第 7 章 願意願意
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第 7 章願意願意
第7章
方曉柔這番話引得很多同學讚成，Miss 肖聽了也隱隱認同，於是便思索換什麽方式比較好。幾秒後，她便興致勃勃跟同學們道：“我想到了……”
同學們十分積極地望向Miss 肖，目光殷切。
段浪、趙宏圖一流之所以這般積極，原因在於——反正不上課，且事不關己，又能掌握他人‘命運’，恨不得這種情況天天出現，摩多摩多搞多點。
“既然選的是課代表，那我們就以聽寫單詞的成績來評判吧，大家把手中的英語書放到地上，我們來聽寫一下單詞。”
班上同學：？
段浪、趙宏圖：？
什麽情況，不是說競選課代表嗎？怎麽就聽寫單詞了？
而且…就算聽寫，也應該讓那些參加競選的人聽寫啊，關我們吃瓜群眾啥事？
比起班裏同學陷入了恍惚發楞，花禾倒一副無所謂。只要不是投票就行。畢竟原小說裏周清濛會好幾門外語，英語水平更是高出同齡人一大截，聽寫單詞自然難不倒她。
————
（英語教研辦公室）
“怎麽樣，肖老師，第一次上課感覺如何。”
蘭華十二中雖出名，但建在小鎮上，比不得省會的繁華，難得有年輕教師願意過來。如今來了個年輕小姑娘教班上英語，人又乖巧伶俐，老教師們都十分歡迎。
作為221班的班主任，老潘特地在英語課後到Miss 肖辦公室，關心她的教學情況。在他看來，Miss 肖算是初出茅廬小女孩，第一次上課，怕她鎮不住班上那群學生。
“我覺得非常好，同學們上課積極性都很高。”
Miss 肖欣然一笑。她沒料想到第一節課能如此順利成功，語氣裏充滿輕松笑意。
“是麽。”老潘有些訝異，但也為她感到高興。
兩人閑聊一會，老潘註意到她桌上有一沓紙，上面寫滿了英語單詞。
“這是你第一節課布置給他們的課堂作業嗎。”
“不是，剛剛課上我選英語課代表，很多同學都願意競選。但我畢竟剛來，不熟悉他們，不好直接選，就想給同學們聽寫一下英語單詞，以這次單詞成績來選，也剛好趁這次機會探探他們的底。”
老潘聽她說的有理有據，點頭稱是，又隨口問：“那這次聽寫情況怎麽樣？”
“.....嗯.....很不錯，我主要是聽寫高一的單詞，和今天新學的單詞。同學們聽寫情況都不錯.....這幾位同學尤為優秀，基本沒有錯誤。”
“是麽..........”老潘一邊應和，一邊接過她遞來的幾張聽寫紙。
從上往下翻，有方曉柔的，有周清濛的，也有其他幾位成績優異的同學。老潘教了一輩子歷史，對英語不甚了了，基本是走馬觀花，只看右上角的名字和左上角的分數。
翻到最後一頁時，老潘不由驚訝了一聲：“咦，怎麽還有他。”Miss 肖順著他眼神看去。
“嗯？這位同學是有什麽問題嗎？”
“呃……倒也不是問題，只是這位同學之前在班上……是很少用功讀書的，這次聽寫成績居然是...98分……？”
“……花…禾……他是不是那位坐在講臺邊上的同學？這位同學我很有印象呢，他上課很認真，聽寫的時候他寫的很快，基本上我報一個單詞，他就馬上寫出來了，應該成績很不錯吧？”
Miss 肖：對長得好看的同學，當然印象深刻啦。
聽完Miss 肖的話，老潘心裏更加詫異。花禾上課認真？認真的嗎？
但見Miss 肖說的誠懇，不像玩笑之意，便沒再說別的，只以為花禾腦子開竅準備用功讀書了。
“那肖老師對課代表有人選了嗎？”
“嗯……我覺得這三位同學很不錯呢，潘老師您覺得呢？”
Miss 肖從那沓紙中抽出三張擺在桌上。
從左至右赫然是方曉柔、周清濛和……花禾。
————
大課間期間，花禾和周清濛被叫到老潘辦公室了。
一路上，花禾都在思索這什麽情況。自己今天沒惹禍啊，雖然早上扣了一次分，但周清濛沒扣啊，老潘為啥還叫了周清濛？
花禾心頭想著，眼神瞟了瞟身旁女孩。周清濛一臉平靜走著路，絲毫沒理會花禾的目光。
我自巍然不動，不愧是女主。
（老潘辦公室）
兩人到辦公室時，老潘正坐在他辦公桌後與他旁邊的人聊天，那人居然是英語老師Miss 肖。只見她笑瞇瞇看著兩人，一臉和藹可親。
“周清濛同學，花禾同學，今天叫你們來呢，主要是英語課代表的事。”老潘清了清嗓子。
隨後與兩人說了些話。大概意思是說，肖老師剛來學校，對學校不熟悉，同時考慮到英語科目事情較多，就選兩名課代表，分別是周清濛和花禾。
“這次聽寫成績我看了，肖老師是覺得方曉柔和你們倆的成績最優秀，但是呢方曉柔要做班長兼學習委員，最後選你們兩位當課代表。我希望你們好好輔助肖老師，把咱們班的英語成績提高啊，特別是你啊，花禾，聽說這次你聽寫成績很不錯啊，要繼續保持，作為男生，日常工作要積極點、主動點，畢竟周同學剛轉學過來，肖老師也剛來學校，你更要好好幫助他們......”
