☆111.第一百一十一章信任有危機
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第一百一十一章 信任有危機
姥姥的葬禮剛剛結束，杏花回到了學校，開始了正常的學習生活。
她的班長地位早已穩固，卻因為一件事，出現了信任危機。過程不覆雜，影響可不小。
杏花不是一個只愛學習，不註重活動的人。她總考慮讓班級同學在緊張之餘，來一次徹底的放松。
她想來想去，找個什麽活動呢？籃球，是男生的活動，會的也不多。排球，不容易組織。足球，不切實際。
要不，搞個羽毛球活動吧。會與不會，組織起來都十分簡單。會的，無須說；不會的，不過練習幾分鐘而已。
說做就做，杏花風格。她安排章懷禮和胡小娣，和自己一起去買羽毛球和球拍。
當即有些同學有不同意見，“啥意思，三人行呀，為什麽不讓別的同學去，想貪汙！”
杏花理都沒理，班長做的時間長了，膽子也壯了，啥也不在乎了。她吆喝一聲：“哪來那麽多的廢話？我決定的事，我安排就行，不要七嘴八舌的，太煩人！”
也沒和班主任胡老師商量，帶上二個好朋友直接買回所需之物。
中途，章懷禮提醒杏花，“是不是請示一下班主任，讓班主任在班上鼓動鼓動，然後再去買，到時我們不需承擔責任。杏花，不要一意孤行啊！”
“你哪來的那些廢話，我是班長，班主任讓我便宜行事，難道這也值得和班主任說？”杏花和班委說話，已經變成了命令口氣。
章懷禮對杏花是既喜歡又害怕，不敢頂撞。胡小娣也不敢爭辯，杏花的權威不容她說多話。
東西買回來了，活動也舉辦了，大家也開心了。但是，麻煩接著也來了。
玩的時候，沒人想著費用。活動一結束，報賬時，同學們面上不大好看，浪費太多，攤派也太多了。
活動時，人人滿意，球拍多，球更多，隨時可熱身，隨時可比賽。杏花大班長的名聲，更亮、更響。
可一到出錢交班費時，大家炸鍋了，“沒和任何人商量，班委都沒開會，班長自行決定購物，那是淩駕於同學之上，不尊重人的表現。”
杏花在眾人質疑之下，感覺到問題的嚴重。她很後悔沒和胡老師提前透氣，出現了現在這麽被動的局面。
胡老師得知，把杏花喊過去，有點生氣地說道：“你可以呀，什麽事也不和我說聲，自己就決定了。你考慮過後果嗎？”
杏花此刻才知自己的處境，難過地說：“老師，我錯了。若是提前和你報告，接下來不會鬧出這麽大的事。對不起，老師！”
“我們一起想辦法，消除誤會吧！你也別急，我會支持你的。你還是利用機會，向全體同學道個歉，放下身價，取得大家的諒解。”
杏花不好意思，低下頭，“老師，我知道了！”
“行了，不說了。回頭利用班會課，我先發言，給你排解排解。後邊，就看你的誠意了。”
班會課上，胡老師不緊不慢走上講臺。
“同學們，羽毛球打得開心嗎？活動不錯吧？”
全班同學一起回答：“開心，感覺很好。只是花了很多的錢，事前沒通知，很不應該。班長必須賠禮道歉！”
杏花站起來，給所有同學鞠了一躬，“對不起，同學們，我的專制給大家帶來了情感上的傷害，我在這裏向大家道歉。”
同學們雖然覺得不是大事，可以原諒，但一想起她的專制，心腸冷了，“光道歉可不行，說具體點，交代清楚！”
胡老師大喝一聲，說道：“大家光知道興師問罪，你們感受到杏花給我們帶來的變化嗎？”
大家沈默。杏花讓班級評上學校“最佳班級”稱號，那是一件多麽自豪的事情！
還有，在她的組織下，開展的野餐活動，也是轟動一時。
還可以想到，杏花帶著班級同學，開展生產活動，鍛煉大家意志，也是可圈可點哪！
想到這些，大家不再聲討，以靜默的姿態聽杏花交代。
“對不起，現在我確實顯得專制。不僅不和同學們商量，甚至和班委都不通氣，隨便一個安排，便要大家執行，確實過分了！”
