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九月，南方夏日正盛。
此時臨安二中校園內晴空萬裏，四周縈繞著植物在充分光合作用下釋放的青草香，蔭蔽處的聒噪蟬鳴聲聲叫囂著最為旺盛的生命力。
窗外景色如此鮮活，可教學樓內各班級卻人心渙散。
預備鈴已經響起，今天是新學期開學後的第一個周五，熬過了一整天沈悶的正課，少男少女們正按耐著性子，屈身在教室裏等待最後一節班會課的正式開啟。再熬一會兒，便是這所百年名校每學年僅有一次的周末雙休。
宋寫正跟著學校安排的領路老師去往新班級。
他一手拽著啥都沒裝的包，一手端著校園小賣部的夏日特供綠豆冰，咕嚕咕嚕四處打量起這所位於臨安市東郊的知名省重點中學。
“以你過去兩年的成績，應該是能直接進火箭班的，但咱們學校向來沒有直接插班重點的先例，老師們也和你家長商量過，一是擔心兩邊學校進度不同跟不上，崇州那邊是不分班的對吧，印象裏也不趕課。火箭班的學生今年要沖擊幾個競賽，所以在常規課程設置上和其他班不太一樣。”領路老師說道。
“二來，也是轉學嘛，畢竟換了新環境，總需要點時間適應適應。雖然高三了，應試教育的大環境擺在這裏，但也不能只顧埋頭讀書，心理壓力不可小覷。每年最容易出事的就是畢業班的學生，這幾年學校對身心健康特別重視，課業強度倒是可以暫時緩一緩……”
走在前面的中年女老師頻頻回過頭和宋寫解釋，生怕這位新來的尖子生因為沒能進重點班而導致心理落差大，一不小心就學廢了。
她繼續說：“學校就先按各班人數權衡放你到11班，如果有需要，過一陣咱們再看情況調整。你放心，二中向來公平公正，火箭班用到的所有輔導材料各班學生都會有，區別在於那些刁鉆難題於他們是必修，而其他班全靠自覺。”
宋寫跟在女老師身後點了點頭，說：“這沒關系，我知道的，不是非要去火箭班。”
他裝乖般謙虛應付著：“我過去也沒有參加競賽的計劃。高一的時候就報名試過，但集訓強度大，那時候基礎課都還沒打牢，不太能跟上，索性就放棄了。”
女老師寬慰道：“那現在呢，還有想法嗎？雖然時間緊了，但我看你高二的成績拔尖又穩定，如果有餘力還是可以再試一下的，競賽和高考本就相輔相成，萬一呢。”
宋寫禮貌笑笑，他知道自己幾斤幾兩，也知道對方只是好心，便沒再爭辯，回道：“謝謝老師提醒。”
今天的溫度實在有些高。
在晃眼的烈日下剛剛爬完九十九級上升階梯，宋寫已經感到費力了。再加上面前的女老師中氣十足，一路上話不停，他現在整個人都有些恍惚。
其實這個夏天宋寫一直活得很混沌。
他被強塞了很多莫須有的情緒，也不知道自己是怎麽就答應了所有的安排，腦子都沒來得及仔細琢磨，人就稀裏糊塗搬過來了。
是多負責的家長，才有事沒事讓自家孩子在高三的關鍵階段轉學？
還從北往南走……熱死了！
也虧得他提前刷完了高中課程，現在不過是在省內換個地方覆習，應試技巧上談不上有什麽需要適應的。
氣溫是高了點，但這校園環境……看起來確實比崇州那小破地方好多了。
作為聲名遠揚的省重點，臨安二中的新校園比想象中大了不少。
剛剛辦手續的行政樓位於學校正門旁，算是海拔最低處，而教學樓群被層層疊加，全堆放在了中心“山頭”。這一階階大塊石梯估計是在寓意節節攀升，從校門口向天梯盡頭迎風飄揚的國旗望去，整個布局端莊大氣，頗有些乘風而起扶搖直上的意思。
就是如果每天都爬，估計要累死人。
“平時都得加強鍛煉啊，學校面積大，宿舍食堂都在後山那塊，體育館也有點距離。特別是高三的體育課，二中可是從來不廢的，如果上節課遇到老師拖堂都得跑一跑。”
