四［望向遠處的目光］

雖然那件事對我打擊有點大，但我並沒有氣餒，心想著只要不斷的靠近，長期的陪伴，總有一天，她會註意到我的。

事後我還是與以往一樣，每逢數學課下課之後，我都會輕輕詢問她一句：“這節課上得怎麽樣？有沒有什麽不會的題？不會的都可以問我，準能包會你哦！”

我這麽問，是因為我知道，她總體成績雖然都還不錯，但還是會有點偏科。就以數學方面來講，稍微會差一丟丟，我不敢說我每科都會，但至少數學也是我擅長的一方面，因此以這個為借口，尋找著與她搭話的機會。

不過她有時會應允，有時不會應允。

所以很多時候，我都是會拿數學最難的壓軸題目來問她掌握程度如何？

不出所料的是，她都會說有點生疏，我也總借著這個機會與她接近。

“你看這最後一題的圓錐曲線表面上看著的很難，但實際上，只要掌握最主要的幾個要領，就能輕松解出，比如說常規求值需要找等式，求範圍找不等式……”

就當我說到關鍵的時候，她喜歡的那個人，一手抱著籃球從我們班窗邊的樓道走動……

頃刻間，她被那動靜聲所吸引，只見她白皙清秀的臉頰猛然轉側，目光含情脈脈的望向了那邊。

我一直看著她，她一直看著他，我口中說著的話，瞬間變成了啞炮，拼命的想說，卻怎麽也說不出口。

這一片空寂持續了很長時間，直到那個人完全走過我們班門口。

我湊到她耳邊細聲說：“怎麽樣？有沒有聽懂了？”

只見她回眸間抿笑著說：“這道題我會了……謝謝你呀！”

我點頭示意明白，然後假裝很困，一直悶頭趴在桌子上不再說話。

我趴在桌上的那一刻，不知道她有沒有註意到我吃醋的心情，或許知道，連一句安慰的話都沒有，甚至回頭看都不看我一眼。

剛才她說話的同時，目光再次癡癡望向窗臺邊走廊上來回穿梭的人影。

雖然她極力得裝作很認真聽講，滿口不在乎的說會了，但我知道她可曾有過一刻聽我講話。

我所說的每個字、每句話至今都沒能像一陣清風在她心中掠過，更沒能掀起一道來回蕩漾的波瀾，我僅僅只奢求一陣空谷悠揚的回聲，但怎麽聽都無法聽到。

那個人僅僅只是一個無意閃過的身影，猶飛鳥劃空而過，殘影消散後的空曠，她卻留意了很久。

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