☆292.第291章杞人憂天
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第291章 杞人憂天
考場外，好多家長在這兒等孩子考完。
雨又小了，就是小雨。
小雨總比大雨好，穿暖和的就沒事。
有的兵荒馬亂，又從家裏拿衣服來，孩子出考場能穿上，免得著涼。
拿來的、大概一半沖鋒衣，高三的孩子和家長一般大了，老媽直接把沖鋒衣自己穿，省的拿手裏麻煩。
記者還盯著景元姍，她雖然在瓦硯，但節目基本不上。
一個女人過來鬧：“那孩子也是高考。”
景元姍一巴掌，一點不在意人看著：“尊老愛幼，才有倚老賣老、才有孩子還小，高考？”
家長附和：“人生第一場他就沒考過，以為有分數就夠了？”
高考基本都成年，一個成年人不知道什麽該做？
因為高考要讓著，因為病人要讓著，因為他弱他有理？
女人要撕景元姍。
幾個記者和別的記者沖突，這種就別拍了，攝影機摔地上砸壞了。
有的記者，確實來，但殿下的粉絲不好惹。
明擺著是宋家老奴，或者劉家什麽的。
景元姍站到一邊。
警察來處理混亂的局面。還有帶著刀子的，逮了。
有人都害怕，牟家是流氓，比刀子還危險也敢玩。
比刀子危險的東西多了，有槍有弩、有酸有毒，甚至防不勝防。
景元姍在這兒也沒走。
不是她的事，不是所謂粉絲，若是牟家，她敢面對。
考試結束。
家長激動，又忍著不敢問孩子。
考的好還好，若是不好、怕影響下一場，或者感覺好、若是發現哪兒不對？
景元姍接了二珊，被一群記者圍著。
二珊站前面，很冷靜。
一群學生和家長也沒走。
有的學生心想，媽都是殿下的親媽，有的學生也沒那麽脆弱，人家景二珊都能面對。
場面一時神奇了，記者不知道找事還是被找事。
不要臉的記者總是有。
一個老男人對著景二珊笑呵呵：“請問考的怎麽樣？”
景二珊應：“挺好的，因為我大姐在。”
老男人很強：“你目標是哪個大學？”
景二珊特坦然：“夏大考不上，燕大不知道，交大應該可以。”
另一個叫：“你在給大學排名？”
景二姍問：“我在超市買東西，還得搞排名？太貴買不起只是事實，我妹妹買嬰兒霜挑的是香味。”
景二珊又補充一句：“我給它排名又如何？我有這能力為何不敢？”
學生都明白。
搞排名不是經常玩？怎麽也能挑個事兒？
排了對夏大燕大交大有影響嗎？
來個排名不分先後？那不是更假惺惺？
總算有記者問：“殿下對蒲公英電影節有什麽期待？”
景元姍應：“我對每一天都充滿期待。”
有人嘲諷：“他大概沒有。”
去電影節想拿獎不是正常？只是想法強烈不強烈，好比百靈鳥電影節不夠自信最後拿獎了。
其實說一句沖著獎來的，不算啥，不用說表面上謙虛背後撕的難看。
反正對於親媽粉，殿下怎麽說都是對的。
今兒是高考。
景元姍帶著景二珊回家。
有幾家定在瓦硯。
羅丹已經做好午飯。
包間裏吃完，長榻就能休息。
二珊上三樓，臥室裏休息，這會兒不用看書，就是吃好睡好，進考場就是安心考。
景元姍在客廳，對著古建陷入沈思。
有些農村拍出來，大家為何找不到感覺？
一眼過去都是洋房，我們的根在哪裏？
有些東西是好，但也不至於完全取代。
而有些，是有意識性的。
一種是入侵，一種則是無良商人、或者無良的人。
都沒有好好考慮過，傳統與文化該如何繼承？
我們需要根，不能再揮著斧頭砍了。
很多城市建的一個樣兒，也沒有自己的文化與精神。
雖然有人發出聲音，但被某些入侵有意識的掩蓋，小孩，還能知道嗎？
這是一場最嚴重的危機。將所剩無幾，要變得更難覓蹤跡。
農村的老房子就代表落後？鋼筋水泥不是對環境的破壞嗎？應該認真的做、更有文化的模式，需要的不是商場，而是圖書館。
景元姍沒那個能力，去得罪那些，不過，對西巖鄉可以動動，電影，也能表達一寸赤心。
過於商業化，就是文化的天敵，將文化打包賣了。還有，曾經有些品牌，被收購後雪藏，不就是一種斬斷？為何沒人去、是太難吧？
將中式都拆了，建起一棟棟洋樓，看起來氣派，就是格格不入。
但他只要堅持入侵，中式節節敗退，總有泯滅的一天。
二珊起來，看大姐在愁什麽？
景元姍一笑，或許是杞人憂天，比她聰明比她強的多了。
只是，誰都不管，也是不行的。
今華酒店的中式做的再深一點吧。需要的不只是形式，要有內涵。
景元姍可以不賺錢，從別的途徑賺錢來敗。
景元姍給秦非發消息過去：就像服裝設計，家具能不能融入新的中式？創新，創造新的高度？
秦非回信息：行！我管設計，你管推銷！
景元姍發：先做小件或者一套出來試試。
秦非回：試試水，若是受歡迎，後邊也容易的多。
景元姍高興了。
並不是一個人的努力，或者商人也想找新的途徑賺錢。
不管外來的如何手段，該鬥也得鬥上去。就不信群眾的眼睛都是瞎的。
景元姍和二珊去考場，一路在思考。
中式的弱勢、各方面的原因。
要自信，還要做起來。
順應潮流是必須的，窮則變變則通通則久。
不是一味去搬別人，自己腦子是擺設嗎？
這自信，還有一個問題，有些東西被否認著。
封乂建，那是發展的一個過程，就像發家史，一方面說文化一方面又否認。
還挺難受的。
封乂建沒做出貢獻嗎？一味的否認，就像自殺。
做錯事都能改，為何過去就不行？
打著深深的烙印，那也是文化，螃蟹都能吃，砒霜都能入藥。
現在去參觀那些古跡、不封乂建嗎？去看什麽呢？
所以，時空隧道，要進行梳理，還不能因為喜好歪曲歷史，讀懂歷史才能把握現在。
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雨又小了，就是小雨。
