十八根琴弦
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十八根琴弦
沈默間，兩人回到琴房。
紀律有些納悶，怎麽事情解決了他還是一副低氣壓的模樣，自己又哪裏惹到他了？
來不及細思，季瑞清已經關上房門，站在她面前，居高臨下地看著她。
“知道錯哪裏了嗎？”
“啊？”
紀律還在發楞，星眸微轉，秀眉輕挑，淌露出天真無邪的神態來。
見此模樣，季瑞清忽然就有些發不出脾氣來了。
紀律雖不知道他到底在氣些什麽，卻懂示弱。
她緩緩靠近兩步，見無框眼鏡後那雙深邃的眼睛仍凝視著自己，於是她伸出一只素白的手，攀上他的衣袖，極為輕柔地扯了扯，生怕弄出褶皺。
“老師，我不明白·····”
她的聲音又軟又糯，似是冬日裏融在紅豆沙裏的雪白年糕，柔軟甜蜜。
季瑞清楞了一瞬，心頭升起一股無端的欲念，就像浸泡在烈酒下的綿軟雲朵，澀中帶甜。未等他細品，這情愫便曇花一現，漸消漸散。
季瑞清一低頭便看到了她毛茸茸的頭頂。長發帶點栗棕色，絲滑柔亮。
視線下移，是她小巧的鼻尖和微翹的粉唇，以及那只白凈細膩的小手。
紀律見他毫無反應，又輕輕地晃了晃他的袖口，語氣真誠卻帶著幾分撒嬌的意味，“老師，你就告訴我吧。”
季瑞清深深地吸了一口氣，無端地覺得自己的行為十分幼稚。
“要是我不在你身邊，她打傷你了怎麽辦？”
“不會啊！我輕而易舉地閃開了，她動作太慢傷不到我。”紀律又補充道，“我能保護好自己。”
“那要是來人是個彪形大漢呢？要是對方手裏拿著尖銳物品呢？”顯然，他對紀律的回答並不滿意。
“那我肯定就跑了呀，識時務者為俊傑。”紀律一臉認真，露出一排整齊潔白的牙齒。
“平時怎麽不見你這麽伶牙俐齒？這會兒倒是活絡。”
紀律調皮地沖他笑了一下：“我就是覺得好像在熟悉的地盤，總會有人給我撐腰的。老師你不是來幫我了嘛。”
聽到這句話時，季瑞清也說不清是什麽感受，整顆心都為之一顫。
季瑞清認為紀律和自己完全不在一個頻道，這難道就是葉嘉修所說的代溝？這麽看來，他們的代溝好像不能被輕易逾越。
於是他選擇跳過這部分內容，直接開始安全教育。
“我的意思是，你應該要有安全意識，在外面要學會保護自己。”他措辭了一番，開口道，“討回公道自然可以，但也要看清雙方之間力量是否懸殊過大，不要被憤怒沖昏頭腦，否則得不償失。”
“如果真的氣不過，身邊至少要有個幫手不是嗎？”
紀律算是明白他的意思了，原來就是擔心自己受傷，想到這心頭湧上一股暖意，眼睛也跟著有些澀澀的。
這下，紀律沒再與他爭辯，態度良好地接受了批評教育，“知道了，我下次會在有幫手的情況下和人吵架，吵不過就逃，絕不受傷。”
季瑞清總覺得她的話有些不對勁，但又無法反駁。
後知後覺的，才發現自己被帶跑偏了。
-
季瑞清走到木質櫥櫃前，俯身，從最後一格中抽取出一個白色塑料箱。打開後裏面是滿滿當當的藥品，從風油精到跌打扭傷膏，應有盡有。
居然會有人在家以外的地方將藥物備得如此齊全，紀律默默感嘆。
“過來。”
目光落在她被寬大短袖所遮住的盈盈細腰上。剛才見她走路時有些難耐地扶著腰，可想而知是被碰傷了。
“這是雲南白藥，活血止痛，你用棉簽蘸一下塗。”說罷，便轉身離開房間。
“老師你去哪？”紀律捏著玻璃瓶和棉簽，對於他的離開有些納悶不解。
