第 5 章節
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基本技術,滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要,通過臨床護理工作,為疾病的診斷和治療及時提供病性發生、發展的動態信息,有效地配合並參與治療、檢查及對危重患者的搶救,以積極的安全的護理對策,使病人處於最佳心理狀態。專科護理結合臨床各專科的特點,應用專科護理理論和護理技術,如強化對危重病人的監護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術前後的專科護理等護理管理運用科學的方法組織、實施臨床護理工作;為病人創造優美的休養環境;建立良好的護患關系;有效地提高護理質量等。”
明朵希在他還沒說完就把話給接過去。而回答的答案讓老師們都護了下眼鏡對看了一眼,真是個新生嗎?
“還有社區護理,社區護理以預防保健為重點,包括防病、保健咨詢;護理科普宣教和預防接種;心理衛生指導;計劃生育,優生、優育指導;職業病防治和家庭訪視護理等。護理教育,研究護理人才培養的規律、方法及模式,不斷提高護理教育質量,改善護理人員的知識結構,適應護理學發展地需要。護理學的發展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建,護理理論與護理實踐的結合成果,護理技術、方法的改進,護理設備、護理工具的改革,護理管理模式的建立等。都有賴於護理科學研究去探索規律、總結經驗,推進護理學的不斷發展。這些都是我們將學的專業大體。還要問什麽?心理學?生理學?人體解剖學?病因學?藥物治療學?……”
明朵希一口氣把護理學的大概全說了出來,而且還有如果導員再比下去,她全說出來。導員也是個半吊子,能進軍醫學院全是因為走後門找到個遠親才想辦法進來的。明朵希說的一些東西他都不懂,只知道一個大概。可是現在真是騎虎難下……
“如果不想比專業,其它隨便!”明朵希也知道見好就收,當然她還有一人原因是不想太出風頭,但既然出了,就見好就收。可是其它人也明白了,這個導員是沒什麽的,也就是管理學生罷了,她這樣是給他一個臺階。
“你不選,我選,咱們學護理有英語這科,就這個吧!”
英語?開玩笑,他是個英盲啊,以前上學時好不容易過關了,現在早就忘了。她是擺明了讓他難看!
“明朵希,見好就收啊!現在你還沒說為什麽對我有意見!”袁朗現在知道了這丫頭真是不像外表這麽好惹,而這個導員真是讓他也瞧不起。
“你想比什麽?”明朵希放過導員,開始跟眼前這個準備戰鬥。
“你會什麽?就像你說的,文的武的,你隨便!”
“好,你是軍人有是特種兵,那我們就比你們常練的!近身格鬥,射擊,還是攀登,奪取?”明朵希邊說邊戰起身來,卷起袖子,活動勁骨。袁朗聽她說的,再看她做的,有點吃驚,這丫頭好像是孫悟空轉世,什麽都會。
“別說我欺負你,拳腳無眼,那就射擊,但我們不會固定靶而且是分解的槍要自己組裝!我讓你三發並且給你是裝好的槍!”袁朗也起身說。
“齊桓!”
“到!”齊桓還有點驚訝,這丫頭是什麽人啊,連他們隊長也敢挑。
“去,安排好,給她的槍組裝好!”
“是!”驚訝歸驚訝,但隊長吩咐的事還是要辦滴。
“等等,我不用你照顧,你怎樣我就怎樣,還有,格鬥就格鬥怕的人是小狗!還有,如果你輸了,要讓我們幾個出氣!我輸了,隨你怎麽樣!”
“你說的啊,到時別哭啊!”
“哼!”明朵希甩了一下頭發跟著齊桓走向靶場。
在場所有人都跟人走了,鐵大走到袁朗旁說:“你悠著點,傷著她,有你果子吃的!”
“鐵頭,怎麽憐香惜玉了,還是她是你家親戚啊!”袁朗打趣說。
“以後你就會知道的!現在悠著點做,不然,我也保不了你!”
“有那麽可怕嗎?她誰啊!”袁朗還不在乎。
“我知道她是軍人家屬,但那又怎麽樣?就是軍長家的我也不怕,再說你也看到了,我想讓她不接受啊!”
