鄴沄倒抽了一口涼氣。

班上的同學們也覺得很不可思議，不由得湊了過來。

很快，鄴沄又畫了一張圖：“這是什麽？”

圖上只有寥寥幾筆，叫人看了摸不著頭腦。

“這是撒切爾夫人和***在談香港回歸。”

葉華舞一說完，圍在她身邊的同學們連連點頭，覺得這畫上的兩人的動作，還真像是撒切爾夫人和***在談香港回歸。

鄴沄很不服氣，片刻後，又畫了一張圖：“這是什麽？”

“這是虎門銷煙。”葉華舞不假思索地說道。

全班同學都震驚了！

歷史老師也很感興趣地走了過來，看鄴沄畫圖。

被圍觀的鄴沄，不僅沒有羞怯，反而更加興奮了起來。

最後，同學們都參與了進來，一起玩起了“我猜我猜我猜猜猜”的游戲，教室內充滿了快活的氣氛。

就連歷史老師，偶爾也會參與進來。

眼看著就要上課了，鄴沄大喊一聲：“安靜！我要出大招了！”

全場一片寂靜，目光灼灼地看著她。

鄴沄轉過身，翻了一下歷史書，然後在白紙上飛快地畫了幾筆，將那張白紙拍到了葉華舞的課桌上，得意洋洋地說道：“大家猜猜看！這是什麽！”

同學們爭先恐後地湊了過去，頓時傻眼了。

只見鄴沄拿出來的白紙上，畫了一個橢圓形畫框，畫框裏畫了一個人的半身像，只有一個圓腦袋，一根火柴身體，兩根火柴手。

這……這誰能看出來，這畫的到底是誰啊？

“這是誰？”鄴沄大聲問道。

同學們紛紛開始抱怨了起來。

“我擦，這誰猜得出來啊？你要不要這麽過分啊？”

“就是！這誰猜得出來啊！我給你畫個圓腦袋，一根火柴身體、兩根火柴手，我讓你猜這是我們班的一個人，你猜得出是誰嗎？”

“不行！這張不能做數，你再畫張別的！”

……

鄴沄看向歷史老師，歷史老師思考了半晌，也搖了搖頭，表示猜不出來。

鄴沄哼了一聲，揚起下巴，看向葉華舞：“這下，你答不出來了吧？”

“陳獨秀。”葉華舞語不驚人死不休地說道。

鄴沄頓時震驚地瞠大了眼睛，結結巴巴地說道：“你、你說什麽？”

“這是陳獨秀啊。”葉華舞一臉平靜地說道。

同學們也紛紛以一種詭異的眼神看向了她，她到底怎麽看出來，這個火柴人是陳獨秀的？

“因為，整本歷史書，只有他一個人有橢圓形相框。”葉華舞淡定地說道。

“啪、啪、啪……”鄴沄翻開了歷史書，將印著陳獨秀照片的那一頁，攤開在了眾人面前，然後，嘆為觀止地鼓起了掌。

“啪、啪、啪……”全班人都開始鼓掌！

牛！

確實牛！

“叮鈴鈴……”

上課鈴聲響了起來，歷史老師走上了講臺，笑著說道：“以後大家背書啊，要向葉華舞同學學習，瞧瞧人家背書多認真啊！老師相信，只要她堅持這樣的念書態度，在最後一個月的沖刺階段裏，一定能將歷史成績提高上來。”

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