第32章 規則怪談學園
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第32章 規則怪談學園
任清文皺了皺眉, 沒想到羅送來得這麽快。等看到校長的時候，眉頭都快皺成川字了。
好家夥，還帶了一份厚禮過來。
羅送看著任清文和假俞主任井水不犯河水的距離, 知道兩人不比他和校長好到哪裏去。
小花著急地在他身邊打轉：“怎麽辦怎麽辦？”
假俞主任把目光落到了小花的身上，神情有一瞬的變化。因為變得太快, 羅送沒有看清那是種什麽樣的情緒。
為了不讓假俞主任和校長有時間敘舊，然後統一陣線先解決掉他們這些菜雞，羅送打算冒險一下，先下手為強，挑撥他們的關系。因此，羅送在快到假俞主任身邊時，忽然聲情並茂，非常狗腿地喊了一句：“俞主任, 我把校長騙過來了，快, 幹掉他！”
假俞主任：“？？？”
校長：“？？？”
任清文：“……”
小花：“震驚.jpg”
校長本來就被羅送和小花搞得怒意膨脹，現在聽羅送這麽一喊，心裏的怨氣就更深了。對假俞主任不假辭色道：“原來你在這等著我！看來是覺得自己羽翼豐滿了, 迫不及待想除掉我了！”
聽這話才知道，羅送的離間計對校長是有用, 但能成功，更大的原因是校長和假俞主任本來就有罅隙，雙方或許都知道對方想把自己解決的事, 心裏對彼此一直都有忌憚。
校長朝著假俞主任奮起攻擊，羅送才懶得看他們窩裏鬥, 趁著校長拖住假俞主任的時候, 他拉著任清文和小花就這麽果斷地跑路了。
離了兩人很遠後, 任清文才無奈地道：“你也不怕俞主任到時候手撕了你，你這麽能給她惹禍。”
“沒事，到時候就讓我兒子和小花給我求求饒。”羅送其實早就算好了，假俞主任是食堂阿姨，對小孩子有超乎尋常的耐心，到時候兒子和小花不給力的話，他還能讓阿九、小胖等人幫忙，靠著人海戰術肯定能成。
當然，羅送其實就是想賭一下，賭假俞主任其實還有善的一面。想想那些完好的人偶，想想任清文和假俞主任對峙了那麽久都沒受到傷害等情況，羅送覺得假俞主任善的一面還是存在的。
想到這裏，羅送問任清文：“你和俞主任都發生了什麽？”
任清文：“俞主任問我，是不是我和你帶走了她的人偶，現在人偶都放在了哪裏。”
還質問了他和羅送來這所學校的目的，並猜出他們已經知道了學校的秘密。任清文沒有回答前面的問題，他當然不會告訴假俞主任關於人偶下落的事情。至於後面的問題，任清文本來也不打算說的，但當時突然福至心靈，莫名學了羅送瞎掰的本事，給羅送立了個過來查案的人設。
誰知道假俞主任不惱不說，似乎對於羅送的身份還有些若有所思，而任清文本來也懷疑過羅送的職業問題，所以瞎掰起來還投入了點真情實感，幫他把人設立得穩穩的，說得假俞主任都信了八分。
不知道是不是羅送身份的影響，假俞主任一直沒有攻擊任清文，兩人就這樣相安無事地談話至羅送的到來。
羅送看著任清文神色自若，面不改容地說起自己撒謊的經過，莫名笑了出來。他往任清文身邊湊了湊，打趣道：“任老師，你學壞了。”
“跟你學的。”任清文巋然不動。
羅送楞了一下，笑得更開心了：“任老師，你怎麽那麽可愛。”
任清文斜了他一眼：“別把可愛這個詞用在我身上。”就很一本正經。
羅送哈哈大笑了起來，人就差靠在任清文的身上了。
任清文望著周圍的環境，回到正事上：“我們現在要去哪？”
羅送帶著人拐過一個彎道：“一個校長找不過來，還算安全的地方。”至於假俞主任嘛，羅送還等著她找上門呢。畢竟他還有很多疑惑等著對方來解答。
任清文對羅送還算信任，見他這麽說，便放心地跟著他跑。
羅送瞧見了，嘴巴又閑不住了：“任老師，你就不怕我把你賣了嗎？”
“任清文，今年25歲，接受過多年高等教育……”任清文把他的生平簡略地報了一遍。
小花沒懂這話是什麽意思。但羅送倒是一聽就聽明白了，任老師這是在間接說自己讀過書，是不會那麽容易上當受騙，被他賣了的。
羅送又想笑了：“任老師就算沒讀過那麽多書，我也不舍得賣了你啊，倒是可以拐回我自己家去。”
任清文本以為自己這麽大一段話能讓羅送消停會，沒想到他後面說的話反而更讓人面紅耳赤。
還有什麽叫拐回自己家去？
“不對呀。”小花這時候飄了出來，一臉糾錯的表情道，“大哥哥你說錯了，任老師本來就是你家的啊，不用你拐。”
任清文望向小花：“什麽意思？”
小花理所當然地道：“任老師你不是大哥哥的老婆嗎？竟然都是夫妻了，當然是一家人啊。”
任清文聞言，瞬間瞪向了羅送。這人都跟小孩子說了什麽？
羅送用只有兩人才能聽到的聲音，和任清文耳語道：“任老師，竟然誤會都被傳成這樣了，要不你就從了吧？”
任清文看出他在開玩笑，伸手在他的腰間掐了一下，直把羅送掐得表情一滯，真疼啊。
小花沒看到他們的小動作，抱著滿滿的求知欲飄到任清文身邊，語出驚人道：“哥哥你是老師的話，肯定懂得很多吧，能不能告訴小花你和大哥哥兩個男生是怎麽造寶寶的？”
造寶寶什麽的肯定又和羅送有關。任清文只覺太陽穴突突直跳，掐羅送的手更用力了。
羅送也沒想到小花還記得這個問題還把問題拋向了任清文。後知後覺才想到，任清文就是老師，小花找他還真沒找錯人……真是搬起石頭砸了自己的腳，自討苦吃。
羅送摸著腰齜著牙嘶了一聲，真他媽的疼啊。
“你們怎麽都不說話了？”小花轉著圈，不明白任清文為什麽不回答她的問題，這個問題難道這麽難回答嗎？
羅送不想自己的腰再遭難，見已經到了目的地，便轉移了話題道：“看，我們到了。”
果然，小花很快就忘了她的學術探討，把目光轉到了羅送說的地方。
任清文看著面前的一堵圍墻和圍墻外的果園，有些迷惑，懷疑羅送是不是想帶他們爬墻逃學。
“這裏什麽都沒有啊？難道大哥哥你們是餓了？哎喲——”小花往前邊飛邊四處張望，飛著飛著身體就像是撞在了一塊硬板上，直把她撞得在空中滾了幾個圈，眼睛直冒星星。
“難道……”任清文見狀，伸手往前面的空氣摸了去。手沒有落空，而是觸到了什麽東西。
羅送也摸到了：“果然跟我想的一樣。”
話音剛落，一扇門在眼前浮現。隨著門緩緩打開，羅景的身影出現在了眼前。
任清文和小花都有些驚訝，這到底是怎麽回事？
羅送把這裏有棟“幽靈教學樓”和阿九把羅景帶到這裏來的事情對任清文他們說了一遍。
“真奇妙。”任清文感嘆。
羅送：“的確很奇妙，我剛開始以為它和我們其實存在於兩個空間，後面發現不是，它應該只是被什麽人用什麽東西擋住罷了，讓我們用肉眼很難看見它的存在，但其實它一直就在面前。”
