友情的序列（二）
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友情的序列（二）
我在馬上要丟失掉友情的惴惴不安中，結束了在歐洲的游學。
到最後，我都沒有和維維坦白。
但那個女生的做法在維維身上沒有奏效，一個是因為時間不夠了，我們馬上要回國了，她再怎麽努力，和維維也只是從不大認識的人變成了見面會打個招呼的關系。另一個是因為維維和我畢竟是這麽多年的好朋友了，感情基礎是沒有那麽脆弱的。
而且我發現，其他彎彎繞繞的東西，維維不大在乎，但對我指牛為馬這件事情，她是真的非常的生氣。
我當時其實還是有點拉不下臉，一直沒有和她道歉，加上我不覺得我是指牛為馬，也一直沒有道歉的主觀能動性。
為此，維維氣了我很久，有蠻長一段時間對我都冷淡了一些的。
但這場生氣其實沒持續多久，後來開學了，我們的關系自然恢覆如初。
開學之後，我的生活也回歸了之前的模式。
我回到了對我來說一潭死水的班級，準備繼續捱過這個學期。
但終究是有點不一樣的，我們班換班主任了。
之前我們班是一個剛大學畢業的女老師，平時秀氣文靜，但對我很冷淡。
其實她對班上的大部分人都很冷淡，她熱忱的只是那批班委，和願意在她旁邊嘰嘰喳喳的女孩子。
對於班上針對我的孤立事件，我相信她是知道的。
只是一邊是她看好和喜歡的學生，一邊是我這個普普通通的人，她心裏的天平原本就是傾斜的。
之前有和我類似情況的人和她求助過，她在一節晚自習，當著全班人的面，點了那個同學的名，在同學驚恐的目光中，面無表情地說：“她和我反映說班上有針對她的霸淩現象，我給大家一次機會，就不點出來涉及的是哪幾個同學了，希望聽到的人有自知之明，以後能改正。”
被點名的同學坐在座位上戰戰兢兢，我雖然從來沒有找過老師，但也如芒在背。
“我們是一個班集體，一個班的同學是需要團結的。我不希望以後再有這樣的事情匯報到我這裏。”班主任如是說，結束了她對霸淩者的警告。
從那之後，那位同學從一個被孤立者成為了可恥的告密人，再也沒有人願意和她說話，她被班上的全體男生女生所排斥。而我，作為邊緣人中的一個，害怕於這個落難者會變成自己，也就永遠地選擇了緘默。
上了初二，原本的班主任因為家庭原因，休假了大半年，新來的班主任是一位剛結婚的年輕男老師，沒有孩子，一身幹勁，對教學和育人充滿了激情。
對於換了班主任，我沒有什麽感受，我想他再差也不會像之前那位一樣，而我的日子再怎麽也不會繼續難過了。
但出乎我意料的是，新的班主任在很短的時間裏，就看清楚了班上的小動作。
在一天晚自習下課，他特意把我留了下來，叫到了教學樓偏僻的地方，目光炯炯地看著我。
“我喊你來，是想讓你參加班長的競選。”
他第一句話就把我嚇了一跳。
我一個被排擠的人去參加班長競選？要麽是是他瘋了，要麽是我瘋了。
看出了我的猶疑，他很快繼續說：“班上的情況我都知道，現在的女班長，還有那麽一些人，她們對你……不友好，這樣的風氣很不好，我不會縱容。我們馬上班委換屆了，我想讓你去競選班長，幫老師整肅一下班上的風氣。”
順便提一句，原班長叫易安，和那個與我一起參加游學的女生是朋友。
我趕緊搖頭：“老師，我不行的。”
“你可以。”班主任斬釘截鐵，“我很看好你。”