女老師似乎看出了宋寫的疲憊，自己也累得在蔭涼處停了會兒，大概介紹了幾個方位後，她指了指面前的教學樓，說道：“這是啟明樓，高三理科班都在這，11班就在最上面，高是高了點，但是風景獨好。”
宋寫深深呼了一口氣：還要繼續爬！
太陽依舊火辣辣地照著，宋寫瞇起眼朝四周望去，山上都是清一色的藍白相間矮樓，樓棟之間各有兩層連廊相接，外立面頻繁點綴的花束正在燥熱的南風中肆意搖曳，舞動間帶起盛夏的斑駁光影。
此時上課鈴已經過了，整個教學區安靜祥和，光照之間卻又迸發著一種隱秘的生機——馬上周末了！
女老師繼續帶著他上樓，說：“雖然沒進火箭班，但學習上你肯定是沒問題的。其實成績好壞全靠學生悟性，在哪裏都是學，火箭班的氛圍可不輕松，每年高二升高三的時候都有學生申請調出來。”
宋寫有些驚訝，笑道：“還能這樣啊！”
女老師繼續說：“是啊，我教了那麽多年書，現在的孩子一年比一年有想法，有些鬧騰的學生就喜歡在普通班裏當霸王，不願屈尊做什麽學霸學神的陪襯。”
“都說素質教育博雅教育，但在大環境下我們想改變也不容易，你看剛剛德育處的老於，就是在隔壁辦公室罵人的那位，那眉頭啊就沒放下來過，看著他我就覺得日子苦，你們年輕人可別受影響啊……”
這位女老師的頭發已經微微花白，戴著副細框眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，看著很好相處。但比起“和藹可親”，用生性開朗來形容或許更為適合。
她一邊引路一邊說笑，快到班級門口才終於想起來自我介紹：“誒……差點忘了說，我姓周，叫周瑩，是你以後的語文老師，宋同學的作文在上次三市聯考的時候我就見過，最高分，寫得很好。議論文很少看到有學生能把感情描繪得這麽細膩的，還是個男孩子，字也工整，實屬難得！”
宋寫微微欠身，謙虛著：“謝謝周老師，只是運氣好罷了。”
周瑩指了指最後半層臺階，示意他到班了，笑道：“學霸都謙虛。如果能帶帶班上的那群憨傻小孩就好了，這一個兩個的，根本不開竅，每次寫作練習都在湊字數，馬上就要高考了，我都不知道還能怎麽教……”
周瑩操心地嘆了口氣，又輕輕拍了拍宋寫的肩，語重心長道：“文科地位在理科班不好混啊，宋同學你可得給我穩住了，老師任教這麽多年就指著你掙臉了。”
“謝謝老師，我會努力的……”
“喲——”
宋寫話音未落，就看到樓梯上方正站著一位神采奕奕的青年壯漢。
他身穿老漢風藍色條紋T，戴著副黑色框架鏡，左手捧著幾摞卷子，右手拎著養生茶杯，估計正往教室趕，看到來人便又立刻停了下來，語調間熱情高漲：“周老師，這麽快就把人給我領回來了！辛苦辛苦！”
這位青年教師隨即轉頭看向宋寫，瞇瞇眼笑著自我介紹起來：“果然是個大帥哥啊！新同學你好，我是11班的班主任柯志雄，不教做人教物理，歡迎加入我們光棍大家庭！”
宋寫極速評估著眼前的這位未來班主任。
這位壯漢操著不算濃厚的東北口音，人高馬大的，模樣乍一看挺兇，但對著自己咧嘴笑說歡迎的時候，又像極了動畫劇裏的喜感熊二。與他過去讀書十餘載見識過的那些不怒自威班主任形象絲毫不符。
宋寫掛著好學生的標配乖巧笑容，說：“柯老師好，我是從崇州一中轉過來的宋寫，日後就要麻煩您了。”
“哪裏，哪裏，不麻煩，榮幸至極！我都給那群小兔崽子預告好幾天了，咱班竟然逮著個這麽厲害的轉學生，得寶貝好！就別想著去火箭班了唄，我們班氛圍可好了，早戀我都不抓的。”熊二露出了一臉期待的表情：“不過，冒昧問一句，宋同學有女朋友了嗎？”