季瑞清頗有些無奈地望著她，好歹也是個女孩子，怎麽一點防備意識都沒有。
“我出去打個電話。”想了想還是不數落她了，免得她又一副綿軟委屈、叫人欺負了去的模樣。
季瑞清側身靠著琴房外的淺色墻面，雙臂交疊環抱在前胸，膝蓋微屈，一副悠然自得的模樣。
天花板上的頂燈攏在他身上，半明半暗，輪廓分明，貴氣天成。
濃灰色的襯衫染上亮澤，服帖地勾勒出精瘦結實的身段。襯衫紐扣扣至頂端，雖說一絲多餘的肌膚也沒有露出，可又叫人浮想聯翩，想親自窺探一番內裏的絕妙風景。
等候的過程中，葉嘉修給他打了個電話。
“剛才那個女人，就是和紀律起爭執的那個。”葉嘉修特地補上定語，生怕短短一刻鐘季瑞清便將人忘了，“說是慕名前來，慕誰的名你猜猜？”
“快點，我要上課去了。”
“她慕你的名啊！剛才指明了要跟著你學琴，我怕你不同意就先打電話來問問。她說只要你同意，她可以多付幾倍的學費。”葉嘉修有些幸災樂禍，“不過剛才她居然沒有認出你來，也真是奇怪。”
“幫我回絕她吧。”季瑞清淡淡地開口，情緒沒有絲毫波動。
“也是，少爺你又不缺錢，還是清閑自在點好。”
“不是全是因為這個。”
“莫不是······”葉嘉修欲言又止，覺得在電話裏說不清楚，“算了，一會再說。”
-
紀律在房門處徘徊了一會，隱約間聽到了季瑞清談話的聲音。又等了一會，屋外悄無聲息，她便悄悄推開一條門縫，向外觀望。
季瑞清敏銳地察覺到門被打開了一小條縫隙，他帶著探尋的目光向內審視。只見紀律一雙素白的手搭在門框上，一雙烏溜溜亮晶晶的眼睛向外張望著。
他走過去，裝模作樣地敲了敲門，“好了嗎？”
紀律立馬退開兩步，裝出一副剛剛擦完藥的樣子，“好了，請進。”
幾個月學下來，紀律琴藝進步飛速，只是樂理知識還有所欠缺。為了檢測她的學習成果以便制定之後的訓練計劃，季瑞清特地準備了一份大禮——一張樂理測驗卷。
紀律是萬萬沒想到，今天自己會受到身體和心靈的雙重傷害。她寧願再被人戳一下，也不想做卷子。
皺著一張小臉，掙紮了一番，最終還是苦笑著接過試卷和水筆。
卷子做到一半時，季瑞清被楊華叫走了。
紀律見四下無人，堂而皇之地摸出手機，開始語音輸入。
“B的等音是？”
“在3/8拍子中，哪種記譜是正確的？”
······
其實這些題目她不是不會，而是對自己的答案不夠自信。只有看到正確選項，才敢提筆放心地將空填上。
紀律在搜題的時候時刻保持著警惕，堪比在蹲守罪犯的警察，耳聽八方眼觀六路，不敢有絲毫松懈。
每次聽到逐漸逼近的腳步聲，她都迅速藏起手機，一手遮住額頭，假裝在認真思考。
但幾次下來，來者沒有一次是季瑞清。
於是，她放松了一點，直接將手機架在桌面上，為了方便謄寫答案，還特地打開了語音播報功能。
等季瑞清與楊華談話結束推門而入時，紀律正在搜最後一題。慌忙之中她想把手機壓在書本下，結果一個甩手手機啪噠一聲摔落在地上，頁面中毫無感情的人工智能正在播報，“本題答案選C。”
紀律迅速俯身撿起手機塞回口袋，因為太著急腦袋還磕在了桌角上。她輕輕地抽了一口氣，用手捂住額角，停頓了幾秒，擡起一雙流轉靈動的眼睛，“老師，我說我剛拿出手機你信嗎？”
“沒關系，我還準備了B卷。”
在自知理虧的情況下，紀律悶聲不響地接過新試卷，提筆重新答題。
這次，季瑞清沒有離開，他就坐在不遠處的沙發上。
