夏日夢馬
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夏日夢馬
不論她怎樣不情不願，“明天”終究還是到來。
南岑起來吃罷早飯，背過幾輪單詞，母親便敲門進來，提醒她換衣服出門。事已至此，再磨蹭也全無意義，不如快刀斬亂麻，將“未來”盡快變成“過去”。南岑抱著如此的決心，迅速換好了衣服，同父母一起出了門。
盡管兩家間距離不遠，但畢竟是去女兒的同學家拜訪，因此父母皆收拾得體體面面的，一家三口一齊敲開了唐曉翼家的家門。開門的是唐欣。她顯然剛醒，一副睡眼惺忪的模樣，看清來人後罕見地怔楞了一下：“……請問你們找誰？”
南岑先說話：“先前你哥哥跟我提過，想請我給你補課。我爸媽知道這件事後，便想上門同你們好好交流一次。貿然登門拜訪，打擾了。”說著，她微微頷首，以示抱歉。
唐欣腦筋靈活，經南岑幾句點撥，迅速反應過來。她立刻掛上笑臉：“哦——原來是為了這件事！昨天晚上睡覺前我還和我哥抱怨呢，再沒人給我補課，我的成績就真要吊車尾啦。”身體往後一縮，從鞋櫃裏掏出幾雙鞋套來，“你們快進來，直接套上就好。”
南岑一家進了門。父母用審慎的目光打量著屋內陳設，南岑則在沙發上坐下。唐欣端茶送水，笑著解釋說“奶奶出門逛早市去了，馬上回來，麻煩你們稍微等一下”，又親密地坐到南岑身邊，同她掰著手指訴說起自己的學習困境，千言萬語皆圍繞著一個中心主旨：我真的非常需要一個家教。
不多時，唐奶奶便回家來了，一同到家的還有唐曉翼。見家裏來了客人，唐奶奶顯得意外，但並不慌亂，笑著打過招呼。唐曉翼附在她耳畔，三言兩語說明了來龍去脈，她像想到了什麽，笑得愈發意味深長，眼角的每一寸褶皺皆藏住了然。
“哎，事情的確如此。”唐奶奶坐在了南岑一家對面的沙發上，捧著茶杯慢慢地啜飲著，“我們家小欣呢，今年上初三了，眼看著就要考高中了，成績卻還是不見起色……我和她哥哥都著急呀，想幫她提高成績呀，卻又一直沒有找到合適的家教……”
她看向南岑一家，慈眉善目地一笑：“後來我聽曉翼說，他們班新來了一個女孩子，看著正派大氣，學習也好，還就住咱們家對面，說不定願意幫我們家小欣補補課。”
放下茶杯，唐奶奶繼續道：“確實是我們太冒犯了，都沒有問過你們家長的意見，就著急忙慌地要把你家小孩借來咱們家幫忙……還望你們多多見諒。”
見過了同學的家長，以及南岑未來的補課對象，南岑父母顯然放松了不少，不再像剛進門時那般緊繃。母親先謹慎地發問：“不知道小欣……具體哪一項比較弱一點呢？小岑也不是每一門都能輔導的。”
“我數學不太好，化學和物理也是……”這個問題，由唐欣本人來回答更合適。
聞言，父母的表情愈發舒緩：南岑更擅長理科類，她輔導初中生物理化不成問題。
唐奶奶又在此時微笑著搭話：“我想，作為父母，你們大概更擔憂孩子的安全。我們兩家住得不遠，小岑可以周末上午過來給欣欣補課，中午就在這邊吃頓便飯，下午再看著欣欣做做題、改改錯，結束得早的話就回家吃飯，結束得晚點那就在我家吃了罷了，吃完飯就回去。你們覺得這樣可以嗎？”
“當然，我們家也不是那種一毛不拔的鐵公雞，小岑付出了勞動，不可能只用幾頓飯就打發了她。工資按時計算，每小時五塊錢……你們願意接受嗎？”唐奶奶又說道。
在那個年代，普通上班族的每月薪資在三百元與五百元之間徘徊，因此唐奶奶開出的這份薪資實屬可觀：要知道，這甚至只是一份兼職而已。
