☆274.第二百七十四章有了新任務
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第二百七十四章 有了新任務
張淑葉陪著杏花到了校長室，見一個五十歲左右的中年婦人，正在辦公。
那中年婦人看到杏花她們，略有些驚訝。稍微辨別一下，她認出來哪個是杏花。
“你就是李杏花？好像一個孩子，年輕就是好啊！這位怎麽稱呼？”中年婦人指著張淑葉問杏花。
“你是校長吧？這是我表姐，她開車送我過來的。”杏花從容答道，用眼打量可能是校長的中年婦人。
“是的，我想梅，單名雲，是這個學校現任校長。歡迎你，李杏花！也歡迎你，張淑葉女士！”
梅校長與杏花、張淑葉相繼握手，招呼她們坐下，給她們每人倒上一杯茶。
杏花好奇地看著校長辦公室的陳設，東西很少，有一個書櫃，一個較大的辦公桌，然後能看到幾把木椅，其餘的物件極少。
“我們學校條件怎麽樣，你還滿意嗎？”梅校長親切地問杏花，杏花立即回答“很好，非常滿意”。
張淑葉盯著梅校長，看了一會兒，感覺有點熟悉。而梅校長發覺張淑葉盯著自己，則感到有些奇怪。
“哦，梅校長，你是我們高中時的數學組組長，我去教師辦公室時見過你。”張淑葉激動地說。
梅校長費了一些工夫，終於想起來，眼前這個年紀大一點的姑娘，是自己工作過的一所高中裏的尖子生，後來好像輟學了。
“你是當時的優等生，很可惜後來輟學了。到底因為什麽呢？”梅校長不解地問張淑葉。
“沒辦法，家庭太貧困，我就主動退學，後來做生意了。很遺憾，沒上過大學。”
“哦，挺可惜！”梅校長推了推近視眼鏡，輕聲說，“那你現在生意做得好嗎？”
杏花搶答道：“我表姐做生意是一把好手，現在有五個店面了！”她看看表姐，眼神裏帶著仰慕。
梅校長感慨地說：“聰明的姑娘做什麽都不會差，我相信張淑葉將來一定會成為女強人！杏花，你們吃過飯沒有？”
“中飯吃過了，梅校長，我們不餓。”
“現在自然不餓，晚上還能不餓？我來安排，晚上上我屋裏隨便吃點，喝點飲料，我們聊聊，順便交代一下工作。你看怎麽樣？”
杏花連忙點頭，“好的，聽梅校長吩咐，那我們晚上幾點到？”
“嗯，七點吧，到時飯應該能做好的。七點，你們倆都不要遲到。你們先到校園裏轉轉，晚上再見，好吧？”
杏花、張淑葉與梅校長道別，兩人來到操場上轉起來。
“梅校長當年在我們高中擔任班主任，學生極怕她，她特別嚴厲，絲毫不留面子，一般的男生見到她，大氣都不敢出。她書教的很好，學生考試成績一直很出色。”
“那你怕她嗎？”
“不怕，我是優等生，她看見我，主動找我說話。她經常給我說，可以隨時問她問題。我問過幾回，真厲害，‘三下五除二’，再難的問題，在她那裏都是小菜一碟。”
“那她什麽時候離開高中的？”
“我剛退學時聽人說過，她那時是教導主任，做事雷厲風行，大概因為過於突出，又和校長關系不和，主動要求離開，到這所學校做了教導主任。誰知這麽快，已經成校長了！”
七點，杏花去了校長家做客，張淑葉則提前回家了。
“你表姐呢，怎麽不一起過來？”梅校長問杏花。
杏花說：“表姐忙生意，說沒法同梅校長吃飯，讓我代她說聲對不住！”
“哦，那好吧，咱們聊咱們的。李杏花，你今年多大？”
“十八周歲，真正的成人了。”
“好，盡管年紀小，能把自己當大人很好，畢竟是老
師嘛，我們一定得用大人的威嚴，去鎮住學生！”
梅校長不喜歡說閑話，談的基本都是與工作相關的問題。杏花吃飯時，感到了一點點壓力。
“杏花啊，這樣稱呼你能習慣吧？我總把你們這些小年輕的當作孩子，你沒意見吧？”