周清濛剛轉來，做課代表有利於她融入集體，老潘當然不反對。至於花禾嘛…雖然她這次聽寫成績不錯，但老潘並不認為她真的會認真讀書，不過肖老師既然樂意，老潘自然不會幹涉。老潘越說越起勁，絲毫未發覺花禾愈發怪異的表情。
花禾：啥？課代表？我？為啥選我？
之前聽寫時肖老師說這次聽寫是為了選課代表，花禾想著之前自己又沒舉手，成績好不好肯定是無關緊要。那幹脆就正常發揮，畢竟是現實世界的學霸，區區高二英語單詞的聽寫灑灑水啦。
誰知道最後的成績，她居然是班上前幾名？
誰能預料到，老潘和這位英語老師居然不按套路出牌，不在競選名單裏選，完全按成績選？
“……花禾？我說的話你聽到沒……”
老潘激情輸出過程中，發現花禾眼神飄忽，以為她沒認真聽，有些生氣：“肖老師信任你，才讓你擔任這個職位，你應該認真點。”
然而花禾是在考慮，原小說裏，他們班英語課代表就只有周清濛一個人，這次變成她和周清濛兩個人……會不會……影響後續劇情發展？
對此，花禾面色露出猶豫不決。
“你這副樣子，是不願意是嗎？”
這話一出，讓辦公室裏另外兩女都紛紛看向花禾。幾道視線投註自己身上，花禾頓時感覺壓力如山。
“……我……”
關鍵是怕劇情影響啊，可這話不能說……
花禾看向Miss 肖。
Miss 肖雙目與她對視微笑，表情不乏鼓勵和期待，殊不知她以為的鼓舞笑意在花禾看來更是壓力。
“……願意…我願意……”花禾一閉眼，硬聲說道。
這情形，她說不願意還能活著走出辦公室嗎……
不管了…當就當了吧，反正周清濛一樣是課代表，也不算偏離原劇情……大不了她淺摸下魚，降低下存在感就是了。
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第7章
方曉柔這番話引得很多同學讚成，Miss 肖聽了也隱隱認同，於是便思索換什麽方式比較好。幾秒後，她便興致勃勃跟同學們道：“我想到了……”
同學們十分積極地望向Miss 肖，目光殷切。
段浪、趙宏圖一流之所以這般積極，原因在於——反正不上課，且事不關己，又能掌握他人‘命運’，恨不得這種情況天天出現，摩多摩多搞多點。
“既然選的是課代表，那我們就以聽寫單詞的成績來評判吧，大家把手中的英語書放到地上，我們來聽寫一下單詞。”
班上同學：？
段浪、趙宏圖：？
什麽情況，不是說競選課代表嗎？怎麽就聽寫單詞了？
而且…就算聽寫，也應該讓那些參加競選的人聽寫啊，關我們吃瓜群眾啥事？
比起班裏同學陷入了恍惚發楞，花禾倒一副無所謂。只要不是投票就行。畢竟原小說裏周清濛會好幾門外語，英語水平更是高出同齡人一大截，聽寫單詞自然難不倒她。
————
（英語教研辦公室）
“怎麽樣，肖老師，第一次上課感覺如何。”
蘭華十二中雖出名，但建在小鎮上，比不得省會的繁華，難得有年輕教師願意過來。如今來了個年輕小姑娘教班上英語，人又乖巧伶俐，老教師們都十分歡迎。
作為221班的班主任，老潘特地在英語課後到Miss 肖辦公室，關心她的教學情況。在他看來，Miss 肖算是初出茅廬小女孩，第一次上課，怕她鎮不住班上那群學生。
“我覺得非常好，同學們上課積極性都很高。”
Miss 肖欣然一笑。她沒料想到第一節課能如此順利成功，語氣裏充滿輕松笑意。
“是麽。”老潘有些訝異，但也為她感到高興。
兩人閑聊一會，老潘註意到她桌上有一沓紙，上面寫滿了英語單詞。
“這是你第一節課布置給他們的課堂作業嗎。”
“不是，剛剛課上我選英語課代表，很多同學都願意競選。但我畢竟剛來，不熟悉他們，不好直接選，就想給同學們聽寫一下英語單詞，以這次單詞成績來選，也剛好趁這次機會探探他們的底。”
老潘聽她說的有理有據，點頭稱是，又隨口問：“那這次聽寫情況怎麽樣？”
“.....嗯.....很不錯，我主要是聽寫高一的單詞，和今天新學的單詞。同學們聽寫情況都不錯.....這幾位同學尤為優秀，基本沒有錯誤。”
“是麽..........”老潘一邊應和，一邊接過她遞來的幾張聽寫紙。