南岑父母半是意外，半是疑慮：光看這一家的屋內裝修、擺設，不似大富大貴的，為何出手如此大方，難道是疼愛孫女、舍得在她身上花錢？
可他們雖然感到不安，但又確實無法從對方的表現與態度中挑出任何差錯，做不到直截了當地拒絕，只得含混地做了讓步：“您的好意我們心領了。只是依小岑的能力，不一定適合當個老師，不然下周先讓她來試試，如果效果好，那就再繼續。”
得到了南岑父母的承諾，唐奶奶笑意愈深。雙方又說了些客套話，南岑父母便起身告辭。玄關處狹窄，他們只能一個一個地摘下鞋套出去，南岑落在最後，聽見唐欣貼在她耳邊，說了聲“下周見啦”。
她點頭，然後便彎腰脫掉鞋套。
回家的途中，父母簡單討論了幾句話，便不再聊“做家教”這個話題。只在這天的晚些時候，母親單獨找到南岑，同她囑咐了幾句註意事項，此事就此揭過。
直到晚上，躺在床上時，南岑方有了空閑來好好思考這一天裏發生的事情。她有著強烈的不安定感——雖然這份“不安定感”還未發展到令她萌生“不去唐曉翼家”的念頭，但依然使她感到困頓。她不理解，事情的起源似乎只是唐曉翼想邀請她去他家蹭飯，可後續怎麽會是這樣的發展？她不僅可以蹭飯，還得來了一份重酬兼職。
仿佛世間巧合一樁接著一件，在她這裏完成了十字路口的大交匯。
南岑自問，她從不是多麽幸運的人。猜拳輸贏參半，刮刮樂只出小獎，抓鬮排序，她也總抽到中間的位置。她不把希望寄托在“運氣”上，向來信奉人算周全，天意順遂。而今鴻運似乎當頭，她卻只覺疑惑。
南岑想到，這一切可能是唐曉翼有意為之的成全。
自他們相識以來，他便一心一意地想要為她好。帶她去領書，喊她去吃飯，給她買感冒藥，送她去醫務室。他讓她坐在他的自行車後座上，在廣泰閑逛了一整個下午。相識的這短短一周裏，值得拿出來回憶的片段就已經這樣的多。
她此前交過的朋友很少，卻也終於能夠意識得到，這些細節恍若已經跨越了“友誼”的界限：但誰又能說，如果喬治有需要，唐曉翼不會像現在幫助南岑一樣地去幫助他呢？南岑略帶怯意地中止了考量，轉頭決定睡去。
隔了一周，周六那天上午，南岑略作收拾後便出了門。
她在單元樓門口，遇見了遛狗回來的唐曉翼。像嫌洛基走得太慢，他索性將它抱在了懷裏，像摟著一團柔軟的棉花糖，其上還長出了具體的眼、鼻、嘴。南岑一向喜歡狗狗，何況洛基又親人又聽話，甫一見面，她便豎起手指逗了逗洛基。
洛基頗為配合地擡著腦袋，用濕潤的鼻頭蹭上她的指尖。
唐曉翼換了一邊手臂抱著洛基，順勢將它挪得離南岑略遠了些，好讓他和她說話：“來給小欣補課啦？”
“是的，”二人一前一後走上樓梯，一面走著，南岑一面道，“不過我也有這麽久沒看過初三的課本了，廣泰的教材也可能與我當初學的不一樣，所以今天可能上不了課……我需要熟悉一下教材和知識點。”
“哦哦，早說嘛，我可以先把我初三時的課本給你，方便你備課。”唐曉翼說，“這兩年，廣泰的中學一直用的同一套教材，沒換過，所以你完全可以看我的書，來給小欣上課。”
南岑沒接話，無意識地用舌頭抵了抵上顎。這一周裏，她在學校裏刻意地減少了同唐曉翼的接觸：他和喬治邀請她一起去吃飯，她會找借口拒絕；他下課時找她聊天，她也往往應答幾句後便說“我要預習課本”好把他支開……
她本就為這些有意為之的“回避”，而對唐曉翼感到愧疚。明明他沒有做錯任何事，只因她認為“他們不應私交過密”，就想方設法地不與他交往。這對唐曉翼而言本就不公平。
