第27章 墜機&微妙
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第27章 墜機&微妙
.........
無界學院, 一個充滿西方情調的課堂。
火把、石墻和陳舊的木桌。
結束今天寫作課程的楊澤靈放下了手中的粉筆:“哦,昨天忘了和大家說, 最近大家的課程以及課下作業會適當的減少一部分。”
這句話不亞於原.子.彈爆炸,也不次於黑暗裏的曙光。
眼睛都已經失去高光的學生們:“......”
瞬間覆活。
這麽突然的嗎?
幸福來得太快,讓他們有點接受不來。
“我知道的,我知道老師您一定是善良又仁慈的。”課堂的某處傳來了學渣真摯的讚美,“我頭一次知道【忘了說】是如此的動聽,像是祈禱日的聖歌,洗滌了我的心靈。”
神聖的課堂立馬就變成了蒼蠅開飯的場景。
真是吵鬧的不得了。
學渣的讚美, 學神的憤怒,學霸的疑惑,以及卡在中間半死不活的雖然不知道發生了什麽但是減少作業就是好的普通學生。
“當然了,大家平時的作業量和課程並不繁重, 不要抱有僥幸, 這次不過是一場限時活動罷了。”楊澤靈看著絕大部分學生露出來的純真笑容,毫不留情的戳破了他們腦子裏的幻想。
#殘忍就兩個字,我只說一次#
眾人:“......”
你讓我們開心一會兒能怎樣?
能怎樣?!
無視學生們冒火的小眼神,楊澤靈繼續說道:“請註意, 減少各位的作業量不是為了讓各位有更多的時間玩樂,而是請各位同學在限時活動中積極且主動的前往圖書館, 查閱有關於【人間界】的資料。”
啊, 看樣子又要寫作文了。
怎麽,這次是關於【人間界】的題材?
學生們在心裏想著,就沖著楊老師這個限時活動,這次的作文字數怕是會突破上次作文字數的上限。
上回是兩千五百字, 這回盲猜是三千字!
#棱角逐漸被磨平#
#實不相瞞兩千五百字其實已經超越了作文的範疇, 屬於已經邁進小論文門檻的那種#
楊澤靈:“還有, 各位同學在這段時間要自行鉆研個人的變形術,請盡量向人族看齊,將你們的爪子尾巴犄角光環一類的給收好,不要露出來。”
“各位變形術的好壞將影響你們的平時成績,請一定要重視。”
“......”唉,我們就知道,楊老師作為人族,還是更傾向於看到人族的學生。
眾人在心裏瘋狂捶地:怎麽沒想到這點!和人族外表越像那肯定就越討楊老師的歡喜!只要我夠被寵愛,扣分就追不上我鴨!
尤其是學渣,錯過一百個億的心痛真是非常值得抱頭痛哭一番。
#思想逐漸卑微化#
#觸發教學生涯特殊副本:學生の懺悔#
“很好,看樣子大家都明白我的意思了,那就要加油哦,畢竟大家都是沒有去過人間界的,對現在的人類世界一無所知。”楊澤靈合上了手中的文件夾,看那架勢是準備下課走人了。
眾人:“......”
等等!
眾人的臉色逐漸凝重:他們剛才是不是聽到了什麽不得了的話?
“老師,您剛剛說的是什麽意思?”有學生舉起了手,勇敢的問出了大家的疑問。
準備宣布下課然後帶著楊桃去散步的楊澤靈看了一眼提問的學生,“我沒說嗎?下個月我們班全員將前往人間界進行學習研修。”
眾人:“......”
眾人:“!!!”
你沒說啊!!!
沒說!!!
蹲坐在講臺上的楊桃看著變成驚嘆號的眾人,黑色小豆眼露出了嫌棄:怎麽都一驚一乍的,能不能有點氣度。
很明顯,楊桃選擇性的遺忘了自己也曾變成問號的事實。
“老、老師,前往人間界是什麽意思....”一個學生用顫抖的嗓音顫抖的舉起了手。
楊澤靈:“就是字面意思,需要我再掰開揉碎了給你們解釋嗎?”