“老師，我真的不可以，我沒辦法當班長的。”我無奈地央求他，“競選班長要全班投票，沒有人會投給我的。”
“你要相信老師啊，”班主任強調道，“老師相信你可以的。”
最後，我在老師給我不斷地無效註射雞血過程中，委婉拒絕了他。
他估計不大明白，作為被排擠的人，為何在他給我機會的時候，我會選擇一點都不努力，直接放棄。
我也沒辦法和他說明白，現任的班長作為排擠我的始作俑者，擁有整個班級的話語權，這根本不是他一個新來的老師憑借還沒有樹立起來的權威，和我這個小嘍啰的一廂情願，能夠快速爭奪過來的。
換屆競選的時候，女班長的競選只有易安報了名。
“沒有其他人想參加競選了嗎？”班主任反覆問了很多次，眼神無數次掃向我。
我感覺很愧疚，但只敢低頭當一個不引人註意的鵪鶉。
我以為這樣就好了，就讓易安無痛當選班長吧。但沒想到最後關頭，班主任敲了敲講臺，“既然沒有人願意報名，那麽我推薦一個人吧，淩齊。”
此話一出，全班同學的視線齊刷刷地落在了我的身上。
我僵住了。
班主任似乎很不解我為何沒有主動競選，他生氣且失望地瞪了我一眼，把我的名字寫在了黑板上，易安的名字旁邊。
在接下來的投票環節，是公開舉手投票，毫無疑問，大部分的人都將票投給了易安。
足足四十多票，有那麽十多個是棄權的。
我只有一票，是那個邊緣人投給我的。
在全班同學的鼓掌中，易安坦然走上臺，接受了連任的祝賀，並表示會繼續發揮班長的職責，將這個班級帶領好。
整個過程，她甚至沒有給我任何一個眼神。
她是那麽的大方而淡定，襯托得只得了一張票的我更像一個蹩足的小醜。
偏偏我這個小醜，還是被人強制推到臺前的。
競選過後，班主任對我失望了。
但他沒有放棄我，在之後一次班會上，他公開聲明，雖然我沒有競選成功，但我是他在這個班上，最喜歡的學生。
毫無疑問地，接下來的時間，嘲諷和鄙夷，朝我撲面而來。
我絲毫不會去懷疑青春期群體所能形成的惡意，這是沒有被社會規則所馴化過的最原始的情感表達，又因為對象與他們在群體地位中的不對等，惡意的表達便可以更加的肆無忌憚。
他們開始在每一次班主任出現在班上的時候竊竊私語，時不時擡起頭玩味的看我，一直到班主任制止。
也會在班主任有問題找我交流的時候，在我出教室時發出噓聲。
課代表們收好的作業本會直接放在我桌子上，讓我去拿去辦公室。
“反正班主任最喜歡你了，你送作業還可以順道去看他。”他們這樣說。
甚至在早讀，班上鬧哄哄地沒有安靜下來，易安走到了講臺上也組織不了紀律時，她輕笑著說：“大家還是自覺安靜一點好，我可不像某些人，那麽招老師喜歡，還是需要大家多多配合我才可以的。”
頓時，班上哄堂大笑，大家拍桌子跺腳，為這個明晃晃的嘲諷興奮不已。
我僵坐在座位上，緊緊盯著課本，任由大家的嘲笑的惡意將我紮穿。
那天，我翹課了，一個人縮在操場的角落，哭了很久很久。
我在想，我到底做錯了什麽？
過去的優秀成績將我嬌養成了一個驕傲的人，我或許是不懂處理人際關系，成績也不再亮眼，性格也惹人厭。
但我沒有傷害過任何人，我沒有爭搶過什麽，我也沒有肖想過不屬於我的東西。
憑什麽是我來承受這一切？憑什麽？
我寧願她們回到之前那樣，把我當個透明人，無視我，放過我。
可是操場在沈默，月亮也不說話，它像個燈泡似的照著我，一直到我停止抽泣，等眼淚幹了眼角也不腫了，再直起腰桿回到教室，用驕傲撐起傷害，裝作無事發生。