說到最後，羅送忽然壓低了聲音：“而且我覺得這棟教學樓或許真是一棟幽靈教學樓。”不是說它會突然消失又突然出現的這一方面，而是它的存在本身就很“幽靈化”。
話畢，羅送把目光投向了跟著羅景出來的阿九。
任清文也把視線放在了阿九身上，聰明如他，心裏已經有些明白羅送的意思。
小花飄進了教學樓中，當看到裏面游樂場的設施，驚呼聲一陣接著一陣：“哇哇哇，大哥哥快看，裏面好多好玩的東西！”
沒見過市面的鄉下小土鬼激動地在室內左飄飄右飄飄，把游樂場中的小朋友都弄得一楞一楞的。在羅送以為這些孩子要被嚇哭的時候，他們反而聚到了一塊，好奇地看著置空的小花，也跟著發出了一聲一聲驚嘆：“哇，這個小朋友她會飛！”
“她肯定是小魔女！”
“真的嗎？哇，好厲害呀！”
“我們能當魔女嗎？我也想像她一樣飛來飛去。”
經過魔法大使食堂阿姨的熏陶，這些小朋友的接受程度比羅送想象中還要高，或者說他們和小傑一樣，心心念念想去霍格沃茲學習魔法，根本沒把小花往鬼的方向想。
看著被熱情簇擁，第一次擁有那麽多預備役朋友的魔法少女花，羅送決定暫時先不打擾她。
阿九看著不請自來的兩人一鬼，有些懵：“你們是誰呀？難道也是來上課的嗎？”可是這年齡好像有點超了呀，阿九瞄了一眼羅送和任清文，心裏默默嘀咕道。
羅景向他介紹：“他們都是我的家裏人。”
自己叫自己爸爸還是有點奇怪，羅景想了想還是把他們統稱在了家裏人三個字中。
阿九恍然大悟，心思單純地道：“羅景你爸爸是來接你了嗎？”
羅景當然不能告訴阿九，他們其實是來避難的，只能臭不要臉的點了點頭。
任清文看到羅景撒謊不眨眼的模樣，帶著濃濃的譴責掃了眼羅送，這人到底有多不靠譜，把小孩都帶成了什麽樣子。
看出他意思的羅送：“……”
行吧，這鍋他背。
羅景兜裏的小零食沒派上用場，他直接把小花領到了零食屋去，如同土財主般大手一揮，讓小花放開來吃。
小花激動壞了，覺得羅景可以排在她好朋友第一位！
羅送和任清文走到一邊，兩人站在角落交流著這棟教學樓的各種信息。羅送講到樓上有張老師他們在的時候，假俞主任不知道怎麽甩掉校長，跑過來了！
她這次沒有打扮成食堂阿姨的模樣，其他的小朋友對她有些陌生，但阿九卻第一時間喊了她：“叔叔！”
任清文看到阿九想往俞主任身上撲，作為老師的天性下意識把他擋在了身後。阿九有些不解，但還是乖乖地站著不動了。
俞主任看著和小朋友站在一塊的羅送和任清文，臉色有些難看：“你們到底想幹什麽？”一臉他們仿佛是挾持小孩的反派。
“只要你和我們好好聊一聊，我們當然什麽都不會幹。”羅送這話一出，好像更坐實了他們反派的身份。
被迫成為反派的任清文：“……”
行吧，他都快習慣了，反正這樣也好，談判的時間拖得越久對他們越不利。任清文不覺得校長已經被假俞主任解決掉了，能統治育城島的校長不可能那麽弱，而且假俞主任真能打敗校長的話，雙方也不會一直僵持到現在。
俞主任看著羅送他們身後的“人質”，臉色沈得嚇人，但到底被羅送賭對了，她很快平緩了情緒，讚同了羅送的要求：“可以。”
羅送讓羅景帶阿九這些小朋友到別處玩，小花也很有眼色，幫忙轉移了其他小朋友的註意力。
等這些“小人質”離開後，羅送開口問道：“俞主任，可以說說你和這所學校的事情了嗎？”
俞靖淡淡地道：“你們應該也查出了不少事情吧？”
羅送頷首：“但我們還是想聽聽你的說法。”
俞靖了然，用低緩的語氣慢慢揭開了她、校長、還有學校的所有秘密。
俞靖就是阿九口中的“叔叔”，羅送沒有猜錯。至於她把自己稱為“叔叔”，自稱是男人，只是為了掩人耳目，尤其不被校長所發現罷了。這棟幽靈教學樓不是她創造出來的，而是她偶然所見，覺得能為自己所用，便收攏在了自己的手中。
羅送聽到這裏，望著她的腳下，問出了一個自己一直沒想明白的問題：“為什麽你在這裏會沒有影子？你還是人類嗎？”
俞靖搖了搖頭：“我只能算半個人類。”
任清文：“半個？什麽意思。”
俞靖：“這和校長的能力有關，你們應該都了解吧，校長有一種能改變人的能力，能讓一個人完全變成另一個人，仿佛被換了一個靈魂似的，其實不然。校長從來沒換過他們的靈魂，即使改造了他們，他們變化得有多大，本質上還是同一個人。”
羅送腦海中亂糟糟的一戳線在這一刻瞬間被捋直了：“校長是在他們的靈魂上做了手腳。或者說，他把一個人靈魂中的惡因子給剔除了出去，唯一留下了真善美的一面。”
想想游園會中被邀請來的自己和其他的家長，他們都是“有問題”的人，家庭並不和諧。例如羅送本身，一個沒工作還跑了老婆，對兒子大約也並不上心負責的混混父親；黃德生的大男人主義和重男輕女；高玉的拜金、對龐於同囂張跋扈的放任；劉素芬無腦的寵溺，還有小傑母子，圓圓母女等等，似乎沒有一個家庭是正常的！
他們的身上充滿了“惡劣的因子”。
他們之所以能那麽幸運地被育城選中，就是因為他們的惡劣因子比別人要多，需要接受改造！
任清文朋友發小的突然上進，媽媽突然的賢良淑德，宣傳欄中滿分的名單，那些走上社會被讚賞的育城舊校友們……這些人都是因為被校長剔除了他覺得是惡因子的一面，所以才變得“那麽好”，好到讓人覺得有些虛假。
任清文問道：“俞主任你不也被校長改造過嗎？為什麽你……和這些人卻完全不一樣。”
俞靖冷冷地道：“我本來是和他們一樣的，但可能我心中的不甘已經藏滿了整個靈魂中。在我渾渾噩噩的時候，我來到了這裏，那些深埋在我不完整的靈魂中的不甘徹底喚醒了我。”
俞靖和女鬼說的一樣，十年前她天真爛漫、嫉惡如仇，受到同為教師的父母影響，一直想當個受學生愛戴的好老師。但小花的死，讓她產生了濃烈的愧疚感和自責感，覺得是自己沒看好小花才導致了這樁慘案的發生。而校長的冷處理，更是激起了她的憤懣和不滿。
在被校長改造的時候，她心中升騰起了濃烈的不甘。
不過她是幸運的，之後她發現了這棟教學樓，在這座教學樓裏，她找回了自己的“思想”。因為自己的覺醒，她不可能再無條件服從校長的命令，不可能繼續當他手中一枚合格的棋子。明面上她一邊幫校長工作，一邊伺機而動，把一些違反校規的人從校長的手縫中帶走。
至於她為什麽只帶了一些老師和孩子，而不是公平地帶走所有需要她幫助的人，不用詢問她，羅送已經想出了答案。
俞靖畢竟被校長改造過，還是受到了校長的影響，或者她本身的思維中，是讚同校長一部分舉措的。同時和她的身份，也有莫大的關系。
受到職業和天性的影響，俞靖對老師和孩子有著天然的喜愛，覺得孩子天真單純，還弱小，非常需要她的保護。而她的職業，又讓她對別的老師帶有強烈的認同感和信任感，並且她清楚明白，光靠她一個人，是照顧不了那麽多孩子的，那麽她就需要這些同為老師的人做她的幫手了。