“啊？！”宋寫額角頓時冒出一條黑線，感覺莫名理虧，“呃，沒……”
柯志雄笑道：“沒有好，沒有好，不然高三就異地了，那可真的影響學習～”
宋寫還不太適應和老師進行此類對話，他禮貌附和著：“是，是啊……”
“小柯！你註意點，別給帶偏了。班裏那幾個愛出風頭的都被你給放任壞了，再這樣我就要幫新同學申請轉班了。”周瑩一臉無語地盯著柯志雄，看得出來是故作嚴厲，似乎也早就對年輕教師的教學生態習以為常。
“哪兒壞了，過去幾次考試班裏的平均分都多了不少呢，還什麽比賽活動都沒落下，青春就一次，可不得好好玩嗎。”
柯志雄一邊說一邊把周瑩請進了隔壁間的輔導室，安頓好愛操心的前輩才終於帶著宋寫進班，就幾步路的距離也不忘繼續囑咐：
“在我這兒，手機也可以隨便用，不用藏著掖著，偷偷摸摸低頭看還對視力不好，總是需要查單詞的嘛。”
“不過只限於班裏啊，課間啊！上課要自覺點，別開小差，這點咱們宋同學肯定沒問題。”
“當然了，平時在學校用手機還是得小心點，遇到德育處老於就別晃著招搖過市了，哪天被沒收了我也要不回來。剛剛應該見過了吧，就那個額頭印有‘王’字的於顯清老師……（超小聲）我也怕。”
柯志雄邊說邊笑嘻嘻地擠出了老於的招牌動作，進班前又多說了一句：“現在正好是班會，別緊張哈，咱班裏的漂亮小姑娘可多啦。”
被熱情到了的宋寫：“……好。”
宋寫老早就聽說臨安二中是出了名的素質教育示範標桿，每學年大大小小的課外活動數不勝數，絕不以單一成績去定論青春期的躁動少年。
每次學校官方在互聯網上公告什麽校內外活動印跡，那股撲面而來的自由氣息，都會讓省內其他應試教育高壓系統下的莘莘學子艷羨不已。
想過校風松弛，只是沒想到能是這麽的……不一般。
不過現在都高三了，估計他什麽也趕不上。
兩人一前一後踏進教室的瞬間，原本室內充斥著的密集窸窣聲瞬時消音。
“坐好！咳咳……朋友們，介紹一下，這是咱班期待已久的新同學，宋寫，掌～聲～歡迎！”
柯志雄在講臺上放下東西，率先帶頭鼓起了掌。
“歡迎歡迎，歡迎新同學！”
“啪啪啪！砰砰砰！”
“喔！歡迎歡迎！喔，喔！！”
臺下的同學極其配合，不僅拍手鼓掌還敲擊起桌面上的瓶瓶罐罐，歡呼吶喊聲頓時將小教室擠得滿滿當當，整得宋寫頓時有點手足無措，掌心裏的綠豆冰也越握越涼。
“謝……謝謝大家，我是宋寫，從隔壁崇州市轉學過來，還請……請大家多多關照。”
宋寫站在講臺邊朝眾人深鞠一躬，面色微紅，在本就偏白的膚色襯托下更顯尷尬。他索性想等掌聲退去再起身。
結果歡呼吶喊經久不息……
初來乍到的宋寫有些懵。
他一路上都盡力表現得沈著冷靜，時刻提醒著自己的插班生身份，甚至為了體現無所畏懼買了瓶吊兒郎當的街頭綠豆冰充當工具，讓在校園裏不能握手機的小爪顯得不那麽空蕩蕩。
雖然以前從沒轉過學，但多少也見過學期中加入的生面孔。轉學生的第一天總是孤立無援，只能獨自面對與新集體的初次見面，被迫站在講臺上各種尷尬地向大家問好……他不太想以這種慫逼形象出現。
宋寫本來還想趁著新環境重新樹立點“不好惹”的高冷難搞人設，以防人生地不熟的被人欺負。但現在這情況……算了，估計差不多就那爛水準。
眾人依舊賣力：“歡迎！歡迎！砰砰砰……”
“好，好……行了，行了！”
柯志雄示意大家安靜，說：“知道你們熱情，但也別嚇到新同學。”
“謝謝，謝謝。”宋寫立刻跟著臺階直起身，又給眾人多謝了幾句。
雖然這次被安排轉校並非他所願，也過於突然，但被應試高壓統治了十七年的躁動少年依舊期待能夠擁有一個稍顯有趣的高中生活。
