☆117.第一一七章事了拂衣去深藏功與名
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第一一七章 事了拂衣去 深藏功與名
目送秦雙拐進教室，卷卷繼續跟著小宋老師向前走。大路朝天，各走一邊，一路上兩人一言不發，前後腳相跟著來到了逸夫樓前。拾級而上，小宋老師打開辦公室門，卷卷昂首闊步地走進去。
“洗把臉嗎？”小宋老師問。
卷卷坐在椅子上偏過頭，沈默以對表達自己內心的抗議。
“行，不洗就不洗吧，那你擦一下。”她遞過去一張面巾紙，“你吸鼻涕聲聽得我難受。”
卷卷接過去擤了一把，不知道宋老師還難受不，反正他是舒坦多了。
“宋老師，你不用教育我，這兩天我受的教育夠多了。”他不等對方施教，率先開口。
“夠多怎麽沒見你有點長進？”
卷卷心裏有氣，把手紙惡狠狠丟進垃圾桶裏，一不小心踢到，垃圾桶翻了。
“別拿我的固定資產出氣，這批新采購的，一個桶三十五。”小宋老師彎腰把桶扶正歸位，“回頭踹你班主任的去，他那舊款的，便宜。”
卷卷俯身對垃圾桶作了個揖：“惹不起惹不起，我誰都惹不起。”
小宋老師又好氣又好笑：“行了，把自己收拾幹凈就回去上課，我的垃圾桶不想跟冒傻氣的人共處一室。”
“你不心理教育我了？”
“朽木不可雕，孺子不可教，我幹嘛要對牛彈琴白費力氣。”
“你說我是朽木？我是牛？”
“只可意會，不可言傳。”
“剛才你也看見了，高老師把我打成什麽樣了？就差鬧出條人命來。今兒你要說他做得對，教育得好，我真覺得咱們學校完了，整個教育系統完了。”
“還教育系統，說的自己多憂國憂民一樣，知道教育系統有哪些部門嗎，知道教育廳門朝哪開嗎。”
“我不稀罕知道！”
“我沒說高老師的做法正確，但無欲則剛，關心則亂，這道理你總該明白吧。”
“這就能替他開脫了？你今天是來晚了，前頭的都沒看見，不說動手了，你知道他怎麽罵我嗎？他說我是王八羔子，是人頭豬腦，是狗東西，豬狗王八蛋都給我占全了。”
“不說十分貼切吧，也有九分。高老師一針見血，著實令人敬佩。”
“我真懷疑你們當老師的考教師資格證是不還得考一門《罵人藝術學》啊。”
宋老師看著面前這個鼻青臉腫的傻大頭，聽著他句句含淚的控訴，只覺有說不出的滑稽，忍不住笑出聲。
“宋老師，你還笑！完蛋了，高新一中完蛋了，這個世界太瘋狂了。”
“好了，高子卿，咱們說正經的。你知道高老師今天為什麽揍你嗎？”
“因為我給他丟臉了唄，先是考試作弊，再是質問主任，可把他的老臉丟到家了。也許他本來帶完我們這屆，明年就能接重點班了，這下可好，教出來個敗類學生，繼續在敗類窩裏呆著吧。還想往上爬？門兒都沒有。”
“敗類窩，虧你說的出口，那可是你自己的班級。”
“本來就是，在哪都分等級。現在都說人人平等，怎麽可能，只要存在差別，就會有三六九等。在社會上是看金錢，在學校裏是看成績，你以為只有學生中優等生劣等生的劃階級，老師也有！”
“看來挺有想法，繼續。”小宋老師被逗樂了，饒有興致地等待下文。
“剛畢業的就是比不過資歷老的上，骨幹的就是優越普通的，所以上學期舞弊事件吳老師背鍋走人了。宋老師，也只有你，心理輔導老師，在學校裏獨一份兒，沒啥可比性，所以才會沒憂患意識，覺得什麽都無所謂。憑良心說我們高老師教學也挺厲害的，他都要退休的人了，還是個普通班的普通教師，你敢說他不眼紅教研組組長的名號？不想帶尖子班？不願家長說到他都感恩戴德奉若神明？”
“你說的有點道理，但……”
卷卷打斷她：“對吧，所以他動手就是洩私憤，報私仇！剛才我捅出了學校的大秘密，他怕受牽連，怕何主任乃至整個教務處打擊他。”
“但是，你聽我把話說完。首先，高老師不是要退休的人，而是已經退了休的人；其次，他不是普通老師，而是中學高級教師，省級教學能手；最後也是最重要的，高老師在帶你們以及你們前兩屆之前，一直都是高新教學副主任，分管各科目的教研組長。”
“退休了咋還在教書，為啥又被免職了，難道之前也碰上像我這樣違紀拖後腿的？”卷卷不知道還有此等前塵往事，聽得津津有味。
“意識到自己是拖後腿的了？”捕捉到學生話裏的漏洞，小宋老師毫不客氣地攻擊。
“我和別人不一樣，一人做事一人當，我才不會讓老師替我擋刀子。”
“後來高老師到了退休年紀，本打算功成身退，可學校不同意。學校既怕一中挖墻腳，教學上又確實離不開他，一撥壓一撥的領導跑去他家當說客，動之以情曉之以理，希望他能接受返聘，繼續留任。最後他同意了，返聘可以，但學校得答應他兩個要求，有興趣猜猜嗎？”
“漲工資？”
“還有呢？”
“官覆原職，繼續當教學副主任。”
“一是卸任教學副主任職務，用他的話說就是，自己年紀大了，身子骨雖然還硬朗，但是頂不住那麽大壓力，而且要多給年輕老師們機會，教育系統的未來是他們的；二是不接班號為3及以前的班級。他說需要悉心教導的恰恰是所謂的差生，好學生之所以占個‘好’字，只不過好教一點罷了，誰都不比誰聰明多少。有時候不是學生不好教，只是老師教不好，而國家的未來是他們的。”
