焦慮爆炸了
關燈
小
中
大
焦慮爆炸了
第一次單元測驗的成績出來後，林簡總算能自由地學習，享受高材生的特殊待遇。
林簡在單元測驗那天晚上，把五年級上冊的練習都做完了。但郭鳳英的奧數教材還遙遙無期。
林簡以為自己作為一個本科上過高數的成年人，不過是小學奧數，能有多難呢？
結果林簡發現並不是這樣的，前兩本還好，林簡也算游刃有餘。最後一本看起來蠻新的，內容卻讓林簡大跌眼鏡。
那簡直就是一本包錯了書皮的同濟高數！小學生耶！斐波那契數列都出來了？還有矩陣？
憑借著以前的底子，林簡硬著頭皮寫下去，不到一個章節就用了七八張a4紙正反面。
林簡知道自己不聰明，但小學生有必要這麽卷嗎？
倒也不一定，她不是聰明人，天才絕對比林簡聰明多了！
她一焦慮就是開始想吃東西，一邊看題一邊伸手在桌子上摸摸摸，摸到一個豬肉幹，撕開，啃啃啃。
啃完豬肉幹，她又開始摸，摸到一個酸奶，呲溜呲溜。
酸奶喝完又開始摸，但桌子上沒有吃的了。
於是她開始左手扶額右手摳桌子。摳桌子尚不過癮，又開始撕手上的倒刺。
突然，腦子靈光一閃推了一步，她成功推了一步。但還沒來得及高興，又發現好像不太對勁。
覆又開始摳指甲撕倒刺。
直到撕倒刺把自己撕出血了，林簡才捂著臉哀嚎。
神經啊！林簡你在幹什麽！做不出來就別做了！你是不知道自己笨還是什麽啊？有什麽好焦慮的！
心裏是這麽罵自己，身體上還是萎靡不振。
這是她重生以來遇到最難的一次。但既然小學生能做，她也能做！
林簡站起來轉圈，吸氣呼氣，吸氣呼氣，跑到洗手臺接了冷水洗臉，吸氣呼氣，吸氣呼氣。
她站在馬紮上看著鏡子裏的自己。
不管怎麽樣，林簡，你甘心放棄嗎？
林簡把馬紮放回原位，從爸爸的醫藥箱裏拿出碘伏給自己消毒貼好傷口，又重新坐回原位。
拼了！
當郭鳳英回來的時候，家裏安靜無聲。
誒，不對啊！老大說去肥仔家打游戲也就算了。妹妹不是在家學習嗎？怎麽這麽安靜？
“妹妹？”，郭鳳英試探喊道。
“媽！”
林簡一把掀開簾子從房間沖出來，雙手抱住了郭鳳英的腿：“我做出來了！我做出來了！”
郭鳳英面對女兒這有點範進中舉的姿態，那叫一個滿腦子問號。
她接過林簡手上的草稿紙，發出很大一聲：“哈？”
“你做這個幹什麽？”，郭鳳英點點頭，讚賞地說，“不愧是我們老郭家的女兒，數學也太好了吧，這都做出來了！”
林簡被郭鳳英這一說也有點拿不準了，難道她不應該做出來嗎？
林簡跑回房間拿出那本奧數書，指著那道題：“老媽，我做的這個！”
“啊？”，郭鳳英發出了疑惑的聲音，“這本出的超綱太多了，小學奧數整出高數的規格，我沒打算給你做的。”
林簡一整個裂開，所以她一早上的焦慮屬於是自己為難自己了？
郭鳳英看女兒這破碎的表情，連忙夾著嗓子：“哎呀！我們簡簡真是太厲害了！你真是媽媽的驕傲！”
媽，你別夾了，我害怕。
眼見女兒做出了數列題，郭鳳英心裏也有點意動了。
她幹脆找了五年級的同事，要了一套往年的下冊期末題。
“妹妹，你做一下這個。”
