Chapter 18
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Chapter 18
高一十一班的班主任何老師心情不錯，晚自修在辦公室備課時全程哼歌。
“呦呵，潤發今天心情不錯啊。”高三一班班主任張老師今天正好也不忙，難得跟何老師碰上。
何老師擡起頭，美滋滋地說：“那可不，我們班的小崽子們太乖，上課一個個搶著回答問題，作業做得也不錯，就等著兩個星期後的月考大驗兵了。”
擰開保溫杯杯蓋，張老師喝了口水，慢悠悠地說：“嗐，要我說你也別抱太大希望，畢竟希望越大失望也就越大。你們到底只是普通班級，比不上我們這種實驗班。就算偶爾出一個年級前五十，下次考試也不一定保得住。”
何老師頓時不樂意了，當即放下筆，跨步走到張老師辦公桌邊，往上一坐，抱著雙臂不滿質問：“你什麽意思啊，瞧不起普通班的同學是吧？”
這話一說出口，幾個趴在老師辦公桌上寫作業的同學都悄悄朝他們倆看來。
何老師還罷了，反正話他只是換個更直接的方式重覆張老師的話。張老師則不同了，作為原話的表達者，他還是需要維持形象。
於是，他向那幾個同學和藹可親地笑了一下，扭頭對何老師說：“瞎說什麽呢，我什麽時候瞧不起普通班的同學了，誰一出生就成績好啊，還不是一點點學出來，只要肯學，成績總能上來。”
“潤發我跟你說啊，你可不能因為帶普通班就對學生們放松管理，一定要高標準嚴要求，這才是為他們好。”
何老師撇下嘴：“你以為誰都向你一樣只會死讀書啊，現在教學最提倡勞逸結合，該放松的時候放松，該學習的時候學習，才能提高效率，兩不耽誤。”
教學理念不同不是一天兩天的事情了，從他倆剛讀大一的時候就發現雙方不管學習理念還是其他觀念都與自己不同。
“隨你怎麽說，我就是提醒你而已，不願聽拉倒。”張老師懶得跟他爭，反正他嘴笨，不管爭論的是什麽事情，說到最後都是何老師占理。
“既然咱們倆誰都說服不了誰，不如這樣吧，”何老師從張老師的桌子上跳下來，抱臂說，“你們月底不是也要月考，要不咱們兩個班比比？”
張老師問：“高一跟高三比？你在開玩笑？年級都不一樣。”
何老師：“年級不一樣怎麽就不能比了，就說你敢不敢吧。”
張老師嗤笑：“你要跟我比班級平均分，還是年級前五十占比？。”
何老師胸有成竹地說：“別那麽覆雜，你不是口口聲聲說你們班級厲害，都是年級前幾十麽。要不這樣，你把你們班同學的高一成績拉出來，我們就比單科成績，只要我們班級超過50%的同學單科成績比你們班同學高一第一次月考的單科成績高，就算我們贏。”
“行啊，你想比哪一科？”張老師無所謂地問。
何老師：“當然不是某一科目，是任意一科！假設我們班級的魏星鳴同學擅長英語，只要他英語成績高於你們班級任何一個同學，就算我們分子占了一。”
張老師想了想，覺得其中有貓膩：“你這是田忌賽馬。”
“什麽田忌賽馬不田忌賽馬的，”何老師一本正經地說，“尺有所短寸有所長，每個人都有自己的強項也有弱點，我這是幫助同學們鞏固自己的強項，樹立信心。這才剛開學，氣勢最重要，首先得讓學生們對學生產生興趣和信心，以後的教學——”
“報告。”
廖沐在辦公室外打了聲報告，張老師循聲看去，何老師後面的話自然而然就先停了下來。
“進來吧。”張老師點了下頭，隨即扭頭對何老師說：“看到沒，我們班級的同學，年級第一！你瞅瞅這精氣神，哪需要像你那樣費勁巴拉的鼓勁。”
