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09

期末考試結束，林易一班級排名14，成績出乎意料地進步。

寒假到來前，班裏同學對林易一的態度，也有了細微地變化。

考完英語的晚上，林易一後桌的何荷再次挑事，嘗試惹怒林易一。林易一猛然站起來，轉身湊近何荷，林易一用只有她倆能聽得到的聲音對她說：“嗨，你最好不要這樣，再惹我，你的頭發也想一起被剪掉嗎？如果我願意，你不介意我也用汽水把你的頭發打濕，然後給你剪我同款發型吧？你再影響到我的學習、生活，我會每天往你的課桌塞黏膩的垃圾、往你的位置鋪撒粉筆灰，讓你體驗什麽才是真正的校園暴力，我不怕”。

何荷聽到這些話，微微楞了一會，隨後猛的推了林易一一把，怒斥她什麽意思。林易一順勢用力的往身後的課桌倒去，隨即發出吃痛的喘息。

大家沒想過是這樣的發展，班裏鴉雀無聲。

何荷心虛的推了身前的課桌：“林易一你別裝！我又沒用力！是你先威脅我的”。

這一推，林易一整個人倒在地上，梁銘在旁見狀趕忙上前攙扶林易一。

“是林易一！”何荷憤怒地辯解，卻不知道該說什麽，的確是自己先推搡林易一。

“老師來啦！”有同學在門口叫喊。

班主任氣急敗壞地呼喊林易一與何荷到辦公室問話。

何荷：是林易一自己摔的，不關我的事！

何荷委屈地向班主任解釋著自己沒有欺負林易一，自己也不知道林易一怎麽摔倒的，並且林易一威脅自己在先，自己才會那麽生氣。

班主任嘆氣，吹了吹手中茶杯的熱氣，看向林易一。

林易一：老師，的確是我自己摔倒的，不關何荷的事。

何荷：老師，你看！

班主任：那你們到底怎麽回事？

林易一：我也不知道何荷怎麽了，我當時正在覆習，她突然就叫嚷起來。

何荷：不是的。是林易一她對我說不好的話，還說要校園暴力我！

林易一：老師，班裏其他同學應該都有看到的，我本來在做題的，不知道何荷為什麽要這麽說。

何荷：老師，不是的……

班裏的同學看到的的確是，林易一在安靜的覆習，何荷先挑的事，並且推了林易一。

看著林易一無辜的表情，並且最近的小測試，林易一的成績都挺好，數學的成績超過尖子班的同學，更是讓他長臉。

班主任清清嗓子，轉而嚴肅地教育何荷。

班主任：也不是小學生了，鬧什麽鬧，別整天在教室瞎嚷嚷，菜市場啊？嫌試卷不夠多？有這個精力就多做幾套題……

雖然沒有直接指責何荷，但這些話是沖著何荷說的，偏袒林易一的意思明顯。

上課鈴聲響起，班主任：好了，上課了，你們趕緊回教室。

何荷氣憤地走回教室，穿過空蕩蕩的走廊，林易一喊住何荷。

林易一：何荷，我說道做到，如果你不相信，再打擾我學習……我不管別人，但你盡管試試。

何荷：你……

倆人先後回到教室，這場鬧劇就此結束。

班裏同學都十分疑惑，班主任到底怎麽跟何荷說的，雖然何荷的態度依舊不好，但那天後她就再也沒有主動招惹林易一了。

先是班裏的學霸主動開口請教了林易一關於數學的難題，後來陸續有同學會請教林易一相關問題。不可否認，林易一關於數學方面的解題思路清晰、解答明了。但林易一並沒有來者不拒地友好對待每一個同學，面對部分同學，林易一會裝傻，遺憾地表示自己也不會。大家知道，但也不好說什麽。漸漸的，班裏關於林易一的氛圍似乎沒有那麽糟糕了。

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