撒謊
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撒謊
靜靜在床上躺了一個多小時沒睡著後，木時雲坐起身拿過手機翻自己跟簡行願的聊天記錄。
他發現自己在上班摸魚的時候給簡行願發了好多沒什麽意義的表情包，有時候是無意識地打了他的名字，也沒加什麽標點符號就發了出去。
幾乎每條都得到了回覆，大都是些摸摸頭，抱抱的表情，最新一條回覆還是今天下午四點多的時候，他打了名字發過去，立刻就獲得了一個軟乎乎的擁抱。
在一起時為什麽沒有加好友呢？時間有點久，木時雲有些記不清了，他覺得自己可能做了很不好的事，但……
如果加了，他又真的能忍住不去打擾嗎？
木時雲退出聊天軟件打開手機裏的音樂播放器，剛點開歌單裏一首未知歌手的歌，“哢嚓”一聲，房門被人打開了。
他立刻丟開手機翻身下床，快速穿好鞋就往門邊跑，“簡行願！”
房間燈驟然打開，木時雲一個箭步沖過去抱住門邊穿著黑色毛絨睡衣的人。
簡行願緊摟著他的腰，溫聲問：“沒睡著嗎？”
木時雲低聲應：“嗯。”
又問：“你怎麽沒跟我說？”
原本是夜深不想讓人出門，簡行願卻偏頭湊到他耳邊說：“因為我也想悄悄來找你睡覺。”
“啊？”木時雲想了想，松開人，指著身後跟他說：“那……那我去躺下？”
簡行願在心裏暗笑一聲，放開手，繼續逗人，“去吧。”
木時雲點點頭，很快回到床上鉆進被子裏裝睡，又忍不住催促道：“你快點。”
簡行願輕笑著走過去，註意到被他抖落在床下的手機，他彎腰撿起。
手機沒有息屏，正在播放一首只有十秒，除了名字叫最愛，沒有任何其他信息的“歌”。
“歌”正在循環播放，但是沒有聲音，可能是被著急下床的人關掉了。
沒有歌詞的歌內容是什麽呢？
“簡行願？”
被子裏探出頭來，悶悶的表情像是在抱怨他好慢，簡行願將手機息屏背在身後，用另一只手關燈後把它和自己的手機一同放在床頭櫃上。
爬上床從側邊鉆進被子裏後他沒在人身上亂摸，很快探出頭來把人摟在懷裏輕聲說：“找到了，睡覺吧。”
“明天想看日出。”木時雲開心地表達了自己的訴求後才把頭重新埋進被子裏。
簡行願低聲問：“想去哪兒看。”
被子裏傳來悶悶的聲響，“江邊。”
簡行願小聲回應，“好。”
……
木時雲起床的時候簡行願已經穿好衣服坐在他身邊了，窗簾是拉開的，由於天還沒亮，房間裏有些昏暗，他看不清他的表情。
木時雲坐起身打了個哈欠靠在他肩上倦聲道：“怎麽這麽早？”
間行願沈默片刻，沙啞著聲音問：“為什麽會錄那個？”
木時雲側身抱住人，小聲問：“你不陪我看日出了嗎？”
簡行願把人從被子裏撈出來抱到衛生間洗漱完後，又給人換了件加絨的橘色衛衣才帶著他出門。
來到江邊，木時雲拉著微怔的人坐在沒有圍欄處的長椅上，“就坐這裏吧。”
有風吹過，楞楞的人摸摸他的頭問：“冷嗎？”
木時雲搖搖頭，抓住他的手放在腿上輕揉，“那天下午的最後一節課……我去了學校的心理咨詢室。”
簡行願聲音微微哽咽，“為什麽？”
木時雲盡量平淡地跟他講述，“宋老師跟我說，我狀態很不好，她建議我去看看。”
他口中的宋老師是他的高中班主任簡行願認識而且很熟，他垂下頭，悶聲說：“她為什麽還是去找你了，我不是說了我會……”
木時雲問：“你早就感覺到了是嗎？”
簡行願不回答，只著急詢問：“心理醫生怎麽跟你說的？”
“好多話我都記不清了。”沈默四五秒後，他說出了那個自己一直銘記於心的問題，“我記得……她問我……覺得自己配不配得到愛。”
“你怎麽回答的？”簡行願緊緊抱住人，近乎請求地說：“你跟我說好不好？”
木時雲回抱他，在他背上輕撫，“我配啊，我當然配。”
這個回答給眼前慌亂的愛人，也給十七歲的木時雲。
……
“木時雲同學，你的沈默已經說明了問題，介於你剛剛回答的一系列問題和你目前的家庭情況，我初步判斷你可能有性單戀傾向。”
面前的心理老師這樣說。
木時雲完全不能理解這個詞語，“是……是什麽？”
心理老師解釋道：“你會厭惡或者排斥現在的這段戀愛關系。”
木時雲不可置信地跌進身後的椅子裏，慌張地呢喃道：“不可能，我不討厭他的，我不討厭的。”
心理老師拍拍桌面，試圖將沈浸在自己世界裏的人喚醒，“你先冷靜下來聽我說。”
木時雲回過神呆呆地望著她。
