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他和我

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他和我

剛入冬的縣裏溫度已經很低了,白天不到十度,夜裏要零下十度,這已經是我家那邊冬天最冷的溫度了,但再過一段日子,這裏臨近春節要更難熬一些,全天都是零下的,溫度最高不過零下五度,夜裏要到零下二十多。常常早晨起來時鼻子發酸,吸一口空氣能直把眼淚逼出來,阿希爾便總看著我一臉鼻涕眼淚的從屋子裏出來,他早上來得早,就去竈臺上準備早飯,待我和布什拉阿姨一同去吃,大多是熱粥、花卷、小菜和煮雞蛋。

我從前很少吃早飯,但開始去民族中學上課之後,一頓飯的一粒米都少不了,阿希爾吃得快些,我才剛喝半碗粥,他就已經吃好了,然後幫我剝雞蛋。吃過飯後,我們出門,通常布什拉阿姨都會拽住我的圍巾為我細細再圍一遍,我和阿希爾就在車前隔著彼此呼出的白氣互相看著對方笑,這就是最平常最普通的初冬的早晨。

它溫度低,但並不冷到我的骨頭裏去,這裏氣候幹燥,即使是冬季,也是幹爽的冷,如果一定要形容,更像是邦邦硬的石頭,只要我穿的夠厚,他就近不了我的身,但我家那邊東部沿海,一到冬天,風裹著海水的潮氣,帶著刺骨的小水珠就直往人的身體裏鉆,穿厚一些,棉衣上沾了水汽,壓得叫人喘不上氣來,

我唯一能抵禦這種寒冷的衣物是一件阿希爾的黑色羽絨服,袖子上還被我蹭上了一層粉筆灰,所以每天晚上他來接我時,我都會在車上拿紙巾沾水擦一擦袖子上的灰。

晚上從民族中學下課出來後,聽阿希爾講昨天縣裏新開了一家藏餐館,店主是從西寧來的一對年輕夫婦,我們便決定一起去看看。

店裏不大,裝修也很樸素,男主人拿著菜單供我們點菜,女主人站在櫃臺那邊笑瞇瞇地看著我們,她大概是藏族人,穿著藏藍色的藏袍,脖子上戴著一串綠松石,頭發烏黑油亮,編成麻花辮長長的垂在胸前。這樣簡單的民族服飾穿在她身上漂亮極了。

我們點了一份糌粑,一壺酥油茶,男主人建議我們如果不趕時間的話,可以體驗一下捏糌粑。

過一會,女主人端來一個裝著粉的盆,裏面能看到很多花生碎,還有一碗酥油。她詢問我們會不會捏,我搖頭,阿希爾答他會,她便走了。

“你會捏糌粑?”我知道阿希爾是回族人,但我沒想到這個他也會。

他一邊把粉裝在小碗裏,一邊答我的話,

“我在民族中學讀書時,有朋友是藏族人,他經常會帶著來學校裏做,”他給我一個碗,裏面已經裝好了半碗粉,“這個是青稞粉,加上酥油和奶茶之後,吃起來很香。”

他又挖了一勺酥油放到碗裏,最後拿著茶壺倒奶茶。

駝色的酥油茶汩汩地流進碗裏,上面飄著一層油花,聞不出什麽很濃烈的味道,但喝到嘴裏只覺得滿足,口齒和胃都被這種樸素古舊的酥油味道充斥著,在內地時忌諱高油食品,但在高原,通天的辛勞和寒冷,只有這樣的酥油茶才能能潤沛。

阿希爾很熟練地用手沿著碗邊把青稞粉拌到茶裏去,粉呈絮狀慢慢凝結在一起,再攪兩圈開始變結實,能握成瓷實的形狀了。

他挖一小團,在掌心裏握了兩下,再一張開手,就變成了我常見的糌粑模樣,他把手伸到我眼前,我拿起來咬了一口,比我在西寧吃到的還要香,裏面有花生碎,嚼起來咯吱咯吱。

“好吃。”我看著他繼續做下一個,餘光看到女主人和男主人在一起說笑,男主人聲音不小,但他仍把嘴巴湊到她的耳邊說話,逗得她直笑。

我看了好一會,回頭就看到阿希爾在看我,他一雙眼睛滿含笑意,直直地看著我,就和他的感情一樣,從來都是直白又熱烈的,鮮少回避我的目光。

我問他,“你笑什麽?”

阿希爾不說話,我繼續看著他,也不說話。

店裏有個爐子,我們剛坐下的時候,被男主人搬到了我們座位旁邊,暖呼呼的烘著身上很舒服,但現在只覺得有些熱。

好像氣氛一下子就變得微妙細膩起來了,我們兩個人,都貌似在忙著自己手上的事情,我一口一口吃著糌粑,偶爾再欲蓋彌彰地看一眼老板夫妻;他低頭繼續捏糌粑,偶爾再擡頭看一眼我。

我大概會把這種氣氛,這種互不交流但是讓人緊張小心的氣氛歸類於一種很難得的瞬間。

所有的感受和血液都沖到大腦裏,說不出來什麽話,心裏又在隱隱期待著。

一小陣風吹過來,是有人來了。

是熱俄德,我在民族中學裏代班的一個初三女孩子。

她和一個男孩子一起進來。

她也看到我,不害羞也不避諱地小跑到我身邊,

“老師,你也在?”她又看到對面的阿希爾,這時才帶著一股少年人的活躍心和興奮,拖著調侃卻不令人討厭的語調說:“哦!和‘朋友’一起來吃飯的!”

她故意重重的的把朋友兩個字讀出來,看我不生氣,再看著阿希爾的反應。

阿希爾還是一如既往地好脾氣笑著,又看著熱俄德旁邊的男孩子對她說:“那你呢?你也是和‘朋友’來吃飯的?”

我也跟著笑,空氣裏是一點令人懊惱焦心的暧昧試探氣氛也沒了,好像那些不可言說的喜歡和愛戀全都可以大方的展現出來。

男孩子看向熱俄德,熱俄德又看著我,好半天才笑嘻嘻的湊到我耳邊說,

“老師,你找了個嘴巴好厲害的人!”

我被她這句話弄紅了臉。

最後我和阿希爾離開的時候叮囑她天黑的早,要早點回家,男孩子像我保證會送她之後,我才離開。

我好像真的變成了民族中學的老師一樣,日覆一日的備課,與學生聊天:分享他們青春的快樂和憂愁,放學有人來接我回家,回到有溫暖棉花被子和熱騰騰飯菜的地方。

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