從這方面來講，俞靖真的是一個非常偉大，一心一意為了孩子的好老師。但也是因為這一點，對養育不好孩子的家長不由得便會產生嫌惡之情，讓她覺得這些人是不值得幫助不值得被救的。
這一思想，和校長的理念也有著異曲同工之處——校長也覺得他們不是好的家長，所以才需要接受改造。不過校長更為的極端，除了對家長的不滿，他對孩子們的要求也極為的嚴格，認為孩子也分了好孩子和壞孩子兩種。
而這一論點，就體現在那張考試排行榜的分數上。他如果對孩子夠包容，這所學校就不會只出現了考滿分的孩子，而沒有考80分的“差生”。
如果羅送沒猜錯的話，那幾個沒考到滿分的孩子遲早有一天也會被同化成為滿分學生裏面的其中一員，因為校長會幫他們。
不管是校長還是俞靖，其實羅送覺得他們都是扭曲的。
任清文沒有羅送想得那麽透徹，他更在意的是俞靖話裏的邏輯：“那保險櫃中，為什麽還會有俞主任你自己的人偶？”
如果人偶就是人體變成的，那現在俞靖頂著的軀殼又是怎麽一回事呢？
“因為那個人偶是假的。”
俞靖一句話，如同一道驚雷砸在了任清文的心中。他眼神非常地凝重：“那其他的人偶也是假的？”
“不。”俞靖搖頭，“他們是真的。”
在任清文無法理解的目光中，俞靖不緊不慢地道：“我的變化是瞞不住校長的，你們能發現保險櫃裏的人偶，他也能發現。”
羅送幫她說出了後半段話：“所以你為了不被他發現，或者說就算被發現了，你這一手也能混淆他的思維，讓他拿不定主意，你究竟是俞靖，還是已經被替代的另一個怪物。他弄不清楚你的本質，只會越發的忌憚而不敢隨意對你出手。如此一來，你的安全有了保障的同時，還能獲得更多的時間和他不斷的周旋，增強自己的實力。”
“你說的沒錯。”俞靖不否認。
羅送想到俞靖影子的問題，同樣只有半個靈魂的俞靖和那些動物老師不同，她的影子在這棟幽靈教學樓中是不顯示的，為什麽就她與眾不同呢？
羅送說道：“為了讓校長認為你是另一個怪物所變成的，為了不讓他懷疑，你是不是還抽了自己的一半靈魂放到了人偶身上。人偶的身體是假的，但它體內或許和其他的人偶一樣，都裝了自己的靈魂，只是你的人偶只有你靈魂的三分之一。”
其中剩下的三分之二，一份在校長那，一份在她的肉.體中。
在這棟能夠喚醒人理智和思想，猶如把人最真實一面照出來的鏡子般的幽靈建築中，因為她肉.體靈魂的大量殘缺，本身已經不足以被稱作人類，所以“鏡子”並不能照出她影子的存在。
但她的肉.體又是真的，出了幽靈教學樓，踏入陽光底下，她的影子便又回來了。
以上的內容解釋了影子的變化，也同時讓羅送確定了另一件事。那就是這棟幽靈教學樓比他想象中要來得更為的特殊。
說回俞主任本身，她為了成大事，對自己是真的狠。靈魂被分割成三份，就算以後有機會重新再融合，後遺癥也會很可怕，不是常人能承擔的。
俞主任似乎看出了羅送的想法，嘴角扯出了一抹笑：“我從未後悔過這個選擇。”
就算結局是死，又如何？能救一個孩子，她所作的一切就是值得的。
任清文和羅送沈默了一會，任清文才繼續道：“這次游園會中，被帶走的家長呢，他們在哪？”
“被帶走當天都接受了校長的改造，改造完成後就會被送出這座島。”俞靖說道。
羅送以為家長們還被困在學校某個角落的猜測被推翻，任清文之前看到的那些被送出島的人也不是假象，而是事實。
他們估算錯了一點，那就是校長的力量遠比想象中還要強。一天能改造的人似乎沒有上限！
俞靖接下來說的話，也證實了這一點：“從前游園會的時候，校長的能力還沒強到如今的地步，但隨著時間的流逝，他的力量也在不斷地增長著，等到明年游園會的時候，將再沒人能阻止他。”
俞靖越說臉色越沈重，羅送和任清文也一樣。
羅送叼了一根煙：“校長一直忌憚你，不對你下手，是因為他沒有把握靠著現在的力量能完全解決掉你。但明年就不一樣了，他的力量達到了頂峰，再無擔憂，第一個對付的就是你。”
任清文接過羅送的話：“你知道自己很難活過明年，所以不管如何，在今年你都會想辦法先解決掉他。而我們的到來，正好合了你的意，你想利用我們。所以你一直留著我們，沒有第一時間除掉我們！”
躲在木櫃中的時候，俞靖很可能就已經發現了他們！
俞靖現在能這麽“平和”地和他們交談，有人質的一部分原因，也有另一部分原因是他們對她還有幫助。
俞靖沒有反駁，她的確需要他們的幫忙。
羅送笑了笑，並不在意俞靖的這點小心思。因為誰也不知道，最後到底是誰利用了誰。
羅送現在更關心的是：“校長到底是什麽？”
不是人，但也不像上個夢境由怨氣形成的那類怪物。
“是規則。”
俞靖擡起眼眸，每一個字說得是那麽的認真。
羅送舔了舔有些幹的嘴唇，低低地笑出了聲：“果然。”
“校長”不是人，也不是怪，而是羅送曾經在宣傳欄中，在陶藝教室，在多媒體，在繪畫室……在育城島每一個角落看過的那些規則須知的化身。
是虛無的規則之力，法則之力。
是超乎人類和怪物的存在。
俞靖道：“以前校長還是人時，就長現在這副樣子，我7、8歲那會是在育城小學讀的一年級，當時他還是我的班主任。性格很好，為人和善，是個很受同學們愛戴的小老頭。”
俞靖想成為老師，也有當年校長的一份功勞。
當時，育城就是一個貴族直升學校，不過名聲沒有現今這般好。那會兒招收的大部分都是家裏有錢不學好的二世祖，暴發戶的孩子。他們課不上，天天在學校不是招貓逗狗就是惹是生非，欺負其他的學生。
被欺負的學生中，大部分都是那種家境貧寒，但學習成績好被特招進來的孩子。
俞靖呢，家境還算不錯，但小時候性格比較怯懦內向，也是特別容易被欺負的人選，不過她在育城的三年，都沒有受到多少的欺負，就因為他們班有校長這樣的好老師。他不僅教導孩子課本上的知識，還重視他們的思想品德教育，他們班裏的孩子受到對方的影響，都比較友善友愛，算是那時候學校裏比較特殊的一個班，尊卑、霸淩的情況在他們的班級極為的少見。
升到三年級，俞靖因為家庭的原因，離開了H市。
在她離開後不久，原校長因為貪汙的緣故落馬被查，現在的校長便升了職。升職後，他就想大刀闊斧地整頓學校，奈何個人力量太過微弱，收效甚微。並且在校長在職一年後，發生了學生被霸淩致死的事情。
兇手是未成年人，家裏又有錢，這件事最後當然也就不了了之。在之後，對方又傷害了不少的學生，其中造成了兩名學生重傷殘疾。校長非常的痛心，試圖教育這個學生，也試圖用規則束縛學校的孩子謹言慎行，安分守己，但沒有用。
