小霞說：“景勝，你是不是有什麽不好說出口的苦衷？說出來，大家說不定能幫到你。”

景勝不知道怎麽辦，於是把高中與海洋的過往，告訴了室友。

小麗說：“海洋當時對你那樣，你就應該忘記他，開始新的生活，你不應該再留戀過去。”

小薇說：“海洋高中一直喜歡你，他臨近高考前對你那樣，肯定有他的苦衷。”

小霞說：“景勝，我能理解，在你沒有徹底忘記一個人的時候，是不會接受別人的。”

景勝沈默......

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