“反正你看著辦吧!”鐵大說完不再吭聲,沈悶的走向靶場。
4挑戰——武
“我就不信,她能大出天去!”袁朗小聲滴沽著也走像靶場。
“小7,你行嗎?我可記得你有點近視,而且大晚上的,這靶場那麽遠,你能看見嗎?”王傅問到.
“沒事,這是光標移動靶,會有光標顯示的!”
“可是那麽小的目標你能行嗎?”任晴也問。
“放心吧!其它我這近視也是因為這個給弄的,小時候跟我爸我哥去靶地,時間長了點,就有點小近視了!但放心吧!”明朵希安慰到。
“準備好了嗎?齊桓!”袁朗問明朵希,看到她點頭。
“是!”齊桓把分解的槍放好。
“檢查好了,槍夾裏25發子彈!”齊桓還是和以前一樣公事公辦的說著。
“規則,一分鐘內把光槍內所有的子彈,誰的環數多,誰就是贏家。因為你是學生,不像我們天天練靶,讓你15秒。”
“好!”明朵希也不客氣的接受袁朗的好意。明朵希走到自己的靶坑裏,跟著掐表的吳哲點頭表示自己準備好了。
“準備~開始!”吳哲一聲令下,明朵希下一秒就開始組裝自己的槍,而且熟練的成度不比吳哲他們差多少,雖然在組裝槍,但眼睛卻在定著前方的光標的地方。
當明朵希開出第一槍時,袁朗也開始動手組裝他的槍,而袁朗卻在比明朵希晚了兩秒後才停下射擊。
“報告,兩個靶上25發子彈全部上靶,一號靶,29.9環,2號靶,28環。”鐵大手裏的對講機裏報靶員把兩個靶上的成績報給鐵大。1號靶是袁朗,2號靶是明朵希。
“我輸了!”袁朗放下槍,聽到成績後開口說。口氣裏聽不出不信服的意思!
其它當看到明朵希拿槍那時就知道,她會比自己早完成,但大丈夫駟馬難追,輸的口服心服。
“是我輸了,你比我晚15秒,而且環數比你小1.9環。所以是我輸了。”明朵希也放下槍說,說完還是甩著馬尾走出靶坑說,但卻輸的心服口服,沒有一細傲慢和不甘。
“我不是輸不起的人,我知道你開始是讓我的,後來是動真的,但還是讓我了。而且我明家人沒有輸不起的!”明朵希轉過頭對他很釋然的說。
“還有一局,我不想再讓你讓了!輸也要輸的光明整大。”明朵希開始把長長的馬尾給盤起來。袁朗也跟著做點拉伸動作,準備下面的近身格鬥。
“我沒打算再讓了!”袁朗停頓下說,只是低著頭沒讓人看出他那認真的表情。
明朵希擺出跆挙道的姿勢,這局,她不能再輸了。雖然知道他是特種兵,還是特種兵最強的一個,但也不能輸的讓人看笑話。
袁朗看著明朵希的動作沒有出手。說實話,這個女子讓他著實有些感到驚異。
剛才的專業的比試他是不太懂,但也知道她不簡單。但剛才的射擊卻更讓他驚訝,雖然輸給了他,可是都是以微小的差距輸給他的,1.9環。要知道,每個特種兵的射擊水準都達到了一個狙擊手的水平。在常規部隊中的兵,以這麽微小的差距輸給他們已是不易,何況還是個沒有參軍的女子。雖然是軍人家庭長大,但要練出這種近乎接近狙擊手的水平可不是一般人能行的,何況剛才還有人說她是有點近視。
明朵希找到時機,沖向袁朗轉身就是一個力道剛猛的側後踢。袁朗向後一退,伸手就要去抓明朵希的腳,明朵希一見不好,左腿發力,把側後踢變為一個旋轉回環踢。袁朗抓空,噔噔後退兩步躲開了明朵希的攻擊。
而落地後的明朵希,也噔噔後退兩步才站穩了身形。袁朗挑了一直眉,心想:這是標準跆挙道腿法,雖然看她戰鬥前的姿勢,但沒想到真用這個。
而明朵希心裏卻是一驚:這技法是實打實的實戰打法,軍體挙那些花架子完全不是一個套路的。明朵希再想著下面的是不是要換打法了。
明朵希以右箭馬與袁朗相對,袁朗進步直線拳攻袁朗頭部,明朵希向左側圈步進馬,同時左手拍手、右手日字拳直擊其肋部,前膝拐打袁朗膝窩處。
詠春!袁朗腦子裏馬上反應出這兩子,這丫頭還會詠春!