何老師認識廖沐，不光是因為他是高三年級第一，還因為他是莊檸的哥哥。
最近他跟廖沐打交道的機會不比張老師少，不管是午休還是晚休時間，只要最後一節課是他的，只要他稍微拖一下堂，總能看到廖沐在教室外等候莊檸。
廖沐進來跟張老師打了招呼，也很自然地跟何老師打招呼。
對於廖沐這名同學，何老師還是很滿意的，所以他並沒有在張老師拿廖沐舉例子的時候挑刺，而是說：“我跟你說那麽多廢話幹什麽，你就說敢不敢比吧。”
“贏了怎樣？”張老師謹慎慣了，雖然知道自己不會輸，但還是需要掂量掂量贏了的福利值不值得他花時間拉同學們高一的學考成績。
何老師爽快地說：“簡單啊，如果我們班贏了，你請我們全班吃烤肉。不用費勁去外面找地，直接來我家。”
對於他的自我畫餅，張老師很是不屑，徑直說：“醒醒吧，白日夢還是少做為好。我問的是我們班贏了之後你能給我們同學什麽福利。”
“一樣唄，”何老師聳聳肩，“反正我家有院子，你上次買的炭火還占著我家車庫的空間。”
“合著還是我出錢……”張老師無語了。
何老師：“你哪次來我家烤肉我收你場地費了，你也不算算那堆炭火在我家車庫放了多久，我沒收你車庫租金已經很夠意思了。”
“行啊，比就比，看把你能耐的，”張老師氣笑了，拉廖沐出來加碼，“我們廖沐同學從高一到高三次次考試成績都是第一名，不偏科無弱項，只要你們班有哪個同學單科成績超過廖沐，我不光請你們全班同學吃烤肉，還請他們喝飲料！”
當晚，晚自修下課前十分鐘何老師來到高一十一班教室，宣布了這次挑戰，並且讓同學們回家仔細覆盤，一人至少選一到兩科沖刺。
回家路上，莊檸把這個消息分享給兩個哥哥。廖沐並不吃驚，又是廖堯大驚小怪地亂叫：“你們何老師是不是錢多的沒地方燒，就我們班那些牲口，一個個學起來命都不要了！”
“而且不是哥哥瞧不起你們，我記得我們入學那年錄取分數線比你們高十來分吧，題目難度好像也差不多。要是放在我們那年，你這樣的成績連學校門檻都過不了。”
莊檸翻了個白眼，回擊：“一次考得不好不代表次次都能考好，而且我們這次比單科成績，又不是比全科。”
廖堯毫不留情地給她潑冷水：“那也不可能，我勸你們還是別做夢了。”
哪有這麽瞧不起人的！
莊檸不想再跟他說話，環在廖沐腰間的手稍稍用力緊了一下，小聲說：“哥哥我們慢點。”
廖沐：“好。”
等到與廖堯拉開距離後，莊檸扯了扯廖沐的衣服，有些不高興地問：“你剛剛怎麽不說話，也覺得我們做不到嗎哥哥？”
廖沐慢條斯理地說：“那倒不是，我覺得你們何老師用這個法子鼓舞士氣挺好的。”
“鼓舞士氣？”莊檸本來以為這只是一場單純的比試而已。
廖沐把在辦公室外聽到的話告訴莊檸。
把腦袋靠在廖沐的脊背上琢磨片刻，莊檸佩服地感嘆：“好有道理啊，不管哪次考試，有人考得好，肯定就有人考得不好。考得好的也不一定滿足於眼下的成績，考得不好的肯定也想證明自己。”
“如果按照何老師的方法，不把自己或者同班級同年級的同學作為比較的參照物，而是把你們作為假想敵，只要有一科成績超過你們，從某個角度來看相當於超過了年級前幾十，那多刺激呀！”
“你們班的學姐學長也不是十項全能，我們總有施展的餘地。重點拼一科兩科，大家的精力也會更集中，這樣算下來我們獲勝的機會還是蠻大的。”
“贏你們這些尖子生的成就感可比跟自己比、跟同年級其他同學比強多了！”
廖沐點點頭：“所以不要管別人說什麽，做好自己就可以了。一次成績代表不了什麽，上次沒考好，下次好好考也是一樣。”
