學員證.新與舊

與其說是先後兩版的學員證，不如說是爭執起來的左 派和□□。

左 派堅持原設計不動，一個手環走天下，解決衣食住行，問題不在話下。而□□則反對，手環式在戰場上暴露了很大的弊端，碩大的戰場，在手環離體的情況下，他們根本不可能找到某個失蹤學員，某人就因為這回事差點涼了，他們提議改成入骨式，植入型的微型電子元件，好用，方便，還便捷。

左 派不樂意，直言思想不可操縱，你不知道什麽時候，它就會成了幹擾，學員們面對的任務困難，多數時候一個細節就可以決成敗，還是手環式的好。

□□代表人物一腳踩上會議桌，放言，學院內天之驕子眾，只是控制自己的思想，何難之有？手環一旦丟失，釀成慘劇在前，何不革新？

左右兩派吵的火藥味十足。我在會議桌邊吃瓜吃的快樂。會議記錄交給ai,我在桌上趕我的畢業論文。本次會議吵了三天……

研究所的科學家們聽到後先不幹了。

“尼瑪手環式的技術含量和植入式的技術含量那是一個量級嗎？啊！當爺是神仙呢，你要什麽我就有什麽，植入式的根本就弄不出來好嗎？”首席科學家在咆哮。會議室內一片寂靜，只有咆哮在回響，左 派□□鴉雀無聲，我在角落縮成了一只鵪鶉。

學院內科技側和神秘側共同發展，雖說有著各世界文明的資源推動，但學生證這種無論是科技側還是神秘側都通用的，包含跨世界通訊，異度空間跳躍技術，空間儲存技術，強人工智能等超高的技術含量，還是只能靠學院內部的科學家們還含淚死磕，一代代升級。如今的手環式很小巧，但誰能想到在往前最初的那一代只包含了異度空間跳躍技術的，有一個臺式電腦主機那麽大。

這場對峙最後不了了之。因為研究所的主心骨回來了，帶回了新技術。在那人分別找左 派的人和□□的人談了談，然後一頭紮進了研究所。

補充記錄:現在是這篇報告寫下的七個月13天後，學員證推出了兩種款式。一種是舊版的手環式，一種是新版的植入式，學員可以根據需求更換。但進入戰場必須是植入式，且通過相關訓練，拿到合格證書。當然7000分以上的學員可以不管。

我還在用手環式，畢竟自從戰場上退下來，我在心態上出現了一些問題，經過多次測試之後，確認我沒有重返戰場的能力，既然這樣，那麽就不要改變已經習慣的款式了。

任務派的學員們也更多的選擇了手環，反倒是新來的學弟學妹多選擇了植入式。當然，這邊也只是統計個數據。畢竟並不是一選定終身，還有可以改換的機會。

題外話:能讓我去出任務了嗎？那點心理障礙真的不影響我出任務！我在學校蹲的都快長蘑菇了。

記錄者代號:遇鹿

於xx年xx月xx日  檔案封存

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