☆64.第64章生活體驗即學習
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第64章 生活體驗即學習
周一語文課上，肖瑜跟學生們分享了她最新的課程實施計劃。她原打算把情境寫作只用於古文，但是昨天在做具體方案時，認為其實每個重要課文都可以如此實施。既可以引發學生思考，又可以時常練筆，還有助於多學科知識融會貫通。
這周他們要學習《白楊禮讚》。肖瑜設計了四個主題，學生可以自由分組，六人一組為宜。四個主題分別是：去過西北黃土高原的，見過一排排白楊樹的，真正接觸過北方農民的，見過守衛家鄉哨兵的。
她希望到過黃土高原的學生，在親臨其境的基礎上，分享西北黃土高原有哪些讓他們印象深刻的風土人情，如果讓他們選擇一個黃土高原的典型景或物來寫禮讚的文章，他們會如何選擇？見過白楊樹的學生，談談白楊樹給他們留下的印象，想想白楊樹還可以用來讚頌哪些人或事？接觸過北方農民的學生，在他們眼裏，北方農民是什麽樣的特點，如果要歌頌北方農民，他們會選擇哪一種比喻和描述？見過邊防哨兵的學生，談談哨兵給他們留下的印象，如果要歌頌邊防哨兵，他們會選擇哪一種比喻和描述？
肖瑜要求課代表明天上課之前把分組情況報給她。等上課的時候，每個小組輪流進行匯報。匯報人既要總結出小組的統一思想，也要介紹出差異化的想法。匯報人可以是一個，也可以不同問題分多個人匯報，但是每組匯報時間不能超過15分鐘。課程結束後，各小組成員根據自己分組的選題寫一篇文章，下周一上交，字數400字以上，題材不限。
一開始，學生們聽說肖瑜要開展新嘗試的時候，先是發出一陣哀嘆抵觸。後來聽肖瑜慢慢講完，又覺得有點意思。肖瑜看著他們興致勃勃的樣子，總結道：“大家遇到新鮮事物，別急著排斥，先且聽完，說不定是驚喜。而且你們以後遇到的新事物多了去了，要大膽嘗試！這次嘗試，將有助於你們更加關註生活中的點滴細節。許多體驗，不是看過就過了，當你回顧、反思之後，會有許多心得體會。抓住這些加以升華，你們就能獲得更多成長。”
下課時，肖瑜瞥到裴茜茜跟幾個女孩子一起說笑，忽然明白自己最初為什麽會對她有一點偏見。裴茜茜讓她想起曾經坐在毛慕堂旁邊的姑娘，那個班裏最漂亮的女孩，每次跟毛慕堂說笑，眼睛也是彎成一道橋，讓她心裏酸酸的。自己作為老師，還對學生使小心眼兒，想來真是慚愧。現在能夠誠實面對自己的陰暗，也是一種進步。想想開學也不過兩個多月，自己成長了不少。這是得益於班主任的實踐，還是孫嘉興的指導呢？不管是哪個，都讓她滿足。
自己在腦海裏設計已久的方案，終於開始落地的第一步，肖瑜感覺心情極爽。一心想著等晚上回家跟孫嘉興打電話匯報一下求表揚，誰知下午班裏的數學課還出了一個小幺蛾子。
楚月一直習慣於假期之後進行測驗，大假大考，小假小考。幾乎每個周一數學課，下課前都要留15分鐘小測，因為這節課後跟著的是眼保健操，所以她都是直接拖堂十分鐘，學生們可以眼保健操之後交卷。
今天眼保健操結束後，有個同學還是不肯交卷，楚月走過去要沒收試卷。戲劇化的一幕發生了，這個男生竟然直接把卷子撕了塞入嘴裏。一時咽不下去，噎得滿臉通紅，又嘔出來一部分。但還是卡住一部分，在幹嘔。楚月雖然平時挺嚴厲，看著學生一陣陣想嘔的樣子卻慌了神。楚月越慌張，孩子們越得意。楚月連忙讓班長去喊肖瑜來處理。
