雷暴
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雷暴
海上生活比我想得要好，瞭望臺看星星很方便，北鬥姐喜歡找我算什麽時候起風、下雨，以此來規劃後幾天的行程。
後來船員們知道了我能占星，便請我吃烤魚來換占蔔的機會，我沒有莫娜那麽對星空保持敬意，所以當然樂意，讓他們欠了我幾頓飯。
占蔔時難免有人向我詢問死亡之事，胡桃趴在我肩上看著他，聽我說了死亡原因和死亡日期，也沒有發表什麽意見。
我摸摸她的腦袋，就問：“我以為你會對生死之事的蔔算不太讚同。”
胡桃說：“人都想要活得久一點啦，這是常理。但是人終究是會死的，這也是常理。蔔算不會改變生死的結果。”
改變不了結果，只能無限延長嗎？
我忽然想到了一些事情，我能夠接受死亡這個命定的結果，卻為什麽無法接受命途上命定的其他事情呢？比如我知道父母終將死去，我知道我會一個人生活，我知道這漫長的時光裏我會開心、會傷心，我知道我會經歷什麽。有時候這並不是命運的觀測，而是人類一生的總結。我們總能知道自己將來會面對什麽，但我總想著去駁斥它。
是因為看得太清楚了嗎？
我所在糾結的，到底是什麽樣的一種事物呢？
我迷茫著，就像是雙手空空漂浮在海面上的人，短期內除了隨波逐流之外，沒有任何能做的事情。
我們在大海上行駛了一段時間，越靠近稻妻，海路越發困難，雷暴封.鎖著海域，似乎能從其中看出雷神對於鎖國的堅定。隨後在某個白日裏，我們終於來到了稻妻離島，北鬥能夠在這兒停下來，全是因為離島上多是非本土人，物質匱乏，做不到自給自足，所以必須有外來貿易。
我和胡桃下了船，舉目所見是異國風情，有穿著和服的女人婷婷裊裊地站在街邊，也有教令院的學者匆匆掠過，還有楓丹服飾的青年愁眉苦臉，看起來並不非常“正統”。
“這裏有……團子！”胡桃拽著我沖到一家店鋪之前，看著人家盒子裏裝著的糯米團子，開心地對店家說，“店家！來兩串！”
店家應了一聲好，問了我們的喜好，便手腳麻利地給我們撒上一層抹茶粉，然後遞了過來。
胡桃沒吃過，有點兒新奇地一口含了一個，被抹茶粉嗆得噴粉，我趕緊拿走她的盒子，轉頭去邊上買了一杯奶茶給她，又幫她拍了兩下背。她叼著吸管狠吸兩大口奶茶，也不在意自己被嗆了，眼睛都放了光，嗚哇嗚哇地說，這東西真好喝。
我拿出一張紙糊她臉上，叫她擦擦臉。她擦幹凈臉，拿過團子，我們兩便邊走邊吃。
離島不大，但楓葉多。胡桃在路邊撿了一堆，和我說想要串起來變成楓葉門簾，我說可以呀，還能做書簽呢，脈絡清晰一些會非常漂亮。
我們買了試劑——也不能說是試劑——夜晚回去在船上煮葉子，胡桃想把廢液倒進海裏，我哭笑不得地攔住了她，然後告訴她廢液的危害。
隨後我忽然意識到，整個提瓦特除了教令院這個教育機構，好像就沒有教育機構了。而教令院的學習有門檻，需要通過入學考試才能進入，一旦進入，就一直讀書搞研究，他國人念了書畢業就走了，然而有些須彌人大半輩子都在念書。
也幸虧是現在大陸和平，要不然一開戰，須彌這手無寸鐵還囚禁神明的，大概是第一個被踏平的。
重點不是神明，重點是教育機構——所以很多小孩子，甚至很多人，這一輩子都是沒有念過書的，他們的知識體系僅僅來源於父母長輩，好一些的像我、香菱等人，有幸得到仙人教授，但是那些為生計發愁的普通人呢？他們的孩子都在璃月港四處亂跑，沒有自己的知識體系，也沒有自己的世界觀，這樣成長起來，速度是很慢的。