林簡翻了一下：“南回小學xxxx-xxxx學年度第二學期五年級語文？還有數學和英語？媽，你去偷試卷啦？”
“什麽偷試卷？你媽媽我是光明正大的要，而且這是往年的！你好好做，媽媽看好你！”，郭鳳英說完就把計時鬧鐘按了下去，美美離開作案現場。
時間一到，郭鳳英就回來收試卷，美美離開，再給她第二套，是六年級的。
林簡心裏對郭鳳英想做什麽有了猜測。還好哥哥林建已經初一了，不然就有很大概率淪為自家妹妹的同學。
第二天，郭鳳英從自己包（說是包，那就是個漂亮一點的購物袋）裏掏出了那卷試卷。
“簡簡，媽媽問你，你想跳級嗎？”，郭女士只有心虛和做大事的時候才會叫她簡簡，其他時候都叫妹妹。
林簡有點心癢癢，想知道自己考了多少分。但她也有個預估，這個成績肯定足夠漂亮，不然郭鳳英不會提出跳級這樣的決定。
林簡本身底子裏就是個成年人，不存在跳級影響性格養成和心理方面的問題，她的性格上輩子就穩定了。
而且從未來回來的她很清楚，越到後面越卷，就業市場越差。年年都是就業形勢最差的一年，等到下一年人們發現還能更差。
“我要！”
說是問林簡的意見，到最後郭鳳英還是要和孩子爸爸討論一下。
一開始林志鵬肯定是反對的：“阿英，現在的學制是人家專家研究出來最好的學制了！那是科學的，適合人體發育發展......”
林志鵬說再多，郭鳳英也不辯駁，只拿出那卷試卷。
“你看看吧！我倒是覺得交朋友什麽的不用著急，你看簡簡每天和一群比她大的男生打球，我就沒看出一點不自在。更何況你看她都學的八九不離十了，只是跳一年級而已，又不是讓她直接去中考高考，你擔心個啥！而且我們只打算跳到六年級，又不是直接小學畢業了。”
林志鵬看完不作聲，本來在結婚那年戒煙成功的他，從人情禮給的煙裏拆了一根，蹲門邊點燃，聞了好一陣自己制造的“二手煙”。
林志鵬嘆了口氣：“還問我幹什麽？你們不是已經決定好了嗎？”
林志鵬答應後，事情就像按了加速鍵。郭鳳英先是給林簡請了幾天假，又把女兒帶到學校，做了一輪測試。
沒過兩天，林簡就從五年級上冊變成了六年級上冊。
至於學籍檔案的處理，自有郭鳳英在。
這本次事件種，陳茵茵恐成最大的受害者，她猝不及防就發現自己的同桌變成了學姐。
陳茵茵暴風哭泣，抱著林簡的手：“簡簡！你走了我可怎麽辦啊！”
林簡對於陳茵茵的煩惱也有點不知所措，重生回來，她實在沒什麽朋友關系在，勉強算得上朋友的只有陳茵茵和肥仔，肥仔還是因為林建的連帶關系。
不知道是不是因為重生的事情太離奇了，林簡最開始幾乎沒什麽實感，她只能讀書，用知識填充自己空虛的靈魂，並安慰自己，哪怕這次重生是虛假的，知識也不會是假的。
陳茵茵的哭訴給了她一些實感，起碼的記憶裏的陳茵茵幾乎沒有什麽煩惱不是嗎？
“茵茵。”，林簡握住她的手，“你想打籃球嗎？”
陳茵茵發誓她只是有點舍不得同桌，雖然同桌是個悶頭學習的榆木腦袋，但好歹相處了這麽久，陳茵茵也對林簡有了感情。
但她絕沒有想到林簡會把她帶到這個簡陋的籃球場——甚至球場還是水泥地。
林簡這純粹是刻板印象，她只覺得上輩子的陳茵茵能打網球，說明運動細胞不錯吧？都是球，打網球是球，打籃球也能湊合吧？