後面，又出現了幾樁被霸淩學生跳樓自殺的案件。自殺的學生中，有些救了回來，有些則永遠地離開了這個世界。
校長再也不是那個歡樂的，會鼓舞他們的小老頭了。他頹廢，他陰暗，他心裏滋生了很多不該有的想法。
或許，就是從那時候開始，他已經不是俞靖認識的校長了，曾經的校長已經死了，他把自己的力量、怨恨、不甘還有許許多多難以言表的情緒，都滋養給了名叫規則的惡魔。
規則之力，法則之力從此誕生，不守規則的人將被鞭笞和改變，直至所有的惡因子消失。
任清文從未想過“校長”會是規則，他抿緊了唇：“我們將要如何打敗他？”
能打敗嗎？
那是虛無無形的規則，就算殺掉校長的肉.體，也摧毀消滅不了依舊能往往覆覆誕生的“規則”。
“不是沒有辦法。”俞靖擡起了頭，“規則之力因這所學校而誕生，校長喜愛這個學校同時也非常地厭惡他，他把一切都給了這所學校，只要我們摧毀它，就能結束這一切。”
“摧毀它？”任清文有些愕然和茫然。怎麽摧毀？
羅送倒是立馬有了想法，並且還挺欲欲躍試的：“既然這樣，那還等什麽？我們來炸學校吧！我小時候就特別想幹這件事了。”
任清文：“……！！”
俞靖對這所學校有回憶有感情，選擇破壞它其實內心也很不舍，但這是唯一的辦法，不做不行。所以對羅送說的炸學校，早有了心理準備。
她道：“育城小學面積巨大，學校中也沒有炸.藥，想要完全摧毀它是個很艱難的任務。況且這所學校被毀，必然牽扯上整個島，很可能整個島都會被覆滅，到時候島上的人，必受牽連。我們還要想辦法讓整座島上的人撤離這裏！”
“說道撤離，又出現了一個新的問題，那就是我們沒有離島的工具！機場已經全面封閉，出海的船也已經在游園會開始的時候駛離了本島，我們無法在炸毀學校後離開這裏！”
這些問題非常的現實，只要一個解決不了，摧毀學校的方案就不能啟動開始！俞靖也是因為這方方面面的問題，明明知道殺掉規則的辦法，卻無從下手，只能苦等到今天。
任清文覺得現在最大的問題就是他們沒法離開育城島，沒有船，只有飛機，但是飛機他們根本不會駕駛，形同擺設！就算有船，他們的人中有會駕船的人嗎？別忘了，現在島上大部分的人還受著校長的控制，他們不會幫他們！
就算到時候離島，他們也需要采用強制的辦法，把這些人一並帶走。
在俞靖和任清文愁眉不展，不想放棄但好像又不得不放棄的翻湧糾結的情緒下，羅送無比堅定的聲音在他們的耳邊響了起來。
“誰說我們沒辦法離開這座島？”
羅送從衣兜裏掏出了一張名片，夾在兩指中舉到了半空，臉上是飛揚的自信和驕傲。
任清文看著那張名片，下意識照著上面的字念出了聲：“李海柔導游？！”
羅送把名片翻轉過來，笑得眉眼十分俊朗吸人：“沒錯，我們離島的關鍵，就在這個導游身上。”
俞靖思索：“這個人好像已經在育城島工作了三年。”
任清文以拳抵唇，作思考狀：“她三年內都在這座島上，想必早已被校長同化，不一定會幫助我們。”
“不，她沒有被校長同化。”羅送晃了晃手指。
任清文望著他：“怎麽說？”
俞靖也在看他。
羅送勾著嘴角道：“任老師還記得早上給我打的那個語音電話嗎？黃德生說劉素芬賄賂了島上的人，你以為是誰？”
“島上的老師，保安科的人員，除了你們這些新來的，誰沒被同化掉？一個同化受校長影響的人，會接受劉素芬的賄賂嗎？答案肯定是不會的。而能接受她賄賂的，只有思想健全，沒有被同化的人。”
李海柔說是在島上，真的有一直呆在島上嗎？別忘了，她經常還會開船帶人出海釣龍蝦，潛水沖浪。這個人可能早就註意到了學校的怪異，但她不僅不害怕，反而還利用了這種怪異幫助自己獲取非法錢財！
像劉素芬想靠賄賂入學的人，肯定不少。而李海柔打得算盤很響，這邊把人的錢收了，另一邊就有校長幫她處理這些人。一經校長改造的人，根本不會再惦記給她的那些錢，也不會去追究，毫無風險，這就是一門一本萬利的好生意。
任清文初出社會，理解不了李海柔這種人，但也能想到這種人應該不會那麽好說話，所以有些擔心道：“她會幫我們？”
羅送瞇起了眼，“她不得不幫我們，你以為她幹的這些事經得起查嗎？”
俞靖十分佩服地看著羅送：“我以前都沒想到她身上去。”甚至早就忘了島上還有這一號人。
羅送把名片轉到了食指和拇指中握住，挑著眉道：“現在讓我們來詳細談一下炸學校的計劃。”
任清文和俞靖認真地點了點頭，立刻加入了討論，全程毫無半點廢話。畢竟誰也不知道校長什麽時候會打上門來，必須趁現在把計劃撲展開！
通過討論，最後決定，校長由俞靖拖著；羅送去聯系李海柔，做好出島的準備；任清文則帶著張老師等人，研制炸.藥，負責摧毀學校。
不過還有個問題，任清文沈吟：“誰帶島上的人撤離？”
撤離的人員中，除了正常的人外，還包括了受校長控制的其他人，後者比較麻煩，隨便派幾個人去，不一定能帶走他們。而且每個人所處的位置都不一樣，找齊所有人，不漏下一個人，任務非常的艱巨，他們已經沒有那麽多的人手來幫忙了。
羅送想了想道：“我們可以去找老嚴他們。”
……
找老嚴這些鬼的任務交給了羅送和小花。除了閱覽室的女鬼和老嚴外，羅送經小花的幫助，又去找了島中其他的鬼。大家都不是什麽惡鬼，又有小花的勸說，很爽快就答應了幫忙，而且破壞了這座島後，他們這些鬼也不用再一直被束縛在原地，對他們來說也算是幫了自己。
有了小花老嚴這些鬼的幫忙，找人的工作變得非常的簡單。
李海柔那邊，解決得也很輕松，羅送和她的談話不再過多贅述，最終她答應下了帶眾人出島的要求。
在羅送這邊忙著的時候，任清文那邊也沒閑著，他帶著張老師等玩偶（俞靖命令的）先去把埋在果園中的人偶挖了出來，又轉去尋找起了做炸.藥需要用到的材料，並在校區中布置摧毀路線。
留在幽靈教學樓中的俞靖，感應到了校長越來越近的氣息，她蹲下身，雙手按在了羅景的身上，非常鄭重地道：“羅景，老師知道你是個特別聰明的孩子，所以想交給你一個任務……待會袁老師會帶其他的小朋友離開這座島，一路上，我希望你可以幫助袁老師，照顧好其他的孩子，你能做到嗎？”
羅送控制下的羅景，沒有說話，只是認真地點了頭。
俞靖抱住了他：“乖孩子。”
貍花貓帶著孩子們走出了幽靈教學樓，羅景也在其中。而阿九卻站在了俞靖的身邊，羅景似有所悟，並沒有問阿九，為什麽他不跟著他們離開。
在俞靖和阿九的註視下，羅景背過身，跟著袁老師和其他小朋友一點一點地消失在了濃重的黑夜中……
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本來以為這章能寫完這個夢境，沒想到寫不完orz