莊檸不由收緊搭在廖沐腰上的手，用額頭蹭了蹭他的後背說：“還是你最好了，你弟弟除了欺負我擠兌我，別的什麽都不會說不會做。”
兩人聊了一路，廖沐給她分享了很多考前調節情緒的方法。
距離小區還有一個紅綠燈時兩人又遇上了廖堯，廖堯單腳撐地單手插兜，看樣子他在路邊等了有一會兒了。還沒等他們騎到跟前，他就大聲抱怨：“路上的螞蟻都要被你們壓光了。”
因為一路上廖沐的調節和安慰，莊檸已經懶得理會廖堯剛才的嘲諷，所以現在也選擇無視他的吐槽。
廖堯對此一無所知，等他的哥哥妹妹騎近，他狀似不在意地偏頭對莊檸說：“那什麽，看在你這麽笨的份上，要是有什麽不懂的可以問我。畢竟我是年級第二，一般人很難超越我的成績，輔導你還是綽綽有餘的。”
這人嘴怎麽這麽損，不說她兩句不痛快是吧！
莊檸鼓了鼓腮幫子，到底還是忍不住反擊：“那多不好啊，你是年級第二，萬一因為輔導我而耽誤了你爭第一多不好啊，”說著，她緊緊地摟住廖沐的後腰，軟聲細語地問，“廖沐哥哥，如果你給我輔導功課，會不會耽誤你考第一？”
對於莊檸和廖堯幾乎隨時隨地拌嘴，以及拌嘴之後莊檸拉他做擋箭牌，廖沐完全是縱容的態度。只要是她說的，他照單全收。
廖沐無聲地笑了笑，篤定地說：“不耽誤，我沒考過第二。”
“你們又合夥欺負我！”廖堯控訴。
莊檸得意地沖他吐了吐舌頭，親親熱熱地跟廖沐說：“那就這麽說定了，最近我晚上就在你家寫作業，你抽空輔導我就可以啦。”
莊檸是行動派，說到做到。
廖沐家和莊檸家不在同一幢，路過莊檸家單元樓時，她對滿臉怨氣的廖堯喊道：“幫我跟媽媽說一聲，我去三嬸家寫完作業啦，廖沐哥哥還要給我一對一輔導功課，補習完我再回家。”
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高一十一班的班主任何老師心情不錯，晚自修在辦公室備課時全程哼歌。
“呦呵，潤發今天心情不錯啊。”高三一班班主任張老師今天正好也不忙，難得跟何老師碰上。
何老師擡起頭，美滋滋地說：“那可不，我們班的小崽子們太乖，上課一個個搶著回答問題，作業做得也不錯，就等著兩個星期後的月考大驗兵了。”
擰開保溫杯杯蓋，張老師喝了口水，慢悠悠地說：“嗐，要我說你也別抱太大希望，畢竟希望越大失望也就越大。你們到底只是普通班級，比不上我們這種實驗班。就算偶爾出一個年級前五十，下次考試也不一定保得住。”
何老師頓時不樂意了，當即放下筆，跨步走到張老師辦公桌邊，往上一坐，抱著雙臂不滿質問：“你什麽意思啊，瞧不起普通班的同學是吧？”
這話一說出口，幾個趴在老師辦公桌上寫作業的同學都悄悄朝他們倆看來。
何老師還罷了，反正話他只是換個更直接的方式重覆張老師的話。張老師則不同了，作為原話的表達者，他還是需要維持形象。
於是，他向那幾個同學和藹可親地笑了一下，扭頭對何老師說：“瞎說什麽呢，我什麽時候瞧不起普通班的同學了，誰一出生就成績好啊，還不是一點點學出來，只要肯學，成績總能上來。”
“潤發我跟你說啊，你可不能因為帶普通班就對學生們放松管理，一定要高標準嚴要求，這才是為他們好。”
何老師撇下嘴：“你以為誰都向你一樣只會死讀書啊，現在教學最提倡勞逸結合，該放松的時候放松，該學習的時候學習，才能提高效率，兩不耽誤。”
教學理念不同不是一天兩天的事情了，從他倆剛讀大一的時候就發現雙方不管學習理念還是其他觀念都與自己不同。