可以說是整個提瓦特的教育文明、科技文明都是緩慢的，如果不是所謂的神明天生帶有權柄，我們絕不會像現在這般開明和平。但也有另一種可能性，正是因為有神明存在，人類才習慣了依靠神明，導致文明進展緩慢。坎瑞亞就是非常好的證明。
但是同樣無神治理的蒙德，為什麽文明進展也依然緩慢呢？被這個時代所困住了嗎？
曾經我和艾爾海森探討過這個問題。我們都認為，每個國度之間的技術交流都太過於缺乏了。而這一切的源頭，說到底是因為神明。
國家不是人們的國家，而是神明的國家，是以很多時候他國的事物難以進入本國，因為這是一種“沖擊”。但人們追求著便利與金錢，所以在與神明無關的發明上，他們非常樂意進行交易。
回到原本的話題。教育，沒錯，教育。我們太缺乏低齡教育了。說不定這也是文明發展緩慢的重要原因。低齡教育的缺乏導致適齡人才的缺乏，適齡人才困於無謂的學術研究，而不對實際生活加以改造，所以才會出現學者之國、無知大陸的存在。
我有個想法，也許我能開一家學堂來進行低齡教育，但問題是我需要教授什麽。
我要教導出怎樣的人？
問題暫且沒有頭緒，我也不認為自己現在有實力去做一個真正意義上的老師。我自己的生活尚且過得一塌糊塗，這種事倒不如交給萍姥姥。
想到這兒，我便起草了一封信寫給帝君，反正萍姥姥教一個也是教，教兩個也是教，正巧那群仙人整日無所事事，不如來搞教育，要知道，這可是為了璃月！
胡桃是看著我寫完了整封信的，臨睡前她披頭散發坐在我桌邊，趴在桌上看著我寫，等我寫完了，就把信拿過來看了看，問我：“您打算教些什麽？”
“起碼得有識字和算數吧？”我理著她的頭發，說，“這些雖然父母們都會教，但是不成體系，孩子們學起來不快。我讓他們盡快學起來，然後再教他們看星星、機關術……”
我有些詞窮，我會的那些都太過理論化，對實際生活沒什麽幫助，在須彌我能憑這一身和賢者周旋，但是就生活來說，我和那些孩子沒什麽兩樣。
胡桃對我道：“師者，傳道受業解惑也。講述道理，解決疑惑，這個道理可以是學術道理，也可以是人身而為人的道理吧？就像疑惑可以是學術疑惑，也可以是其他疑惑，比如姐姐你就有很多疑惑，你能找到人來幫助你解決這些疑惑嗎？”
我驚奇地看著她：“胡桃不愧是個小聰明。”
她得意地擡了擡下巴：“哎呀哎呀，在下不才，只是特別聰明罷了。”
我笑著揉了兩下她的腦袋。多少對自己要做的事情有了點想法。
學術之事我不急，教令院裏的學者一抓一大把，我還能把仙人們抓過來。只是大家似乎多多少少都不能解答人生的疑惑，我經歷尚淺，沒有那個能力，學者死腦筋，仙人不谙世事。
這個學堂要辦起來，比我想得困難。在此之前我還是好好游歷，增加自己的閱歷吧。
在稻妻的離島待了幾天，北鬥便問我要不要上稻妻城看看。我有點兒驚訝地看著她，問她能去嗎？她說當然能上，走門路辦手續就行。
於是我們便換了身衣服，去了稻妻城所在的那個島嶼。但其實也並沒有玩得盡興，因為一直擔憂著會被發現，所以只是看了看稻妻城的風景，吃了點東西，便匆匆回到了死兆星號。
不過這也很好了，畢竟見識到了全新的風景。
我們啟程回璃月，途中遭遇了暴風雨。北鬥姐經驗豐富，整艘船上的船員有條不紊地按照指令行動，我和胡桃也被安排了任務，乖乖待在船裏睡覺。
隔著一扇玻璃，我們看見外面翻天覆地的海浪，紫光從烏雲中流瀉光線，雷電蜿蜒劈向大海，雷暴轟鳴著，宛如神明發怒，拔劍對準大海。
我想起那個夢。