楊澤靈的語氣很平淡,但是眾人卻莫名的從這個平淡的語調中聽出來了楊老師此時的心情。
那就是:連話都聽不懂你們肩膀以上的東西莫非都是擺設晃晃大腦也許都能聽到海浪的聲音幹脆再加幾堂文化課來教你們做人的道理再加點作業告訴你們什麽叫做人間疾苦——
住腦!快住腦!
學生們瘋狂按住隨意散發思維的大腦,掐住它拼命搖晃:停止你逐漸楊老師化的思維!
#大腦:被家暴,離家出走了!#
不知道學生們正在抓捕想要離家出走的大腦,楊澤靈語氣誠懇:“忘了和大家說是老師的錯,老師在這向大家道歉。好了,該通知的我已經通知了,接下來就看同學們自己的了,這堂課到此為止,下課。”
說完就帶著楊桃一起離開了,動作如行雲流水,真是絲滑極了。
#絕世好老師的原則:不拖堂#
眾人:“......”
說實話。
我們已經從您的身上知道了一個道理。
那就是:您說話越誠懇,我們平日的待遇掉的就越狠。
“...神明在上,我真是高估了自己。”一個惡魔學生雙手托腮,閉上了眼睛,語氣沈重:“我以為我已經能跟上楊老師的節奏了,原來是我想太多了。”
眾人:“......”
坐在他旁邊的德萊尼族學生一臉佛系笑容的拍了拍他的肩膀以示安慰。
別沮喪。
大家都這樣。
教室裏突然安靜了下來。
然後。
全班宛如油鍋裏的小魚幹,瞬間炸成了一團:
“啊啊啊啊去人間界?!怎麽去?!我我我我我該穿什麽?!”
“居然去人間界,天哪,我一定是沒睡醒!”
“人族現在發展到什麽程度了?我的傳承記憶裏全是打獵篝火和捕魚是什麽鬼?!”
“一個楊老師,兩個楊老師,三個楊老師,四個楊老師,無數個楊老師.....”
“去人間要帶什麽?金幣?珠寶?魔法石?”
“..各位,我聽說血族和人族是一直有聯系的...”
不知道是誰說了這麽一句話,然後教室裏又瞬間安靜了。
安靜如嘰的眾人將暗戳戳的眼神光明正大的挪到了身邊血族同學的身上,那意思:都是一根繩上的螞蚱你也就別裝蝗蟲了。
告訴我們人間界是啥樣的!
被行註目禮的血族:“......”
以阿卡爾德為首的血族學生一臉微笑:“高階血族從不出血族領地一步。”
潛臺詞:老子也不知道人間界是什麽樣的。
眾人大失所望,紛紛收回了自己的目光並且還不忘嫌棄一番。
“我要你何用?”
“你走吧,我沒有你這樣的同桌。”
呵。
這血族,不要也罷。
#同窗之情如同紙飛機,說墜機也就墜機了#
氣笑了的血族:“......”
派不上用場還真是對不起你們了哦。
“啊,可以寫封信回去問問呢。”一個血族伸長脖子和離他最近的血族搭話,聲音超級大:“高位血族不出領地,低位血族倒是經常出入人間界。”
“你說的對,我也準備寫封信問問,啊,看樣子我們也不必像某些家夥們一樣可憐巴巴的只能在圖書館找存在感了。”被搭話的血族聲音也超級大。
#除非是聾子,否則是個人都該能聽得到#
幾秒前同窗之情已經墜機的眾人:“......”