“當然沒意見，梅校長你本來就是我們父輩，越這樣越親切。”杏花急忙為梅校長“點讚”。
梅校長仔細打量杏花，發現她不僅漂亮，還顯得有氣質，像一個愛讀書的孩子。
“你讀書多，愛好文學，特別想教語文，我們滿足你，準備讓你帶兩個班，一個實驗班、一個普通班。你能接受嗎？”
杏花沒做任何思考，愉快地點了點頭。
本以為就是這樣，分配的工作正合心意，餘下的時間她可以好好讀書、寫文章，成為一個自由支配時間的人。
“對了，年紀輕，光帶點課未免清閑了點，我想來想去，還是覺得該給你一個班主任幹幹，至少可以加速你成長！”
杏花暗暗叫苦，她最煩的就是耗費心血擔任班主任，那太浪費時間了！
“我征求你意見，是做實驗班班主任，還是做普通班班主任，這個由你來選！”
關鍵哪一個她都不願意呀，可是初來乍到，不服從校長領導，往後日子可咋過？
杏花猶豫半天，拿不定主意。
梅校長以為她沒把握，做不出決斷，便勸她：“杏花啊，人都要一點點出頭的，一口吃不成個胖子，開始工作有問題，我們可以諒解，慢慢積攢經驗嘛。”
杏花還是不想帶班，做班主任完全是她計劃外的事情。
梅校長見她猶豫不決，直接做出決斷：“行啦，我替你做主，你別見怪就是了。實驗班班主任有你了，別再費心考慮了，我回頭給教導主任說聲，就這樣吧！”
飯桌上氣氛倒也不錯，安排完工作後，梅校長面孔緩和多了，一個勁兒地勸杏花多吃菜，關心起她的生活起居。
吃完飯，杏花與梅校長作別，回到表姐住處。
與表姐聊天，杏花說出自己的憂慮。
張淑葉笑話她：“你呀！梅校長器重你，你還不識趣。要是惹惱她，你可有苦頭吃了！帶班主任確實累點，可教學是你本業，一個沒帶過班主任的老師，能算合格的老師嗎？”
表姐的話驚醒了杏花，她轉憂為喜，愉快地接受了學校的工作安排。
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張淑葉陪著杏花到了校長室，見一個五十歲左右的中年婦人，正在辦公。
那中年婦人看到杏花她們，略有些驚訝。稍微辨別一下，她認出來哪個是杏花。
“你就是李杏花？好像一個孩子，年輕就是好啊！這位怎麽稱呼？”中年婦人指著張淑葉問杏花。
“你是校長吧？這是我表姐，她開車送我過來的。”杏花從容答道，用眼打量可能是校長的中年婦人。
“是的，我想梅，單名雲，是這個學校現任校長。歡迎你，李杏花！也歡迎你，張淑葉女士！”
梅校長與杏花、張淑葉相繼握手，招呼她們坐下，給她們每人倒上一杯茶。
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“我們學校條件怎麽樣，你還滿意嗎？”梅校長親切地問杏花，杏花立即回答“很好，非常滿意”。
張淑葉盯著梅校長，看了一會兒，感覺有點熟悉。而梅校長發覺張淑葉盯著自己，則感到有些奇怪。
“哦，梅校長，你是我們高中時的數學組組長，我去教師辦公室時見過你。”張淑葉激動地說。
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“你是當時的優等生，很可惜後來輟學了。到底因為什麽呢？”梅校長不解地問張淑葉。
“沒辦法，家庭太貧困，我就主動退學，後來做生意了。很遺憾，沒上過大學。”
“哦，挺可惜！”梅校長推了推近視眼鏡，輕聲說，“那你現在生意做得好嗎？”
杏花搶答道：“我表姐做生意是一把好手，現在有五個店面了！”她看看表姐，眼神裏帶著仰慕。
梅校長感慨地說：“聰明的姑娘做什麽都不會差，我相信張淑葉將來一定會成為女強人！杏花，你們吃過飯沒有？”