紀律每寫一題就偷看他一眼，視線收放自如。
寫著寫著，她又悄悄擡起頭來。為了避免被發現，她將左手捂在受傷的額頭處，遮住了一半的視線。
沙發上的男人眉目柔和，睫毛被屋外的融融陽光暈染成金色，根根分明。一雙修長漂亮的手捧著本書，時不時下翻一頁。
他的衣著講究，襯衫服帖筆挺，顏色雖深卻不沈悶，反倒凸顯了如圭如璋的沈穩氣質。腕上的手表簡約大氣，做工精良，一看便知價格不菲。馬耳他十字元素表殼與精巧的制表工藝相互融合，使得覆雜功能被優雅呈現。
“看卷子。”耳畔傳來他淡淡的提醒。
紀律把頭埋得更低，將最後幾個空一股腦地全填滿了。
季瑞清拿著兩份卷子細細批改。
紀律站在他身後有些心神不寧。看著卷子上那一個個鮮紅的大叉，她覺得自己又回到了高中時代被各科老師所支配的恐懼。
那支紅筆宛若戰場上殺敵無數的利刃，劍影飄忽，歸於無形，只有白紙上刺目的痕跡才能證明它的存在。
季瑞清出這份試卷讓紀律答寫的本意在於了解她當下樂理知識掌握情況，對錯多少不是關鍵，而是找到她的薄弱點從而逐一擊破。
或許有人會覺得奇怪，古典吉他是一門藝術，為何要與枯燥乏味的樂理知識相掛鉤。事實上，的確有不少教師將這部分內容剔除，將全部重心放在了技術技巧的教學上。
季瑞清尊重但不認同。
無論是抱著怎樣的目的來學習吉他，興趣使然也好，被逼無奈也罷，一旦拿起了這把琴，就要像真正的吉他演奏家一樣去學習，去演奏。
樂理作為藝術的靈魂而存在，值得每一份認真對待。
一般來說，樂理學習與吉他的教學是同時進行的，但紀律的情況到底有些特殊，也就不得不多費些心思了。
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來不及細思，季瑞清已經關上房門，站在她面前，居高臨下地看著她。
“知道錯哪裏了嗎？”
“啊？”
紀律還在發楞，星眸微轉，秀眉輕挑，淌露出天真無邪的神態來。
見此模樣，季瑞清忽然就有些發不出脾氣來了。
紀律雖不知道他到底在氣些什麽，卻懂示弱。
她緩緩靠近兩步，見無框眼鏡後那雙深邃的眼睛仍凝視著自己，於是她伸出一只素白的手，攀上他的衣袖，極為輕柔地扯了扯，生怕弄出褶皺。
“老師，我不明白·····”
她的聲音又軟又糯，似是冬日裏融在紅豆沙裏的雪白年糕，柔軟甜蜜。
季瑞清楞了一瞬，心頭升起一股無端的欲念，就像浸泡在烈酒下的綿軟雲朵，澀中帶甜。未等他細品，這情愫便曇花一現，漸消漸散。
季瑞清一低頭便看到了她毛茸茸的頭頂。長發帶點栗棕色，絲滑柔亮。
視線下移，是她小巧的鼻尖和微翹的粉唇，以及那只白凈細膩的小手。
紀律見他毫無反應，又輕輕地晃了晃他的袖口，語氣真誠卻帶著幾分撒嬌的意味，“老師，你就告訴我吧。”
季瑞清深深地吸了一口氣，無端地覺得自己的行為十分幼稚。
“要是我不在你身邊，她打傷你了怎麽辦？”
“不會啊！我輕而易舉地閃開了，她動作太慢傷不到我。”紀律又補充道，“我能保護好自己。”
“那要是來人是個彪形大漢呢？要是對方手裏拿著尖銳物品呢？”顯然，他對紀律的回答並不滿意。
“那我肯定就跑了呀，識時務者為俊傑。”紀律一臉認真，露出一排整齊潔白的牙齒。
“平時怎麽不見你這麽伶牙俐齒？這會兒倒是活絡。”
紀律調皮地沖他笑了一下：“我就是覺得好像在熟悉的地盤，總會有人給我撐腰的。老師你不是來幫我了嘛。”