杏花眼圈紅了，眼裏都是歉意。對不起大家，若不是自己一意孤行，不僅省錢，也不會造成人人聲討的“慘劇”。
這件事，給杏花一個深刻的教訓。她明白，任何人，都沒權擅自決定集體活動。脫離群眾，就是專橫。
胡老師的批評有道理，需要花錢的事，應該和班主任通氣，再在全班聲明一番。做好這些，又怎麽可能出現令人沮喪的狀態呢？
不少同學，因為這件事，意見極大。有同學小聲嘀咕：“班長了不起呀，連人都不知道尊重，還好意思自行決定！”
盡管杏花道歉，班主任力挺，杏花的形象還是受損了。
可惜，杏花命令慣了，做事很少想到結果，這次撞到槍口上了。她欲哭無淚，只能忍著、受著。
章懷禮站起來，一語中的：“同學們，她信任我和胡小娣，就沒多考慮，犯下了無心之過。你們可不能小心眼，該原諒就要原諒。”
胡小娣替杏花辯解，班長是為了班級，你們不要責備她了。她做得不好的地方，就是選了我和章懷禮前去。我們三人從小玩到大，容易給人形成以權謀私的印象。
章懷禮和胡小娣一齊說，因為我們從小玩到大，給外人的印象是抱成一團，不顧及其他同學感受。沒好好勸告，我倆有責任。
其他班委表態，維護班長權威，不過下次再有事，班長應該和全班同學說，開個班委會議，最後做出決定。
杏花慚愧地說：“我過分專制了。我保證，今後再有這樣的事，我先在班會上說明情況，接著召開班委會議，充分討論後，做出合理的決定！”
大家鼓掌，要的就是這點民主精神。杏花既然能夠像做錯事的孩子，主動認錯，還有什麽好說的呢？
經過一事，能長一智。杏花深深懂得，專制的權力很大，很多時候也很好用。不過用多了，傷害感情不說，同時易引起信任危機。
這次，不是班主任幫助，班委和一些同學力挺，杏花難辭其咎。弄不好，謝罪是小事，甚至還要辭職！
杏花心緒久久難平。
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姥姥的葬禮剛剛結束，杏花回到了學校，開始了正常的學習生活。
她的班長地位早已穩固，卻因為一件事，出現了信任危機。過程不覆雜，影響可不小。
杏花不是一個只愛學習，不註重活動的人。她總考慮讓班級同學在緊張之餘，來一次徹底的放松。
她想來想去，找個什麽活動呢？籃球，是男生的活動，會的也不多。排球，不容易組織。足球，不切實際。
要不，搞個羽毛球活動吧。會與不會，組織起來都十分簡單。會的，無須說；不會的，不過練習幾分鐘而已。
說做就做，杏花風格。她安排章懷禮和胡小娣，和自己一起去買羽毛球和球拍。
當即有些同學有不同意見，“啥意思，三人行呀，為什麽不讓別的同學去，想貪汙！”
杏花理都沒理，班長做的時間長了，膽子也壯了，啥也不在乎了。她吆喝一聲：“哪來那麽多的廢話？我決定的事，我安排就行，不要七嘴八舌的，太煩人！”
也沒和班主任胡老師商量，帶上二個好朋友直接買回所需之物。
中途，章懷禮提醒杏花，“是不是請示一下班主任，讓班主任在班上鼓動鼓動，然後再去買，到時我們不需承擔責任。杏花，不要一意孤行啊！”
“你哪來的那些廢話，我是班長，班主任讓我便宜行事，難道這也值得和班主任說？”杏花和班委說話，已經變成了命令口氣。
章懷禮對杏花是既喜歡又害怕，不敢頂撞。胡小娣也不敢爭辯，杏花的權威不容她說多話。
東西買回來了，活動也舉辦了，大家也開心了。但是，麻煩接著也來了。
玩的時候，沒人想著費用。活動一結束，報賬時，同學們面上不大好看，浪費太多，攤派也太多了。
活動時，人人滿意，球拍多，球更多，隨時可熱身，隨時可比賽。杏花大班長的名聲，更亮、更響。
可一到出錢交班費時，大家炸鍋了，“沒和任何人商量，班委都沒開會，班長自行決定購物，那是淩駕於同學之上，不尊重人的表現。”