肖瑜在路上聽著班長的敘述，真是哭笑不得。其實那不是真正的試卷，小測通常都是楚月把題目寫在黑板上，大家在本子上做完交上。所謂吞下試卷，也就是作業本上撕下的紙而已，而且大部分還吐出來了。只怪現在的本子紙越做越厚，記得當年自己小學的時候，孩子們沒有紙巾，都是撕了作業本的紙當廁紙呢。現在孩子們的急中生智真是越來越離譜。可是這點小事，楚月至於還要叫班主任去管麽。
還沒進教室，肖瑜就聽到班裏亂糟糟的，吞卷子男生帶著哭腔喊，嗓子疼、反胃、惡心，說卷子肯定是劃破他嗓子了，是不是劃破食道了，是不是胃出血了，是不是要長結石了……了不起的孩子啊，戲精附體。
肖瑜進教室後，有一些圍在一旁起哄、看熱鬧的學生乖乖回到了自己的座位。肖瑜頓時感受到班主任的權威，心中暗爽。她走到近前，發現楚月的眼圈竟然都紅了。這麽一個膽大心細的女人，竟然被一個小屁孩嚇哭，真搞不懂她的套路。
肖瑜拿出手機，問吞卷子的男生，“需要聯系你的父母嗎？還是先打120？”學生看著肖瑜一臉嚴肅，楞了一下，說，“老師，我覺得先喝點兒熱水沖一沖吧，能好一點。”
“哪位同學幫他打一杯熱水？”肖瑜話音剛落，數學課代表就積極的跑去給他打回一杯熱水，看起來稍微有點燙，但吞卷子男生還是一飲而盡。看著是肖瑜還捏著手機站在他身邊，說，“肖老師，水喝下去泡了泡，徹底沖下去了。我感覺真的好了，不用驚動我父母，也不用麻煩‘120’了。您也那麽忙，就別耽誤您時間了。”
肖瑜真是佩服熊孩子的演技，道，“既然如此，大家都該幹嘛幹嘛，下節課馬上開始了。”
回到辦公室，楚月一個勁向肖瑜道謝，“剛才我真的慌了。擔心那孩子有個三長兩短了可怎麽辦。”
“大姐，吃一張紙而已。小時候我也吃過紙，沒事兒的。你當時讓他接著吐出來不就行了。”
楚月說，“我就不敢碰他，到時候三傳兩傳說我體罰學生怎麽辦？他吃的紙上用圓珠筆寫著字呢，圓珠筆油墨可是有毒的。”
“就那一點兒毒性，還不及咱們平時吃的農藥殘留多呢。”
“你說，他回去會跟他父母說嗎？家長會來找我嗎？”
肖瑜真是納了悶兒了，平時這麽精幹的楚月，居然會慫成這樣，肖瑜心想，你平時擠兌我的精氣神兒都哪去了。想想算了，何必說她呢，多一事不如少一事。於是跟楚月說，“你想想，剛才我問他要不要找他父母，他自己馬上就拒絕了。估計他還怕你告訴他父母呢。”
聽完肖瑜的安慰，楚月估計也緩過勁來，又恢覆她平時的風姿，甜甜膩膩的跟肖瑜說，“今天真是謝謝你了，親愛的。晚上我請你吃飯吧。”
肖瑜笑了笑說，“這點小事真不值得你破費了。都是一個班的老師，互相幫助嘛。”
楚月轉而問肖瑜，“這次教學比賽，你準備的怎麽麽樣了？”
肖瑜說，“學校一直沒下具體通知，我還沒開始準備呢。畢竟第一次參加這種活動，都不知道從哪下手。”
楚月猶豫了一下，說，“聽說這給青年教師的教學比賽，通常都是從初一課本裏抽。雖說範圍是全年的課程，但通常中考重要知識點作為選項的可能性大，一般知識點的不會作為選項。反正數學組是這樣的，不知道你們語文組會怎樣。”
“親愛的，謝謝你的傳經送寶啊。別看咱倆一起來的，你比我老練多了。”肖瑜說出這樣一句話，細想是實情，可她覺得很想笑，看看楚月居然還這麽受用，難怪大家都願意當戲精。
肖瑜猜測她是從那個遠房親戚那裏聽說的吧。果然，朝中有人好辦事。楚月這個人的好處就是，就算不喜歡你，只要你給了她實惠，她一定馬上投桃報李，一次付清，絕不欠情。這樣下次該對你下手，繼續對你下手，新帳新算，毫不手軟。這些，也是生活體驗教給肖瑜的。