心理老師站起身朝他伸手，“帶手機了嗎？給我。”
木時雲楞了幾秒後才將兜裏的手機遞給她。
“你們這群小男生個個丟三落四的，給你寫個紙條指不定丟哪兒去就不管了，我還是給你錄下來吧。”心理老師重新坐下打開手機錄音後將手機推回到他面前，鄭重道：“聽著，這並不是什麽很嚴重的病，甚至不需要吃藥，你只需要保持良好的心態，積極面對就好。”
“你現在也可能是學習壓力太大了，在放假或者課間休息的時候多出去走走，放松放松心情，找點自己感興趣的事做，現在是關鍵時刻你們又都還小，朋友或許幫不到你什麽，覺得心裏不舒服就來找老師知道嗎？最重要的是，請你在心裏不斷承認自己、肯定自己，好嗎？”
見對面的小孩呆呆傻傻地沒反應，她又拍了拍桌子，“同學？同學？”
木時雲回過神，問：“我們還能繼續在一起嗎？”
心理老師輕嘆一口氣，問他：“對你而言，學習簡單嗎？”
木時雲搖頭。
心理老師理性分析道：“聽你各科老師說你一直都特別努力，學無餘力，你現在根本沒精力再去處理自己的感情問題，老師建議你們先分開……”
木時雲雙眼無神，表情痛苦地搖頭拒絕：“我不要，我不要，我不要跟他分手。”
心理老師沒想到他情緒這麽激動，立刻安撫道：“你們都是好孩子，你跟他說他會理解……”
木時雲似乎聽不進她的話，忽地站起身捂住嘴往門外跑去。
等他失魂落魄地再次走進來時，心理老師站起身走近嚴肅地問：“木時雲同學，你老實告訴老師，你是否有過其他精神類病史。”
木時雲看著窗外背著書包路過的同學，喃喃道：“放學了？”
心理老師回答他：“是放假了。”
木時雲轉身就走，“他在等我，我要去找他。”
“哎——手機。”
身後傳來呼喊，他又轉身去拿手機。
“記得聽聽老師說的話。”
聽到她的囑托，木時雲再次轉身鞠躬道謝：“謝謝您！”
……
告別那位心理老師後，木時雲一路跑到教學樓又一口氣爬上四樓，遠遠的他就看見背對著他靠在走廊上的簡行願，他面向金黃燦爛的落日，溫暖又神聖。
木時雲腳步一點點變緩，會討厭喜歡的人，這世上怎麽會有這樣的事呢？
在這樣美的落日裏，他想他可能得撒一個謊。
可有人卻先他一步說了那句謊話。
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他發現自己在上班摸魚的時候給簡行願發了好多沒什麽意義的表情包，有時候是無意識地打了他的名字，也沒加什麽標點符號就發了出去。
幾乎每條都得到了回覆，大都是些摸摸頭，抱抱的表情，最新一條回覆還是今天下午四點多的時候，他打了名字發過去，立刻就獲得了一個軟乎乎的擁抱。
在一起時為什麽沒有加好友呢？時間有點久，木時雲有些記不清了，他覺得自己可能做了很不好的事，但……
如果加了，他又真的能忍住不去打擾嗎？
木時雲退出聊天軟件打開手機裏的音樂播放器，剛點開歌單裏一首未知歌手的歌，“哢嚓”一聲，房門被人打開了。
他立刻丟開手機翻身下床，快速穿好鞋就往門邊跑，“簡行願！”
房間燈驟然打開，木時雲一個箭步沖過去抱住門邊穿著黑色毛絨睡衣的人。
簡行願緊摟著他的腰，溫聲問：“沒睡著嗎？”
木時雲低聲應：“嗯。”
又問：“你怎麽沒跟我說？”
原本是夜深不想讓人出門，簡行願卻偏頭湊到他耳邊說：“因為我也想悄悄來找你睡覺。”
“啊？”木時雲想了想，松開人，指著身後跟他說：“那……那我去躺下？”
簡行願在心裏暗笑一聲，放開手，繼續逗人，“去吧。”
木時雲點點頭，很快回到床上鉆進被子裏裝睡，又忍不住催促道：“你快點。”
簡行願輕笑著走過去，註意到被他抖落在床下的手機，他彎腰撿起。
手機沒有息屏，正在播放一首只有十秒，除了名字叫最愛，沒有任何其他信息的“歌”。
“歌”正在循環播放，但是沒有聲音，可能是被著急下床的人關掉了。
沒有歌詞的歌內容是什麽呢？
“簡行願？”
被子裏探出頭來，悶悶的表情像是在抱怨他好慢，簡行願將手機息屏背在身後，用另一只手關燈後把它和自己的手機一同放在床頭櫃上。
爬上床從側邊鉆進被子裏後他沒在人身上亂摸，很快探出頭來把人摟在懷裏輕聲說：“找到了，睡覺吧。”
“明天想看日出。”木時雲開心地表達了自己的訴求後才把頭重新埋進被子裏。
簡行願低聲問：“想去哪兒看。”
被子裏傳來悶悶的聲響，“江邊。”