杏花在眾人質疑之下，感覺到問題的嚴重。她很後悔沒和胡老師提前透氣，出現了現在這麽被動的局面。
胡老師得知，把杏花喊過去，有點生氣地說道：“你可以呀，什麽事也不和我說聲，自己就決定了。你考慮過後果嗎？”
杏花此刻才知自己的處境，難過地說：“老師，我錯了。若是提前和你報告，接下來不會鬧出這麽大的事。對不起，老師！”
“我們一起想辦法，消除誤會吧！你也別急，我會支持你的。你還是利用機會，向全體同學道個歉，放下身價，取得大家的諒解。”
杏花不好意思，低下頭，“老師，我知道了！”
“行了，不說了。回頭利用班會課，我先發言，給你排解排解。後邊，就看你的誠意了。”
班會課上，胡老師不緊不慢走上講臺。
“同學們，羽毛球打得開心嗎？活動不錯吧？”
全班同學一起回答：“開心，感覺很好。只是花了很多的錢，事前沒通知，很不應該。班長必須賠禮道歉！”
杏花站起來，給所有同學鞠了一躬，“對不起，同學們，我的專制給大家帶來了情感上的傷害，我在這裏向大家道歉。”
同學們雖然覺得不是大事，可以原諒，但一想起她的專制，心腸冷了，“光道歉可不行，說具體點，交代清楚！”
胡老師大喝一聲，說道：“大家光知道興師問罪，你們感受到杏花給我們帶來的變化嗎？”
大家沈默。杏花讓班級評上學校“最佳班級”稱號，那是一件多麽自豪的事情！
還有，在她的組織下，開展的野餐活動，也是轟動一時。
還可以想到，杏花帶著班級同學，開展生產活動，鍛煉大家意志，也是可圈可點哪！
想到這些，大家不再聲討，以靜默的姿態聽杏花交代。
“對不起，現在我確實顯得專制。不僅不和同學們商量，甚至和班委都不通氣，隨便一個安排，便要大家執行，確實過分了！”
杏花眼圈紅了，眼裏都是歉意。對不起大家，若不是自己一意孤行，不僅省錢，也不會造成人人聲討的“慘劇”。
這件事，給杏花一個深刻的教訓。她明白，任何人，都沒權擅自決定集體活動。脫離群眾，就是專橫。
胡老師的批評有道理，需要花錢的事，應該和班主任通氣，再在全班聲明一番。做好這些，又怎麽可能出現令人沮喪的狀態呢？
不少同學，因為這件事，意見極大。有同學小聲嘀咕：“班長了不起呀，連人都不知道尊重，還好意思自行決定！”
盡管杏花道歉，班主任力挺，杏花的形象還是受損了。
可惜，杏花命令慣了，做事很少想到結果，這次撞到槍口上了。她欲哭無淚，只能忍著、受著。
章懷禮站起來，一語中的：“同學們，她信任我和胡小娣，就沒多考慮，犯下了無心之過。你們可不能小心眼，該原諒就要原諒。”
胡小娣替杏花辯解，班長是為了班級，你們不要責備她了。她做得不好的地方，就是選了我和章懷禮前去。我們三人從小玩到大，容易給人形成以權謀私的印象。
章懷禮和胡小娣一齊說，因為我們從小玩到大，給外人的印象是抱成一團，不顧及其他同學感受。沒好好勸告，我倆有責任。
其他班委表態，維護班長權威，不過下次再有事，班長應該和全班同學說，開個班委會議，最後做出決定。
杏花慚愧地說：“我過分專制了。我保證，今後再有這樣的事，我先在班會上說明情況，接著召開班委會議，充分討論後，做出合理的決定！”
大家鼓掌，要的就是這點民主精神。杏花既然能夠像做錯事的孩子，主動認錯，還有什麽好說的呢？
經過一事，能長一智。杏花深深懂得，專制的權力很大，很多時候也很好用。不過用多了，傷害感情不說，同時易引起信任危機。
這次，不是班主任幫助，班委和一些同學力挺，杏花難辭其咎。弄不好，謝罪是小事，甚至還要辭職！
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