“隨你怎麽說，我就是提醒你而已，不願聽拉倒。”張老師懶得跟他爭，反正他嘴笨，不管爭論的是什麽事情，說到最後都是何老師占理。
“既然咱們倆誰都說服不了誰，不如這樣吧，”何老師從張老師的桌子上跳下來，抱臂說，“你們月底不是也要月考，要不咱們兩個班比比？”
張老師問：“高一跟高三比？你在開玩笑？年級都不一樣。”
何老師：“年級不一樣怎麽就不能比了，就說你敢不敢吧。”
張老師嗤笑：“你要跟我比班級平均分，還是年級前五十占比？。”
何老師胸有成竹地說：“別那麽覆雜，你不是口口聲聲說你們班級厲害，都是年級前幾十麽。要不這樣，你把你們班同學的高一成績拉出來，我們就比單科成績，只要我們班級超過50%的同學單科成績比你們班同學高一第一次月考的單科成績高，就算我們贏。”
“行啊，你想比哪一科？”張老師無所謂地問。
何老師：“當然不是某一科目，是任意一科！假設我們班級的魏星鳴同學擅長英語，只要他英語成績高於你們班級任何一個同學，就算我們分子占了一。”
張老師想了想，覺得其中有貓膩：“你這是田忌賽馬。”
“什麽田忌賽馬不田忌賽馬的，”何老師一本正經地說，“尺有所短寸有所長，每個人都有自己的強項也有弱點，我這是幫助同學們鞏固自己的強項，樹立信心。這才剛開學，氣勢最重要，首先得讓學生們對學生產生興趣和信心，以後的教學——”
“報告。”
廖沐在辦公室外打了聲報告，張老師循聲看去，何老師後面的話自然而然就先停了下來。
“進來吧。”張老師點了下頭，隨即扭頭對何老師說：“看到沒，我們班級的同學，年級第一！你瞅瞅這精氣神，哪需要像你那樣費勁巴拉的鼓勁。”
何老師認識廖沐，不光是因為他是高三年級第一，還因為他是莊檸的哥哥。
最近他跟廖沐打交道的機會不比張老師少，不管是午休還是晚休時間，只要最後一節課是他的，只要他稍微拖一下堂，總能看到廖沐在教室外等候莊檸。
廖沐進來跟張老師打了招呼，也很自然地跟何老師打招呼。
對於廖沐這名同學，何老師還是很滿意的，所以他並沒有在張老師拿廖沐舉例子的時候挑刺，而是說：“我跟你說那麽多廢話幹什麽，你就說敢不敢比吧。”
“贏了怎樣？”張老師謹慎慣了，雖然知道自己不會輸，但還是需要掂量掂量贏了的福利值不值得他花時間拉同學們高一的學考成績。
何老師爽快地說：“簡單啊，如果我們班贏了，你請我們全班吃烤肉。不用費勁去外面找地，直接來我家。”
對於他的自我畫餅，張老師很是不屑，徑直說：“醒醒吧，白日夢還是少做為好。我問的是我們班贏了之後你能給我們同學什麽福利。”
“一樣唄，”何老師聳聳肩，“反正我家有院子，你上次買的炭火還占著我家車庫的空間。”
“合著還是我出錢……”張老師無語了。
何老師：“你哪次來我家烤肉我收你場地費了，你也不算算那堆炭火在我家車庫放了多久，我沒收你車庫租金已經很夠意思了。”
“行啊，比就比，看把你能耐的，”張老師氣笑了，拉廖沐出來加碼，“我們廖沐同學從高一到高三次次考試成績都是第一名，不偏科無弱項，只要你們班有哪個同學單科成績超過廖沐，我不光請你們全班同學吃烤肉，還請他們喝飲料！”
當晚，晚自修下課前十分鐘何老師來到高一十一班教室，宣布了這次挑戰，並且讓同學們回家仔細覆盤，一人至少選一到兩科沖刺。
回家路上，莊檸把這個消息分享給兩個哥哥。廖沐並不吃驚，又是廖堯大驚小怪地亂叫：“你們何老師是不是錢多的沒地方燒，就我們班那些牲口，一個個學起來命都不要了！”