崇州一中的高中部采用正兒八經的傳統閉塞式教學，學生日常除了學習就是學習，沒半點課外活動。
雖以教育公平為由不單獨劃分重點班，可作為市重點的壓力依舊擺在臺面上，結果就是弄巧成拙導致每個班級的氛圍都很壓抑。
好學生會嫌成績拖後腿的同學課上吵，鬧得慌的刺頭兒總批判書呆子們不懂情趣。而老師家長們則以成績論英雄，且只論當下——上個月考好了都不作數。
游戲規則極其單一，更別提學習之外的活兒了。
可這裏給他的感覺不太一樣。
或許成績不好，但人肯定有趣。
至少這班主任看著挺有趣的。宋寫想著。
誰知下一秒，這地方就變得更有趣了。
“報告！”
兩個男生搬著新桌椅從教室後門走了進來，問道：“柯佬，這些放哪？”
“就……我看看，就先放程易旁邊吧。”柯志雄指著教室後排，轉頭和宋寫解釋：“剛開學，大家都是隨便坐的，班裏下周再統一換座位，我看小帥哥個頭也挺高，咱先這樣安排著，可以不？”
“可以的，沒事兒。”
宋寫答著話，卻隨著那個名字微微走了神。
他跟著大家的視線將目光往教室後排放，在人群的空隙看到一個很是熟悉的身影。
那人正獨自一人坐在教室末尾，懶懶散散地轉著筆，神情裏滿是漠然，對班級裏發生的一切變動毫無波瀾，像是被什麽無名屏障隔絕在了眼前的熱鬧之外。
11班的座位都是單座，共8列，每列6個同學依次排開。班裏原本有49人，所以第5列凸出了一個座，處在教室後方中央偏左的位置。
程易就安靜地坐在那裏，像一座孤島，飄蕩在劃分好的整齊地界外圍。
在眾人的註視下，程易簡單和臺上的新同學對視一秒，便又飛快別過頭，收回了相撞的視線。
難得遇到熟人的宋寫剛想伸手和他打招呼，臉上的笑頓時卡住。
怎麽……這人是要裝作不認識？！
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九月，南方夏日正盛。
此時臨安二中校園內晴空萬裏，四周縈繞著植物在充分光合作用下釋放的青草香，蔭蔽處的聒噪蟬鳴聲聲叫囂著最為旺盛的生命力。
窗外景色如此鮮活，可教學樓內各班級卻人心渙散。
預備鈴已經響起，今天是新學期開學後的第一個周五，熬過了一整天沈悶的正課，少男少女們正按耐著性子，屈身在教室裏等待最後一節班會課的正式開啟。再熬一會兒，便是這所百年名校每學年僅有一次的周末雙休。
宋寫正跟著學校安排的領路老師去往新班級。
他一手拽著啥都沒裝的包，一手端著校園小賣部的夏日特供綠豆冰，咕嚕咕嚕四處打量起這所位於臨安市東郊的知名省重點中學。
“以你過去兩年的成績，應該是能直接進火箭班的，但咱們學校向來沒有直接插班重點的先例，老師們也和你家長商量過，一是擔心兩邊學校進度不同跟不上，崇州那邊是不分班的對吧，印象裏也不趕課。火箭班的學生今年要沖擊幾個競賽，所以在常規課程設置上和其他班不太一樣。”領路老師說道。
“二來，也是轉學嘛，畢竟換了新環境，總需要點時間適應適應。雖然高三了，應試教育的大環境擺在這裏，但也不能只顧埋頭讀書，心理壓力不可小覷。每年最容易出事的就是畢業班的學生，這幾年學校對身心健康特別重視，課業強度倒是可以暫時緩一緩……”
走在前面的中年女老師頻頻回過頭和宋寫解釋，生怕這位新來的尖子生因為沒能進重點班而導致心理落差大，一不小心就學廢了。
她繼續說：“學校就先按各班人數權衡放你到11班，如果有需要，過一陣咱們再看情況調整。你放心，二中向來公平公正，火箭班用到的所有輔導材料各班學生都會有，區別在於那些刁鉆難題於他們是必修，而其他班全靠自覺。”