到了現在，談話避無可避，唐曉翼仍表現出無事發生的、與平常無異的態度，落在南岑眼底，自覺心中愧意愈演愈烈，幾乎成為投射於她影子之中的倀鬼，如影隨形地被唐曉翼踩在腳下。
到底是進了他家的門。唐欣正盤腿坐在沙發上看電視，聽見開門聲，滿不在意地偏了偏頭，叫了聲“哥”。唐曉翼幽幽接話：“看看還有誰來啦？”
唐欣這才曉得把眼睛挪到玄關方向來：“……姐！”她從沙發上彈跳起來，赤腳踩在了地板上，表情期期艾艾的，“……咱們真要上課嗎？”
“你不想上課的話，那我們也可以不上。”南岑說，“但我確實還挺想賺你們家這份薪水的。”
唐欣只考慮了短短一瞬，果斷做出抉擇：“姐你先坐，哥你給姐倒杯水喝，我去拿課本和作業。”
說完，她便快步踱進了臥室，出來後將課本放在了茶幾上，直接在地板上坐下了：“姐，要不你也跟我一起坐地板吧，不然坐在沙發上，彎腰駝背地倒向茶幾寫字，那樣也太累了。”
南岑覺得這樣也不錯，正欲學著唐欣那般席地而坐，身後忽然多出一片軟墊，是唐曉翼遞來的：“直接坐在地板上太涼了，用這個墊著吧。”他將手上另一個軟墊扔給了唐欣，“你也墊著。”
“好啦，我都成第二位的了。”唐欣吐吐舌頭，見好就收，把軟墊塞到了屁股底下。
南岑低頭翻看唐欣的作業。後者拿來的是物理作業，只有幾道大題尚空著，南岑問她是不是不會做，見唐欣點頭，南岑便開始講題。
她嗓音沈穩、篤定，落在人耳裏，使傾聽者對她的信任感油然而生，仿佛於密林中尋得前人遺落的腳印，循跡即可抵達出口。南岑思路清晰，解題步驟簡潔，三言兩語即將唐欣點明，埋頭落筆作答。
茶幾上忽而又擠進來一套文具，唐曉翼拿著作業本坐下。等到南岑把那幾道題全都講罷，他方開口問她：“昨天數學老師留的那道思考題，你解出來了嗎？”
“還沒有。你目前有思路了嗎？”她總不能直接說她解出來了，甚至還羅列出了好幾種解法——那樣未免有顯擺的嫌疑。南岑不喜歡顯山露水。
唐曉翼點點頭，在草稿紙上書寫一番，遞給她看。南岑瀏覽一通，核對無異後還給了他：“這個思路是對的，繼續寫就能把題目解出來——不對，但我不是受雇做小欣的家教嗎？”她用開玩笑的口吻說道，“怎麽還要順帶著跟你交流解題思路嘛。”
“確實，得加工資。”唐曉翼則認真地附和道。
“倒不是這個意思……”南岑笑笑，“能讓我吃到和上次一樣好吃的飯菜，就夠啦。”
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盡管兩家間距離不遠，但畢竟是去女兒的同學家拜訪，因此父母皆收拾得體體面面的，一家三口一齊敲開了唐曉翼家的家門。開門的是唐欣。她顯然剛醒，一副睡眼惺忪的模樣，看清來人後罕見地怔楞了一下：“……請問你們找誰？”
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南岑一家進了門。父母用審慎的目光打量著屋內陳設，南岑則在沙發上坐下。唐欣端茶送水，笑著解釋說“奶奶出門逛早市去了，馬上回來，麻煩你們稍微等一下”，又親密地坐到南岑身邊，同她掰著手指訴說起自己的學習困境，千言萬語皆圍繞著一個中心主旨：我真的非常需要一個家教。
不多時，唐奶奶便回家來了，一同到家的還有唐曉翼。見家裏來了客人，唐奶奶顯得意外，但並不慌亂，笑著打過招呼。唐曉翼附在她耳畔，三言兩語說明了來龍去脈，她像想到了什麽，笑得愈發意味深長，眼角的每一寸褶皺皆藏住了然。