日呦。
同窗之情墜機是不可能墜機的,這輩子都不可能的。
#從今以後,你我就是異父異母異族異領地的親兄弟親姐妹#
眾人紛紛含著淚表示想要抱大腿,血族們也露出了一個滿意的笑容。
楊老師說的對,上一秒河東下一秒河西,天道好輪回不信擡頭看,血族絕不放過任何一個墜機的同窗。
...實不相瞞,雖然你們表達的有點問題,但是,不管了,你們開心就好。
於是乎。
接下來的日子裏,楊老師班級裏的學生們真是忙碌的不得了。
有寫信回去等回覆的,有在圖書館瘋狂翻閱書籍的,有刻苦鉆研變形術的,有每天都在琢磨著帶什麽的...所有人都忙得宛如熱鍋上的螞蟻。
這個形容放在這裏可能不對,但是意思到位就行!別問為什麽!
嘴上說著人族怎麽怎麽不好,身體倒是很誠實。
眾人對這次的人間之旅充滿了莫名的期待,和人族一樣,大家總是向往不同的風景,想要去別人看膩住膩走膩的地方轉一轉。
這廂楊老師的學生們忙碌非凡,但其他班級的學生們可就有點不是滋味了。
同是腰椎間盤,怎麽就你們班這麽突出。
在這裏要說一下,不要看楊老師的學生們已經達成了【友好合作】【共創未來】【攜手同行】等成就,在其他的班級裏,學生們其實還是以種族為單位,各自為政的。
具體可參考楊老師第一天上課的情景。
#不知道為什麽,被拋棄的感jio它總是圍繞著我#
自打楊澤靈上任後,楊老師所帶的班級仿佛成了一個行走的傳說,大家從嗤之以鼻到貌似有趣到看熱鬧不嫌事大到略微有些羨慕直到向往不已,也不過兩三個月的時間罷遼。
各種族學生就像是綠豆,楊老師的學生們卻像是變異的綠豆。
綠豆裏冒出那麽幾粒變異的豆子。
格格不入算不上,但是顯眼那是肯定的了。
尤其是在平日裏。
高傲又美貌的精靈,脾氣又差又暴的龍族,聖潔又善良的天使,優雅而尊貴的血族...原本完全不可能湊在一起的家夥們卻相處的格外和諧,圖書館裏有他們共同看書的身影,食堂裏有他們一同進餐的說笑,自習室裏有他們聚在一起的畫面。
除了極少數頑固派的學生外,絕大部分學生都產生了一絲微妙的情感。
有點酸有點澀有點羨慕又有點不知名的惆悵。
如果非要描述的話。
大約就是眼紅了。
因為羨慕,所以關註,因為關註,所以更加羨慕。
惡性循環。
#我也好想參加其他種族的聚會啊#
#學院欠我一個楊老師#
#請問現在轉班來得及嗎,在線等,挺急的#
楊老師的學生們:“???”
你們瘋了吧,活著難道不好嗎?
所謂得不到的在騷動,被偏愛的有恃無恐,大抵不過如此。
作者有話要說:
天冷,註意防寒保暖,(づ ̄3 ̄)づ╭~
【魔法種族·西方大陸·人間游】
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火把、石墻和陳舊的木桌。
結束今天寫作課程的楊澤靈放下了手中的粉筆:“哦,昨天忘了和大家說, 最近大家的課程以及課下作業會適當的減少一部分。”
這句話不亞於原.子.彈爆炸,也不次於黑暗裏的曙光。
眼睛都已經失去高光的學生們:“......”
瞬間覆活。
這麽突然的嗎?
幸福來得太快,讓他們有點接受不來。
“我知道的,我知道老師您一定是善良又仁慈的。”課堂的某處傳來了學渣真摯的讚美,“我頭一次知道【忘了說】是如此的動聽,像是祈禱日的聖歌,洗滌了我的心靈。”
神聖的課堂立馬就變成了蒼蠅開飯的場景。
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學渣的讚美, 學神的憤怒,學霸的疑惑,以及卡在中間半死不活的雖然不知道發生了什麽但是減少作業就是好的普通學生。
“當然了,大家平時的作業量和課程並不繁重, 不要抱有僥幸, 這次不過是一場限時活動罷了。”楊澤靈看著絕大部分學生露出來的純真笑容,毫不留情的戳破了他們腦子裏的幻想。
#殘忍就兩個字,我只說一次#
眾人:“......”