想起那片破敗的廢墟，想起那棵燃燒著火焰的巨樹。
那一瞬間腦海裏湧現出了大量的、虛幻摸不著頭腦、不知來源的念頭，其中最為清楚的，是“浮生若夢”。
我頭疼地閉上了眼睛，胡桃伸出手，小大人一樣地抱住我，問道：“姐姐，你害怕嗎？”
害怕嗎……？我望著窗外，一個大浪拍過來，砸在玻璃窗上，水液拖著尾慢慢下滑，與雨水融合，沖刷著窗戶。大海咆哮著對游船出手，船身搖搖晃晃，失重感無時不在，我們需要費很大力氣才能把自己固定在角落裏，不被海浪拋向船內八方。
我說：“不怕，最壞的結果也不過是死亡而已。但我知道我們死不了的。”
“萬一我們死了呢？”胡桃興致勃勃地和我討論起這個話題，“船裏進了水，這片大海又這麽大，如果沒有人來救我們，我們會沈進水裏的吧。”
我說不會的。
她又問我：“為什麽不會呢？這艘船也許並沒有那麽堅強。”
我啞口無言，從她的話裏聽出了言外之意。為什麽不會呢，為什麽沒有意外呢，蔔算的命運真的可靠嗎？
我會說可靠，但這條命運萬一被更改了呢？我很清楚，命運是很容易更改的，雖然它的結局總是指向某一個，但輕輕推動就會走上另外的一條命運。也許在我不知道的情況下，我們已經踏上了另外一條命運了，而我不知道，我的死亡對於這個世界來說，是不是重要的節點。
胡桃緊緊地抱住我，聲音小小的：“姐姐你似乎總是在鉆牛角尖，為什麽要那麽在意所謂的命運？那些都只不過是死亡之前的可能性吧，每個人都有非常之多的可能性，因為天生因素而在生命中有特定的點，不是很正常的事嗎？”
她說的正事是我所困擾的，我不知道該如何回答她、回答我。於是選擇了另外一條路。
“……胡桃想聽個故事嗎？”
她笑盈盈地看著我：“好，你說。”
暴雨中，死兆星號在與海浪搏鬥，我撐著地面把胡桃抱進懷裏，給她講了一個故事。
“在璃月有一對平凡的夫婦，他們恩愛有加，丈夫是個小有成就的商人，妻子是個聰明的歷史研究者，他們相識六年，其中成婚三年，終於有了一個孩子。丈夫和妻子都期待著這個孩子的出生，盼星星盼月亮地等待著，想要給他他們所能給予的最大的寵愛，如果這個孩子出生，他會是家裏的小霸王或者是掌上明珠。”
“他們等啊等啊，還沒有等到孩子出生，卻先等來了一位魔女。披著星空、乘著月色的魔女匆匆來到他們面前，對他們說，他們那還未出生的孩子，是一位觀測者。”
“丈夫不明白這個名詞的含義，妻子卻有所耳聞，並且憂心忡忡。魔女建議他們，將這件事請告知給這個國家的神明，於是他們詢問神明的意見。”
“神對此投下了視線。”
“‘觀測者嗎……那便交與我來教導吧。’神這麽說。”
“在某個晴朗的、星星非常明亮的夜晚，這個孩子降生了，是個女孩。她的出生和普通的小孩沒有任何區別，只是見證她的誕生的除了大夫與她的父母之外，還有一位神明和一位魔女。”
“魔女為她留下祝福，神明承諾保障她的未來。”
“這個孩子一睜眼，看到的就是頭頂絢爛的星河。誰也不知道是觀測者的命運決定了她看見星空，還是她因看見星空而註定成為一名觀測者。”
“……那個孩子就是我。觀測者是命運的觀測員，當他們看向星空時，就看到了所有人的命運。最終要麽毀滅世界，要麽毀滅自己，歷代觀測者都活不長，也都逃不過這兩個宿命。”
我想，那些人都和我一樣，我們都在太年輕的年歲看到了世界的終極，有著太高的天賦，卻沒有對應的承受能力。所以我們糾結、所以我們痛苦，最終毀滅這一切的根源——世界與自己。
