第36章 、《籠中鳥》同頻？
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第36章 、《籠中鳥》同頻？
郁眠抿緊唇角，好半晌，他追問：“沒有自己的想法，才能成為好學生麽？”
“所以好學生的定義，是提線的空洞木偶麽？”
“只有這樣，才能做出最美麗的畫卷麽？”
黃老師驀然停住步伐，連帶著郁眠也停下腳步。
方舟跟在郁眠身邊，一言不發。
一時間四下寂靜，唯有燈光張牙舞爪著顯示出自己存在感。
郁眠莫名有些感觸，好像很久之前，家長總對他說：“你要成為一個最出色的人。”
家長似乎永遠不能接受自己的孩子是平凡的；
孩子必須出色，必須比其他家孩子都要厲害。
難道是只有這樣，才能顯現出家長教育的出色麽？
家長讓他們成為最出色的大人，可家長自身做到了麽？
就似《籠中鳥》副本中老師一樣，承認學生有自己想法很困難麽？
非要用條條框框限定住學生，讓他們失去自己想法。
難道是只有這樣，才能實現目標、做出最美麗畫卷、或者說顯現出教師教育的出色麽？
“是的。”黃老師鏗鏘有力砸出兩個字。
他轉身看著郁眠，再次重覆：“沒錯。在我們這兒，只有空洞木偶，才能做出美麗畫卷。”
“那為什麽，我們作為老師的，不能接受自己的學生是有自己思想的呢？”郁眠毫不膽怯對上黃老師獨眼，認真問。
黃老師這回並沒有掛上笑容，他拍了拍郁眠肩膀，轉身繼續帶路。
轉過身那幾秒，他思考郁眠問題，眼前仿佛再次回到了那場噩夢之中。
原本整潔地研究所一片狼藉，各式各樣的鳥兒，屍橫遍野；
曾經鳥兒們最引以為傲的美麗羽翼，混雜著鳥兒身上血液，零散一地。
哪怕屍首分離，仍舊有鳥兒不甘心地尖銳啼叫。
“他”望著那一地慘象，熬紅了眼。
後來“他”仿佛也成為了鳥兒。
血液從“他”血管內蹦出，明明血液還帶有餘溫，但“他”感覺自己的心像是涼透了。
最後啊，一場熊熊大火吞噬了一切。
“他”呈大字形躺在地面上，手腳關節扭曲、渾身染血。
空洞眼眶中，只剩下鮮血混雜腦漿，持續不斷順著殘破肌膚流下。
瀕臨死亡前，他遲鈍地聽到那群人，哈哈大笑著說：“老不死的，放心吧，錢會賠你的，咱們哥幾個會多給你燒點紙幣的。”
“哈哈哈哈，他快死了，可不能再說老不死了。”
“死東西，哥幾個多給你燒點紙幣，讓你在地底下衣食無憂，到時候你再開一家這破鳥兒研究所就好了。”
“是啊，反正剩下那女的，無權無勢力也拿我們沒辦法。”
“他”試圖睜開眼，“他”明明還有一只眼睛能看到的，“他”還有一只眼睛。
“他”想最後看一看，這個凝結了“他”大半心血的地方。
可不知道是眼淚模糊了眼眶，還是血液凝固冷卻住了，“他”眼前總是一片黑暗。
記憶緩慢回籠，黃老師握緊雙手，克制得反問：“萬一學生的思想是惡的呢？”
“我們作為老師的，不是不能接受自己的學生有自己的思想。”隨即黃老師話音一轉，“但學生思想如果是惡的呢？”
他重覆了兩遍。
郁眠咀嚼著這個字眼，“惡？”
“人之初，性本惡。倘若初始思想便是惡，那不如幹脆不必擁有自己思想。”黃老師語氣輕飄飄的，聽不出情緒波動。
郁眠並不這樣認為，“總不能一竿子全部打死。”
“不。”黃老師反駁得很快，“哪怕自損八百，我也要傷敵一千。”
他固執地繼續說：“不管好壞，我要把這些全部扼殺在搖籃裏。”
“可是我並不認為，學生是老師的敵人。”
黃老師冷笑，走過狹窄走道盡頭，他面容隱藏在昏暗中，“好的學生是老師的貴人，差的學生自然是敵人。”