“中飯吃過了，梅校長，我們不餓。”
“現在自然不餓，晚上還能不餓？我來安排，晚上上我屋裏隨便吃點，喝點飲料，我們聊聊，順便交代一下工作。你看怎麽樣？”
杏花連忙點頭，“好的，聽梅校長吩咐，那我們晚上幾點到？”
“嗯，七點吧，到時飯應該能做好的。七點，你們倆都不要遲到。你們先到校園裏轉轉，晚上再見，好吧？”
杏花、張淑葉與梅校長道別，兩人來到操場上轉起來。
“梅校長當年在我們高中擔任班主任，學生極怕她，她特別嚴厲，絲毫不留面子，一般的男生見到她，大氣都不敢出。她書教的很好，學生考試成績一直很出色。”
“那你怕她嗎？”
“不怕，我是優等生，她看見我，主動找我說話。她經常給我說，可以隨時問她問題。我問過幾回，真厲害，‘三下五除二’，再難的問題，在她那裏都是小菜一碟。”
“那她什麽時候離開高中的？”
“我剛退學時聽人說過，她那時是教導主任，做事雷厲風行，大概因為過於突出，又和校長關系不和，主動要求離開，到這所學校做了教導主任。誰知這麽快，已經成校長了！”
七點，杏花去了校長家做客，張淑葉則提前回家了。
“你表姐呢，怎麽不一起過來？”梅校長問杏花。
杏花說：“表姐忙生意，說沒法同梅校長吃飯，讓我代她說聲對不住！”
“哦，那好吧，咱們聊咱們的。李杏花，你今年多大？”
“十八周歲，真正的成人了。”
“好，盡管年紀小，能把自己當大人很好，畢竟是老
師嘛，我們一定得用大人的威嚴，去鎮住學生！”
梅校長不喜歡說閑話，談的基本都是與工作相關的問題。杏花吃飯時，感到了一點點壓力。
“杏花啊，這樣稱呼你能習慣吧？我總把你們這些小年輕的當作孩子，你沒意見吧？”
“當然沒意見，梅校長你本來就是我們父輩，越這樣越親切。”杏花急忙為梅校長“點讚”。
梅校長仔細打量杏花，發現她不僅漂亮，還顯得有氣質，像一個愛讀書的孩子。
“你讀書多，愛好文學，特別想教語文，我們滿足你，準備讓你帶兩個班，一個實驗班、一個普通班。你能接受嗎？”
杏花沒做任何思考，愉快地點了點頭。
本以為就是這樣，分配的工作正合心意，餘下的時間她可以好好讀書、寫文章，成為一個自由支配時間的人。
“對了，年紀輕，光帶點課未免清閑了點，我想來想去，還是覺得該給你一個班主任幹幹，至少可以加速你成長！”
杏花暗暗叫苦，她最煩的就是耗費心血擔任班主任，那太浪費時間了！
“我征求你意見，是做實驗班班主任，還是做普通班班主任，這個由你來選！”
關鍵哪一個她都不願意呀，可是初來乍到，不服從校長領導，往後日子可咋過？
杏花猶豫半天，拿不定主意。
梅校長以為她沒把握，做不出決斷，便勸她：“杏花啊，人都要一點點出頭的，一口吃不成個胖子，開始工作有問題，我們可以諒解，慢慢積攢經驗嘛。”
杏花還是不想帶班，做班主任完全是她計劃外的事情。
梅校長見她猶豫不決，直接做出決斷：“行啦，我替你做主，你別見怪就是了。實驗班班主任有你了，別再費心考慮了，我回頭給教導主任說聲，就這樣吧！”
飯桌上氣氛倒也不錯，安排完工作後，梅校長面孔緩和多了，一個勁兒地勸杏花多吃菜，關心起她的生活起居。
吃完飯，杏花與梅校長作別，回到表姐住處。
與表姐聊天，杏花說出自己的憂慮。
張淑葉笑話她：“你呀！梅校長器重你，你還不識趣。要是惹惱她，你可有苦頭吃了！帶班主任確實累點，可教學是你本業，一個沒帶過班主任的老師，能算合格的老師嗎？”
表姐的話驚醒了杏花，她轉憂為喜，愉快地接受了學校的工作安排。
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