第二天晚自習，易安把我約了出來。
我們走到了教學樓的背陰面。
“我沒想針對你。”她面色平靜地和我說。“其實很多事情是沒有必要這個樣子的。”
走廊的燈光透過玄窗打下，將她半邊臉照得明亮，我盯著她一張一合地嘴，沈默地將雙手抱在胸前。
“我是從來沒有同任何人說過你不好的事情的，”她再一次強調，“她們有的人私底下確實對你有一些意見，但我不會去參與。”
我真的很想質問，她到底有什麽臉來和我說這些話。
可我開口只是問她：“所以呢？”
“所以，我覺得我們的關系可以不用這樣。”她笑了笑，“我不會再像昨天那樣，到此為止吧。”
說完，她轉身走了。
我想，她是怕我把這些事情告訴班主任的。
她也知道，昨天晚自習的事情，是她做的太過了。
之前，她哪怕看不慣我，也不需要出手，只需要和身邊的人暗示一下，自然會有很多人前赴後繼地去幫她完成她不想做的這些事。
但班主任表示出來的讓我取代她的想法，讓她多少有點不開心了。
可是她想錯了，我不是會告狀的人，我的驕傲不允許我做這樣的事情。
而且沒多久，她也不用再擔心班主任對我的偏愛了。
因為初二第一場期中考試，我的成績一塌糊塗。
初一的時候，我的成績雖然算不上頂尖，但至少能夠維持在班級前三分之一。
而這一次，則直接掉到了班級中游，年級排名則是退步了一百五十多名。
我難以面對自己的成績。
班主任對我失望透頂，他在班會上嚴厲地批評了我的退步，不過他的聲音和周圍人幸災樂禍的眼神一樣，在我眼中成了虛晃著的一片，模糊不清。
之後，他不再關註我，也不再把我單獨喊去辦公室談心。
他給我拋出過繩索，想把我從泥中拉出來，可我拒絕了他，還自甘墮落。
在他眼裏，他盡力了，不爭氣的是我。
所以，他不管我了。
那是我最難受最痛苦的一段時間。
拿到成績那天，媽媽第一次對我發了大火。
她將成績單、課本和我書包裏所有的東西狠狠砸在我的腦袋上，接著扇了我一巴掌。
“你怎麽可以這麽讓我失望！你怎麽可以考這麽差！”她咆哮著。
“我花了那麽多錢給你上培訓班，陪你補課，你都上到哪裏去了！啊？”
我沈默地低著頭，喉嚨裏像是被血水堵著了，燒得我難受。
“我知道你在班上的日子不好過，我知道她們在排擠你，可以你就那麽弱？你不想一想自己的原因嗎？”媽媽指著我罵道，“報覆她們的最好方式就是你比她們優秀，可你看看你，你是怎麽做的！”
我心下澀然。
原來她都知道。
可是她也沒有幫我，她和班上沈默的大多數一樣，知道我承受了本不該承受的東西，但什麽也沒有做。
他們只是看著，冷眼看著我受傷，看著我沈默，甚至在我崩潰的時候，指責我為什麽不反擊。
無人願意幫我，無人願意救我。
之後，爸爸也回來了，看著我的成績單，他雙手顫抖，同我說：“你不是我的女兒。”
真可悲啊，我想，原來成績不好，我就不是他的女兒了。
後來，我自己的房間裏，呆坐了很久很久。
半夜十二點之後，我走到窗戶前，打開窗，站在了窗楞上。
深秋的風裏帶上了寒意，我的鼻涕和眼淚都被吹幹在臉上，我努力用袖子蹭，可蹭不幹凈，液體幹在我臉上，又癢又疼。
吹了一個小時的冷風，我從窗楞上下來，跌坐在床上的時候，手腳凍得冰涼。
我想，不該是這樣。
我不要為別人的錯誤，去付出我最珍視的東西。
我不甘心，我真的不甘心。