“哎，事情的確如此。”唐奶奶坐在了南岑一家對面的沙發上，捧著茶杯慢慢地啜飲著，“我們家小欣呢，今年上初三了，眼看著就要考高中了，成績卻還是不見起色……我和她哥哥都著急呀，想幫她提高成績呀，卻又一直沒有找到合適的家教……”
她看向南岑一家，慈眉善目地一笑：“後來我聽曉翼說，他們班新來了一個女孩子，看著正派大氣，學習也好，還就住咱們家對面，說不定願意幫我們家小欣補補課。”
放下茶杯，唐奶奶繼續道：“確實是我們太冒犯了，都沒有問過你們家長的意見，就著急忙慌地要把你家小孩借來咱們家幫忙……還望你們多多見諒。”
見過了同學的家長，以及南岑未來的補課對象，南岑父母顯然放松了不少，不再像剛進門時那般緊繃。母親先謹慎地發問：“不知道小欣……具體哪一項比較弱一點呢？小岑也不是每一門都能輔導的。”
“我數學不太好，化學和物理也是……”這個問題，由唐欣本人來回答更合適。
聞言，父母的表情愈發舒緩：南岑更擅長理科類，她輔導初中生物理化不成問題。
唐奶奶又在此時微笑著搭話：“我想，作為父母，你們大概更擔憂孩子的安全。我們兩家住得不遠，小岑可以周末上午過來給欣欣補課，中午就在這邊吃頓便飯，下午再看著欣欣做做題、改改錯，結束得早的話就回家吃飯，結束得晚點那就在我家吃了罷了，吃完飯就回去。你們覺得這樣可以嗎？”
“當然，我們家也不是那種一毛不拔的鐵公雞，小岑付出了勞動，不可能只用幾頓飯就打發了她。工資按時計算，每小時五塊錢……你們願意接受嗎？”唐奶奶又說道。
在那個年代，普通上班族的每月薪資在三百元與五百元之間徘徊，因此唐奶奶開出的這份薪資實屬可觀：要知道，這甚至只是一份兼職而已。
南岑父母半是意外，半是疑慮：光看這一家的屋內裝修、擺設，不似大富大貴的，為何出手如此大方，難道是疼愛孫女、舍得在她身上花錢？
可他們雖然感到不安，但又確實無法從對方的表現與態度中挑出任何差錯，做不到直截了當地拒絕，只得含混地做了讓步：“您的好意我們心領了。只是依小岑的能力，不一定適合當個老師，不然下周先讓她來試試，如果效果好，那就再繼續。”
得到了南岑父母的承諾，唐奶奶笑意愈深。雙方又說了些客套話，南岑父母便起身告辭。玄關處狹窄，他們只能一個一個地摘下鞋套出去，南岑落在最後，聽見唐欣貼在她耳邊，說了聲“下周見啦”。
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南岑自問，她從不是多麽幸運的人。猜拳輸贏參半，刮刮樂只出小獎，抓鬮排序，她也總抽到中間的位置。她不把希望寄托在“運氣”上，向來信奉人算周全，天意順遂。而今鴻運似乎當頭，她卻只覺疑惑。
南岑想到，這一切可能是唐曉翼有意為之的成全。
自他們相識以來，他便一心一意地想要為她好。帶她去領書，喊她去吃飯，給她買感冒藥，送她去醫務室。他讓她坐在他的自行車後座上，在廣泰閑逛了一整個下午。相識的這短短一周裏，值得拿出來回憶的片段就已經這樣的多。
她此前交過的朋友很少，卻也終於能夠意識得到，這些細節恍若已經跨越了“友誼”的界限：但誰又能說，如果喬治有需要，唐曉翼不會像現在幫助南岑一樣地去幫助他呢？南岑略帶怯意地中止了考量，轉頭決定睡去。
隔了一周，周六那天上午，南岑略作收拾後便出了門。
她在單元樓門口，遇見了遛狗回來的唐曉翼。像嫌洛基走得太慢，他索性將它抱在了懷裏，像摟著一團柔軟的棉花糖，其上還長出了具體的眼、鼻、嘴。南岑一向喜歡狗狗，何況洛基又親人又聽話，甫一見面，她便豎起手指逗了逗洛基。