能湊合是能湊合吧，就是有點太湊合了。
陳茵茵先跟著林簡熱身，動作和平時體育課一樣，讓她有了一點安全感。
熱身結束後，林簡遞給了她一個籃球：“我們先學習運球！”
“紮馬步你會嗎？”，林簡說，“你先把兩條腿分開，分到比肩膀寬一點，然後微微下蹲，誒對了！重心向下，身體要直，可以拍球了。”
陳茵茵一拍就把球拍了出去，看得出來幼兒園的時候皮球拍得不怎麽樣。
林簡把球帶回來，扔給陳茵茵：“你拍的時候手指別太靈活，拍球是用手掌拍的，靠手臂的揮動拍球。拍的時候別太用力，因為要控制球的彈動範圍盡量不要過膝蓋。”
女生教女生，教起來就容易多了。陳茵茵一旦無法理解，林簡就開始抓著她的手示範；陳茵茵身體一往前傾，林簡就把她揪回來。
林老師的教學十分嚴格，陳同學必須全副精力傾註在自己動作上，才能滿足林老師的要求。
一直到陳茵茵回家洗好澡，躺在床上拍自己酸澀的手臂時，她才反應過來：“我什麽時候要學籃球了！”
陳茵茵沒想明白，林老師本人也沒想明白，一想到同桌向她表達不舍卻被她一把拉去球場□□球，林簡就恨不得找個地方把自己埋了。
但這次離奇的籃球教學，卻帶來了特別的化學反應。
叮叮叮——
“林簡！”
聽到門外的自行車鈴聲，林簡連忙把四分之一個包子塞嘴裏，抓起書包帶就跑了出去。
在門外單腳支撐著自行車的是陳茵茵。
自從林建上了初中，郭鳳英送孩子就得跑兩趟，一趟送大兒子去南回二中，一趟送女兒到自己學校。
用郭鳳英的話來說：南回二中在本地區高中的排行不咋高，要求倒是花樣百出！
才初一的學生就要求六點半到學校上早讀，林簡的小學要到八點才早讀呢！
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
第一次單元測驗的成績出來後，林簡總算能自由地學習，享受高材生的特殊待遇。
林簡在單元測驗那天晚上，把五年級上冊的練習都做完了。但郭鳳英的奧數教材還遙遙無期。
林簡以為自己作為一個本科上過高數的成年人，不過是小學奧數，能有多難呢？
結果林簡發現並不是這樣的，前兩本還好，林簡也算游刃有餘。最後一本看起來蠻新的，內容卻讓林簡大跌眼鏡。
那簡直就是一本包錯了書皮的同濟高數！小學生耶！斐波那契數列都出來了？還有矩陣？
憑借著以前的底子，林簡硬著頭皮寫下去，不到一個章節就用了七八張a4紙正反面。
林簡知道自己不聰明，但小學生有必要這麽卷嗎？
倒也不一定，她不是聰明人，天才絕對比林簡聰明多了！
她一焦慮就是開始想吃東西，一邊看題一邊伸手在桌子上摸摸摸，摸到一個豬肉幹，撕開，啃啃啃。
啃完豬肉幹，她又開始摸，摸到一個酸奶，呲溜呲溜。
酸奶喝完又開始摸，但桌子上沒有吃的了。
於是她開始左手扶額右手摳桌子。摳桌子尚不過癮，又開始撕手上的倒刺。
突然，腦子靈光一閃推了一步，她成功推了一步。但還沒來得及高興，又發現好像不太對勁。
覆又開始摳指甲撕倒刺。
直到撕倒刺把自己撕出血了，林簡才捂著臉哀嚎。
