第10章
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第10章
1.
條件有限，村長已經是盡力安排了一處好洞給靖岳。是真的洞，舊時的防空洞。木板床，煤炭爐子窩著火撥一撥上面的死灰真能覆燃，這是村長手把手教的。寨子裏難能願意來一個大學生教課，哪怕日子不長也緊著好東西給。
靖岳將被燒得黑不溜秋的燒水壺掛在掛鉤上，打算燒水給管鋅洗澡，把手都是斷的，拿粗麻繩纏上便算數。那邊咕嚕著水，這邊給管鋅倒水，嘴裏念念有詞。
“兩個保溫瓶，一個是可以喝的水，一個是平時洗臉的水。”
“為什麽選這麽偏僻的地方。不是潔癖嗎？”
不知道是不是凍的，管鋅有點沒回過神來，他握著空水杯，那水喝起來還算幹凈，有甘甜，也或許是心理原因，總覺得山泉水的代言詞就是甘甜。
靖岳扯了扯嘴角，“可以戒掉的，跟戒掉你一樣。”
他撒謊，他既沒有戒掉潔癖也沒有戒掉管鋅。
洞裏的燈黯然得和煤油燈不相上下，只能瞅著個大概就別妄想著數清楚對方有幾根睫毛。
管鋅將杯子置回原位，只看著靖岳，不動。
靖岳看不清卻能在心裏還原，又不舍得了。
水滾了，靖岳往管鋅那邊去，繞過他時不忘撇下一句“騙你的。”
2.
洗澡廢水，又不得不，山裏濕重還不免蟲蟻，不過過水殺菌靖岳會過敏。
兩人輪著燒給對方洗。
拾拾掇掇磨了點時間，深山裏仿佛是要黑得快些，但時辰尚早，這樣算起來又好像是從時間那裏偷了點時間，倆人倒是坐洞口聊起來。
靖岳沒想到是容茉告訴管鋅自己的去向，還想說什麽竟晃眼看到流星。
夙命。
萬物逆旅百代過客，塵世中過隙者千千萬，再唯物主義見此情此境此況也雙手合十亦或作揖狀默許願想。他們都默契地不問對方，倒不是相信說出來便不靈驗的說法。
只是，浮生若夢為歡幾何？但求惟懷永固不忘初心。
“你知道你轉身的時候我在想什麽嗎？”
管鋅將話題跳脫開來。
是真的跳脫，靖岳還想了好想才知道管鋅在說什麽。
於是不接招反問，“你知道我轉身的時候我在想什麽嗎？”
管鋅楞了楞，搖頭。
靖岳笑得很有匪氣，“終於留給了你後腦勺兒。”
接著，兩人皆是笑，日子堆砌細碎的繁覆，未來沒有盡頭，過去總銜住源頭。
3.
初三轉到新川，離開了埔山，管鋅沒有那種“光是不自卑就花光了我所有力氣”的剝離感，相反，經年的窒息因為出離得以喘息，他過得相對自得。
自得又很快脫落。
新川入學摸底測試 ，班上四十八人，考了第三十三名。全班都在門口站著，按名次一一選座位，落了個倒數第二排。好賴是拿著鳴雲中學擇優錄取來的，自尊心作祟，這不堪入目的成績狀況令他拉不下臉。
倒不是說管鋅成績多差，是同學成績太好，人外人人山外有山，體會了個真切。都說由奢入簡易有簡入奢難，擱學習上也是這麽個理兒。
他不服。
眼睛往前看就顧不著末排，只在往後傳卷子往後收作業的時候才給後排一個眼神兒，在那件事兒發生之前他留給靖岳的都只有個後腦勺兒。
那件事兒多少有點校/園/霸/淩的意思。
新中，排上號的優等中學，但男衛生間也不乏煙熏味，還別說，都不是低價品，偶有飄坑裏的煙蒂是嬌子。
管鋅就是在這麽煙霧繚繞的時候被堵在煙霧裏，貧困山區來的書呆子被欺負好像成了什麽不成文的定律，只可惜他們預估錯了，管鋅不是什麽書呆子，是脫韁的野馬，徒手就拔煙。
反骨，不常見，但見一次得欺壓一次。
“孫天明，煙霧報警器響了。”
壓根兒就沒有煙霧報警器。
孫天明就是混混裏的頭頭兒，回頭一瞥，靖岳靠墻上，歪歪斜斜，看起來也不像是好學生的樣子。
靖岳說話一副蠻不在乎的語氣，“又欺負人呢？”
他跨步上前看清楚了，真是他，寡不敵眾，管鋅掛了彩。
“要你管！”