洛基頗為配合地擡著腦袋，用濕潤的鼻頭蹭上她的指尖。
唐曉翼換了一邊手臂抱著洛基，順勢將它挪得離南岑略遠了些，好讓他和她說話：“來給小欣補課啦？”
“是的，”二人一前一後走上樓梯，一面走著，南岑一面道，“不過我也有這麽久沒看過初三的課本了，廣泰的教材也可能與我當初學的不一樣，所以今天可能上不了課……我需要熟悉一下教材和知識點。”
“哦哦，早說嘛，我可以先把我初三時的課本給你，方便你備課。”唐曉翼說，“這兩年，廣泰的中學一直用的同一套教材，沒換過，所以你完全可以看我的書，來給小欣上課。”
南岑沒接話，無意識地用舌頭抵了抵上顎。這一周裏，她在學校裏刻意地減少了同唐曉翼的接觸：他和喬治邀請她一起去吃飯，她會找借口拒絕；他下課時找她聊天，她也往往應答幾句後便說“我要預習課本”好把他支開……
她本就為這些有意為之的“回避”，而對唐曉翼感到愧疚。明明他沒有做錯任何事，只因她認為“他們不應私交過密”，就想方設法地不與他交往。這對唐曉翼而言本就不公平。
到了現在，談話避無可避，唐曉翼仍表現出無事發生的、與平常無異的態度，落在南岑眼底，自覺心中愧意愈演愈烈，幾乎成為投射於她影子之中的倀鬼，如影隨形地被唐曉翼踩在腳下。
到底是進了他家的門。唐欣正盤腿坐在沙發上看電視，聽見開門聲，滿不在意地偏了偏頭，叫了聲“哥”。唐曉翼幽幽接話：“看看還有誰來啦？”
唐欣這才曉得把眼睛挪到玄關方向來：“……姐！”她從沙發上彈跳起來，赤腳踩在了地板上，表情期期艾艾的，“……咱們真要上課嗎？”
“你不想上課的話，那我們也可以不上。”南岑說，“但我確實還挺想賺你們家這份薪水的。”
唐欣只考慮了短短一瞬，果斷做出抉擇：“姐你先坐，哥你給姐倒杯水喝，我去拿課本和作業。”
說完，她便快步踱進了臥室，出來後將課本放在了茶幾上，直接在地板上坐下了：“姐，要不你也跟我一起坐地板吧，不然坐在沙發上，彎腰駝背地倒向茶幾寫字，那樣也太累了。”
南岑覺得這樣也不錯，正欲學著唐欣那般席地而坐，身後忽然多出一片軟墊，是唐曉翼遞來的：“直接坐在地板上太涼了，用這個墊著吧。”他將手上另一個軟墊扔給了唐欣，“你也墊著。”
“好啦，我都成第二位的了。”唐欣吐吐舌頭，見好就收，把軟墊塞到了屁股底下。
南岑低頭翻看唐欣的作業。後者拿來的是物理作業，只有幾道大題尚空著，南岑問她是不是不會做，見唐欣點頭，南岑便開始講題。
她嗓音沈穩、篤定，落在人耳裏，使傾聽者對她的信任感油然而生，仿佛於密林中尋得前人遺落的腳印，循跡即可抵達出口。南岑思路清晰，解題步驟簡潔，三言兩語即將唐欣點明，埋頭落筆作答。
茶幾上忽而又擠進來一套文具，唐曉翼拿著作業本坐下。等到南岑把那幾道題全都講罷，他方開口問她：“昨天數學老師留的那道思考題，你解出來了嗎？”
“還沒有。你目前有思路了嗎？”她總不能直接說她解出來了，甚至還羅列出了好幾種解法——那樣未免有顯擺的嫌疑。南岑不喜歡顯山露水。
唐曉翼點點頭，在草稿紙上書寫一番，遞給她看。南岑瀏覽一通，核對無異後還給了他：“這個思路是對的，繼續寫就能把題目解出來——不對，但我不是受雇做小欣的家教嗎？”她用開玩笑的口吻說道，“怎麽還要順帶著跟你交流解題思路嘛。”
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