宋寫跟在女老師身後點了點頭，說：“這沒關系，我知道的，不是非要去火箭班。”
他裝乖般謙虛應付著：“我過去也沒有參加競賽的計劃。高一的時候就報名試過，但集訓強度大，那時候基礎課都還沒打牢，不太能跟上，索性就放棄了。”
女老師寬慰道：“那現在呢，還有想法嗎？雖然時間緊了，但我看你高二的成績拔尖又穩定，如果有餘力還是可以再試一下的，競賽和高考本就相輔相成，萬一呢。”
宋寫禮貌笑笑，他知道自己幾斤幾兩，也知道對方只是好心，便沒再爭辯，回道：“謝謝老師提醒。”
今天的溫度實在有些高。
在晃眼的烈日下剛剛爬完九十九級上升階梯，宋寫已經感到費力了。再加上面前的女老師中氣十足，一路上話不停，他現在整個人都有些恍惚。
其實這個夏天宋寫一直活得很混沌。
他被強塞了很多莫須有的情緒，也不知道自己是怎麽就答應了所有的安排，腦子都沒來得及仔細琢磨，人就稀裏糊塗搬過來了。
是多負責的家長，才有事沒事讓自家孩子在高三的關鍵階段轉學？
還從北往南走……熱死了！
也虧得他提前刷完了高中課程，現在不過是在省內換個地方覆習，應試技巧上談不上有什麽需要適應的。
氣溫是高了點，但這校園環境……看起來確實比崇州那小破地方好多了。
作為聲名遠揚的省重點，臨安二中的新校園比想象中大了不少。
剛剛辦手續的行政樓位於學校正門旁，算是海拔最低處，而教學樓群被層層疊加，全堆放在了中心“山頭”。這一階階大塊石梯估計是在寓意節節攀升，從校門口向天梯盡頭迎風飄揚的國旗望去，整個布局端莊大氣，頗有些乘風而起扶搖直上的意思。
就是如果每天都爬，估計要累死人。
“平時都得加強鍛煉啊，學校面積大，宿舍食堂都在後山那塊，體育館也有點距離。特別是高三的體育課，二中可是從來不廢的，如果上節課遇到老師拖堂都得跑一跑。”
女老師似乎看出了宋寫的疲憊，自己也累得在蔭涼處停了會兒，大概介紹了幾個方位後，她指了指面前的教學樓，說道：“這是啟明樓，高三理科班都在這，11班就在最上面，高是高了點，但是風景獨好。”
宋寫深深呼了一口氣：還要繼續爬！
太陽依舊火辣辣地照著，宋寫瞇起眼朝四周望去，山上都是清一色的藍白相間矮樓，樓棟之間各有兩層連廊相接，外立面頻繁點綴的花束正在燥熱的南風中肆意搖曳，舞動間帶起盛夏的斑駁光影。
此時上課鈴已經過了，整個教學區安靜祥和，光照之間卻又迸發著一種隱秘的生機——馬上周末了！
女老師繼續帶著他上樓，說：“雖然沒進火箭班，但學習上你肯定是沒問題的。其實成績好壞全靠學生悟性，在哪裏都是學，火箭班的氛圍可不輕松，每年高二升高三的時候都有學生申請調出來。”
宋寫有些驚訝，笑道：“還能這樣啊！”
女老師繼續說：“是啊，我教了那麽多年書，現在的孩子一年比一年有想法，有些鬧騰的學生就喜歡在普通班裏當霸王，不願屈尊做什麽學霸學神的陪襯。”
“都說素質教育博雅教育，但在大環境下我們想改變也不容易，你看剛剛德育處的老於，就是在隔壁辦公室罵人的那位，那眉頭啊就沒放下來過，看著他我就覺得日子苦，你們年輕人可別受影響啊……”
這位女老師的頭發已經微微花白，戴著副細框眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，看著很好相處。但比起“和藹可親”，用生性開朗來形容或許更為適合。
她一邊引路一邊說笑，快到班級門口才終於想起來自我介紹：“誒……差點忘了說，我姓周，叫周瑩，是你以後的語文老師，宋同學的作文在上次三市聯考的時候我就見過，最高分，寫得很好。議論文很少看到有學生能把感情描繪得這麽細膩的，還是個男孩子，字也工整，實屬難得！”