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任清文皺了皺眉, 沒想到羅送來得這麽快。等看到校長的時候，眉頭都快皺成川字了。
好家夥，還帶了一份厚禮過來。
羅送看著任清文和假俞主任井水不犯河水的距離, 知道兩人不比他和校長好到哪裏去。
小花著急地在他身邊打轉：“怎麽辦怎麽辦？”
假俞主任把目光落到了小花的身上，神情有一瞬的變化。因為變得太快, 羅送沒有看清那是種什麽樣的情緒。
為了不讓假俞主任和校長有時間敘舊，然後統一陣線先解決掉他們這些菜雞，羅送打算冒險一下，先下手為強，挑撥他們的關系。因此，羅送在快到假俞主任身邊時，忽然聲情並茂，非常狗腿地喊了一句：“俞主任, 我把校長騙過來了，快, 幹掉他！”
假俞主任：“？？？”
校長：“？？？”
任清文：“……”
小花：“震驚.jpg”
校長本來就被羅送和小花搞得怒意膨脹，現在聽羅送這麽一喊，心裏的怨氣就更深了。對假俞主任不假辭色道：“原來你在這等著我！看來是覺得自己羽翼豐滿了, 迫不及待想除掉我了！”
聽這話才知道，羅送的離間計對校長是有用, 但能成功，更大的原因是校長和假俞主任本來就有罅隙，雙方或許都知道對方想把自己解決的事, 心裏對彼此一直都有忌憚。
校長朝著假俞主任奮起攻擊，羅送才懶得看他們窩裏鬥, 趁著校長拖住假俞主任的時候, 他拉著任清文和小花就這麽果斷地跑路了。
離了兩人很遠後, 任清文才無奈地道：“你也不怕俞主任到時候手撕了你，你這麽能給她惹禍。”
“沒事，到時候就讓我兒子和小花給我求求饒。”羅送其實早就算好了，假俞主任是食堂阿姨，對小孩子有超乎尋常的耐心，到時候兒子和小花不給力的話，他還能讓阿九、小胖等人幫忙，靠著人海戰術肯定能成。
當然，羅送其實就是想賭一下，賭假俞主任其實還有善的一面。想想那些完好的人偶，想想任清文和假俞主任對峙了那麽久都沒受到傷害等情況，羅送覺得假俞主任善的一面還是存在的。
想到這裏，羅送問任清文：“你和俞主任都發生了什麽？”
任清文：“俞主任問我，是不是我和你帶走了她的人偶，現在人偶都放在了哪裏。”
還質問了他和羅送來這所學校的目的，並猜出他們已經知道了學校的秘密。任清文沒有回答前面的問題，他當然不會告訴假俞主任關於人偶下落的事情。至於後面的問題，任清文本來也不打算說的，但當時突然福至心靈，莫名學了羅送瞎掰的本事，給羅送立了個過來查案的人設。
誰知道假俞主任不惱不說，似乎對於羅送的身份還有些若有所思，而任清文本來也懷疑過羅送的職業問題，所以瞎掰起來還投入了點真情實感，幫他把人設立得穩穩的，說得假俞主任都信了八分。
不知道是不是羅送身份的影響，假俞主任一直沒有攻擊任清文，兩人就這樣相安無事地談話至羅送的到來。
羅送看著任清文神色自若，面不改容地說起自己撒謊的經過，莫名笑了出來。他往任清文身邊湊了湊，打趣道：“任老師，你學壞了。”
“跟你學的。”任清文巋然不動。
羅送楞了一下，笑得更開心了：“任老師，你怎麽那麽可愛。”
任清文斜了他一眼：“別把可愛這個詞用在我身上。”就很一本正經。
羅送哈哈大笑了起來，人就差靠在任清文的身上了。
任清文望著周圍的環境，回到正事上：“我們現在要去哪？”
羅送帶著人拐過一個彎道：“一個校長找不過來，還算安全的地方。”至於假俞主任嘛，羅送還等著她找上門呢。畢竟他還有很多疑惑等著對方來解答。
任清文對羅送還算信任，見他這麽說，便放心地跟著他跑。
羅送瞧見了，嘴巴又閑不住了：“任老師，你就不怕我把你賣了嗎？”
“任清文，今年25歲，接受過多年高等教育……”任清文把他的生平簡略地報了一遍。
小花沒懂這話是什麽意思。但羅送倒是一聽就聽明白了，任老師這是在間接說自己讀過書，是不會那麽容易上當受騙，被他賣了的。
羅送又想笑了：“任老師就算沒讀過那麽多書，我也不舍得賣了你啊，倒是可以拐回我自己家去。”
任清文本以為自己這麽大一段話能讓羅送消停會，沒想到他後面說的話反而更讓人面紅耳赤。
還有什麽叫拐回自己家去？
“不對呀。”小花這時候飄了出來，一臉糾錯的表情道，“大哥哥你說錯了，任老師本來就是你家的啊，不用你拐。”
任清文望向小花：“什麽意思？”
小花理所當然地道：“任老師你不是大哥哥的老婆嗎？竟然都是夫妻了，當然是一家人啊。”
任清文聞言，瞬間瞪向了羅送。這人都跟小孩子說了什麽？
羅送用只有兩人才能聽到的聲音，和任清文耳語道：“任老師，竟然誤會都被傳成這樣了，要不你就從了吧？”
任清文看出他在開玩笑，伸手在他的腰間掐了一下，直把羅送掐得表情一滯，真疼啊。
小花沒看到他們的小動作，抱著滿滿的求知欲飄到任清文身邊，語出驚人道：“哥哥你是老師的話，肯定懂得很多吧，能不能告訴小花你和大哥哥兩個男生是怎麽造寶寶的？”
造寶寶什麽的肯定又和羅送有關。任清文只覺太陽穴突突直跳，掐羅送的手更用力了。
羅送也沒想到小花還記得這個問題還把問題拋向了任清文。後知後覺才想到，任清文就是老師，小花找他還真沒找錯人……真是搬起石頭砸了自己的腳，自討苦吃。
羅送摸著腰齜著牙嘶了一聲，真他媽的疼啊。
“你們怎麽都不說話了？”小花轉著圈，不明白任清文為什麽不回答她的問題，這個問題難道這麽難回答嗎？
羅送不想自己的腰再遭難，見已經到了目的地，便轉移了話題道：“看，我們到了。”
果然，小花很快就忘了她的學術探討，把目光轉到了羅送說的地方。
任清文看著面前的一堵圍墻和圍墻外的果園，有些迷惑，懷疑羅送是不是想帶他們爬墻逃學。
“這裏什麽都沒有啊？難道大哥哥你們是餓了？哎喲——”小花往前邊飛邊四處張望，飛著飛著身體就像是撞在了一塊硬板上，直把她撞得在空中滾了幾個圈，眼睛直冒星星。
“難道……”任清文見狀，伸手往前面的空氣摸了去。手沒有落空，而是觸到了什麽東西。
羅送也摸到了：“果然跟我想的一樣。”
話音剛落，一扇門在眼前浮現。隨著門緩緩打開，羅景的身影出現在了眼前。
任清文和小花都有些驚訝，這到底是怎麽回事？
羅送把這裏有棟“幽靈教學樓”和阿九把羅景帶到這裏來的事情對任清文他們說了一遍。
“真奇妙。”任清文感嘆。
羅送：“的確很奇妙，我剛開始以為它和我們其實存在於兩個空間，後面發現不是，它應該只是被什麽人用什麽東西擋住罷了，讓我們用肉眼很難看見它的存在，但其實它一直就在面前。”
說到最後，羅送忽然壓低了聲音：“而且我覺得這棟教學樓或許真是一棟幽靈教學樓。”不是說它會突然消失又突然出現的這一方面，而是它的存在本身就很“幽靈化”。
