滿分作文

“我剛剛和學委他們對答案了”

“你數學最後一道填空得多少啊，”

貝夕夕和她的發小—紛紛一起騎車，兩個人在不同的班級，從兩人回合開始紛紛的話題一直都沒有離開過剛剛的期中考試，

貝夕夕一直都很不喜歡在考試後和別人討論成績，

但是這個人是自己的發小，貝夕夕的脾氣不好發作，

一般就嗯啊的應和兩句，

但貝夕夕默默的加快了蹬車的速度。

紛紛：“夕夕，你這回作文寫的什麽啊？我感覺這次作文好難寫”

貝夕夕語氣稍帶冷的回答“不知道，已經忘了，不過我好像寫跑題了。”

聽見貝夕夕的回答，紛紛好像瞬間找到了共同語言，話更加滔滔不絕。

“我寫的青春的悸動，先是形容了一下青春，然後在弄了幾個排比，引用了幾個名言……”

聽著發小嘰裏呱啦的一堆，

貝夕夕完全是左耳進右耳出，只稍稍過了一下腦子，一本正經地問“悸動是什麽意思？”

貝夕夕十四年的人生裏頭一次聽見這個詞，所以好奇。

發小就耐心地給貝夕夕做了解釋，

“就心跳加速的意思啊”

貝夕夕淡淡的哦了一聲表示了解，然後繼續聽著發小說話。

貝夕夕一般時間都是安靜的聽著大家說話，極少數會表達自己的內心。

所以貝夕夕很羨慕比賽的小小和她的發小，她們能夠清楚地表達自己的想法，而貝夕夕大多數都是自己消化，閉口不提，極少數忍無可忍的時候才會表達自己。

所以對於自己發小喜歡考試之後討論試題的行為，貝夕夕表示理解尊重，但在成績出來之前，貝夕夕的腦子會自動的過濾掉有關考試的話題。

語文成績還沒出來，就有同學從辦公室聽說這次作文有一個人拿了滿分，貝夕夕表示了解，但也沒有過多的好奇。

許是潛意識覺得這和她毫無關系，因為從小貝夕夕就是一個理科腦，語文有時差的剛剛擦過及格線。

語文課代表上課前提前把考試卷發了下來，並發了這次考試的優秀作文，每人一份。

貝夕夕才發現原來滿分的那個人是她自己。

課上，老師在講貝夕夕的作文的時候，讓貝夕夕站了起來，雖然是表揚性的，但突兀的暴露在整個班級，而且大家的目光都聚集在自己的身上，貝夕夕感覺有絲絲的不適。

腦子裏回想她考試時到底是怎麽想的，寫出這樣的作文，

微楞的貝夕夕回過神，就看見前桌男同學n在回頭她，

貝夕夕一個眼神表示疑問，

男同學n：“沒事兒，就是感覺你字寫的還挺好看的。”

貝夕夕揚了揚脖，語氣帶著些小傲嬌“那是”。

被男同學n這麽一打岔，貝夕夕的不適消失了。

放學回家的路上，發小問貝夕夕作文怎麽寫出來的，

貝夕夕：“不知道，就是瞎寫的。”

紛紛聽著貝夕夕的回答，並不認為貝夕夕是在應付她，不想告訴她，因為她了解貝夕夕，認為貝夕夕不是故意不告訴她的。

貝夕夕確實不清楚當時她是怎麽寫，但內心有一丟丟的小開心。

這也是貝夕夕上學時期作文最高分的一次

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