孫天明話是這麽說，人卻往後撤，給靖岳讓出寬域，他比靖岳壯，按個頭兒來說不至於怕靖岳，但他怕靖岳他爸。換句話說，他敬畏靖岳的父親。倒也沒犯過什麽事兒，也並非小時候被家裏人唬得多，打小就入骨三分地怕。他很感激，在那件事後靖岳的父親和他見過一次，談過心的那種。孫天明有時候想，如果不是靖岳的父親，他可能現在更糟糕。
靖岳無端端問起別的，“你知道國旗的五顆星代表什麽嗎？你知道設計國旗的人是誰嗎？”
孫天明對靖岳的提問感到莫名其妙，人撤至衛生間門口，“什麽？有毛病？”
靖岳輕蔑地笑了一下，“我看你挺反骨的。”
話還沒說完孫天明卻跑沒影兒了。
靖岳微俯身扶管鋅，總算是沒對上後腦勺兒，正臉，除了倔犟沒什麽多的表情。
靖岳的介入打亂了原本的施暴和抵抗節奏，管鋅這才洩了勁兒，有疼痛感，以及灼熱感。松了手，火星子滅了，煙灰在掌心留了到此一游的痕跡。
靖岳拽人手，二話不說，管鋅本能性反抗，硬是掙脫了。
他是好心，被當驢肝肺，有點惱，“我看你還真是反骨。”
“大五角星代表中/國/共/產/黨，四顆小五角星分別代表工/人/階/級、農/民階/級、小/資/產/階/級和民/族/資/產/階/級；設計者是曾/聯/松。”
管鋅開水龍頭開的小，輕輕沖。
靖岳聽完吭哧一笑。
他從辦公室被訓完回來，班主任是靖馳牧下屬的太太，盯靖岳的成績盯得要緊些，他次次打哈哈。也不算，靖岳屬於臨陣磨槍型，平時學得吊兒郎當，真到大考能卯足勁兒學。他自知自己專註力不夠，要長期執著於學習他會疲倦也會厭煩，還不如用適合自己的方式。
就這麽被訓完後路過男洗手間，從五六個男生圍圈站的縫隙裏精準發現了熟悉的後腦勺兒，這才遇到了這麽檔子事兒。
他看著管鋅沖水，還是笑，“行行行，你不反。”
管鋅沖完水，把手湊眼前看了看，好像除了疼沒什麽大礙。沒理靖岳往外走，還要上課，靖岳本打算叫他還沒叫出聲，管鋅卻回過頭先。
“剛才，謝謝你！”
又不等人回拐彎出了衛生間，還是留了個後腦勺兒。
靖岳暗罵--老子高低要考到他前面去，天天給他看後腦勺兒，草。
4.
心裏罵罵咧咧也不知道搭錯了哪根筋，去校醫務室弄了點瓶瓶罐罐條條帶帶的回來，錯過了前五分鐘的英語聽寫，站門口喊“報告”。
英語老師在座位與座位間的空隙正來回踱步監測有無作弊，頓了步子，拉一張臉，問靖岳“怎麽遲到了？”
靖岳英語頂尖尖兒的好，有時候老師也沒那麽著緊他，睜一眼閉一眼。這次是當著全班面就不得不樹立威信。
“買藥！”
他倒也不含糊說假，手上袋子舉過頭頂，生怕別人看不見，這個別人也包括管鋅。
而那個特別的別人確實看見了。
“進來！”
英語老師沒多磨，一節課四十五分鐘，耽誤一分鐘，四十八個人，一節課沒了……
靖岳進教室走得快，英語老師還在念“Next one，influence”他已經將一袋子東西丟管鋅桌面了，管鋅連帶管鋅同桌的女孩兒都楞了楞，眼神裏帶了點感激或者別的，管鋅說不清楚靖岳也沒看到。
靖岳回位置掏出聽寫本，管鋅也繼續寫。
單詞聽寫完又要上傳，靖岳習慣了將本子遞在管鋅的左肩，管鋅都不回頭，擡手就拿了往前傳。
左手受傷了，靖岳特地換了右邊，心說--我真是個細致的大善人。結果管鋅回頭，把那靖岳沒看到的眼神兒再傳遞了一遍，順帶接過聽寫本兒。那眼神兒在靖岳看來和自己的心裏話不謀而合--你真是個細致的大善人。
很奇怪，後半堂課靖岳看她的後腦勺兒覺得柔和了些許，意識流形態變化，往後說起來，靖岳也形容不出來，他只是說--我有沖動想要碰一碰的。
難以形容索性不形容了。
靖岳浮起一點躁動--也許就一直看後腦勺兒也行，也不是非要考到他前面去。
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1.