“而且不是哥哥瞧不起你們，我記得我們入學那年錄取分數線比你們高十來分吧，題目難度好像也差不多。要是放在我們那年，你這樣的成績連學校門檻都過不了。”
莊檸翻了個白眼，回擊：“一次考得不好不代表次次都能考好，而且我們這次比單科成績，又不是比全科。”
廖堯毫不留情地給她潑冷水：“那也不可能，我勸你們還是別做夢了。”
哪有這麽瞧不起人的！
莊檸不想再跟他說話，環在廖沐腰間的手稍稍用力緊了一下，小聲說：“哥哥我們慢點。”
廖沐：“好。”
等到與廖堯拉開距離後，莊檸扯了扯廖沐的衣服，有些不高興地問：“你剛剛怎麽不說話，也覺得我們做不到嗎哥哥？”
廖沐慢條斯理地說：“那倒不是，我覺得你們何老師用這個法子鼓舞士氣挺好的。”
“鼓舞士氣？”莊檸本來以為這只是一場單純的比試而已。
廖沐把在辦公室外聽到的話告訴莊檸。
把腦袋靠在廖沐的脊背上琢磨片刻，莊檸佩服地感嘆：“好有道理啊，不管哪次考試，有人考得好，肯定就有人考得不好。考得好的也不一定滿足於眼下的成績，考得不好的肯定也想證明自己。”
“如果按照何老師的方法，不把自己或者同班級同年級的同學作為比較的參照物，而是把你們作為假想敵，只要有一科成績超過你們，從某個角度來看相當於超過了年級前幾十，那多刺激呀！”
“你們班的學姐學長也不是十項全能，我們總有施展的餘地。重點拼一科兩科，大家的精力也會更集中，這樣算下來我們獲勝的機會還是蠻大的。”
“贏你們這些尖子生的成就感可比跟自己比、跟同年級其他同學比強多了！”
廖沐點點頭：“所以不要管別人說什麽，做好自己就可以了。一次成績代表不了什麽，上次沒考好，下次好好考也是一樣。”
莊檸不由收緊搭在廖沐腰上的手，用額頭蹭了蹭他的後背說：“還是你最好了，你弟弟除了欺負我擠兌我，別的什麽都不會說不會做。”
兩人聊了一路，廖沐給她分享了很多考前調節情緒的方法。
距離小區還有一個紅綠燈時兩人又遇上了廖堯，廖堯單腳撐地單手插兜，看樣子他在路邊等了有一會兒了。還沒等他們騎到跟前，他就大聲抱怨：“路上的螞蟻都要被你們壓光了。”
因為一路上廖沐的調節和安慰，莊檸已經懶得理會廖堯剛才的嘲諷，所以現在也選擇無視他的吐槽。
廖堯對此一無所知，等他的哥哥妹妹騎近，他狀似不在意地偏頭對莊檸說：“那什麽，看在你這麽笨的份上，要是有什麽不懂的可以問我。畢竟我是年級第二，一般人很難超越我的成績，輔導你還是綽綽有餘的。”
這人嘴怎麽這麽損，不說她兩句不痛快是吧！
莊檸鼓了鼓腮幫子，到底還是忍不住反擊：“那多不好啊，你是年級第二，萬一因為輔導我而耽誤了你爭第一多不好啊，”說著，她緊緊地摟住廖沐的後腰，軟聲細語地問，“廖沐哥哥，如果你給我輔導功課，會不會耽誤你考第一？”
對於莊檸和廖堯幾乎隨時隨地拌嘴，以及拌嘴之後莊檸拉他做擋箭牌，廖沐完全是縱容的態度。只要是她說的，他照單全收。
廖沐無聲地笑了笑，篤定地說：“不耽誤，我沒考過第二。”
“你們又合夥欺負我！”廖堯控訴。
莊檸得意地沖他吐了吐舌頭，親親熱熱地跟廖沐說：“那就這麽說定了，最近我晚上就在你家寫作業，你抽空輔導我就可以啦。”
莊檸是行動派，說到做到。
廖沐家和莊檸家不在同一幢，路過莊檸家單元樓時，她對滿臉怨氣的廖堯喊道：“幫我跟媽媽說一聲，我去三嬸家寫完作業啦，廖沐哥哥還要給我一對一輔導功課，補習完我再回家。”
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