從上往下翻，有方曉柔的，有周清濛的，也有其他幾位成績優異的同學。老潘教了一輩子歷史，對英語不甚了了，基本是走馬觀花，只看右上角的名字和左上角的分數。
翻到最後一頁時，老潘不由驚訝了一聲：“咦，怎麽還有他。”Miss 肖順著他眼神看去。
“嗯？這位同學是有什麽問題嗎？”
“呃……倒也不是問題，只是這位同學之前在班上……是很少用功讀書的，這次聽寫成績居然是...98分……？”
“……花…禾……他是不是那位坐在講臺邊上的同學？這位同學我很有印象呢，他上課很認真，聽寫的時候他寫的很快，基本上我報一個單詞，他就馬上寫出來了，應該成績很不錯吧？”
Miss 肖：對長得好看的同學，當然印象深刻啦。
聽完Miss 肖的話，老潘心裏更加詫異。花禾上課認真？認真的嗎？
但見Miss 肖說的誠懇，不像玩笑之意，便沒再說別的，只以為花禾腦子開竅準備用功讀書了。
“那肖老師對課代表有人選了嗎？”
“嗯……我覺得這三位同學很不錯呢，潘老師您覺得呢？”
Miss 肖從那沓紙中抽出三張擺在桌上。
從左至右赫然是方曉柔、周清濛和……花禾。
————
大課間期間，花禾和周清濛被叫到老潘辦公室了。
一路上，花禾都在思索這什麽情況。自己今天沒惹禍啊，雖然早上扣了一次分，但周清濛沒扣啊，老潘為啥還叫了周清濛？
花禾心頭想著，眼神瞟了瞟身旁女孩。周清濛一臉平靜走著路，絲毫沒理會花禾的目光。
我自巍然不動，不愧是女主。
（老潘辦公室）
兩人到辦公室時，老潘正坐在他辦公桌後與他旁邊的人聊天，那人居然是英語老師Miss 肖。只見她笑瞇瞇看著兩人，一臉和藹可親。
“周清濛同學，花禾同學，今天叫你們來呢，主要是英語課代表的事。”老潘清了清嗓子。
隨後與兩人說了些話。大概意思是說，肖老師剛來學校，對學校不熟悉，同時考慮到英語科目事情較多，就選兩名課代表，分別是周清濛和花禾。
“這次聽寫成績我看了，肖老師是覺得方曉柔和你們倆的成績最優秀，但是呢方曉柔要做班長兼學習委員，最後選你們兩位當課代表。我希望你們好好輔助肖老師，把咱們班的英語成績提高啊，特別是你啊，花禾，聽說這次你聽寫成績很不錯啊，要繼續保持，作為男生，日常工作要積極點、主動點，畢竟周同學剛轉學過來，肖老師也剛來學校，你更要好好幫助他們......”
周清濛剛轉來，做課代表有利於她融入集體，老潘當然不反對。至於花禾嘛…雖然她這次聽寫成績不錯，但老潘並不認為她真的會認真讀書，不過肖老師既然樂意，老潘自然不會幹涉。老潘越說越起勁，絲毫未發覺花禾愈發怪異的表情。
花禾：啥？課代表？我？為啥選我？
之前聽寫時肖老師說這次聽寫是為了選課代表，花禾想著之前自己又沒舉手，成績好不好肯定是無關緊要。那幹脆就正常發揮，畢竟是現實世界的學霸，區區高二英語單詞的聽寫灑灑水啦。
誰知道最後的成績，她居然是班上前幾名？
誰能預料到，老潘和這位英語老師居然不按套路出牌，不在競選名單裏選，完全按成績選？
“……花禾？我說的話你聽到沒……”
老潘激情輸出過程中，發現花禾眼神飄忽，以為她沒認真聽，有些生氣：“肖老師信任你，才讓你擔任這個職位，你應該認真點。”
然而花禾是在考慮，原小說裏，他們班英語課代表就只有周清濛一個人，這次變成她和周清濛兩個人……會不會……影響後續劇情發展？
對此，花禾面色露出猶豫不決。
“你這副樣子，是不願意是嗎？”
這話一出，讓辦公室裏另外兩女都紛紛看向花禾。幾道視線投註自己身上，花禾頓時感覺壓力如山。
“……我……”
關鍵是怕劇情影響啊，可這話不能說……
花禾看向Miss 肖。
Miss 肖雙目與她對視微笑，表情不乏鼓勵和期待，殊不知她以為的鼓舞笑意在花禾看來更是壓力。
“……願意…我願意……”花禾一閉眼，硬聲說道。
這情形，她說不願意還能活著走出辦公室嗎……
不管了…當就當了吧，反正周清濛一樣是課代表，也不算偏離原劇情……大不了她淺摸下魚，降低下存在感就是了。
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