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周一語文課上，肖瑜跟學生們分享了她最新的課程實施計劃。她原打算把情境寫作只用於古文，但是昨天在做具體方案時，認為其實每個重要課文都可以如此實施。既可以引發學生思考，又可以時常練筆，還有助於多學科知識融會貫通。
這周他們要學習《白楊禮讚》。肖瑜設計了四個主題，學生可以自由分組，六人一組為宜。四個主題分別是：去過西北黃土高原的，見過一排排白楊樹的，真正接觸過北方農民的，見過守衛家鄉哨兵的。
她希望到過黃土高原的學生，在親臨其境的基礎上，分享西北黃土高原有哪些讓他們印象深刻的風土人情，如果讓他們選擇一個黃土高原的典型景或物來寫禮讚的文章，他們會如何選擇？見過白楊樹的學生，談談白楊樹給他們留下的印象，想想白楊樹還可以用來讚頌哪些人或事？接觸過北方農民的學生，在他們眼裏，北方農民是什麽樣的特點，如果要歌頌北方農民，他們會選擇哪一種比喻和描述？見過邊防哨兵的學生，談談哨兵給他們留下的印象，如果要歌頌邊防哨兵，他們會選擇哪一種比喻和描述？
肖瑜要求課代表明天上課之前把分組情況報給她。等上課的時候，每個小組輪流進行匯報。匯報人既要總結出小組的統一思想，也要介紹出差異化的想法。匯報人可以是一個，也可以不同問題分多個人匯報，但是每組匯報時間不能超過15分鐘。課程結束後，各小組成員根據自己分組的選題寫一篇文章，下周一上交，字數400字以上，題材不限。
一開始，學生們聽說肖瑜要開展新嘗試的時候，先是發出一陣哀嘆抵觸。後來聽肖瑜慢慢講完，又覺得有點意思。肖瑜看著他們興致勃勃的樣子，總結道：“大家遇到新鮮事物，別急著排斥，先且聽完，說不定是驚喜。而且你們以後遇到的新事物多了去了，要大膽嘗試！這次嘗試，將有助於你們更加關註生活中的點滴細節。許多體驗，不是看過就過了，當你回顧、反思之後，會有許多心得體會。抓住這些加以升華，你們就能獲得更多成長。”
下課時，肖瑜瞥到裴茜茜跟幾個女孩子一起說笑，忽然明白自己最初為什麽會對她有一點偏見。裴茜茜讓她想起曾經坐在毛慕堂旁邊的姑娘，那個班裏最漂亮的女孩，每次跟毛慕堂說笑，眼睛也是彎成一道橋，讓她心裏酸酸的。自己作為老師，還對學生使小心眼兒，想來真是慚愧。現在能夠誠實面對自己的陰暗，也是一種進步。想想開學也不過兩個多月，自己成長了不少。這是得益於班主任的實踐，還是孫嘉興的指導呢？不管是哪個，都讓她滿足。
自己在腦海裏設計已久的方案，終於開始落地的第一步，肖瑜感覺心情極爽。一心想著等晚上回家跟孫嘉興打電話匯報一下求表揚，誰知下午班裏的數學課還出了一個小幺蛾子。
楚月一直習慣於假期之後進行測驗，大假大考，小假小考。幾乎每個周一數學課，下課前都要留15分鐘小測，因為這節課後跟著的是眼保健操，所以她都是直接拖堂十分鐘，學生們可以眼保健操之後交卷。
今天眼保健操結束後，有個同學還是不肯交卷，楚月走過去要沒收試卷。戲劇化的一幕發生了，這個男生竟然直接把卷子撕了塞入嘴裏。一時咽不下去，噎得滿臉通紅，又嘔出來一部分。但還是卡住一部分，在幹嘔。楚月雖然平時挺嚴厲，看著學生一陣陣想嘔的樣子卻慌了神。楚月越慌張，孩子們越得意。楚月連忙讓班長去喊肖瑜來處理。