聽到這句話時，季瑞清也說不清是什麽感受，整顆心都為之一顫。
季瑞清認為紀律和自己完全不在一個頻道，這難道就是葉嘉修所說的代溝？這麽看來，他們的代溝好像不能被輕易逾越。
於是他選擇跳過這部分內容，直接開始安全教育。
“我的意思是，你應該要有安全意識，在外面要學會保護自己。”他措辭了一番，開口道，“討回公道自然可以，但也要看清雙方之間力量是否懸殊過大，不要被憤怒沖昏頭腦，否則得不償失。”
“如果真的氣不過，身邊至少要有個幫手不是嗎？”
紀律算是明白他的意思了，原來就是擔心自己受傷，想到這心頭湧上一股暖意，眼睛也跟著有些澀澀的。
這下，紀律沒再與他爭辯，態度良好地接受了批評教育，“知道了，我下次會在有幫手的情況下和人吵架，吵不過就逃，絕不受傷。”
季瑞清總覺得她的話有些不對勁，但又無法反駁。
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“過來。”
目光落在她被寬大短袖所遮住的盈盈細腰上。剛才見她走路時有些難耐地扶著腰，可想而知是被碰傷了。
“這是雲南白藥，活血止痛，你用棉簽蘸一下塗。”說罷，便轉身離開房間。
“老師你去哪？”紀律捏著玻璃瓶和棉簽，對於他的離開有些納悶不解。
季瑞清頗有些無奈地望著她，好歹也是個女孩子，怎麽一點防備意識都沒有。
“我出去打個電話。”想了想還是不數落她了，免得她又一副綿軟委屈、叫人欺負了去的模樣。
季瑞清側身靠著琴房外的淺色墻面，雙臂交疊環抱在前胸，膝蓋微屈，一副悠然自得的模樣。
天花板上的頂燈攏在他身上，半明半暗，輪廓分明，貴氣天成。
濃灰色的襯衫染上亮澤，服帖地勾勒出精瘦結實的身段。襯衫紐扣扣至頂端，雖說一絲多餘的肌膚也沒有露出，可又叫人浮想聯翩，想親自窺探一番內裏的絕妙風景。
等候的過程中，葉嘉修給他打了個電話。
“剛才那個女人，就是和紀律起爭執的那個。”葉嘉修特地補上定語，生怕短短一刻鐘季瑞清便將人忘了，“說是慕名前來，慕誰的名你猜猜？”
“快點，我要上課去了。”
“她慕你的名啊！剛才指明了要跟著你學琴，我怕你不同意就先打電話來問問。她說只要你同意，她可以多付幾倍的學費。”葉嘉修有些幸災樂禍，“不過剛才她居然沒有認出你來，也真是奇怪。”
“幫我回絕她吧。”季瑞清淡淡地開口，情緒沒有絲毫波動。
“也是，少爺你又不缺錢，還是清閑自在點好。”
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“莫不是······”葉嘉修欲言又止，覺得在電話裏說不清楚，“算了，一會再說。”
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紀律在房門處徘徊了一會，隱約間聽到了季瑞清談話的聲音。又等了一會，屋外悄無聲息，她便悄悄推開一條門縫，向外觀望。
季瑞清敏銳地察覺到門被打開了一小條縫隙，他帶著探尋的目光向內審視。只見紀律一雙素白的手搭在門框上，一雙烏溜溜亮晶晶的眼睛向外張望著。
他走過去，裝模作樣地敲了敲門，“好了嗎？”
紀律立馬退開兩步，裝出一副剛剛擦完藥的樣子，“好了，請進。”