神經啊！林簡你在幹什麽！做不出來就別做了！你是不知道自己笨還是什麽啊？有什麽好焦慮的！
心裏是這麽罵自己，身體上還是萎靡不振。
這是她重生以來遇到最難的一次。但既然小學生能做，她也能做！
林簡站起來轉圈，吸氣呼氣，吸氣呼氣，跑到洗手臺接了冷水洗臉，吸氣呼氣，吸氣呼氣。
她站在馬紮上看著鏡子裏的自己。
不管怎麽樣，林簡，你甘心放棄嗎？
林簡把馬紮放回原位，從爸爸的醫藥箱裏拿出碘伏給自己消毒貼好傷口，又重新坐回原位。
拼了！
當郭鳳英回來的時候，家裏安靜無聲。
誒，不對啊！老大說去肥仔家打游戲也就算了。妹妹不是在家學習嗎？怎麽這麽安靜？
“妹妹？”，郭鳳英試探喊道。
“媽！”
林簡一把掀開簾子從房間沖出來，雙手抱住了郭鳳英的腿：“我做出來了！我做出來了！”
郭鳳英面對女兒這有點範進中舉的姿態，那叫一個滿腦子問號。
她接過林簡手上的草稿紙，發出很大一聲：“哈？”
“你做這個幹什麽？”，郭鳳英點點頭，讚賞地說，“不愧是我們老郭家的女兒，數學也太好了吧，這都做出來了！”
林簡被郭鳳英這一說也有點拿不準了，難道她不應該做出來嗎？
林簡跑回房間拿出那本奧數書，指著那道題：“老媽，我做的這個！”
“啊？”，郭鳳英發出了疑惑的聲音，“這本出的超綱太多了，小學奧數整出高數的規格，我沒打算給你做的。”
林簡一整個裂開，所以她一早上的焦慮屬於是自己為難自己了？
郭鳳英看女兒這破碎的表情，連忙夾著嗓子：“哎呀！我們簡簡真是太厲害了！你真是媽媽的驕傲！”
媽，你別夾了，我害怕。
眼見女兒做出了數列題，郭鳳英心裏也有點意動了。
她幹脆找了五年級的同事，要了一套往年的下冊期末題。
“妹妹，你做一下這個。”
林簡翻了一下：“南回小學xxxx-xxxx學年度第二學期五年級語文？還有數學和英語？媽，你去偷試卷啦？”
“什麽偷試卷？你媽媽我是光明正大的要，而且這是往年的！你好好做，媽媽看好你！”，郭鳳英說完就把計時鬧鐘按了下去，美美離開作案現場。
時間一到，郭鳳英就回來收試卷，美美離開，再給她第二套，是六年級的。
林簡心裏對郭鳳英想做什麽有了猜測。還好哥哥林建已經初一了，不然就有很大概率淪為自家妹妹的同學。
第二天，郭鳳英從自己包（說是包，那就是個漂亮一點的購物袋）裏掏出了那卷試卷。
“簡簡，媽媽問你，你想跳級嗎？”，郭女士只有心虛和做大事的時候才會叫她簡簡，其他時候都叫妹妹。
林簡有點心癢癢，想知道自己考了多少分。但她也有個預估，這個成績肯定足夠漂亮，不然郭鳳英不會提出跳級這樣的決定。
林簡本身底子裏就是個成年人，不存在跳級影響性格養成和心理方面的問題，她的性格上輩子就穩定了。
而且從未來回來的她很清楚，越到後面越卷，就業市場越差。年年都是就業形勢最差的一年，等到下一年人們發現還能更差。
“我要！”
說是問林簡的意見，到最後郭鳳英還是要和孩子爸爸討論一下。
一開始林志鵬肯定是反對的：“阿英，現在的學制是人家專家研究出來最好的學制了！那是科學的，適合人體發育發展......”