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海上生活比我想得要好，瞭望臺看星星很方便，北鬥姐喜歡找我算什麽時候起風、下雨，以此來規劃後幾天的行程。
後來船員們知道了我能占星，便請我吃烤魚來換占蔔的機會，我沒有莫娜那麽對星空保持敬意，所以當然樂意，讓他們欠了我幾頓飯。
占蔔時難免有人向我詢問死亡之事，胡桃趴在我肩上看著他，聽我說了死亡原因和死亡日期，也沒有發表什麽意見。
我摸摸她的腦袋，就問：“我以為你會對生死之事的蔔算不太讚同。”
胡桃說：“人都想要活得久一點啦，這是常理。但是人終究是會死的，這也是常理。蔔算不會改變生死的結果。”
改變不了結果，只能無限延長嗎？
我忽然想到了一些事情，我能夠接受死亡這個命定的結果，卻為什麽無法接受命途上命定的其他事情呢？比如我知道父母終將死去，我知道我會一個人生活，我知道這漫長的時光裏我會開心、會傷心，我知道我會經歷什麽。有時候這並不是命運的觀測，而是人類一生的總結。我們總能知道自己將來會面對什麽，但我總想著去駁斥它。
是因為看得太清楚了嗎？
我所在糾結的，到底是什麽樣的一種事物呢？
我迷茫著，就像是雙手空空漂浮在海面上的人，短期內除了隨波逐流之外，沒有任何能做的事情。
我們在大海上行駛了一段時間，越靠近稻妻，海路越發困難，雷暴封.鎖著海域，似乎能從其中看出雷神對於鎖國的堅定。隨後在某個白日裏，我們終於來到了稻妻離島，北鬥能夠在這兒停下來，全是因為離島上多是非本土人，物質匱乏，做不到自給自足，所以必須有外來貿易。
我和胡桃下了船，舉目所見是異國風情，有穿著和服的女人婷婷裊裊地站在街邊，也有教令院的學者匆匆掠過，還有楓丹服飾的青年愁眉苦臉，看起來並不非常“正統”。
“這裏有……團子！”胡桃拽著我沖到一家店鋪之前，看著人家盒子裏裝著的糯米團子，開心地對店家說，“店家！來兩串！”
店家應了一聲好，問了我們的喜好，便手腳麻利地給我們撒上一層抹茶粉，然後遞了過來。
胡桃沒吃過，有點兒新奇地一口含了一個，被抹茶粉嗆得噴粉，我趕緊拿走她的盒子，轉頭去邊上買了一杯奶茶給她，又幫她拍了兩下背。她叼著吸管狠吸兩大口奶茶，也不在意自己被嗆了，眼睛都放了光，嗚哇嗚哇地說，這東西真好喝。
我拿出一張紙糊她臉上，叫她擦擦臉。她擦幹凈臉，拿過團子，我們兩便邊走邊吃。
離島不大，但楓葉多。胡桃在路邊撿了一堆，和我說想要串起來變成楓葉門簾，我說可以呀，還能做書簽呢，脈絡清晰一些會非常漂亮。
我們買了試劑——也不能說是試劑——夜晚回去在船上煮葉子，胡桃想把廢液倒進海裏，我哭笑不得地攔住了她，然後告訴她廢液的危害。
隨後我忽然意識到，整個提瓦特除了教令院這個教育機構，好像就沒有教育機構了。而教令院的學習有門檻，需要通過入學考試才能進入，一旦進入，就一直讀書搞研究，他國人念了書畢業就走了，然而有些須彌人大半輩子都在念書。
也幸虧是現在大陸和平，要不然一開戰，須彌這手無寸鐵還囚禁神明的，大概是第一個被踏平的。
重點不是神明，重點是教育機構——所以很多小孩子，甚至很多人，這一輩子都是沒有念過書的，他們的知識體系僅僅來源於父母長輩，好一些的像我、香菱等人，有幸得到仙人教授，但是那些為生計發愁的普通人呢？他們的孩子都在璃月港四處亂跑，沒有自己的知識體系，也沒有自己的世界觀，這樣成長起來，速度是很慢的。