郁眠：“……”
他不再說話。
兩個人各執己見，誰也聽不進去對方在說什麽。
腦電波不在同一頻道上，對話簡直像在對“牛”彈琴。
“每個人都有每個人不同想法，郁老師出國留學回來，思想總是比我們這些老古董開放的多。”黃老師給雙方都找了個臺階下。
作為共事的同事，沒必要因為意見不合，鬧得這麽難看。
郁眠情商也高，他順著臺階往下走：“到底還是要因材施教，我才應該要多向黃老師學習。”
“時間長著，不急。”黃老師放下手裏提得燈，從口袋裏掏出鑰匙：“郁老師，接下來環境不允許點燈，發生了什麽都不要害怕。”
“好。”
一時間，只剩下鑰匙嵌進鎖孔的細細簌簌聲響。
方舟冷不丁開口：“眠眠，莫名其妙的，我剛剛聽黃老師那麽說，想起了一句話。”
“嗯？什麽話？”
方舟故作沈思，幾秒後它說：“好嘞是貴蜜，不好嘞是敵蜜；貴蜜和敵蜜，只差一個字。”
郁眠無語，他保持再次沈默。
方舟越說越起勁，“好嘞是學生，不好嘞是敵人；學生和敵人，就看你好不好。”
郁眠：“……”
他揉了揉太陽穴，制止住方舟：“停，就此打住，我懂你意思了。”
方舟嘿嘿一笑，不過多言語。
此時直播間大客戶們分成兩個派系。
一派大家都笑得人仰馬翻：
【太搞笑了，怎麽到處都是完顏老師經典名句】
【更搞笑的是，當下這麽嚴肅的環節，郁主播這個小助手，居然想到這兒了】
【所以說系統也都上網沖浪的】
【有一說一，沖浪速度還挺快的】
另外一派時刻註意副本走向：
【你們不覺得這一條道很奇怪麽？感覺兩邊都是監獄，但我們看不見裏面關的什麽】
【樓上加1 ，主要是太安靜了啊啊啊啊】
【問題是一扇門又一扇門的，npc在掩飾什麽】
“啪嗒”一聲，門鎖開了。
黃老師熄滅燈光，頗為友善地問：“郁老師，害怕得話，要不要拉住我袖子？”
郁眠回以微笑：“目前暫時不用。”
“好。”
黃老師推開大門，等郁眠剛踏入一步，一片漆黑中，他便敏銳察覺到有人站定於他身側，對他虎視眈眈。
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他轉身看著郁眠，再次重覆：“沒錯。在我們這兒，只有空洞木偶，才能做出美麗畫卷。”
“那為什麽，我們作為老師的，不能接受自己的學生是有自己思想的呢？”郁眠毫不膽怯對上黃老師獨眼，認真問。
黃老師這回並沒有掛上笑容，他拍了拍郁眠肩膀，轉身繼續帶路。
轉過身那幾秒，他思考郁眠問題，眼前仿佛再次回到了那場噩夢之中。
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“他”呈大字形躺在地面上，手腳關節扭曲、渾身染血。
空洞眼眶中，只剩下鮮血混雜腦漿，持續不斷順著殘破肌膚流下。
瀕臨死亡前，他遲鈍地聽到那群人，哈哈大笑著說：“老不死的，放心吧，錢會賠你的，咱們哥幾個會多給你燒點紙幣的。”
“哈哈哈哈，他快死了，可不能再說老不死了。”
“死東西，哥幾個多給你燒點紙幣，讓你在地底下衣食無憂，到時候你再開一家這破鳥兒研究所就好了。”
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“他”試圖睜開眼，“他”明明還有一只眼睛能看到的，“他”還有一只眼睛。
“他”想最後看一看，這個凝結了“他”大半心血的地方。
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