既然無人救我，那我就一點一點，踩著淤泥，自己爬出去。
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我在馬上要丟失掉友情的惴惴不安中，結束了在歐洲的游學。
到最後，我都沒有和維維坦白。
但那個女生的做法在維維身上沒有奏效，一個是因為時間不夠了，我們馬上要回國了，她再怎麽努力，和維維也只是從不大認識的人變成了見面會打個招呼的關系。另一個是因為維維和我畢竟是這麽多年的好朋友了，感情基礎是沒有那麽脆弱的。
而且我發現，其他彎彎繞繞的東西，維維不大在乎，但對我指牛為馬這件事情，她是真的非常的生氣。
我當時其實還是有點拉不下臉，一直沒有和她道歉，加上我不覺得我是指牛為馬，也一直沒有道歉的主觀能動性。
為此，維維氣了我很久，有蠻長一段時間對我都冷淡了一些的。
但這場生氣其實沒持續多久，後來開學了，我們的關系自然恢覆如初。
開學之後，我的生活也回歸了之前的模式。
我回到了對我來說一潭死水的班級，準備繼續捱過這個學期。
但終究是有點不一樣的，我們班換班主任了。
之前我們班是一個剛大學畢業的女老師，平時秀氣文靜，但對我很冷淡。
其實她對班上的大部分人都很冷淡，她熱忱的只是那批班委，和願意在她旁邊嘰嘰喳喳的女孩子。
對於班上針對我的孤立事件，我相信她是知道的。
只是一邊是她看好和喜歡的學生，一邊是我這個普普通通的人，她心裏的天平原本就是傾斜的。
之前有和我類似情況的人和她求助過，她在一節晚自習，當著全班人的面，點了那個同學的名，在同學驚恐的目光中，面無表情地說：“她和我反映說班上有針對她的霸淩現象，我給大家一次機會，就不點出來涉及的是哪幾個同學了，希望聽到的人有自知之明，以後能改正。”
被點名的同學坐在座位上戰戰兢兢，我雖然從來沒有找過老師，但也如芒在背。
“我們是一個班集體，一個班的同學是需要團結的。我不希望以後再有這樣的事情匯報到我這裏。”班主任如是說，結束了她對霸淩者的警告。
從那之後，那位同學從一個被孤立者成為了可恥的告密人，再也沒有人願意和她說話，她被班上的全體男生女生所排斥。而我，作為邊緣人中的一個，害怕於這個落難者會變成自己，也就永遠地選擇了緘默。
上了初二，原本的班主任因為家庭原因，休假了大半年，新來的班主任是一位剛結婚的年輕男老師，沒有孩子，一身幹勁，對教學和育人充滿了激情。
對於換了班主任，我沒有什麽感受，我想他再差也不會像之前那位一樣，而我的日子再怎麽也不會繼續難過了。
但出乎我意料的是，新的班主任在很短的時間裏，就看清楚了班上的小動作。
在一天晚自習下課，他特意把我留了下來，叫到了教學樓偏僻的地方，目光炯炯地看著我。
“我喊你來，是想讓你參加班長的競選。”
他第一句話就把我嚇了一跳。
我一個被排擠的人去參加班長競選？要麽是是他瘋了，要麽是我瘋了。
看出了我的猶疑，他很快繼續說：“班上的情況我都知道，現在的女班長，還有那麽一些人，她們對你……不友好，這樣的風氣很不好，我不會縱容。我們馬上班委換屆了，我想讓你去競選班長，幫老師整肅一下班上的風氣。”
順便提一句，原班長叫易安，和那個與我一起參加游學的女生是朋友。
我趕緊搖頭：“老師，我不行的。”
“你可以。”班主任斬釘截鐵，“我很看好你。”