條件有限，村長已經是盡力安排了一處好洞給靖岳。是真的洞，舊時的防空洞。木板床，煤炭爐子窩著火撥一撥上面的死灰真能覆燃，這是村長手把手教的。寨子裏難能願意來一個大學生教課，哪怕日子不長也緊著好東西給。
靖岳將被燒得黑不溜秋的燒水壺掛在掛鉤上，打算燒水給管鋅洗澡，把手都是斷的，拿粗麻繩纏上便算數。那邊咕嚕著水，這邊給管鋅倒水，嘴裏念念有詞。
“兩個保溫瓶，一個是可以喝的水，一個是平時洗臉的水。”
“為什麽選這麽偏僻的地方。不是潔癖嗎？”
不知道是不是凍的，管鋅有點沒回過神來，他握著空水杯，那水喝起來還算幹凈，有甘甜，也或許是心理原因，總覺得山泉水的代言詞就是甘甜。
靖岳扯了扯嘴角，“可以戒掉的，跟戒掉你一樣。”
他撒謊，他既沒有戒掉潔癖也沒有戒掉管鋅。
洞裏的燈黯然得和煤油燈不相上下，只能瞅著個大概就別妄想著數清楚對方有幾根睫毛。
管鋅將杯子置回原位，只看著靖岳，不動。
靖岳看不清卻能在心裏還原，又不舍得了。
水滾了，靖岳往管鋅那邊去，繞過他時不忘撇下一句“騙你的。”
2.
洗澡廢水，又不得不，山裏濕重還不免蟲蟻，不過過水殺菌靖岳會過敏。
兩人輪著燒給對方洗。
拾拾掇掇磨了點時間，深山裏仿佛是要黑得快些，但時辰尚早，這樣算起來又好像是從時間那裏偷了點時間，倆人倒是坐洞口聊起來。
靖岳沒想到是容茉告訴管鋅自己的去向，還想說什麽竟晃眼看到流星。
夙命。
萬物逆旅百代過客，塵世中過隙者千千萬，再唯物主義見此情此境此況也雙手合十亦或作揖狀默許願想。他們都默契地不問對方，倒不是相信說出來便不靈驗的說法。
只是，浮生若夢為歡幾何？但求惟懷永固不忘初心。
“你知道你轉身的時候我在想什麽嗎？”
管鋅將話題跳脫開來。
是真的跳脫，靖岳還想了好想才知道管鋅在說什麽。
於是不接招反問，“你知道我轉身的時候我在想什麽嗎？”
管鋅楞了楞，搖頭。
靖岳笑得很有匪氣，“終於留給了你後腦勺兒。”
接著，兩人皆是笑，日子堆砌細碎的繁覆，未來沒有盡頭，過去總銜住源頭。
3.
初三轉到新川，離開了埔山，管鋅沒有那種“光是不自卑就花光了我所有力氣”的剝離感，相反，經年的窒息因為出離得以喘息，他過得相對自得。
自得又很快脫落。
新川入學摸底測試 ，班上四十八人，考了第三十三名。全班都在門口站著，按名次一一選座位，落了個倒數第二排。好賴是拿著鳴雲中學擇優錄取來的，自尊心作祟，這不堪入目的成績狀況令他拉不下臉。
倒不是說管鋅成績多差，是同學成績太好，人外人人山外有山，體會了個真切。都說由奢入簡易有簡入奢難，擱學習上也是這麽個理兒。
他不服。
眼睛往前看就顧不著末排，只在往後傳卷子往後收作業的時候才給後排一個眼神兒，在那件事兒發生之前他留給靖岳的都只有個後腦勺兒。
那件事兒多少有點校/園/霸/淩的意思。
新中，排上號的優等中學，但男衛生間也不乏煙熏味，還別說，都不是低價品，偶有飄坑裏的煙蒂是嬌子。
管鋅就是在這麽煙霧繚繞的時候被堵在煙霧裏，貧困山區來的書呆子被欺負好像成了什麽不成文的定律，只可惜他們預估錯了，管鋅不是什麽書呆子，是脫韁的野馬，徒手就拔煙。
反骨，不常見，但見一次得欺壓一次。
“孫天明，煙霧報警器響了。”
壓根兒就沒有煙霧報警器。
孫天明就是混混裏的頭頭兒，回頭一瞥，靖岳靠墻上，歪歪斜斜，看起來也不像是好學生的樣子。
靖岳說話一副蠻不在乎的語氣，“又欺負人呢？”
他跨步上前看清楚了，真是他，寡不敵眾，管鋅掛了彩。
“要你管！”