兩人再次回合,都抓住對方一些門道,於是越打越烈,越打越狠。場外的人開始還會聽道加油,現
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明朵希在他還沒說完就把話給接過去。而回答的答案讓老師們都護了下眼鏡對看了一眼,真是個新生嗎?
“還有社區護理,社區護理以預防保健為重點,包括防病、保健咨詢;護理科普宣教和預防接種;心理衛生指導;計劃生育,優生、優育指導;職業病防治和家庭訪視護理等。護理教育,研究護理人才培養的規律、方法及模式,不斷提高護理教育質量,改善護理人員的知識結構,適應護理學發展地需要。護理學的發展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建,護理理論與護理實踐的結合成果,護理技術、方法的改進,護理設備、護理工具的改革,護理管理模式的建立等。都有賴於護理科學研究去探索規律、總結經驗,推進護理學的不斷發展。這些都是我們將學的專業大體。還要問什麽?心理學?生理學?人體解剖學?病因學?藥物治療學?……”
明朵希一口氣把護理學的大概全說了出來,而且還有如果導員再比下去,她全說出來。導員也是個半吊子,能進軍醫學院全是因為走後門找到個遠親才想辦法進來的。明朵希說的一些東西他都不懂,只知道一個大概。可是現在真是騎虎難下……
“如果不想比專業,其它隨便!”明朵希也知道見好就收,當然她還有一人原因是不想太出風頭,但既然出了,就見好就收。可是其它人也明白了,這個導員是沒什麽的,也就是管理學生罷了,她這樣是給他一個臺階。
“你不選,我選,咱們學護理有英語這科,就這個吧!”
英語?開玩笑,他是個英盲啊,以前上學時好不容易過關了,現在早就忘了。她是擺明了讓他難看!
“明朵希,見好就收啊!現在你還沒說為什麽對我有意見!”袁朗現在知道了這丫頭真是不像外表這麽好惹,而這個導員真是讓他也瞧不起。
“你想比什麽?”明朵希放過導員,開始跟眼前這個準備戰鬥。
“你會什麽?就像你說的,文的武的,你隨便!”
“好,你是軍人有是特種兵,那我們就比你們常練的!近身格鬥,射擊,還是攀登,奪取?”明朵希邊說邊戰起身來,卷起袖子,活動勁骨。袁朗聽她說的,再看她做的,有點吃驚,這丫頭好像是孫悟空轉世,什麽都會。
“別說我欺負你,拳腳無眼,那就射擊,但我們不會固定靶而且是分解的槍要自己組裝!我讓你三發並且給你是裝好的槍!”袁朗也起身說。
“齊桓!”
“到!”齊桓還有點驚訝,這丫頭是什麽人啊,連他們隊長也敢挑。
“去,安排好,給她的槍組裝好!”
“是!”驚訝歸驚訝,但隊長吩咐的事還是要辦滴。
“等等,我不用你照顧,你怎樣我就怎樣,還有,格鬥就格鬥怕的人是小狗!還有,如果你輸了,要讓我們幾個出氣!我輸了,隨你怎麽樣!”
“你說的啊,到時別哭啊!”
“哼!”明朵希甩了一下頭發跟著齊桓走向靶場。
在場所有人都跟人走了,鐵大走到袁朗旁說:“你悠著點,傷著她,有你果子吃的!”
“鐵頭,怎麽憐香惜玉了,還是她是你家親戚啊!”袁朗打趣說。
“以後你就會知道的!現在悠著點做,不然,我也保不了你!”
“有那麽可怕嗎?她誰啊!”袁朗還不在乎。
“我知道她是軍人家屬,但那又怎麽樣?就是軍長家的我也不怕,再說你也看到了,我想讓她不接受啊!”
“反正你看著辦吧!”鐵大說完不再吭聲,沈悶的走向靶場。
4挑戰——武
“我就不信,她能大出天去!”袁朗小聲滴沽著也走像靶場。
“小7,你行嗎?我可記得你有點近視,而且大晚上的,這靶場那麽遠,你能看見嗎?”王傅問到.