你讓我們開心一會兒能怎樣?
能怎樣?!
無視學生們冒火的小眼神,楊澤靈繼續說道:“請註意, 減少各位的作業量不是為了讓各位有更多的時間玩樂,而是請各位同學在限時活動中積極且主動的前往圖書館, 查閱有關於【人間界】的資料。”
啊, 看樣子又要寫作文了。
怎麽,這次是關於【人間界】的題材?
學生們在心裏想著,就沖著楊老師這個限時活動,這次的作文字數怕是會突破上次作文字數的上限。
上回是兩千五百字, 這回盲猜是三千字!
#棱角逐漸被磨平#
#實不相瞞兩千五百字其實已經超越了作文的範疇, 屬於已經邁進小論文門檻的那種#
楊澤靈:“還有, 各位同學在這段時間要自行鉆研個人的變形術,請盡量向人族看齊,將你們的爪子尾巴犄角光環一類的給收好,不要露出來。”
“各位變形術的好壞將影響你們的平時成績,請一定要重視。”
“......”唉,我們就知道,楊老師作為人族,還是更傾向於看到人族的學生。
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眾人:“......”
等等!
眾人的臉色逐漸凝重:他們剛才是不是聽到了什麽不得了的話?
“老師,您剛剛說的是什麽意思?”有學生舉起了手,勇敢的問出了大家的疑問。
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眾人:“......”
眾人:“!!!”
你沒說啊!!!
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很明顯,楊桃選擇性的遺忘了自己也曾變成問號的事實。
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楊澤靈的語氣很平淡,但是眾人卻莫名的從這個平淡的語調中聽出來了楊老師此時的心情。
那就是:連話都聽不懂你們肩膀以上的東西莫非都是擺設晃晃大腦也許都能聽到海浪的聲音幹脆再加幾堂文化課來教你們做人的道理再加點作業告訴你們什麽叫做人間疾苦——
住腦!快住腦!
學生們瘋狂按住隨意散發思維的大腦,掐住它拼命搖晃:停止你逐漸楊老師化的思維!
#大腦:被家暴,離家出走了!#
不知道學生們正在抓捕想要離家出走的大腦,楊澤靈語氣誠懇:“忘了和大家說是老師的錯,老師在這向大家道歉。好了,該通知的我已經通知了,接下來就看同學們自己的了,這堂課到此為止,下課。”
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那就是:您說話越誠懇,我們平日的待遇掉的就越狠。
“...神明在上,我真是高估了自己。”一個惡魔學生雙手托腮,閉上了眼睛,語氣沈重:“我以為我已經能跟上楊老師的節奏了,原來是我想太多了。”
眾人:“......”
坐在他旁邊的德萊尼族學生一臉佛系笑容的拍了拍他的肩膀以示安慰。
別沮喪。
大家都這樣。
教室裏突然安靜了下來。
然後。
全班宛如油鍋裏的小魚幹,瞬間炸成了一團:
“啊啊啊啊去人間界?!怎麽去?!我我我我我該穿什麽?!”
“居然去人間界,天哪,我一定是沒睡醒!”
“人族現在發展到什麽程度了?我的傳承記憶裏全是打獵篝火和捕魚是什麽鬼?!”
“一個楊老師,兩個楊老師,三個楊老師,四個楊老師,無數個楊老師.....”
“去人間要帶什麽?金幣?珠寶?魔法石?”
“..各位,我聽說血族和人族是一直有聯系的...”
不知道是誰說了這麽一句話,然後教室裏又瞬間安靜了。
安靜如嘰的眾人將暗戳戳的眼神光明正大的挪到了身邊血族同學的身上,那意思:都是一根繩上的螞蚱你也就別裝蝗蟲了。
告訴我們人間界是啥樣的!
被行註目禮的血族:“......”