“老師，我真的不可以，我沒辦法當班長的。”我無奈地央求他，“競選班長要全班投票，沒有人會投給我的。”
“你要相信老師啊，”班主任強調道，“老師相信你可以的。”
最後，我在老師給我不斷地無效註射雞血過程中，委婉拒絕了他。
他估計不大明白，作為被排擠的人，為何在他給我機會的時候，我會選擇一點都不努力，直接放棄。
我也沒辦法和他說明白，現任的班長作為排擠我的始作俑者，擁有整個班級的話語權，這根本不是他一個新來的老師憑借還沒有樹立起來的權威，和我這個小嘍啰的一廂情願，能夠快速爭奪過來的。
換屆競選的時候，女班長的競選只有易安報了名。
“沒有其他人想參加競選了嗎？”班主任反覆問了很多次，眼神無數次掃向我。
我感覺很愧疚，但只敢低頭當一個不引人註意的鵪鶉。
我以為這樣就好了，就讓易安無痛當選班長吧。但沒想到最後關頭，班主任敲了敲講臺，“既然沒有人願意報名，那麽我推薦一個人吧，淩齊。”
此話一出，全班同學的視線齊刷刷地落在了我的身上。
我僵住了。
班主任似乎很不解我為何沒有主動競選，他生氣且失望地瞪了我一眼，把我的名字寫在了黑板上，易安的名字旁邊。
在接下來的投票環節，是公開舉手投票，毫無疑問，大部分的人都將票投給了易安。
足足四十多票，有那麽十多個是棄權的。
我只有一票，是那個邊緣人投給我的。
在全班同學的鼓掌中，易安坦然走上臺，接受了連任的祝賀，並表示會繼續發揮班長的職責，將這個班級帶領好。
整個過程，她甚至沒有給我任何一個眼神。
她是那麽的大方而淡定，襯托得只得了一張票的我更像一個蹩足的小醜。
偏偏我這個小醜，還是被人強制推到臺前的。
競選過後，班主任對我失望了。
但他沒有放棄我，在之後一次班會上，他公開聲明，雖然我沒有競選成功，但我是他在這個班上，最喜歡的學生。
毫無疑問地，接下來的時間，嘲諷和鄙夷，朝我撲面而來。
我絲毫不會去懷疑青春期群體所能形成的惡意，這是沒有被社會規則所馴化過的最原始的情感表達，又因為對象與他們在群體地位中的不對等，惡意的表達便可以更加的肆無忌憚。
他們開始在每一次班主任出現在班上的時候竊竊私語，時不時擡起頭玩味的看我，一直到班主任制止。
也會在班主任有問題找我交流的時候，在我出教室時發出噓聲。
課代表們收好的作業本會直接放在我桌子上，讓我去拿去辦公室。
“反正班主任最喜歡你了，你送作業還可以順道去看他。”他們這樣說。
甚至在早讀，班上鬧哄哄地沒有安靜下來，易安走到了講臺上也組織不了紀律時，她輕笑著說：“大家還是自覺安靜一點好，我可不像某些人，那麽招老師喜歡，還是需要大家多多配合我才可以的。”
頓時，班上哄堂大笑，大家拍桌子跺腳，為這個明晃晃的嘲諷興奮不已。
我僵坐在座位上，緊緊盯著課本，任由大家的嘲笑的惡意將我紮穿。
那天，我翹課了，一個人縮在操場的角落，哭了很久很久。
我在想，我到底做錯了什麽？
過去的優秀成績將我嬌養成了一個驕傲的人，我或許是不懂處理人際關系，成績也不再亮眼，性格也惹人厭。
但我沒有傷害過任何人，我沒有爭搶過什麽，我也沒有肖想過不屬於我的東西。
憑什麽是我來承受這一切？憑什麽？
我寧願她們回到之前那樣，把我當個透明人，無視我，放過我。
可是操場在沈默，月亮也不說話，它像個燈泡似的照著我，一直到我停止抽泣，等眼淚幹了眼角也不腫了，再直起腰桿回到教室，用驕傲撐起傷害，裝作無事發生。