“沒事,這是光標移動靶,會有光標顯示的!”
“可是那麽小的目標你能行嗎?”任晴也問。
“放心吧!其它我這近視也是因為這個給弄的,小時候跟我爸我哥去靶地,時間長了點,就有點小近視了!但放心吧!”明朵希安慰到。
“準備好了嗎?齊桓!”袁朗問明朵希,看到她點頭。
“是!”齊桓把分解的槍放好。
“檢查好了,槍夾裏25發子彈!”齊桓還是和以前一樣公事公辦的說著。
“規則,一分鐘內把光槍內所有的子彈,誰的環數多,誰就是贏家。因為你是學生,不像我們天天練靶,讓你15秒。”
“好!”明朵希也不客氣的接受袁朗的好意。明朵希走到自己的靶坑裏,跟著掐表的吳哲點頭表示自己準備好了。
“準備~開始!”吳哲一聲令下,明朵希下一秒就開始組裝自己的槍,而且熟練的成度不比吳哲他們差多少,雖然在組裝槍,但眼睛卻在定著前方的光標的地方。
當明朵希開出第一槍時,袁朗也開始動手組裝他的槍,而袁朗卻在比明朵希晚了兩秒後才停下射擊。
“報告,兩個靶上25發子彈全部上靶,一號靶,29.9環,2號靶,28環。”鐵大手裏的對講機裏報靶員把兩個靶上的成績報給鐵大。1號靶是袁朗,2號靶是明朵希。
“我輸了!”袁朗放下槍,聽到成績後開口說。口氣裏聽不出不信服的意思!
其它當看到明朵希拿槍那時就知道,她會比自己早完成,但大丈夫駟馬難追,輸的口服心服。
“是我輸了,你比我晚15秒,而且環數比你小1.9環。所以是我輸了。”明朵希也放下槍說,說完還是甩著馬尾走出靶坑說,但卻輸的心服口服,沒有一細傲慢和不甘。
“我不是輸不起的人,我知道你開始是讓我的,後來是動真的,但還是讓我了。而且我明家人沒有輸不起的!”明朵希轉過頭對他很釋然的說。
“還有一局,我不想再讓你讓了!輸也要輸的光明整大。”明朵希開始把長長的馬尾給盤起來。袁朗也跟著做點拉伸動作,準備下面的近身格鬥。
“我沒打算再讓了!”袁朗停頓下說,只是低著頭沒讓人看出他那認真的表情。
明朵希擺出跆挙道的姿勢,這局,她不能再輸了。雖然知道他是特種兵,還是特種兵最強的一個,但也不能輸的讓人看笑話。
袁朗看著明朵希的動作沒有出手。說實話,這個女子讓他著實有些感到驚異。
剛才的專業的比試他是不太懂,但也知道她不簡單。但剛才的射擊卻更讓他驚訝,雖然輸給了他,可是都是以微小的差距輸給他的,1.9環。要知道,每個特種兵的射擊水準都達到了一個狙擊手的水平。在常規部隊中的兵,以這麽微小的差距輸給他們已是不易,何況還是個沒有參軍的女子。雖然是軍人家庭長大,但要練出這種近乎接近狙擊手的水平可不是一般人能行的,何況剛才還有人說她是有點近視。
明朵希找到時機,沖向袁朗轉身就是一個力道剛猛的側後踢。袁朗向後一退,伸手就要去抓明朵希的腳,明朵希一見不好,左腿發力,把側後踢變為一個旋轉回環踢。袁朗抓空,噔噔後退兩步躲開了明朵希的攻擊。
而落地後的明朵希,也噔噔後退兩步才站穩了身形。袁朗挑了一直眉,心想:這是標準跆挙道腿法,雖然看她戰鬥前的姿勢,但沒想到真用這個。
而明朵希心裏卻是一驚:這技法是實打實的實戰打法,軍體挙那些花架子完全不是一個套路的。明朵希再想著下面的是不是要換打法了。
明朵希以右箭馬與袁朗相對,袁朗進步直線拳攻袁朗頭部,明朵希向左側圈步進馬,同時左手拍手、右手日字拳直擊其肋部,前膝拐打袁朗膝窩處。
詠春!袁朗腦子裏馬上反應出這兩子,這丫頭還會詠春!
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