話畢，羅送把目光投向了跟著羅景出來的阿九。
任清文也把視線放在了阿九身上，聰明如他，心裏已經有些明白羅送的意思。
小花飄進了教學樓中，當看到裏面游樂場的設施，驚呼聲一陣接著一陣：“哇哇哇，大哥哥快看，裏面好多好玩的東西！”
沒見過市面的鄉下小土鬼激動地在室內左飄飄右飄飄，把游樂場中的小朋友都弄得一楞一楞的。在羅送以為這些孩子要被嚇哭的時候，他們反而聚到了一塊，好奇地看著置空的小花，也跟著發出了一聲一聲驚嘆：“哇，這個小朋友她會飛！”
“她肯定是小魔女！”
“真的嗎？哇，好厲害呀！”
“我們能當魔女嗎？我也想像她一樣飛來飛去。”
經過魔法大使食堂阿姨的熏陶，這些小朋友的接受程度比羅送想象中還要高，或者說他們和小傑一樣，心心念念想去霍格沃茲學習魔法，根本沒把小花往鬼的方向想。
看著被熱情簇擁，第一次擁有那麽多預備役朋友的魔法少女花，羅送決定暫時先不打擾她。
阿九看著不請自來的兩人一鬼，有些懵：“你們是誰呀？難道也是來上課的嗎？”可是這年齡好像有點超了呀，阿九瞄了一眼羅送和任清文，心裏默默嘀咕道。
羅景向他介紹：“他們都是我的家裏人。”
自己叫自己爸爸還是有點奇怪，羅景想了想還是把他們統稱在了家裏人三個字中。
阿九恍然大悟，心思單純地道：“羅景你爸爸是來接你了嗎？”
羅景當然不能告訴阿九，他們其實是來避難的，只能臭不要臉的點了點頭。
任清文看到羅景撒謊不眨眼的模樣，帶著濃濃的譴責掃了眼羅送，這人到底有多不靠譜，把小孩都帶成了什麽樣子。
看出他意思的羅送：“……”
行吧，這鍋他背。
羅景兜裏的小零食沒派上用場，他直接把小花領到了零食屋去，如同土財主般大手一揮，讓小花放開來吃。
小花激動壞了，覺得羅景可以排在她好朋友第一位！
羅送和任清文走到一邊，兩人站在角落交流著這棟教學樓的各種信息。羅送講到樓上有張老師他們在的時候，假俞主任不知道怎麽甩掉校長，跑過來了！
她這次沒有打扮成食堂阿姨的模樣，其他的小朋友對她有些陌生，但阿九卻第一時間喊了她：“叔叔！”
任清文看到阿九想往俞主任身上撲，作為老師的天性下意識把他擋在了身後。阿九有些不解，但還是乖乖地站著不動了。
俞主任看著和小朋友站在一塊的羅送和任清文，臉色有些難看：“你們到底想幹什麽？”一臉他們仿佛是挾持小孩的反派。
“只要你和我們好好聊一聊，我們當然什麽都不會幹。”羅送這話一出，好像更坐實了他們反派的身份。
被迫成為反派的任清文：“……”
行吧，他都快習慣了，反正這樣也好，談判的時間拖得越久對他們越不利。任清文不覺得校長已經被假俞主任解決掉了，能統治育城島的校長不可能那麽弱，而且假俞主任真能打敗校長的話，雙方也不會一直僵持到現在。
俞主任看著羅送他們身後的“人質”，臉色沈得嚇人，但到底被羅送賭對了，她很快平緩了情緒，讚同了羅送的要求：“可以。”
羅送讓羅景帶阿九這些小朋友到別處玩，小花也很有眼色，幫忙轉移了其他小朋友的註意力。
等這些“小人質”離開後，羅送開口問道：“俞主任，可以說說你和這所學校的事情了嗎？”
俞靖淡淡地道：“你們應該也查出了不少事情吧？”
羅送頷首：“但我們還是想聽聽你的說法。”
俞靖了然，用低緩的語氣慢慢揭開了她、校長、還有學校的所有秘密。
俞靖就是阿九口中的“叔叔”，羅送沒有猜錯。至於她把自己稱為“叔叔”，自稱是男人，只是為了掩人耳目，尤其不被校長所發現罷了。這棟幽靈教學樓不是她創造出來的，而是她偶然所見，覺得能為自己所用，便收攏在了自己的手中。
羅送聽到這裏，望著她的腳下，問出了一個自己一直沒想明白的問題：“為什麽你在這裏會沒有影子？你還是人類嗎？”
俞靖搖了搖頭：“我只能算半個人類。”
任清文：“半個？什麽意思。”
俞靖：“這和校長的能力有關，你們應該都了解吧，校長有一種能改變人的能力，能讓一個人完全變成另一個人，仿佛被換了一個靈魂似的，其實不然。校長從來沒換過他們的靈魂，即使改造了他們，他們變化得有多大，本質上還是同一個人。”
羅送腦海中亂糟糟的一戳線在這一刻瞬間被捋直了：“校長是在他們的靈魂上做了手腳。或者說，他把一個人靈魂中的惡因子給剔除了出去，唯一留下了真善美的一面。”
想想游園會中被邀請來的自己和其他的家長，他們都是“有問題”的人，家庭並不和諧。例如羅送本身，一個沒工作還跑了老婆，對兒子大約也並不上心負責的混混父親；黃德生的大男人主義和重男輕女；高玉的拜金、對龐於同囂張跋扈的放任；劉素芬無腦的寵溺，還有小傑母子，圓圓母女等等，似乎沒有一個家庭是正常的！
他們的身上充滿了“惡劣的因子”。
他們之所以能那麽幸運地被育城選中，就是因為他們的惡劣因子比別人要多，需要接受改造！
任清文朋友發小的突然上進，媽媽突然的賢良淑德，宣傳欄中滿分的名單，那些走上社會被讚賞的育城舊校友們……這些人都是因為被校長剔除了他覺得是惡因子的一面，所以才變得“那麽好”，好到讓人覺得有些虛假。
任清文問道：“俞主任你不也被校長改造過嗎？為什麽你……和這些人卻完全不一樣。”
俞靖冷冷地道：“我本來是和他們一樣的，但可能我心中的不甘已經藏滿了整個靈魂中。在我渾渾噩噩的時候，我來到了這裏，那些深埋在我不完整的靈魂中的不甘徹底喚醒了我。”
俞靖和女鬼說的一樣，十年前她天真爛漫、嫉惡如仇，受到同為教師的父母影響，一直想當個受學生愛戴的好老師。但小花的死，讓她產生了濃烈的愧疚感和自責感，覺得是自己沒看好小花才導致了這樁慘案的發生。而校長的冷處理，更是激起了她的憤懣和不滿。
在被校長改造的時候，她心中升騰起了濃烈的不甘。
不過她是幸運的，之後她發現了這棟教學樓，在這座教學樓裏，她找回了自己的“思想”。因為自己的覺醒，她不可能再無條件服從校長的命令，不可能繼續當他手中一枚合格的棋子。明面上她一邊幫校長工作，一邊伺機而動，把一些違反校規的人從校長的手縫中帶走。
至於她為什麽只帶了一些老師和孩子，而不是公平地帶走所有需要她幫助的人，不用詢問她，羅送已經想出了答案。
俞靖畢竟被校長改造過，還是受到了校長的影響，或者她本身的思維中，是讚同校長一部分舉措的。同時和她的身份，也有莫大的關系。
受到職業和天性的影響，俞靖對老師和孩子有著天然的喜愛，覺得孩子天真單純，還弱小，非常需要她的保護。而她的職業，又讓她對別的老師帶有強烈的認同感和信任感，並且她清楚明白，光靠她一個人，是照顧不了那麽多孩子的，那麽她就需要這些同為老師的人做她的幫手了。