孫天明話是這麽說，人卻往後撤，給靖岳讓出寬域，他比靖岳壯，按個頭兒來說不至於怕靖岳，但他怕靖岳他爸。換句話說，他敬畏靖岳的父親。倒也沒犯過什麽事兒，也並非小時候被家裏人唬得多，打小就入骨三分地怕。他很感激，在那件事後靖岳的父親和他見過一次，談過心的那種。孫天明有時候想，如果不是靖岳的父親，他可能現在更糟糕。
靖岳無端端問起別的，“你知道國旗的五顆星代表什麽嗎？你知道設計國旗的人是誰嗎？”
孫天明對靖岳的提問感到莫名其妙，人撤至衛生間門口，“什麽？有毛病？”
靖岳輕蔑地笑了一下，“我看你挺反骨的。”
話還沒說完孫天明卻跑沒影兒了。
靖岳微俯身扶管鋅，總算是沒對上後腦勺兒，正臉，除了倔犟沒什麽多的表情。
靖岳的介入打亂了原本的施暴和抵抗節奏，管鋅這才洩了勁兒，有疼痛感，以及灼熱感。松了手，火星子滅了，煙灰在掌心留了到此一游的痕跡。
靖岳拽人手，二話不說，管鋅本能性反抗，硬是掙脫了。
他是好心，被當驢肝肺，有點惱，“我看你還真是反骨。”
“大五角星代表中/國/共/產/黨，四顆小五角星分別代表工/人/階/級、農/民階/級、小/資/產/階/級和民/族/資/產/階/級；設計者是曾/聯/松。”
管鋅開水龍頭開的小，輕輕沖。
靖岳聽完吭哧一笑。
他從辦公室被訓完回來，班主任是靖馳牧下屬的太太，盯靖岳的成績盯得要緊些，他次次打哈哈。也不算，靖岳屬於臨陣磨槍型，平時學得吊兒郎當，真到大考能卯足勁兒學。他自知自己專註力不夠，要長期執著於學習他會疲倦也會厭煩，還不如用適合自己的方式。
就這麽被訓完後路過男洗手間，從五六個男生圍圈站的縫隙裏精準發現了熟悉的後腦勺兒，這才遇到了這麽檔子事兒。
他看著管鋅沖水，還是笑，“行行行，你不反。”
管鋅沖完水，把手湊眼前看了看，好像除了疼沒什麽大礙。沒理靖岳往外走，還要上課，靖岳本打算叫他還沒叫出聲，管鋅卻回過頭先。
“剛才，謝謝你！”
又不等人回拐彎出了衛生間，還是留了個後腦勺兒。
靖岳暗罵--老子高低要考到他前面去，天天給他看後腦勺兒，草。
4.
心裏罵罵咧咧也不知道搭錯了哪根筋，去校醫務室弄了點瓶瓶罐罐條條帶帶的回來，錯過了前五分鐘的英語聽寫，站門口喊“報告”。
英語老師在座位與座位間的空隙正來回踱步監測有無作弊，頓了步子，拉一張臉，問靖岳“怎麽遲到了？”
靖岳英語頂尖尖兒的好，有時候老師也沒那麽著緊他，睜一眼閉一眼。這次是當著全班面就不得不樹立威信。
“買藥！”
他倒也不含糊說假，手上袋子舉過頭頂，生怕別人看不見，這個別人也包括管鋅。
而那個特別的別人確實看見了。
“進來！”
英語老師沒多磨，一節課四十五分鐘，耽誤一分鐘，四十八個人，一節課沒了……
靖岳進教室走得快，英語老師還在念“Next one，influence”他已經將一袋子東西丟管鋅桌面了，管鋅連帶管鋅同桌的女孩兒都楞了楞，眼神裏帶了點感激或者別的，管鋅說不清楚靖岳也沒看到。
靖岳回位置掏出聽寫本，管鋅也繼續寫。
單詞聽寫完又要上傳，靖岳習慣了將本子遞在管鋅的左肩，管鋅都不回頭，擡手就拿了往前傳。
左手受傷了，靖岳特地換了右邊，心說--我真是個細致的大善人。結果管鋅回頭，把那靖岳沒看到的眼神兒再傳遞了一遍，順帶接過聽寫本兒。那眼神兒在靖岳看來和自己的心裏話不謀而合--你真是個細致的大善人。
很奇怪，後半堂課靖岳看她的後腦勺兒覺得柔和了些許，意識流形態變化，往後說起來，靖岳也形容不出來，他只是說--我有沖動想要碰一碰的。
難以形容索性不形容了。
靖岳浮起一點躁動--也許就一直看後腦勺兒也行，也不是非要考到他前面去。
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