簡行願小聲回應，“好。”
……
木時雲起床的時候簡行願已經穿好衣服坐在他身邊了，窗簾是拉開的，由於天還沒亮，房間裏有些昏暗，他看不清他的表情。
木時雲坐起身打了個哈欠靠在他肩上倦聲道：“怎麽這麽早？”
間行願沈默片刻，沙啞著聲音問：“為什麽會錄那個？”
木時雲側身抱住人，小聲問：“你不陪我看日出了嗎？”
簡行願把人從被子裏撈出來抱到衛生間洗漱完後，又給人換了件加絨的橘色衛衣才帶著他出門。
來到江邊，木時雲拉著微怔的人坐在沒有圍欄處的長椅上，“就坐這裏吧。”
有風吹過，楞楞的人摸摸他的頭問：“冷嗎？”
木時雲搖搖頭，抓住他的手放在腿上輕揉，“那天下午的最後一節課……我去了學校的心理咨詢室。”
簡行願聲音微微哽咽，“為什麽？”
木時雲盡量平淡地跟他講述，“宋老師跟我說，我狀態很不好，她建議我去看看。”
他口中的宋老師是他的高中班主任簡行願認識而且很熟，他垂下頭，悶聲說：“她為什麽還是去找你了，我不是說了我會……”
木時雲問：“你早就感覺到了是嗎？”
簡行願不回答，只著急詢問：“心理醫生怎麽跟你說的？”
“好多話我都記不清了。”沈默四五秒後，他說出了那個自己一直銘記於心的問題，“我記得……她問我……覺得自己配不配得到愛。”
“你怎麽回答的？”簡行願緊緊抱住人，近乎請求地說：“你跟我說好不好？”
木時雲回抱他，在他背上輕撫，“我配啊，我當然配。”
這個回答給眼前慌亂的愛人，也給十七歲的木時雲。
……
“木時雲同學，你的沈默已經說明了問題，介於你剛剛回答的一系列問題和你目前的家庭情況，我初步判斷你可能有性單戀傾向。”
面前的心理老師這樣說。
木時雲完全不能理解這個詞語，“是……是什麽？”
心理老師解釋道：“你會厭惡或者排斥現在的這段戀愛關系。”
木時雲不可置信地跌進身後的椅子裏，慌張地呢喃道：“不可能，我不討厭他的，我不討厭的。”
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木時雲回過神呆呆地望著她。
心理老師站起身朝他伸手，“帶手機了嗎？給我。”
木時雲楞了幾秒後才將兜裏的手機遞給她。
“你們這群小男生個個丟三落四的，給你寫個紙條指不定丟哪兒去就不管了，我還是給你錄下來吧。”心理老師重新坐下打開手機錄音後將手機推回到他面前，鄭重道：“聽著，這並不是什麽很嚴重的病，甚至不需要吃藥，你只需要保持良好的心態，積極面對就好。”
“你現在也可能是學習壓力太大了，在放假或者課間休息的時候多出去走走，放松放松心情，找點自己感興趣的事做，現在是關鍵時刻你們又都還小，朋友或許幫不到你什麽，覺得心裏不舒服就來找老師知道嗎？最重要的是，請你在心裏不斷承認自己、肯定自己，好嗎？”
見對面的小孩呆呆傻傻地沒反應，她又拍了拍桌子，“同學？同學？”
木時雲回過神，問：“我們還能繼續在一起嗎？”
心理老師輕嘆一口氣，問他：“對你而言，學習簡單嗎？”
木時雲搖頭。
心理老師理性分析道：“聽你各科老師說你一直都特別努力，學無餘力，你現在根本沒精力再去處理自己的感情問題，老師建議你們先分開……”
木時雲雙眼無神，表情痛苦地搖頭拒絕：“我不要，我不要，我不要跟他分手。”
心理老師沒想到他情緒這麽激動，立刻安撫道：“你們都是好孩子，你跟他說他會理解……”
木時雲似乎聽不進她的話，忽地站起身捂住嘴往門外跑去。
等他失魂落魄地再次走進來時，心理老師站起身走近嚴肅地問：“木時雲同學，你老實告訴老師，你是否有過其他精神類病史。”
木時雲看著窗外背著書包路過的同學，喃喃道：“放學了？”
心理老師回答他：“是放假了。”
木時雲轉身就走，“他在等我，我要去找他。”
“哎——手機。”
身後傳來呼喊，他又轉身去拿手機。
“記得聽聽老師說的話。”
聽到她的囑托，木時雲再次轉身鞠躬道謝：“謝謝您！”
……
告別那位心理老師後，木時雲一路跑到教學樓又一口氣爬上四樓，遠遠的他就看見背對著他靠在走廊上的簡行願，他面向金黃燦爛的落日，溫暖又神聖。
木時雲腳步一點點變緩，會討厭喜歡的人，這世上怎麽會有這樣的事呢？
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