宋寫微微欠身，謙虛著：“謝謝周老師，只是運氣好罷了。”
周瑩指了指最後半層臺階，示意他到班了，笑道：“學霸都謙虛。如果能帶帶班上的那群憨傻小孩就好了，這一個兩個的，根本不開竅，每次寫作練習都在湊字數，馬上就要高考了，我都不知道還能怎麽教……”
周瑩操心地嘆了口氣，又輕輕拍了拍宋寫的肩，語重心長道：“文科地位在理科班不好混啊，宋同學你可得給我穩住了，老師任教這麽多年就指著你掙臉了。”
“謝謝老師，我會努力的……”
“喲——”
宋寫話音未落，就看到樓梯上方正站著一位神采奕奕的青年壯漢。
他身穿老漢風藍色條紋T，戴著副黑色框架鏡，左手捧著幾摞卷子，右手拎著養生茶杯，估計正往教室趕，看到來人便又立刻停了下來，語調間熱情高漲：“周老師，這麽快就把人給我領回來了！辛苦辛苦！”
這位青年教師隨即轉頭看向宋寫，瞇瞇眼笑著自我介紹起來：“果然是個大帥哥啊！新同學你好，我是11班的班主任柯志雄，不教做人教物理，歡迎加入我們光棍大家庭！”
宋寫極速評估著眼前的這位未來班主任。
這位壯漢操著不算濃厚的東北口音，人高馬大的，模樣乍一看挺兇，但對著自己咧嘴笑說歡迎的時候，又像極了動畫劇裏的喜感熊二。與他過去讀書十餘載見識過的那些不怒自威班主任形象絲毫不符。
宋寫掛著好學生的標配乖巧笑容，說：“柯老師好，我是從崇州一中轉過來的宋寫，日後就要麻煩您了。”
“哪裏，哪裏，不麻煩，榮幸至極！我都給那群小兔崽子預告好幾天了，咱班竟然逮著個這麽厲害的轉學生，得寶貝好！就別想著去火箭班了唄，我們班氛圍可好了，早戀我都不抓的。”熊二露出了一臉期待的表情：“不過，冒昧問一句，宋同學有女朋友了嗎？”
“啊？！”宋寫額角頓時冒出一條黑線，感覺莫名理虧，“呃，沒……”
柯志雄笑道：“沒有好，沒有好，不然高三就異地了，那可真的影響學習～”
宋寫還不太適應和老師進行此類對話，他禮貌附和著：“是，是啊……”
“小柯！你註意點，別給帶偏了。班裏那幾個愛出風頭的都被你給放任壞了，再這樣我就要幫新同學申請轉班了。”周瑩一臉無語地盯著柯志雄，看得出來是故作嚴厲，似乎也早就對年輕教師的教學生態習以為常。
“哪兒壞了，過去幾次考試班裏的平均分都多了不少呢，還什麽比賽活動都沒落下，青春就一次，可不得好好玩嗎。”
柯志雄一邊說一邊把周瑩請進了隔壁間的輔導室，安頓好愛操心的前輩才終於帶著宋寫進班，就幾步路的距離也不忘繼續囑咐：
“在我這兒，手機也可以隨便用，不用藏著掖著，偷偷摸摸低頭看還對視力不好，總是需要查單詞的嘛。”
“不過只限於班裏啊，課間啊！上課要自覺點，別開小差，這點咱們宋同學肯定沒問題。”
“當然了，平時在學校用手機還是得小心點，遇到德育處老於就別晃著招搖過市了，哪天被沒收了我也要不回來。剛剛應該見過了吧，就那個額頭印有‘王’字的於顯清老師……（超小聲）我也怕。”
柯志雄邊說邊笑嘻嘻地擠出了老於的招牌動作，進班前又多說了一句：“現在正好是班會，別緊張哈，咱班裏的漂亮小姑娘可多啦。”
被熱情到了的宋寫：“……好。”
宋寫老早就聽說臨安二中是出了名的素質教育示範標桿，每學年大大小小的課外活動數不勝數，絕不以單一成績去定論青春期的躁動少年。
每次學校官方在互聯網上公告什麽校內外活動印跡，那股撲面而來的自由氣息，都會讓省內其他應試教育高壓系統下的莘莘學子艷羨不已。
想過校風松弛，只是沒想到能是這麽的……不一般。
不過現在都高三了，估計他什麽也趕不上。