可以說是整個提瓦特的教育文明、科技文明都是緩慢的，如果不是所謂的神明天生帶有權柄，我們絕不會像現在這般開明和平。但也有另一種可能性，正是因為有神明存在，人類才習慣了依靠神明，導致文明進展緩慢。坎瑞亞就是非常好的證明。
但是同樣無神治理的蒙德，為什麽文明進展也依然緩慢呢？被這個時代所困住了嗎？
曾經我和艾爾海森探討過這個問題。我們都認為，每個國度之間的技術交流都太過於缺乏了。而這一切的源頭，說到底是因為神明。
國家不是人們的國家，而是神明的國家，是以很多時候他國的事物難以進入本國，因為這是一種“沖擊”。但人們追求著便利與金錢，所以在與神明無關的發明上，他們非常樂意進行交易。
回到原本的話題。教育，沒錯，教育。我們太缺乏低齡教育了。說不定這也是文明發展緩慢的重要原因。低齡教育的缺乏導致適齡人才的缺乏，適齡人才困於無謂的學術研究，而不對實際生活加以改造，所以才會出現學者之國、無知大陸的存在。
我有個想法，也許我能開一家學堂來進行低齡教育，但問題是我需要教授什麽。
我要教導出怎樣的人？
問題暫且沒有頭緒，我也不認為自己現在有實力去做一個真正意義上的老師。我自己的生活尚且過得一塌糊塗，這種事倒不如交給萍姥姥。
想到這兒，我便起草了一封信寫給帝君，反正萍姥姥教一個也是教，教兩個也是教，正巧那群仙人整日無所事事，不如來搞教育，要知道，這可是為了璃月！
胡桃是看著我寫完了整封信的，臨睡前她披頭散發坐在我桌邊，趴在桌上看著我寫，等我寫完了，就把信拿過來看了看，問我：“您打算教些什麽？”
“起碼得有識字和算數吧？”我理著她的頭發，說，“這些雖然父母們都會教，但是不成體系，孩子們學起來不快。我讓他們盡快學起來，然後再教他們看星星、機關術……”
我有些詞窮，我會的那些都太過理論化，對實際生活沒什麽幫助，在須彌我能憑這一身和賢者周旋，但是就生活來說，我和那些孩子沒什麽兩樣。
胡桃對我道：“師者，傳道受業解惑也。講述道理，解決疑惑，這個道理可以是學術道理，也可以是人身而為人的道理吧？就像疑惑可以是學術疑惑，也可以是其他疑惑，比如姐姐你就有很多疑惑，你能找到人來幫助你解決這些疑惑嗎？”
我驚奇地看著她：“胡桃不愧是個小聰明。”
她得意地擡了擡下巴：“哎呀哎呀，在下不才，只是特別聰明罷了。”
我笑著揉了兩下她的腦袋。多少對自己要做的事情有了點想法。
學術之事我不急，教令院裏的學者一抓一大把，我還能把仙人們抓過來。只是大家似乎多多少少都不能解答人生的疑惑，我經歷尚淺，沒有那個能力，學者死腦筋，仙人不谙世事。
這個學堂要辦起來，比我想得困難。在此之前我還是好好游歷，增加自己的閱歷吧。
在稻妻的離島待了幾天，北鬥便問我要不要上稻妻城看看。我有點兒驚訝地看著她，問她能去嗎？她說當然能上，走門路辦手續就行。
於是我們便換了身衣服，去了稻妻城所在的那個島嶼。但其實也並沒有玩得盡興，因為一直擔憂著會被發現，所以只是看了看稻妻城的風景，吃了點東西，便匆匆回到了死兆星號。
不過這也很好了，畢竟見識到了全新的風景。
我們啟程回璃月，途中遭遇了暴風雨。北鬥姐經驗豐富，整艘船上的船員有條不紊地按照指令行動，我和胡桃也被安排了任務，乖乖待在船裏睡覺。
隔著一扇玻璃，我們看見外面翻天覆地的海浪，紫光從烏雲中流瀉光線，雷電蜿蜒劈向大海，雷暴轟鳴著，宛如神明發怒，拔劍對準大海。
我想起那個夢。
想起那片破敗的廢墟，想起那棵燃燒著火焰的巨樹。