幾個月學下來，紀律琴藝進步飛速，只是樂理知識還有所欠缺。為了檢測她的學習成果以便制定之後的訓練計劃，季瑞清特地準備了一份大禮——一張樂理測驗卷。
紀律是萬萬沒想到，今天自己會受到身體和心靈的雙重傷害。她寧願再被人戳一下，也不想做卷子。
皺著一張小臉，掙紮了一番，最終還是苦笑著接過試卷和水筆。
卷子做到一半時，季瑞清被楊華叫走了。
紀律見四下無人，堂而皇之地摸出手機，開始語音輸入。
“B的等音是？”
“在3/8拍子中，哪種記譜是正確的？”
······
其實這些題目她不是不會，而是對自己的答案不夠自信。只有看到正確選項，才敢提筆放心地將空填上。
紀律在搜題的時候時刻保持著警惕，堪比在蹲守罪犯的警察，耳聽八方眼觀六路，不敢有絲毫松懈。
每次聽到逐漸逼近的腳步聲，她都迅速藏起手機，一手遮住額頭，假裝在認真思考。
但幾次下來，來者沒有一次是季瑞清。
於是，她放松了一點，直接將手機架在桌面上，為了方便謄寫答案，還特地打開了語音播報功能。
等季瑞清與楊華談話結束推門而入時，紀律正在搜最後一題。慌忙之中她想把手機壓在書本下，結果一個甩手手機啪噠一聲摔落在地上，頁面中毫無感情的人工智能正在播報，“本題答案選C。”
紀律迅速俯身撿起手機塞回口袋，因為太著急腦袋還磕在了桌角上。她輕輕地抽了一口氣，用手捂住額角，停頓了幾秒，擡起一雙流轉靈動的眼睛，“老師，我說我剛拿出手機你信嗎？”
“沒關系，我還準備了B卷。”
在自知理虧的情況下，紀律悶聲不響地接過新試卷，提筆重新答題。
這次，季瑞清沒有離開，他就坐在不遠處的沙發上。
紀律每寫一題就偷看他一眼，視線收放自如。
寫著寫著，她又悄悄擡起頭來。為了避免被發現，她將左手捂在受傷的額頭處，遮住了一半的視線。
沙發上的男人眉目柔和，睫毛被屋外的融融陽光暈染成金色，根根分明。一雙修長漂亮的手捧著本書，時不時下翻一頁。
他的衣著講究，襯衫服帖筆挺，顏色雖深卻不沈悶，反倒凸顯了如圭如璋的沈穩氣質。腕上的手表簡約大氣，做工精良，一看便知價格不菲。馬耳他十字元素表殼與精巧的制表工藝相互融合，使得覆雜功能被優雅呈現。
“看卷子。”耳畔傳來他淡淡的提醒。
紀律把頭埋得更低，將最後幾個空一股腦地全填滿了。
季瑞清拿著兩份卷子細細批改。
紀律站在他身後有些心神不寧。看著卷子上那一個個鮮紅的大叉，她覺得自己又回到了高中時代被各科老師所支配的恐懼。
那支紅筆宛若戰場上殺敵無數的利刃，劍影飄忽，歸於無形，只有白紙上刺目的痕跡才能證明它的存在。
季瑞清出這份試卷讓紀律答寫的本意在於了解她當下樂理知識掌握情況，對錯多少不是關鍵，而是找到她的薄弱點從而逐一擊破。
或許有人會覺得奇怪，古典吉他是一門藝術，為何要與枯燥乏味的樂理知識相掛鉤。事實上，的確有不少教師將這部分內容剔除，將全部重心放在了技術技巧的教學上。
季瑞清尊重但不認同。
無論是抱著怎樣的目的來學習吉他，興趣使然也好，被逼無奈也罷，一旦拿起了這把琴，就要像真正的吉他演奏家一樣去學習，去演奏。
樂理作為藝術的靈魂而存在，值得每一份認真對待。
一般來說，樂理學習與吉他的教學是同時進行的，但紀律的情況到底有些特殊，也就不得不多費些心思了。
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