從這方面來講，俞靖真的是一個非常偉大，一心一意為了孩子的好老師。但也是因為這一點，對養育不好孩子的家長不由得便會產生嫌惡之情，讓她覺得這些人是不值得幫助不值得被救的。
這一思想，和校長的理念也有著異曲同工之處——校長也覺得他們不是好的家長，所以才需要接受改造。不過校長更為的極端，除了對家長的不滿，他對孩子們的要求也極為的嚴格，認為孩子也分了好孩子和壞孩子兩種。
而這一論點，就體現在那張考試排行榜的分數上。他如果對孩子夠包容，這所學校就不會只出現了考滿分的孩子，而沒有考80分的“差生”。
如果羅送沒猜錯的話，那幾個沒考到滿分的孩子遲早有一天也會被同化成為滿分學生裏面的其中一員，因為校長會幫他們。
不管是校長還是俞靖，其實羅送覺得他們都是扭曲的。
任清文沒有羅送想得那麽透徹，他更在意的是俞靖話裏的邏輯：“那保險櫃中，為什麽還會有俞主任你自己的人偶？”
如果人偶就是人體變成的，那現在俞靖頂著的軀殼又是怎麽一回事呢？
“因為那個人偶是假的。”
俞靖一句話，如同一道驚雷砸在了任清文的心中。他眼神非常地凝重：“那其他的人偶也是假的？”
“不。”俞靖搖頭，“他們是真的。”
在任清文無法理解的目光中，俞靖不緊不慢地道：“我的變化是瞞不住校長的，你們能發現保險櫃裏的人偶，他也能發現。”
羅送幫她說出了後半段話：“所以你為了不被他發現，或者說就算被發現了，你這一手也能混淆他的思維，讓他拿不定主意，你究竟是俞靖，還是已經被替代的另一個怪物。他弄不清楚你的本質，只會越發的忌憚而不敢隨意對你出手。如此一來，你的安全有了保障的同時，還能獲得更多的時間和他不斷的周旋，增強自己的實力。”
“你說的沒錯。”俞靖不否認。
羅送想到俞靖影子的問題，同樣只有半個靈魂的俞靖和那些動物老師不同，她的影子在這棟幽靈教學樓中是不顯示的，為什麽就她與眾不同呢？
羅送說道：“為了讓校長認為你是另一個怪物所變成的，為了不讓他懷疑，你是不是還抽了自己的一半靈魂放到了人偶身上。人偶的身體是假的，但它體內或許和其他的人偶一樣，都裝了自己的靈魂，只是你的人偶只有你靈魂的三分之一。”
其中剩下的三分之二，一份在校長那，一份在她的肉.體中。
在這棟能夠喚醒人理智和思想，猶如把人最真實一面照出來的鏡子般的幽靈建築中，因為她肉.體靈魂的大量殘缺，本身已經不足以被稱作人類，所以“鏡子”並不能照出她影子的存在。
但她的肉.體又是真的，出了幽靈教學樓，踏入陽光底下，她的影子便又回來了。
以上的內容解釋了影子的變化，也同時讓羅送確定了另一件事。那就是這棟幽靈教學樓比他想象中要來得更為的特殊。
說回俞主任本身，她為了成大事，對自己是真的狠。靈魂被分割成三份，就算以後有機會重新再融合，後遺癥也會很可怕，不是常人能承擔的。
俞主任似乎看出了羅送的想法，嘴角扯出了一抹笑：“我從未後悔過這個選擇。”
就算結局是死，又如何？能救一個孩子，她所作的一切就是值得的。
任清文和羅送沈默了一會，任清文才繼續道：“這次游園會中，被帶走的家長呢，他們在哪？”
“被帶走當天都接受了校長的改造，改造完成後就會被送出這座島。”俞靖說道。
羅送以為家長們還被困在學校某個角落的猜測被推翻，任清文之前看到的那些被送出島的人也不是假象，而是事實。
他們估算錯了一點，那就是校長的力量遠比想象中還要強。一天能改造的人似乎沒有上限！
俞靖接下來說的話，也證實了這一點：“從前游園會的時候，校長的能力還沒強到如今的地步，但隨著時間的流逝，他的力量也在不斷地增長著，等到明年游園會的時候，將再沒人能阻止他。”
俞靖越說臉色越沈重，羅送和任清文也一樣。
羅送叼了一根煙：“校長一直忌憚你，不對你下手，是因為他沒有把握靠著現在的力量能完全解決掉你。但明年就不一樣了，他的力量達到了頂峰，再無擔憂，第一個對付的就是你。”
任清文接過羅送的話：“你知道自己很難活過明年，所以不管如何，在今年你都會想辦法先解決掉他。而我們的到來，正好合了你的意，你想利用我們。所以你一直留著我們，沒有第一時間除掉我們！”
躲在木櫃中的時候，俞靖很可能就已經發現了他們！
俞靖現在能這麽“平和”地和他們交談，有人質的一部分原因，也有另一部分原因是他們對她還有幫助。
俞靖沒有反駁，她的確需要他們的幫忙。
羅送笑了笑，並不在意俞靖的這點小心思。因為誰也不知道，最後到底是誰利用了誰。
羅送現在更關心的是：“校長到底是什麽？”
不是人，但也不像上個夢境由怨氣形成的那類怪物。
“是規則。”
俞靖擡起眼眸，每一個字說得是那麽的認真。
羅送舔了舔有些幹的嘴唇，低低地笑出了聲：“果然。”
“校長”不是人，也不是怪，而是羅送曾經在宣傳欄中，在陶藝教室，在多媒體，在繪畫室……在育城島每一個角落看過的那些規則須知的化身。
是虛無的規則之力，法則之力。
是超乎人類和怪物的存在。
俞靖道：“以前校長還是人時，就長現在這副樣子，我7、8歲那會是在育城小學讀的一年級，當時他還是我的班主任。性格很好，為人和善，是個很受同學們愛戴的小老頭。”
俞靖想成為老師，也有當年校長的一份功勞。
當時，育城就是一個貴族直升學校，不過名聲沒有現今這般好。那會兒招收的大部分都是家裏有錢不學好的二世祖，暴發戶的孩子。他們課不上，天天在學校不是招貓逗狗就是惹是生非，欺負其他的學生。
被欺負的學生中，大部分都是那種家境貧寒，但學習成績好被特招進來的孩子。
俞靖呢，家境還算不錯，但小時候性格比較怯懦內向，也是特別容易被欺負的人選，不過她在育城的三年，都沒有受到多少的欺負，就因為他們班有校長這樣的好老師。他不僅教導孩子課本上的知識，還重視他們的思想品德教育，他們班裏的孩子受到對方的影響，都比較友善友愛，算是那時候學校裏比較特殊的一個班，尊卑、霸淩的情況在他們的班級極為的少見。
升到三年級，俞靖因為家庭的原因，離開了H市。
在她離開後不久，原校長因為貪汙的緣故落馬被查，現在的校長便升了職。升職後，他就想大刀闊斧地整頓學校，奈何個人力量太過微弱，收效甚微。並且在校長在職一年後，發生了學生被霸淩致死的事情。
兇手是未成年人，家裏又有錢，這件事最後當然也就不了了之。在之後，對方又傷害了不少的學生，其中造成了兩名學生重傷殘疾。校長非常的痛心，試圖教育這個學生，也試圖用規則束縛學校的孩子謹言慎行，安分守己，但沒有用。
後面，又出現了幾樁被霸淩學生跳樓自殺的案件。自殺的學生中，有些救了回來，有些則永遠地離開了這個世界。