小雨總比大雨好，穿暖和的就沒事。
有的兵荒馬亂，又從家裏拿衣服來，孩子出考場能穿上，免得著涼。
拿來的、大概一半沖鋒衣，高三的孩子和家長一般大了，老媽直接把沖鋒衣自己穿，省的拿手裏麻煩。
記者還盯著景元姍，她雖然在瓦硯，但節目基本不上。
一個女人過來鬧：“那孩子也是高考。”
景元姍一巴掌，一點不在意人看著：“尊老愛幼，才有倚老賣老、才有孩子還小，高考？”
家長附和：“人生第一場他就沒考過，以為有分數就夠了？”
高考基本都成年，一個成年人不知道什麽該做？
因為高考要讓著，因為病人要讓著，因為他弱他有理？
女人要撕景元姍。
幾個記者和別的記者沖突，這種就別拍了，攝影機摔地上砸壞了。
有的記者，確實來，但殿下的粉絲不好惹。
明擺著是宋家老奴，或者劉家什麽的。
景元姍站到一邊。
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有人都害怕，牟家是流氓，比刀子還危險也敢玩。
比刀子危險的東西多了，有槍有弩、有酸有毒，甚至防不勝防。
景元姍在這兒也沒走。
不是她的事，不是所謂粉絲，若是牟家，她敢面對。
考試結束。
家長激動，又忍著不敢問孩子。
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有的學生心想，媽都是殿下的親媽，有的學生也沒那麽脆弱，人家景二珊都能面對。
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不要臉的記者總是有。
一個老男人對著景二珊笑呵呵：“請問考的怎麽樣？”
景二珊應：“挺好的，因為我大姐在。”
老男人很強：“你目標是哪個大學？”
景二珊特坦然：“夏大考不上，燕大不知道，交大應該可以。”
另一個叫：“你在給大學排名？”
景二姍問：“我在超市買東西，還得搞排名？太貴買不起只是事實，我妹妹買嬰兒霜挑的是香味。”
景二珊又補充一句：“我給它排名又如何？我有這能力為何不敢？”
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搞排名不是經常玩？怎麽也能挑個事兒？
排了對夏大燕大交大有影響嗎？
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總算有記者問：“殿下對蒲公英電影節有什麽期待？”
景元姍應：“我對每一天都充滿期待。”
有人嘲諷：“他大概沒有。”
去電影節想拿獎不是正常？只是想法強烈不強烈，好比百靈鳥電影節不夠自信最後拿獎了。
其實說一句沖著獎來的，不算啥，不用說表面上謙虛背後撕的難看。
反正對於親媽粉，殿下怎麽說都是對的。
今兒是高考。
景元姍帶著景二珊回家。
有幾家定在瓦硯。
羅丹已經做好午飯。
包間裏吃完，長榻就能休息。
二珊上三樓，臥室裏休息，這會兒不用看書，就是吃好睡好，進考場就是安心考。
景元姍在客廳，對著古建陷入沈思。
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而有些，是有意識性的。
一種是入侵，一種則是無良商人、或者無良的人。
都沒有好好考慮過，傳統與文化該如何繼承？
我們需要根，不能再揮著斧頭砍了。
很多城市建的一個樣兒，也沒有自己的文化與精神。
雖然有人發出聲音，但被某些入侵有意識的掩蓋，小孩，還能知道嗎？
這是一場最嚴重的危機。將所剩無幾，要變得更難覓蹤跡。
農村的老房子就代表落後？鋼筋水泥不是對環境的破壞嗎？應該認真的做、更有文化的模式，需要的不是商場，而是圖書館。
景元姍沒那個能力，去得罪那些，不過，對西巖鄉可以動動，電影，也能表達一寸赤心。
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景元姍一笑，或許是杞人憂天，比她聰明比她強的多了。
只是，誰都不管，也是不行的。
今華酒店的中式做的再深一點吧。需要的不只是形式，要有內涵。
景元姍可以不賺錢，從別的途徑賺錢來敗。
景元姍給秦非發消息過去：就像服裝設計，家具能不能融入新的中式？創新，創造新的高度？
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景元姍發：先做小件或者一套出來試試。
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景元姍高興了。
並不是一個人的努力，或者商人也想找新的途徑賺錢。
不管外來的如何手段，該鬥也得鬥上去。就不信群眾的眼睛都是瞎的。
景元姍和二珊去考場，一路在思考。
中式的弱勢、各方面的原因。
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順應潮流是必須的，窮則變變則通通則久。
不是一味去搬別人，自己腦子是擺設嗎？
這自信，還有一個問題，有些東西被否認著。
封乂建，那是發展的一個過程，就像發家史，一方面說文化一方面又否認。
還挺難受的。
封乂建沒做出貢獻嗎？一味的否認，就像自殺。
做錯事都能改，為何過去就不行？
打著深深的烙印，那也是文化，螃蟹都能吃，砒霜都能入藥。
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