卷卷聽得一楞一楞，整個人如遭雷劈，一時竟無言以對。宋老師拍了拍他：“不是吧你，作為高老師的關門弟子，你居然不知道這麽有名的‘兩個未來’理論？”
“他又沒說過。”
“你高考準備考哪個學校？”
“還說我，你居然不知道？我通過飛行員測試了，體檢結果也都合格，我要展翅高飛報效祖國了！”卷卷好不得意，有個尾巴都能開屏了。
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“洗把臉嗎？”小宋老師問。
卷卷坐在椅子上偏過頭，沈默以對表達自己內心的抗議。
“行，不洗就不洗吧，那你擦一下。”她遞過去一張面巾紙，“你吸鼻涕聲聽得我難受。”
卷卷接過去擤了一把，不知道宋老師還難受不，反正他是舒坦多了。
“宋老師，你不用教育我，這兩天我受的教育夠多了。”他不等對方施教，率先開口。
“夠多怎麽沒見你有點長進？”
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“朽木不可雕，孺子不可教，我幹嘛要對牛彈琴白費力氣。”
“你說我是朽木？我是牛？”
“只可意會，不可言傳。”
“剛才你也看見了，高老師把我打成什麽樣了？就差鬧出條人命來。今兒你要說他做得對，教育得好，我真覺得咱們學校完了，整個教育系統完了。”
“還教育系統，說的自己多憂國憂民一樣，知道教育系統有哪些部門嗎，知道教育廳門朝哪開嗎。”
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“我沒說高老師的做法正確，但無欲則剛，關心則亂，這道理你總該明白吧。”
“這就能替他開脫了？你今天是來晚了，前頭的都沒看見，不說動手了，你知道他怎麽罵我嗎？他說我是王八羔子，是人頭豬腦，是狗東西，豬狗王八蛋都給我占全了。”
“不說十分貼切吧，也有九分。高老師一針見血，著實令人敬佩。”
“我真懷疑你們當老師的考教師資格證是不還得考一門《罵人藝術學》啊。”
宋老師看著面前這個鼻青臉腫的傻大頭，聽著他句句含淚的控訴，只覺有說不出的滑稽，忍不住笑出聲。
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“好了，高子卿，咱們說正經的。你知道高老師今天為什麽揍你嗎？”
“因為我給他丟臉了唄，先是考試作弊，再是質問主任，可把他的老臉丟到家了。也許他本來帶完我們這屆，明年就能接重點班了，這下可好，教出來個敗類學生，繼續在敗類窩裏呆著吧。還想往上爬？門兒都沒有。”
“敗類窩，虧你說的出口，那可是你自己的班級。”
“本來就是，在哪都分等級。現在都說人人平等，怎麽可能，只要存在差別，就會有三六九等。在社會上是看金錢，在學校裏是看成績，你以為只有學生中優等生劣等生的劃階級，老師也有！”
“看來挺有想法，繼續。”小宋老師被逗樂了，饒有興致地等待下文。
“剛畢業的就是比不過資歷老的上，骨幹的就是優越普通的，所以上學期舞弊事件吳老師背鍋走人了。宋老師，也只有你，心理輔導老師，在學校裏獨一份兒，沒啥可比性，所以才會沒憂患意識，覺得什麽都無所謂。憑良心說我們高老師教學也挺厲害的，他都要退休的人了，還是個普通班的普通教師，你敢說他不眼紅教研組組長的名號？不想帶尖子班？不願家長說到他都感恩戴德奉若神明？”
“你說的有點道理，但……”
卷卷打斷她：“對吧，所以他動手就是洩私憤，報私仇！剛才我捅出了學校的大秘密，他怕受牽連，怕何主任乃至整個教務處打擊他。”
“但是，你聽我把話說完。首先，高老師不是要退休的人，而是已經退了休的人；其次，他不是普通老師，而是中學高級教師，省級教學能手；最後也是最重要的，高老師在帶你們以及你們前兩屆之前，一直都是高新教學副主任，分管各科目的教研組長。”
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“後來高老師到了退休年紀，本打算功成身退，可學校不同意。學校既怕一中挖墻腳，教學上又確實離不開他，一撥壓一撥的領導跑去他家當說客，動之以情曉之以理，希望他能接受返聘，繼續留任。最後他同意了，返聘可以，但學校得答應他兩個要求，有興趣猜猜嗎？”
“漲工資？”
“還有呢？”
“官覆原職，繼續當教學副主任。”
“一是卸任教學副主任職務，用他的話說就是，自己年紀大了，身子骨雖然還硬朗，但是頂不住那麽大壓力，而且要多給年輕老師們機會，教育系統的未來是他們的；二是不接班號為3及以前的班級。他說需要悉心教導的恰恰是所謂的差生，好學生之所以占個‘好’字，只不過好教一點罷了，誰都不比誰聰明多少。有時候不是學生不好教，只是老師教不好，而國家的未來是他們的。”
卷卷聽得一楞一楞，整個人如遭雷劈，一時竟無言以對。宋老師拍了拍他：“不是吧你，作為高老師的關門弟子，你居然不知道這麽有名的‘兩個未來’理論？”
“他又沒說過。”
“你高考準備考哪個學校？”
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