那一瞬間腦海裏湧現出了大量的、虛幻摸不著頭腦、不知來源的念頭，其中最為清楚的，是“浮生若夢”。
我頭疼地閉上了眼睛，胡桃伸出手，小大人一樣地抱住我，問道：“姐姐，你害怕嗎？”
害怕嗎……？我望著窗外，一個大浪拍過來，砸在玻璃窗上，水液拖著尾慢慢下滑，與雨水融合，沖刷著窗戶。大海咆哮著對游船出手，船身搖搖晃晃，失重感無時不在，我們需要費很大力氣才能把自己固定在角落裏，不被海浪拋向船內八方。
我說：“不怕，最壞的結果也不過是死亡而已。但我知道我們死不了的。”
“萬一我們死了呢？”胡桃興致勃勃地和我討論起這個話題，“船裏進了水，這片大海又這麽大，如果沒有人來救我們，我們會沈進水裏的吧。”
我說不會的。
她又問我：“為什麽不會呢？這艘船也許並沒有那麽堅強。”
我啞口無言，從她的話裏聽出了言外之意。為什麽不會呢，為什麽沒有意外呢，蔔算的命運真的可靠嗎？
我會說可靠，但這條命運萬一被更改了呢？我很清楚，命運是很容易更改的，雖然它的結局總是指向某一個，但輕輕推動就會走上另外的一條命運。也許在我不知道的情況下，我們已經踏上了另外一條命運了，而我不知道，我的死亡對於這個世界來說，是不是重要的節點。
胡桃緊緊地抱住我，聲音小小的：“姐姐你似乎總是在鉆牛角尖，為什麽要那麽在意所謂的命運？那些都只不過是死亡之前的可能性吧，每個人都有非常之多的可能性，因為天生因素而在生命中有特定的點，不是很正常的事嗎？”
她說的正事是我所困擾的，我不知道該如何回答她、回答我。於是選擇了另外一條路。
“……胡桃想聽個故事嗎？”
她笑盈盈地看著我：“好，你說。”
暴雨中，死兆星號在與海浪搏鬥，我撐著地面把胡桃抱進懷裏，給她講了一個故事。
“在璃月有一對平凡的夫婦，他們恩愛有加，丈夫是個小有成就的商人，妻子是個聰明的歷史研究者，他們相識六年，其中成婚三年，終於有了一個孩子。丈夫和妻子都期待著這個孩子的出生，盼星星盼月亮地等待著，想要給他他們所能給予的最大的寵愛，如果這個孩子出生，他會是家裏的小霸王或者是掌上明珠。”
“他們等啊等啊，還沒有等到孩子出生，卻先等來了一位魔女。披著星空、乘著月色的魔女匆匆來到他們面前，對他們說，他們那還未出生的孩子，是一位觀測者。”
“丈夫不明白這個名詞的含義，妻子卻有所耳聞，並且憂心忡忡。魔女建議他們，將這件事請告知給這個國家的神明，於是他們詢問神明的意見。”
“神對此投下了視線。”
“‘觀測者嗎……那便交與我來教導吧。’神這麽說。”
“在某個晴朗的、星星非常明亮的夜晚，這個孩子降生了，是個女孩。她的出生和普通的小孩沒有任何區別，只是見證她的誕生的除了大夫與她的父母之外，還有一位神明和一位魔女。”
“魔女為她留下祝福，神明承諾保障她的未來。”
“這個孩子一睜眼，看到的就是頭頂絢爛的星河。誰也不知道是觀測者的命運決定了她看見星空，還是她因看見星空而註定成為一名觀測者。”
“……那個孩子就是我。觀測者是命運的觀測員，當他們看向星空時，就看到了所有人的命運。最終要麽毀滅世界，要麽毀滅自己，歷代觀測者都活不長，也都逃不過這兩個宿命。”
我想，那些人都和我一樣，我們都在太年輕的年歲看到了世界的終極，有著太高的天賦，卻沒有對應的承受能力。所以我們糾結、所以我們痛苦，最終毀滅這一切的根源——世界與自己。
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