肖瑜在路上聽著班長的敘述，真是哭笑不得。其實那不是真正的試卷，小測通常都是楚月把題目寫在黑板上，大家在本子上做完交上。所謂吞下試卷，也就是作業本上撕下的紙而已，而且大部分還吐出來了。只怪現在的本子紙越做越厚，記得當年自己小學的時候，孩子們沒有紙巾，都是撕了作業本的紙當廁紙呢。現在孩子們的急中生智真是越來越離譜。可是這點小事，楚月至於還要叫班主任去管麽。
還沒進教室，肖瑜就聽到班裏亂糟糟的，吞卷子男生帶著哭腔喊，嗓子疼、反胃、惡心，說卷子肯定是劃破他嗓子了，是不是劃破食道了，是不是胃出血了，是不是要長結石了……了不起的孩子啊，戲精附體。
肖瑜進教室後，有一些圍在一旁起哄、看熱鬧的學生乖乖回到了自己的座位。肖瑜頓時感受到班主任的權威，心中暗爽。她走到近前，發現楚月的眼圈竟然都紅了。這麽一個膽大心細的女人，竟然被一個小屁孩嚇哭，真搞不懂她的套路。
肖瑜拿出手機，問吞卷子的男生，“需要聯系你的父母嗎？還是先打120？”學生看著肖瑜一臉嚴肅，楞了一下，說，“老師，我覺得先喝點兒熱水沖一沖吧，能好一點。”
“哪位同學幫他打一杯熱水？”肖瑜話音剛落，數學課代表就積極的跑去給他打回一杯熱水，看起來稍微有點燙，但吞卷子男生還是一飲而盡。看著是肖瑜還捏著手機站在他身邊，說，“肖老師，水喝下去泡了泡，徹底沖下去了。我感覺真的好了，不用驚動我父母，也不用麻煩‘120’了。您也那麽忙，就別耽誤您時間了。”
肖瑜真是佩服熊孩子的演技，道，“既然如此，大家都該幹嘛幹嘛，下節課馬上開始了。”
回到辦公室，楚月一個勁向肖瑜道謝，“剛才我真的慌了。擔心那孩子有個三長兩短了可怎麽辦。”
“大姐，吃一張紙而已。小時候我也吃過紙，沒事兒的。你當時讓他接著吐出來不就行了。”
楚月說，“我就不敢碰他，到時候三傳兩傳說我體罰學生怎麽辦？他吃的紙上用圓珠筆寫著字呢，圓珠筆油墨可是有毒的。”
“就那一點兒毒性，還不及咱們平時吃的農藥殘留多呢。”
“你說，他回去會跟他父母說嗎？家長會來找我嗎？”
肖瑜真是納了悶兒了，平時這麽精幹的楚月，居然會慫成這樣，肖瑜心想，你平時擠兌我的精氣神兒都哪去了。想想算了，何必說她呢，多一事不如少一事。於是跟楚月說，“你想想，剛才我問他要不要找他父母，他自己馬上就拒絕了。估計他還怕你告訴他父母呢。”
聽完肖瑜的安慰，楚月估計也緩過勁來，又恢覆她平時的風姿，甜甜膩膩的跟肖瑜說，“今天真是謝謝你了，親愛的。晚上我請你吃飯吧。”
肖瑜笑了笑說，“這點小事真不值得你破費了。都是一個班的老師，互相幫助嘛。”
楚月轉而問肖瑜，“這次教學比賽，你準備的怎麽麽樣了？”
肖瑜說，“學校一直沒下具體通知，我還沒開始準備呢。畢竟第一次參加這種活動，都不知道從哪下手。”
楚月猶豫了一下，說，“聽說這給青年教師的教學比賽，通常都是從初一課本裏抽。雖說範圍是全年的課程，但通常中考重要知識點作為選項的可能性大，一般知識點的不會作為選項。反正數學組是這樣的，不知道你們語文組會怎樣。”
“親愛的，謝謝你的傳經送寶啊。別看咱倆一起來的，你比我老練多了。”肖瑜說出這樣一句話，細想是實情，可她覺得很想笑，看看楚月居然還這麽受用，難怪大家都願意當戲精。
肖瑜猜測她是從那個遠房親戚那裏聽說的吧。果然，朝中有人好辦事。楚月這個人的好處就是，就算不喜歡你，只要你給了她實惠，她一定馬上投桃報李，一次付清，絕不欠情。這樣下次該對你下手，繼續對你下手，新帳新算，毫不手軟。這些，也是生活體驗教給肖瑜的。
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