他們的補習畫風

最後宛洱帶著易升先去了醫務室，又去了辦公室。易升想著要是下次見到那幾個學弟，自己高低得給他們磕一個。

“其實我本來以為你會躲開的，”在從校醫務室去辦公室的路上，宛洱說，“沒想到你居然會救我……真是太意外了。”他沖他遞去感激的目光。

“我哪能讓你受傷啊，”易升脫口一說，又怕對方看透自己的心思，趕緊找補，“我不是還得靠你幫我提高成績嘛！”

宛洱倒沒往那方面想，拍拍他的肩，承諾說：“沒問題，古人說了——滴水之恩湧泉相報，更何況你救了我小命，我一定會好好報答你的！”他現在把易升當做恩人，看他的時候不害怕了，總是笑，笑得很好看，笑得晃眼睛。

易升盯著他，心裏默默地想：古人還說大恩大德以身相許呢……你要是能以身相許就好了。

於是兩個人的一對一補習計劃就這麽敲定下來了。

宛洱利用課間和晚自習的時間給對方補習，他是個做事很認真的人，對易升做作業的要求也極其嚴格，他不知道對方靠近他的目的並不是為了學習，所以常常有種“皇帝不急太監急”的焦慮。

譬如今天下午最後一節課上完後，因為是周五，學校不設晚自習，所以宛洱便決定給對方講一道他經常錯的函數題，講完以後再回家。但他發現對方在講題的過程中一直盯著他發呆，於是納悶地問：

“你看著我幹什麽？”他說，“我臉上有答案吶？”

宛洱的聲線是溫柔的，但嚴肅的時候，眼神會跟著發緊。

易升撐著手肘打量他，忽然問：“你知不知道江豚？就是在長江裏頭游的那種保護動物……”

“知道啊……但是這跟我講的題沒有關系啊……”

易升笑了笑：“你長得很像它。”

“……”宛洱不解地說，“……所以？”

“沒什麽，就是覺得你長得好看。”

易升說完，擡手擺出一個“相框”的手勢，對著他“哢嚓”拍了個照。

然後發現宛洱的臉越來越黑。

“易升同學，”宛洱微皺眉頭，深吸一口氣，默默地說，“要不我請你吃頓大餐吧，或者給你買你想要的東西當做報答的禮物，無論你想吃什麽，想要什麽，我都努力去做……”他說著，吸溜下鼻子，感覺心累累的，“但是我有一點點不想再給你補習了……”

易升眉頭一緊，把身體坐正，緊張道：“為什麽？”

“因為你壓根就沒有在聽我講題，”宛洱正色說，“我們馬上就要高考了，你這點分數要是再不抓緊時間學習的話以後很難考上大學的，到時候老師會傷心，你爸爸媽媽會失望，你自己心裏也難受，而且我也會難過。”

“你為什麽會難過？”易升插嘴問他。

宛洱嘆一口氣。盡管他的話裏有一些出於關心的責備，但他望向易升眉眼依舊溫和。

他語重心長地說：“因為我是你的師父啊，我給你補習，如果你考得很差或者反而還退步了的話，我會很沒有成就感誒。”

“那我努力學習的話你會不會很開心？”易升反過來問他，又小聲嘟囔一句：“我以為我誇你長得好看你會很高興。”

宛洱沒聽清他後面的嘟囔，點點頭說：“當然啊，你學習的態度要是認真一些，既是對自己的尊重，也是對我的尊重嘛。”

易升把身板打直了，擡掌沖他發誓：“那我認真聽你講，你不要不給我補習，這次月考我一定一定進步給你看！”

宛洱聽了，憂愁的面色舒展開來。他看了看依舊盯著他看的易升，用筆點了點練習冊，哭笑不得地說：

“那你倒是看題啊。”

“啊、喔……好、OK！”易升轉回目光，握緊手裏的簽字筆，看著練習冊上那道接觸過無數遍但看起來依然高貴冷艷的函數題，把自己想象成一個雖然殘血但靈魂不屈的戰士，“宛洱大都督，請您助末將一臂之力，咱們一起把這些玩意兒殺個片甲不留吧！”

宛洱沒忍住，噗嗤地笑出聲，因為不想太失態，又迅速地捂住嘴巴，只是肩膀抖個不停。

他一張臉被手掌掩去小半邊，眼裏閃著憋笑引起的淚光，手拿下來的時候整張臉紅彤彤的，連耳根都染上色了。

易升說：“你笑點好低啊。”他見對方把筆都笑掉了，自己也跟著笑了。

“大都督你武器掉了。”他把簽字筆遞回對方手裏。

“你……你別說話了……”宛洱急拍心口，勉強止住了笑，催著他道，“你、你快給我讀遍題吧……”

“遵命。”

易升便讀起題來了，老老實實地——這回是真跟它較上勁來了。

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