第二天晚自習，易安把我約了出來。
我們走到了教學樓的背陰面。
“我沒想針對你。”她面色平靜地和我說。“其實很多事情是沒有必要這個樣子的。”
走廊的燈光透過玄窗打下，將她半邊臉照得明亮，我盯著她一張一合地嘴，沈默地將雙手抱在胸前。
“我是從來沒有同任何人說過你不好的事情的，”她再一次強調，“她們有的人私底下確實對你有一些意見，但我不會去參與。”
我真的很想質問，她到底有什麽臉來和我說這些話。
可我開口只是問她：“所以呢？”
“所以，我覺得我們的關系可以不用這樣。”她笑了笑，“我不會再像昨天那樣，到此為止吧。”
說完，她轉身走了。
我想，她是怕我把這些事情告訴班主任的。
她也知道，昨天晚自習的事情，是她做的太過了。
之前，她哪怕看不慣我，也不需要出手，只需要和身邊的人暗示一下，自然會有很多人前赴後繼地去幫她完成她不想做的這些事。
但班主任表示出來的讓我取代她的想法，讓她多少有點不開心了。
可是她想錯了，我不是會告狀的人，我的驕傲不允許我做這樣的事情。
而且沒多久，她也不用再擔心班主任對我的偏愛了。
因為初二第一場期中考試，我的成績一塌糊塗。
初一的時候，我的成績雖然算不上頂尖，但至少能夠維持在班級前三分之一。
而這一次，則直接掉到了班級中游，年級排名則是退步了一百五十多名。
我難以面對自己的成績。
班主任對我失望透頂，他在班會上嚴厲地批評了我的退步，不過他的聲音和周圍人幸災樂禍的眼神一樣，在我眼中成了虛晃著的一片，模糊不清。
之後，他不再關註我，也不再把我單獨喊去辦公室談心。
他給我拋出過繩索，想把我從泥中拉出來，可我拒絕了他，還自甘墮落。
在他眼裏，他盡力了，不爭氣的是我。
所以，他不管我了。
那是我最難受最痛苦的一段時間。
拿到成績那天，媽媽第一次對我發了大火。
她將成績單、課本和我書包裏所有的東西狠狠砸在我的腦袋上，接著扇了我一巴掌。
“你怎麽可以這麽讓我失望！你怎麽可以考這麽差！”她咆哮著。
“我花了那麽多錢給你上培訓班，陪你補課，你都上到哪裏去了！啊？”
我沈默地低著頭，喉嚨裏像是被血水堵著了，燒得我難受。
“我知道你在班上的日子不好過，我知道她們在排擠你，可以你就那麽弱？你不想一想自己的原因嗎？”媽媽指著我罵道，“報覆她們的最好方式就是你比她們優秀，可你看看你，你是怎麽做的！”
我心下澀然。
原來她都知道。
可是她也沒有幫我，她和班上沈默的大多數一樣，知道我承受了本不該承受的東西，但什麽也沒有做。
他們只是看著，冷眼看著我受傷，看著我沈默，甚至在我崩潰的時候，指責我為什麽不反擊。
無人願意幫我，無人願意救我。
之後，爸爸也回來了，看著我的成績單，他雙手顫抖，同我說：“你不是我的女兒。”
真可悲啊，我想，原來成績不好，我就不是他的女兒了。
後來，我自己的房間裏，呆坐了很久很久。
半夜十二點之後，我走到窗戶前，打開窗，站在了窗楞上。
深秋的風裏帶上了寒意，我的鼻涕和眼淚都被吹幹在臉上，我努力用袖子蹭，可蹭不幹凈，液體幹在我臉上，又癢又疼。
吹了一個小時的冷風，我從窗楞上下來，跌坐在床上的時候，手腳凍得冰涼。
我想，不該是這樣。
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