以阿卡爾德為首的血族學生一臉微笑:“高階血族從不出血族領地一步。”
潛臺詞:老子也不知道人間界是什麽樣的。
眾人大失所望,紛紛收回了自己的目光並且還不忘嫌棄一番。
“我要你何用?”
“你走吧,我沒有你這樣的同桌。”
呵。
這血族,不要也罷。
#同窗之情如同紙飛機,說墜機也就墜機了#
氣笑了的血族:“......”
派不上用場還真是對不起你們了哦。
“啊,可以寫封信回去問問呢。”一個血族伸長脖子和離他最近的血族搭話,聲音超級大:“高位血族不出領地,低位血族倒是經常出入人間界。”
“你說的對,我也準備寫封信問問,啊,看樣子我們也不必像某些家夥們一樣可憐巴巴的只能在圖書館找存在感了。”被搭話的血族聲音也超級大。
#除非是聾子,否則是個人都該能聽得到#
幾秒前同窗之情已經墜機的眾人:“......”
日呦。
同窗之情墜機是不可能墜機的,這輩子都不可能的。
#從今以後,你我就是異父異母異族異領地的親兄弟親姐妹#
眾人紛紛含著淚表示想要抱大腿,血族們也露出了一個滿意的笑容。
楊老師說的對,上一秒河東下一秒河西,天道好輪回不信擡頭看,血族絕不放過任何一個墜機的同窗。
...實不相瞞,雖然你們表達的有點問題,但是,不管了,你們開心就好。
於是乎。
接下來的日子裏,楊老師班級裏的學生們真是忙碌的不得了。
有寫信回去等回覆的,有在圖書館瘋狂翻閱書籍的,有刻苦鉆研變形術的,有每天都在琢磨著帶什麽的...所有人都忙得宛如熱鍋上的螞蟻。
這個形容放在這裏可能不對,但是意思到位就行!別問為什麽!
嘴上說著人族怎麽怎麽不好,身體倒是很誠實。
眾人對這次的人間之旅充滿了莫名的期待,和人族一樣,大家總是向往不同的風景,想要去別人看膩住膩走膩的地方轉一轉。
這廂楊老師的學生們忙碌非凡,但其他班級的學生們可就有點不是滋味了。
同是腰椎間盤,怎麽就你們班這麽突出。
在這裏要說一下,不要看楊老師的學生們已經達成了【友好合作】【共創未來】【攜手同行】等成就,在其他的班級裏,學生們其實還是以種族為單位,各自為政的。
具體可參考楊老師第一天上課的情景。
#不知道為什麽,被拋棄的感jio它總是圍繞著我#
自打楊澤靈上任後,楊老師所帶的班級仿佛成了一個行走的傳說,大家從嗤之以鼻到貌似有趣到看熱鬧不嫌事大到略微有些羨慕直到向往不已,也不過兩三個月的時間罷遼。
各種族學生就像是綠豆,楊老師的學生們卻像是變異的綠豆。
綠豆裏冒出那麽幾粒變異的豆子。
格格不入算不上,但是顯眼那是肯定的了。
尤其是在平日裏。
高傲又美貌的精靈,脾氣又差又暴的龍族,聖潔又善良的天使,優雅而尊貴的血族...原本完全不可能湊在一起的家夥們卻相處的格外和諧,圖書館裏有他們共同看書的身影,食堂裏有他們一同進餐的說笑,自習室裏有他們聚在一起的畫面。
除了極少數頑固派的學生外,絕大部分學生都產生了一絲微妙的情感。
有點酸有點澀有點羨慕又有點不知名的惆悵。
如果非要描述的話。
大約就是眼紅了。
因為羨慕,所以關註,因為關註,所以更加羨慕。
惡性循環。
#我也好想參加其他種族的聚會啊#
#學院欠我一個楊老師#
#請問現在轉班來得及嗎,在線等,挺急的#
楊老師的學生們:“???”
你們瘋了吧,活著難道不好嗎?
所謂得不到的在騷動,被偏愛的有恃無恐,大抵不過如此。
作者有話要說:
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