林志鵬說再多，郭鳳英也不辯駁，只拿出那卷試卷。
“你看看吧！我倒是覺得交朋友什麽的不用著急，你看簡簡每天和一群比她大的男生打球，我就沒看出一點不自在。更何況你看她都學的八九不離十了，只是跳一年級而已，又不是讓她直接去中考高考，你擔心個啥！而且我們只打算跳到六年級，又不是直接小學畢業了。”
林志鵬看完不作聲，本來在結婚那年戒煙成功的他，從人情禮給的煙裏拆了一根，蹲門邊點燃，聞了好一陣自己制造的“二手煙”。
林志鵬嘆了口氣：“還問我幹什麽？你們不是已經決定好了嗎？”
林志鵬答應後，事情就像按了加速鍵。郭鳳英先是給林簡請了幾天假，又把女兒帶到學校，做了一輪測試。
沒過兩天，林簡就從五年級上冊變成了六年級上冊。
至於學籍檔案的處理，自有郭鳳英在。
這本次事件種，陳茵茵恐成最大的受害者，她猝不及防就發現自己的同桌變成了學姐。
陳茵茵暴風哭泣，抱著林簡的手：“簡簡！你走了我可怎麽辦啊！”
林簡對於陳茵茵的煩惱也有點不知所措，重生回來，她實在沒什麽朋友關系在，勉強算得上朋友的只有陳茵茵和肥仔，肥仔還是因為林建的連帶關系。
不知道是不是因為重生的事情太離奇了，林簡最開始幾乎沒什麽實感，她只能讀書，用知識填充自己空虛的靈魂，並安慰自己，哪怕這次重生是虛假的，知識也不會是假的。
陳茵茵的哭訴給了她一些實感，起碼的記憶裏的陳茵茵幾乎沒有什麽煩惱不是嗎？
“茵茵。”，林簡握住她的手，“你想打籃球嗎？”
陳茵茵發誓她只是有點舍不得同桌，雖然同桌是個悶頭學習的榆木腦袋，但好歹相處了這麽久，陳茵茵也對林簡有了感情。
但她絕沒有想到林簡會把她帶到這個簡陋的籃球場——甚至球場還是水泥地。
林簡這純粹是刻板印象，她只覺得上輩子的陳茵茵能打網球，說明運動細胞不錯吧？都是球，打網球是球，打籃球也能湊合吧？
能湊合是能湊合吧，就是有點太湊合了。
陳茵茵先跟著林簡熱身，動作和平時體育課一樣，讓她有了一點安全感。
熱身結束後，林簡遞給了她一個籃球：“我們先學習運球！”
“紮馬步你會嗎？”，林簡說，“你先把兩條腿分開，分到比肩膀寬一點，然後微微下蹲，誒對了！重心向下，身體要直，可以拍球了。”
陳茵茵一拍就把球拍了出去，看得出來幼兒園的時候皮球拍得不怎麽樣。
林簡把球帶回來，扔給陳茵茵：“你拍的時候手指別太靈活，拍球是用手掌拍的，靠手臂的揮動拍球。拍的時候別太用力，因為要控制球的彈動範圍盡量不要過膝蓋。”
女生教女生，教起來就容易多了。陳茵茵一旦無法理解，林簡就開始抓著她的手示範；陳茵茵身體一往前傾，林簡就把她揪回來。
林老師的教學十分嚴格，陳同學必須全副精力傾註在自己動作上，才能滿足林老師的要求。
一直到陳茵茵回家洗好澡，躺在床上拍自己酸澀的手臂時，她才反應過來：“我什麽時候要學籃球了！”
陳茵茵沒想明白，林老師本人也沒想明白，一想到同桌向她表達不舍卻被她一把拉去球場□□球，林簡就恨不得找個地方把自己埋了。
但這次離奇的籃球教學，卻帶來了特別的化學反應。
叮叮叮——
“林簡！”
聽到門外的自行車鈴聲，林簡連忙把四分之一個包子塞嘴裏，抓起書包帶就跑了出去。
在門外單腳支撐著自行車的是陳茵茵。
自從林建上了初中，郭鳳英送孩子就得跑兩趟，一趟送大兒子去南回二中，一趟送女兒到自己學校。
用郭鳳英的話來說：南回二中在本地區高中的排行不咋高，要求倒是花樣百出！
才初一的學生就要求六點半到學校上早讀，林簡的小學要到八點才早讀呢！
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）