校長再也不是那個歡樂的，會鼓舞他們的小老頭了。他頹廢，他陰暗，他心裏滋生了很多不該有的想法。
或許，就是從那時候開始，他已經不是俞靖認識的校長了，曾經的校長已經死了，他把自己的力量、怨恨、不甘還有許許多多難以言表的情緒，都滋養給了名叫規則的惡魔。
規則之力，法則之力從此誕生，不守規則的人將被鞭笞和改變，直至所有的惡因子消失。
任清文從未想過“校長”會是規則，他抿緊了唇：“我們將要如何打敗他？”
能打敗嗎？
那是虛無無形的規則，就算殺掉校長的肉.體，也摧毀消滅不了依舊能往往覆覆誕生的“規則”。
“不是沒有辦法。”俞靖擡起了頭，“規則之力因這所學校而誕生，校長喜愛這個學校同時也非常地厭惡他，他把一切都給了這所學校，只要我們摧毀它，就能結束這一切。”
“摧毀它？”任清文有些愕然和茫然。怎麽摧毀？
羅送倒是立馬有了想法，並且還挺欲欲躍試的：“既然這樣，那還等什麽？我們來炸學校吧！我小時候就特別想幹這件事了。”
任清文：“……！！”
俞靖對這所學校有回憶有感情，選擇破壞它其實內心也很不舍，但這是唯一的辦法，不做不行。所以對羅送說的炸學校，早有了心理準備。
她道：“育城小學面積巨大，學校中也沒有炸.藥，想要完全摧毀它是個很艱難的任務。況且這所學校被毀，必然牽扯上整個島，很可能整個島都會被覆滅，到時候島上的人，必受牽連。我們還要想辦法讓整座島上的人撤離這裏！”
“說道撤離，又出現了一個新的問題，那就是我們沒有離島的工具！機場已經全面封閉，出海的船也已經在游園會開始的時候駛離了本島，我們無法在炸毀學校後離開這裏！”
這些問題非常的現實，只要一個解決不了，摧毀學校的方案就不能啟動開始！俞靖也是因為這方方面面的問題，明明知道殺掉規則的辦法，卻無從下手，只能苦等到今天。
任清文覺得現在最大的問題就是他們沒法離開育城島，沒有船，只有飛機，但是飛機他們根本不會駕駛，形同擺設！就算有船，他們的人中有會駕船的人嗎？別忘了，現在島上大部分的人還受著校長的控制，他們不會幫他們！
就算到時候離島，他們也需要采用強制的辦法，把這些人一並帶走。
在俞靖和任清文愁眉不展，不想放棄但好像又不得不放棄的翻湧糾結的情緒下，羅送無比堅定的聲音在他們的耳邊響了起來。
“誰說我們沒辦法離開這座島？”
羅送從衣兜裏掏出了一張名片，夾在兩指中舉到了半空，臉上是飛揚的自信和驕傲。
任清文看著那張名片，下意識照著上面的字念出了聲：“李海柔導游？！”
羅送把名片翻轉過來，笑得眉眼十分俊朗吸人：“沒錯，我們離島的關鍵，就在這個導游身上。”
俞靖思索：“這個人好像已經在育城島工作了三年。”
任清文以拳抵唇，作思考狀：“她三年內都在這座島上，想必早已被校長同化，不一定會幫助我們。”
“不，她沒有被校長同化。”羅送晃了晃手指。
任清文望著他：“怎麽說？”
俞靖也在看他。
羅送勾著嘴角道：“任老師還記得早上給我打的那個語音電話嗎？黃德生說劉素芬賄賂了島上的人，你以為是誰？”
“島上的老師，保安科的人員，除了你們這些新來的，誰沒被同化掉？一個同化受校長影響的人，會接受劉素芬的賄賂嗎？答案肯定是不會的。而能接受她賄賂的，只有思想健全，沒有被同化的人。”
李海柔說是在島上，真的有一直呆在島上嗎？別忘了，她經常還會開船帶人出海釣龍蝦，潛水沖浪。這個人可能早就註意到了學校的怪異，但她不僅不害怕，反而還利用了這種怪異幫助自己獲取非法錢財！
像劉素芬想靠賄賂入學的人，肯定不少。而李海柔打得算盤很響，這邊把人的錢收了，另一邊就有校長幫她處理這些人。一經校長改造的人，根本不會再惦記給她的那些錢，也不會去追究，毫無風險，這就是一門一本萬利的好生意。
任清文初出社會，理解不了李海柔這種人，但也能想到這種人應該不會那麽好說話，所以有些擔心道：“她會幫我們？”
羅送瞇起了眼，“她不得不幫我們，你以為她幹的這些事經得起查嗎？”
俞靖十分佩服地看著羅送：“我以前都沒想到她身上去。”甚至早就忘了島上還有這一號人。
羅送把名片轉到了食指和拇指中握住，挑著眉道：“現在讓我們來詳細談一下炸學校的計劃。”
任清文和俞靖認真地點了點頭，立刻加入了討論，全程毫無半點廢話。畢竟誰也不知道校長什麽時候會打上門來，必須趁現在把計劃撲展開！
通過討論，最後決定，校長由俞靖拖著；羅送去聯系李海柔，做好出島的準備；任清文則帶著張老師等人，研制炸.藥，負責摧毀學校。
不過還有個問題，任清文沈吟：“誰帶島上的人撤離？”
撤離的人員中，除了正常的人外，還包括了受校長控制的其他人，後者比較麻煩，隨便派幾個人去，不一定能帶走他們。而且每個人所處的位置都不一樣，找齊所有人，不漏下一個人，任務非常的艱巨，他們已經沒有那麽多的人手來幫忙了。
羅送想了想道：“我們可以去找老嚴他們。”
……
找老嚴這些鬼的任務交給了羅送和小花。除了閱覽室的女鬼和老嚴外，羅送經小花的幫助，又去找了島中其他的鬼。大家都不是什麽惡鬼，又有小花的勸說，很爽快就答應了幫忙，而且破壞了這座島後，他們這些鬼也不用再一直被束縛在原地，對他們來說也算是幫了自己。
有了小花老嚴這些鬼的幫忙，找人的工作變得非常的簡單。
李海柔那邊，解決得也很輕松，羅送和她的談話不再過多贅述，最終她答應下了帶眾人出島的要求。
在羅送這邊忙著的時候，任清文那邊也沒閑著，他帶著張老師等玩偶（俞靖命令的）先去把埋在果園中的人偶挖了出來，又轉去尋找起了做炸.藥需要用到的材料，並在校區中布置摧毀路線。
留在幽靈教學樓中的俞靖，感應到了校長越來越近的氣息，她蹲下身，雙手按在了羅景的身上，非常鄭重地道：“羅景，老師知道你是個特別聰明的孩子，所以想交給你一個任務……待會袁老師會帶其他的小朋友離開這座島，一路上，我希望你可以幫助袁老師，照顧好其他的孩子，你能做到嗎？”
羅送控制下的羅景，沒有說話，只是認真地點了頭。
俞靖抱住了他：“乖孩子。”
貍花貓帶著孩子們走出了幽靈教學樓，羅景也在其中。而阿九卻站在了俞靖的身邊，羅景似有所悟，並沒有問阿九，為什麽他不跟著他們離開。
在俞靖和阿九的註視下，羅景背過身，跟著袁老師和其他小朋友一點一點地消失在了濃重的黑夜中……
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本來以為這章能寫完這個夢境，沒想到寫不完orz
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