兩人一前一後踏進教室的瞬間，原本室內充斥著的密集窸窣聲瞬時消音。
“坐好！咳咳……朋友們，介紹一下，這是咱班期待已久的新同學，宋寫，掌～聲～歡迎！”
柯志雄在講臺上放下東西，率先帶頭鼓起了掌。
“歡迎歡迎，歡迎新同學！”
“啪啪啪！砰砰砰！”
“喔！歡迎歡迎！喔，喔！！”
臺下的同學極其配合，不僅拍手鼓掌還敲擊起桌面上的瓶瓶罐罐，歡呼吶喊聲頓時將小教室擠得滿滿當當，整得宋寫頓時有點手足無措，掌心裏的綠豆冰也越握越涼。
“謝……謝謝大家，我是宋寫，從隔壁崇州市轉學過來，還請……請大家多多關照。”
宋寫站在講臺邊朝眾人深鞠一躬，面色微紅，在本就偏白的膚色襯托下更顯尷尬。他索性想等掌聲退去再起身。
結果歡呼吶喊經久不息……
初來乍到的宋寫有些懵。
他一路上都盡力表現得沈著冷靜，時刻提醒著自己的插班生身份，甚至為了體現無所畏懼買了瓶吊兒郎當的街頭綠豆冰充當工具，讓在校園裏不能握手機的小爪顯得不那麽空蕩蕩。
雖然以前從沒轉過學，但多少也見過學期中加入的生面孔。轉學生的第一天總是孤立無援，只能獨自面對與新集體的初次見面，被迫站在講臺上各種尷尬地向大家問好……他不太想以這種慫逼形象出現。
宋寫本來還想趁著新環境重新樹立點“不好惹”的高冷難搞人設，以防人生地不熟的被人欺負。但現在這情況……算了，估計差不多就那爛水準。
眾人依舊賣力：“歡迎！歡迎！砰砰砰……”
“好，好……行了，行了！”
柯志雄示意大家安靜，說：“知道你們熱情，但也別嚇到新同學。”
“謝謝，謝謝。”宋寫立刻跟著臺階直起身，又給眾人多謝了幾句。
雖然這次被安排轉校並非他所願，也過於突然，但被應試高壓統治了十七年的躁動少年依舊期待能夠擁有一個稍顯有趣的高中生活。
崇州一中的高中部采用正兒八經的傳統閉塞式教學，學生日常除了學習就是學習，沒半點課外活動。
雖以教育公平為由不單獨劃分重點班，可作為市重點的壓力依舊擺在臺面上，結果就是弄巧成拙導致每個班級的氛圍都很壓抑。
好學生會嫌成績拖後腿的同學課上吵，鬧得慌的刺頭兒總批判書呆子們不懂情趣。而老師家長們則以成績論英雄，且只論當下——上個月考好了都不作數。
游戲規則極其單一，更別提學習之外的活兒了。
可這裏給他的感覺不太一樣。
或許成績不好，但人肯定有趣。
至少這班主任看著挺有趣的。宋寫想著。
誰知下一秒，這地方就變得更有趣了。
“報告！”
兩個男生搬著新桌椅從教室後門走了進來，問道：“柯佬，這些放哪？”
“就……我看看，就先放程易旁邊吧。”柯志雄指著教室後排，轉頭和宋寫解釋：“剛開學，大家都是隨便坐的，班裏下周再統一換座位，我看小帥哥個頭也挺高，咱先這樣安排著，可以不？”
“可以的，沒事兒。”
宋寫答著話，卻隨著那個名字微微走了神。
他跟著大家的視線將目光往教室後排放，在人群的空隙看到一個很是熟悉的身影。
那人正獨自一人坐在教室末尾，懶懶散散地轉著筆，神情裏滿是漠然，對班級裏發生的一切變動毫無波瀾，像是被什麽無名屏障隔絕在了眼前的熱鬧之外。
11班的座位都是單座，共8列，每列6個同學依次排開。班裏原本有49人，所以第5列凸出了一個座，處在教室後方中央偏左的位置。
程易就安靜地坐在那裏，像一座孤島，飄蕩在劃分好的整齊地界外圍。
在眾人的註視下，程易簡單和臺上的新同學對視一秒，便又飛快別過頭，收回了相撞的視線。
難得遇到熟人的宋寫剛想伸手和他打招呼，臉上的笑頓時卡住。
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